Hầu hết học sinh Liên Xô và học sinh hiện đại đều nhận được một nhiệm vụ trong môn văn học - viết một bài luận dựa trên bức tranh "Lại lừa dối". Reshetnikov Fedor Pavlovich, người đã tạo ra bức tranh này, là một nghệ sĩ khá nổi tiếng. Những bức tranh của anh ấy đã được nhiều người biết đến từ thời đi học.
Bức tranh được tạo ra như thế nào
Câu chuyện về bức tranh "Lại deuce" rất thú vị. Ban đầu, người nghệ sĩ có một ý tưởng hoàn toàn khác. Mong muốn của ông là miêu tả một sinh viên Liên Xô, sau đó không có nghĩa là một kẻ thất bại, mà ngược lại, một sinh viên xuất sắc. Reshetnikov thậm chí còn đến thăm các trường học, quan sát hành vi của những đứa trẻ. Nhưng một khi học sinh xuất sắc được chọn để miêu tả lại nhận được điểm không đạt yêu cầu. Ông chủ thích phản ứng khác thường của đứa trẻ. Do đó, chúng ta đã sinh ra khái niệm về bức tranh.
Vào giữa thế kỷ trước, vào năm 1952, bức tranh nổi tiếng "Again deuce" ra đời dành cho tất cả chúng ta. Cậu học sinh được miêu tả trên đó là một kẻ biếng nhác điển hình thời bấy giờ. Các sinh viên Liên Xô biết rằng không thể nhìn lên ông. Nói chung là,Đó là một quyết định táo bạo cho những thời điểm đó - khắc họa trên bức tranh một kẻ thất bại chứ không phải một học sinh xuất sắc.
Dựa trên bức ảnh này, một loạt phim đã được tạo ra trên tạp chí phim thiếu nhi nổi tiếng, được tất cả các chàng trai Liên Xô theo dõi - "Yeralash".
Nỗi buồn không dấu được
Bắt đầu một bài luận dựa trên bức tranh “Lại một lần nữa bị lừa dối” (F. P. Reshetnikov) với mô tả về nhân vật chính. Cậu bé về nhà sau khi tan học rất buồn. Từ mặt anh, cả nhà đọc thấy hôm nay anh lại có tội. Một đứa trẻ với vẻ mặt buồn bã quay lưng lại với những người thân của mình, dường như nó đang rất xấu hổ. Nhưng chúng ta thấy gì khi nhìn vào nó? Cậu bé cầm trên tay một chiếc cặp, trong đó có đôi giày trượt. Anh ấy có lẽ không buồn chút nào sau giờ học, mà còn vui vẻ với bạn bè của mình. Đôi má ửng hồng của đứa trẻ không phải bừng lên vì xấu hổ mà là từ những trò chơi ngoài trời trên đường phố vào mùa đông. Điều này cũng được biểu thị bằng một chiếc cặp được buộc bằng dây. Anh ta có lẽ đã phục vụ cậu bé như một chiếc xe trượt tuyết trên đồi. Nhưng khuôn mặt ăn năn của cậu bé nói ngược lại - cậu rất xấu hổ, và F. Reshetnikov đã miêu tả điều này một cách xuất sắc. "Lại lừa dối" - một bức ảnh khiến học sinh phải suy nghĩ về hành vi của mình.
Chị Tiên phong
Cả nhà quây quần bên nhóc. Mỗi người trong số họ đánh giá hành vi theo cách riêng của họ. Chị cả là người nghiêm khắc nhất. Cô ấy đang đeo một chiếc cà vạt tiên phong, có nghĩa là mọi thứ đều phù hợp với việc học của cô gái. Không giống như anh trai của mình, nữ sinh đã về nhà từ rất lâu và xoay sở để làm bài tập. Mô tả về khoảnh khắc này nên có một bài luận dựa trên bức tranh “Một lần nữa thần chết”. Reshetnikov đã lột tả một cách xuất sắc những cảm xúc trên gương mặt của chị gái mình. Cô gái không chỉ tức giận mà còn phẫn nộ trước hành động của anh trai mình. Cô, người tiên phong, xấu hổ vì anh ta. Đồng thời, cô cũng hiểu rằng cậu bé sau khi nhận được lời chê bai không lập tức về nhà mà đi vui chơi. Có lẽ cậu bé của cô ấy sợ mẹ của mình hơn.
Bỏ tay xuống…
Mẹ trước khi con trai xuất hiện đã tham gia vào các công việc gia đình. Điều này được chứng minh qua chiếc tạp dề và chiếc khăn quàng cổ được cô đeo trên người. Bà nhìn con trai với vẻ tiếc nuối. Có lẽ, cô ấy rất muốn anh ấy cuối cùng sẽ mang lại một dấu ấn xuất sắc, chứ không phải là một sự hạ bệ nào cả. Vẻ mệt mỏi của cô đã được họa sĩ Reshetnikov khắc họa một cách xuất sắc.
Bức tranh "Lại bài văn", bài luận mà chúng ta phải viết, sẽ có chân dung của người mẹ. Hai bàn tay của cô ấy đã rơi xuống rồi, cô ấy không biết sẽ ảnh hưởng đến con mình như thế nào. Nhưng đồng thời, không có ác ý trong mắt cô ấy. Cô ấy rất yêu con trai mình và có lẽ hy vọng rằng nó sẽ lớn lên và chăm chỉ học hành.
