Trong quá trình tiếp nhận giáo dục, học sinh sẽ phải hoàn thành một số công việc độc lập nhằm phát triển khả năng tư duy logic, đưa ra các giả thuyết và chứng minh chúng. Nhiều người gặp khó khăn nghiêm trọng vì họ không thể bố trí đủ thời gian để tham quan phòng đọc, chọn tài liệu, phân tích nguồn và phát triển giả thuyết của riêng mình. Sinh viên hiện đại thường buộc phải kết hợp công việc với học tập và cuộc sống gia đình, vì vậy họ thích đặt hàng công việc trong các cơ sở chuyên ngành. Nhưng thường thì họ phải trả một khoản tiền rất nhỏ, và kết quả là không đáng khích lệ - ngay cả người biểu diễn tận tâm nhất cũng không biết các yêu cầu của một giáo viên cụ thể và không thể đáp ứng chúng. Chúng tôi đề nghị bạn làm quen với cách viết một bài báo học kỳ, cần phải lưu ý những gì để nó nhận được xếp hạng “xuất sắc”.
Đây là gì
Dự án khóa học là một công việc độc lập của sinh viên về một chủ đề cụ thể, trong đó có phân tích nội dungđã có tài liệu về chủ đề này, cũng như sự phát triển của đề xuất riêng của họ. Thường thì trong các công trình như vậy sẽ có một phân tích, trên cơ sở đó rút ra kết luận và đưa ra các đề xuất.
Khi quyết định cách viết bài kiểm tra học kỳ, trước tiên học sinh xác định người giám sát - giáo viên mà em muốn làm việc cùng. Nếu một vài năm trước, việc lựa chọn người lãnh đạo không được chú ý nhiều (điều chính yếu là không phải tìm ra lỗi), thì giờ đây, sinh viên có thể tham gia vào các cuộc chiến thực sự giữa chính họ để giành quyền làm việc với một giáo sư hoặc tiến sĩ khoa học cụ thể, để học hỏi kinh nghiệm của anh ấy.
Tính năng Phân biệt
Trước khi xem xét các ví dụ về cách viết một bài báo học kỳ, đây là các tính năng chính của dự án này:
- Độc lập là yêu cầu then chốt. Bạn không thể chỉ tải xuống nội dung khóa học từ Internet. Thứ nhất, thực tiễn cho thấy rằng hiếm khi sinh viên có thể bảo vệ hoàn hảo tác phẩm mà chính họ đã không viết. Thứ hai, chương trình chống đạo văn thừa nhận nỗ lực lừa dối và mong muốn một “tác giả” như vậy không có gì khác ngoài sự xấu hổ.
- Phương pháp tiếp cận khoa học. Nó nên có mặt trong mọi thứ: từ việc phân tích tài liệu đến việc phát triển các đề xuất của riêng bạn. Cần sử dụng các phương pháp phân tích và tổng hợp, so sánh và đối chiếu, đồ họa, xu hướng và các phương pháp khác. Điều này sẽ giúp người hướng dẫn đánh giá cao rằng sinh viên đang thực sự học cách nghiên cứu.
- Bắt buộc có mặt của phần thực hành. Đây có thể là bảng phân tích các chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật của doanh nghiệp, tínhhệ số, thực hiện phân tích cạnh tranh cho các ngành kinh tế. Nó cũng bao gồm việc đánh giá pháp luật hiện hành và phân tích hoạt động tư pháp đối với các nguyên tắc của chu trình pháp lý; phân tích một tác phẩm văn học dành cho sinh viên ngữ văn, v.v.
Khối lượng của dự án khóa học là 35-40 tờ in, thường từ 30% đến 60% tổng khối lượng sẽ được phân bổ cho phần thực hành.
Cấu trúc
Khi quyết định làm thế nào để viết một bài báo thuật ngữ một cách chính xác, bạn nên xác định nó sẽ chứa những phần ngữ nghĩa nào. Thông thường, học sinh được phát đồ dùng dạy học, trong đó viết rõ yêu cầu của một giáo viên cụ thể, rất mong muốn được làm quen với những cuốn sách như vậy, các em sẽ làm đúng và tiết kiệm rất nhiều thời gian. Bây giờ chúng ta hãy làm quen với cấu trúc chung nhất của công việc đáp ứng tiêu chuẩn nhà nước. Nó được hiển thị trong hình.