Trân trọng yêu thương và vui mừng trước sự xuất hiện của cậu bé chỉ là một con vật cưng - một chú chó. Anh ấy không hiểu tại sao Hộ lại giận mình. Chú chó không quan tâm đến các quy ước về điểm số ở trường, nó yêu cô chủ nhỏ của mình vì những điều khác. Nhẹ nhàng đặt bàn chân của mình lên anh ấy, anh ấy dường như hỗ trợ cậu bé vào thời điểm khó khăn như vậy đối với anh ấy.
Nhưng em trai trêu chọc anh cả! Anh ấy hiểu rằng bây giờ anh ấy sẽ phải chịu đòn vì những trò lố của mình, vì vậy anh ấy đã đứng trên xe đạp cạnh mẹ và mỉm cười ranh mãnh.
Tất cả các thành viên trong gia đình đều hiểu rằng lời nguyền mà cậu bé nhận được không phải làcái cuối cùng.
Nội thất
Như chúng ta có thể thấy, hình ảnh cho thấy một căn hộ điển hình của Liên Xô. Góc ảnh là hình tam giác, khá phổ biến trong hội họa. Không khí trong căn hộ khiêm tốn, nhưng ấm cúng. Bàn được phủ một chiếc khăn trải bàn sạch sẽ, một chiếc đồng hồ quả lắc treo trên tường, những bông hoa tự làm mọc trên bệ cửa sổ. Điều đáng chú ý nhất trong nội thất của căn phòng là một cuốn lịch với một bức tranh của cùng một họa sĩ. Nó có tên là "Đã đến trong ngày lễ".
Ý nghĩa của bức tranh này là nó mô tả một học sinh Suvorov dũng cảm, một học sinh xuất sắc, đã trở về nhà để nghỉ ngơi. Anh ấy sẽ không bao giờ có một khuôn mặt buồn bã như kẻ thua cuộc của chúng tôi, bởi vì anh ấy là một học sinh xuất sắc và là một anh hùng hoàn toàn tích cực! Nghệ sĩ đã vẽ bức tranh Đã đến kỳ nghỉ trên tường để tạo sự tương phản. Một cậu bé nghèo với đôi giày trượt trong một chiếc cặp đối lập với một học sinh xuất sắc của Suvorov. Nhưng nhân vật du côn của chúng ta có vẻ ngoài sống động làm sao! Cảm xúc của anh khó diễn tả thành lời. Do đó, việc so sánh hai anh hùng này sẽ giúp mô tả bức tranh “Lại là kẻ hạ bệ”.
Cần lưu ý thêm một chi tiết liên quan đến nội thất. Người nghệ sĩ khéo léo sử dụng cách chơi của màu sắc. Căn phòng mà phạm nhân nằm được làm bằng màu tối. Người chị tiên phong được miêu tả trên nền sáng, nhân cách hóa tương lai tuyệt vời của tất cả tuổi trẻ. Sự đối lập như vậy khiến người ta có thể hiểu rằng cậu bé đang đi sai đường và nên được hướng đến con đường sửa chữa khi không nhận được lại lời khuyên.
Chínhmô hình suy nghĩ
Kiệt tác nghệ thuật này đã được học sinh biết đến từ thời Liên Xô. Bức tranh đã trở nên rất phổ biến ở nước ta. Cô bé được đưa vào chương trình học không chỉ ở giờ học mỹ thuật mà còn cả tiếng Nga. Hầu hết mọi học sinh đều có cơ hội để mô tả bức tranh này. Ví dụ, trong phần "Phát triển lời nói", nó là phù hợp nhất để nghiên cứu mô tả của trạng thái. Những cảm xúc "biết nói" trên gương mặt của hộ gia đình sẽ giúp học sinh truyền tải cảm xúc của từng nhân vật.
Ý tưởng chính của bức tranh là hình ảnh của một nhân vật không muốn học, và bây giờ anh ta phải trả lời cho điều này trước mặt tất cả các thành viên trong gia đình. Thật đáng xấu hổ khi hành động như vậy, mỗi đứa trẻ nên ghi nhớ điều này. Không thể lười biếng và vui vẻ nếu chưa hoàn thành bài học.
Kết
Một bài tiểu luận dựa trên bức tranh “Lại một lần nữa bị lừa dối” (F. P. Reshetnikov) nhất thiết phải kể đến vai trò của bức tranh này trong hội họa Liên Xô. Thật khó để đánh giá quá mức tầm quan trọng của nó vào giữa thế kỷ trước. Năm 1957, bảo tàng nghệ thuật nổi tiếng Tretyakov Gallery đã mua bức tranh này từ Fyodor Pavlovich. Sự nổi tiếng của cô ấy đạt đến đỉnh điểm đến mức có thời gian cô ấy đã trở thành trang bìa cho cuốn sách giáo khoa tiểu học "Tiếng nói bản ngữ". Nhìn vào cô ấy, mỗi học sinh có thể tưởng tượng mình vào vị trí của nhân vật chính và nghĩ về thành công trong học tập của mình.