Vì vậy, sau trang tiêu đề và nội dung theo sau phần giới thiệu, điều này chứng minh cho việc lựa chọn chủ đề của dự án, hình thành mục đích và mục tiêu của nghiên cứu. Sau đó, hai chương được viết: lý thuyết và thực hành, mỗi chương được chia thành các đoạn văn. Khối lượng của đoạn văn từ 4 đến 6 tờ, việc xây dựng văn bản sao cho nội dung của đoạn trước và đoạn sau liên kết với nhau là rất quan trọng, xây dựng “cầu nối”, chuyển đoạn. Ở cuối mỗi thành phần cấu trúc, học sinh sẽ tóm tắt.
Yếu tố cấu trúc tiếp theo là phần kết luận, hình thành các kết luận về tác phẩm. Đôi khi nó được viết bằng rắnnhưng hầu hết giáo viên thích kết quả được chia thành các mục con và tương ứng với các nhiệm vụ. Điều này sẽ giúp hình dung liệu chúng đã được triển khai hay chưa.
Công việc đang được hoàn thành với danh sách thư mục và phụ lục.
Đang làm phần giới thiệu
Chúng ta hãy xem xét cách viết phần giới thiệu trong một bài báo học kỳ. Đây là yếu tố cấu trúc quan trọng nhất. Ví dụ, hãy xem xét công việc của một sinh viên năm thứ ba về chủ đề "Bản chất kinh tế của tín dụng". Tập một bài giới thiệu tiêu chuẩn, theo tiêu chuẩn của nhà nước là 2-3 tờ (khổ 14 tờ, khoảng cách một tờ rưỡi). Nó phải rõ ràng, ngắn gọn và chứa tất cả các khối cần thiết. Trong hình, bạn có thể thấy một ví dụ về cách viết phần giới thiệu trong một bài báo học kỳ.
Vì vậy, phần mở đầu bắt đầu bằng một vài câu giới thiệu, trong đó học sinh mô tả ngắn gọn hiện tượng mà mình sẽ viết, giải thích tại sao lại chọn một chủ đề như vậy. Trong ví dụ, khối được đánh dấu bằng màu xanh lá cây đậm. Điều rất quan trọng là không viết đại từ “Tôi” (“Tôi đã quyết định xem xét vấn đề này …”), trong giới khoa học, thông lệ viết “Chúng tôi”, ám chỉ bạn và người giám sát của bạn, những người trực tiếp liên quan. trong công việc.
Hướng dẫn viết
Tự quyết định cách viết giấy hạn học, nhiều người đã gặp khó khăn ở giai đoạn đầu - khi làm phần giới thiệu. Vì vậy, các giáo viên có kinh nghiệm khuyên bạn nên viết nó sau cùng, khi tất cả công việc đã được hoàn thành. Do đó, tốt nhất là bạn nên phác thảo một bản nháp, và trước khihoàn thiện nó sau khi đưa ra kết luận.
Cụm từ Trợ giúp
Có nhiều cụm từ tiêu chuẩn sẽ giúp học viên sắp xếp phần giới thiệu một cách thành thạo và rõ ràng nhất. Thông tin được trình bày dưới dạng một bảng.
| Phần tử giới thiệu | Cụm từ Chuẩn |
| Liên quan |
Mức độ phù hợp của chủ đề nghiên cứu được xác định bởi các trường hợp sau. Chủ đề có liên quan, vì xã hội hiện đại rất quan tâm đến vấn đề này. Chúng tôi tin rằng mức độ liên quan của chủ đề nghiên cứu bị ảnh hưởng bởi những thực tế sau đây của thế giới hiện đại. |
| Tiêu |
Mục đích của công việc được xây dựng như sau. Mục đích của công việc là học tập và phát triển… Mục đích của dự án khóa học này là kiểm tra giả thuyết… |
| Nhiệm vụ |
Để đạt được mục tiêu, các nhiệm vụ sau đã được đặt ra và thực hiện. Mục đích của công việc khóa học đã được nêu rõ trong tập hợp các nhiệm vụ. Chúng tôi đã đặt và giải quyết một số nhiệm vụ quan trọng. |
| Đối tượng, đối tượng | Đối tượng (đối tượng) của nghiên cứu là (là) |
| Chủ đề đã khám phá |
Chủ đề (do tầm quan trọng của nó) đã nhiều lần trở thành đối tượng nghiên cứu của các chuyên gia. Câu hỏi,được xem xét trong khuôn khổ dự án khóa học này, khiến nhiều nhà nghiên cứu lo lắng. … được phản ánh trong nghiên cứu của các nhà khoa học như… Tuy nhiên, mặc dù có nhiều nghiên cứu như vậy, vấn đề vẫn không mất đi tính liên quan. |
| Phương pháp |
Phương pháp phân tích lý thuyết tài liệu khoa học và giáo dục Phương pháp phân tích thống kê Phương pháp bảng câu hỏi Phương pháp dự báo Phân tích SWOT Phân tích cạnh tranh |
Việc viết phần giới thiệu một cách cẩn thận là rất quan trọng, vì không phải tất cả giáo viên đều đọc kỹ phần bài của học sinh, nhưng đặc biệt chú ý đến phần mở đầu, nội dung và cấu trúc của nó. Do đó, tất cả các yếu tố phải có mặt.
Chương đầu tiên
Hãy tiếp tục với một ví dụ và khuyến nghị về cách viết một bài báo học kỳ. Chương đầu tiên của nó mang tính chất lý thuyết, thực hiện nó, sinh viên phải làm quen với những gì đã được nói về chủ đề của mình, tức là nghiên cứu các công trình của các nhà nghiên cứu trong những năm qua. Trong tổng số lượng bài tập, chương lý thuyết nên chiếm từ 30 đến 50%.
Điều quan trọng là không sử dụng sách giáo khoa, mà là các sách chuyên khảo và các bài báo trong các tạp chí định kỳ, tức là các nguồn ý tưởng chính của tác giả. Khi xác định các điều khoản, người ta nên sử dụng các hành vi lập pháp (nếu chúng chứa thông tin cần thiết), các vị trí của các tác giả khác nhau. Mỗi đoạn của phần lý thuyết nên kết thúc bằng phần tóm tắt và sau khi hoàn thành toàn bộ chươngmột kết luận chung được đưa ra.
Chương thứ hai
Chúng ta hãy tiếp tục xem xét cách viết một bài báo học kỳ, cụ thể là phần thực hành, là một công việc độc lập của học sinh. Bản thân việc đánh giá cuối cùng của dự án phần lớn phụ thuộc vào tính đúng đắn của việc thực hiện nó. Có một số quy tắc sẽ giúp bạn tăng cơ hội trở thành người "xuất sắc" đáng thèm muốn:
- Phần thực hành nên có sơ đồ, sơ đồ, hình ảnh minh họa, bảng biểu. Điều này sẽ cung cấp khả năng hiển thị. Trung bình, một bản vẽ nên khoảng 3-4 trang một lần.
- Việc thiết kế văn bản có tầm quan trọng đặc biệt, trang được chia thành 3-5 đoạn trông đẹp nhất và đẹp nhất.
- Mỗi đoạn văn nhất thiết phải kết thúc bằng phần tóm tắt, toàn bộ tác phẩm kết thúc bằng một kết luận chung, trong đó học sinh cho biết liệu anh ta có thành công trong việc đạt được mục tiêu đặt ra trong phần giới thiệu hay không.
Khi làm các đoạn văn của phần thực hành, bạn nên sử dụng nguồn càng ít càng tốt, điều quan trọng là thể hiện sự độc lập. Tất nhiên, bạn có thể lấy bất kỳ kỹ thuật nào làm cơ sở, nhưng việc phân tích và tính toán phải được thực hiện trên một chất liệu duy nhất.
Nguyên tố chương
Cấu trúc của phần thứ hai của bài báo trông như thế này:
- Mô tả đối tượng nghiên cứu.
- Xác định các vấn đề của anh ấy.
- Phát triển các đề xuất để giải quyết những vấn đề này.
- Biện minh kinh tế cho hiệu quả của các đề xuất được thực hiện, tính toán. Phê duyệt.
Cần có đoạn văn riêng cho mỗi câu hỏi, cũng được phépphân chia trong các đoạn văn (ví dụ, trong đoạn 2.1, đánh dấu các đoạn con 2.1.1 và 2.1.2).
Một nghiên cứu điển hình
Hãy cho một ví dụ về cách viết một bài báo hạn, phần thực hành của nó. Giả sử chủ đề của dự án là “Xây dựng quyết định quản lý để đưa vào các lĩnh vực hoạt động mới của doanh nghiệp (ví dụ về LLC“…”)”. Kế hoạch cho chương thứ hai sẽ như thế này:
- 2.1 Thông tin chung về doanh nghiệp và phân tích các đặc điểm kinh tế kỹ thuật của doanh nghiệp.
- 2.2 Các vấn đề và triển vọng phát triển doanh nghiệp.
- 2.3 Phát triển và giải thích các định hướng chính của doanh nghiệp.
- 2.4 Tính toán hiệu quả kinh tế mong đợi.
Sau mỗi đoạn, học sinh tóm tắt ngắn gọn, chương kết thúc bằng phần kết luận chung, cho biết mục tiêu đặt ra trong phần mở đầu có đạt được hay không.
Hiển thị
Có nhiều kỹ thuật khác nhau được gọi là "Làm thế nào để viết hạn cho những kẻ ngu ngốc". Mặc dù cái tên lạ và gây khó chịu, chúng thường chứa đựng những lời khuyên có giá trị, chẳng hạn như cách sắp xếp phần thực hành của công việc như thế nào là tốt nhất, những bảng biểu và sơ đồ cần đưa vào trong đó. Hãy tiếp tục xem xét một ví dụ về doanh nghiệp LLC "…". Chúng tôi khuyên bạn nên đưa tài liệu trực quan sau vào chương thứ hai của môn học:
- Cơ cấu tổ chức của doanh nghiệp, cho biết nhân viên nào báo cáo cho ai.
- Các chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật chính của doanh nghiệp từ 3-5 năm. Bảng có thể bao gồm khối lượng bán hàng, doanh thu,chi phí, lợi nhuận, số lượng nhân viên. Bạn cũng nên thực hiện các phép tính, chẳng hạn như tính toán khả năng sinh lời, tìm ra sự thay đổi tuyệt đối và tương đối trong chỉ số trong khoảng thời gian đang xem xét.
- Động lực tăng trưởng của các chỉ số có thể được biểu diễn dưới dạng đồ thị hoặc biểu đồ.
- Công việc kinh tế có thể bao gồm ma trận SWOT - phân tích hoặc bất kỳ phân tích nào khác do sinh viên thực hiện (ví dụ: PEST, ABC, cạnh tranh).
- Dưới dạng bảng hoặc hình, trình bày các vấn đề hiện tại của doanh nghiệp.
- Nếu một cuộc khảo sát được tiến hành, thì kết quả của cuộc khảo sát đó tốt nhất nên được trình bày dưới dạng một bảng.
- Những thay đổi chính về các chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật sau khi thực hiện các biện pháp đã đề ra.
- Lịch trình của Gannet - tiến độ thực hiện dự án theo năm và quý.
Nếu muốn, bạn có thể bổ sung tác phẩm bằng các tài liệu minh họa khác, cái chính là nó phù hợp và bản thân học sinh có thể trả lời bất kỳ câu hỏi nào trên bàn.
Kết
Hãy chuyển sang cách viết kết luận cho một bài báo học kỳ. Giống như phần mở đầu, phần kết luận là yếu tố cấu trúc quan trọng nhất của dự án, vì vậy nhiều giáo viên cam đoan rằng dù bản thân tác phẩm yếu nhưng viết tốt hai đoạn này thì vẫn có cơ hội học được cách đánh giá mong muốn (tùy thuộc vào bảo vệ thành công, tất nhiên). Vì vậy, chúng ta phải cố gắng.
Làm thế nào để viết nó một cách chính xác, và quan trọng nhất - về cái gì? Trong phần mở đầu, mục tiêu và mục tiêu đã được xây dựng, nghĩa là, trong phần kết luận, học sinh phải chỉ ra liệu chúng có đạt được hay không và làm thế nàocách.
Quy tắc chính tả
Chúng ta hãy xem xét một mẫu về cách viết một bài báo hạn, phần cuối cùng của nó.
Đầu tiên, bạn nên viết một cụm từ giới thiệu, ví dụ: "Hãy tóm tắt công việc đã hoàn thành, đưa ra một tập hợp các kết luận chính. Trong chương đầu tiên của dự án, nó đã được xem xét … Hơn nữa, mỗi đoạn rút ra kết luận của chính nó, sau đó nó được viết rằng để giải quyết một vấn đề cụ thể được cố định trong phần giới thiệu, đã thành công ".
Ví dụ:
"Chúng tôi đã xem xét bản chất kinh tế của khoản vay và lưu ý rằng nó rất phức tạp và đa nghĩa. Định nghĩa về thuật ngữ này có vẻ là chính xác nhất…"
Sau đó kết luận được viết về phần thực hành: "Dựa trên hiện trạng của doanh nghiệp và nghiên cứu các tài liệu lý thuyết, một bộ biện pháp đã được phát triển và chứng minh để giải quyết các vấn đề sau (các vấn đề được liệt kê) ". “Chúng tôi khuyến nghị rằng các biện pháp đã đề xuất được thực hiện dần dần, từng giai đoạn, mỗi giai đoạn nên kết thúc bằng tổng kết, phân tích những thành tựu và khó khăn.”
Vì vậy, chúng tôi đã xem xét làm thế nào để viết một kỳ hạn phù hợp với GOST. Tất nhiên, có một số lượng lớn các yêu cầu không dễ tuân thủ, nhưng đừng quên rằng học kỳ là một nghiên cứu độc lập, một cơ hội để thể hiện bản thân, vì vậy tốt hơn là hãy sáng tạo trong việc viết ra.
