Bạn đã bao giờ dừng lại để xem xét tất cả những mảnh nhỏ tạo nên nền văn hóa bạn đang sống chưa? Tất nhiên, có rất nhiều truyền thống và cơ sở, chẳng hạn như trường công lập, nhưng còn niềm tin mà bạn chia sẻ với những người xung quanh, chẳng hạn như bạn bè và gia đình thì sao? Mô hình là gì? Nói một cách dễ hiểu, nó là tổng thể của các khái niệm và niềm tin tạo nên một thế giới quan.
Xác định mô hình
Những ý tưởng, khái niệm và niềm tin mà bạn và những người khác chia sẻ về tôn giáo, quốc tịch và các chủ đề văn hóa khác có thể là một phần quan trọng trong bản sắc cá nhân và tập thể của bạn, nhưng tần suất bạn phản ánh chúng đến từ đâu hoặc chúng có thể thay đổi như thế nào? Nói một cách đơn giản, mô hình là một tập hợp các niềm tin và khái niệm, là một tập hợp các lý thuyết, giả định và ý tưởng đóng góp vào thế giới quan của bạn hoặc tạo ra các giới hạn và giới hạn nhất định.
Một ví dụ về mô hình là cụm từ "Cách sống của người Mỹ". Cụm từ này đề cập đến một tập hợp các niềm tin và ý tưởng về ý nghĩa của việc trở thành một người Mỹ. Đối với những người thấy mô hình này rất quan trọng, nó có thể dùng làm cơ sở cho cách họ nhìn hoặc tương tác với thế giới xung quanh. Điều này làm nổi bật một trong những đặc điểm quan trọng nhất của mô hình, đó là mô hình được tạo thành từ niềm tin và ý tưởng tạo cơ sở cho việc tiếp cận và tương tác với những thứ hoặc người khác.
Các mô hình đến từ đâu?
Trong xã hội học, các ví dụ về mô hình đã xuất hiện trong công trình của một số nhà triết học châu Âu chủ chốt, chẳng hạn như Karl Marx và Emile Durkheim, vào giữa đến cuối thế kỷ 19. Mặc dù họ có thể không đặt tên cụ thể chúng là mô hình, nhưng những nhà tư tưởng này đã xây dựng một loạt lý thuyết để khám phá cách một số yếu tố của xã hội được kết nối với nhau hoặc để giải quyết các vấn đề xã hội gây ra, trong số những thứ khác, sức mạnh ngày càng tăng của chủ nghĩa tư bản. Trong suốt thế kỷ 20, các nhà xã hội học đã dựa trên ý tưởng của họ về những khái niệm và lý thuyết trước đó để tạo cơ sở cho các phương pháp tiếp cận và truyền thống xã hội học hiện đại.
Mô hình lý thuyết trong xã hội học
Trong truyền thống xã hội học, có hai loại mô hình chính mà các nhà nghiên cứu sử dụng làm cơ sở để phân tích xã hội:
- Chủ nghĩa chức năng cấu trúc là một quan điểm đề cập đến cách các bộ phận riêng biệt của một xã hội hoặc nền văn hóa giao nhau và dựa vào nhau để tạo thành một tổng thể hoạt động. Ví dụ về mô hình: Các thành phố và thị trấn có một chính phủ chính thức tồn tại để cung cấp các dịch vụ và dịch vụ cho cư dân, chẳng hạn như trường học và xa lộ, và đến lượt nó, những cư dân này trả thuế cho chính phủ để duy trì hoạt động. Một quan điểm chức năng sẽ xem chúng như một mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau, trong đó mỗi bên hợp tác với bên kia để cung cấp toàn bộ chức năng của thành phố.
- Mô hình khoa học là một khung chứa tất cả các quan điểm được chấp nhận chung về một chủ đề, các quy ước về hướng nghiên cứu nên được thực hiện và cách thức tiến hành. Triết gia Thomas Kuhn đã gợi ý rằng một mô hình bao gồm "các thực hành xác định một ngành khoa học tại một thời điểm cụ thể". Khám phá mô hình chứa tất cả các mẫu, lý thuyết, phương pháp chung và tiêu chuẩn rõ ràng, đã được thiết lập sẵn cho phép chúng tôi nhận ra kết quả thử nghiệm có thuộc về thực địa hay không. Khoa học tiến triển bằng cách tích lũy sự hỗ trợ cho các giả thuyết, mà cuối cùng trở thành các mô hình và lý thuyết. Nhưng tất cả đều tồn tại trong một khuôn khổ lý thuyết lớn hơn. Từ vựng và khái niệm trong ba định luật của Newton hoặc giáo điều trọng tâm trong sinh học là những ví dụ về mô hình "tài nguyên mở" khoa học mà các nhà khoa học đã áp dụng.
Mô hình được liên kết về mặt lịch sử và văn hóa (Thomas Kuhn)
Một nhà nghiên cứu y học Trung Quốc hiện đại với nền tảng về y học phương Đông sẽ hoạt động trong một mô hình khác với một bác sĩ phương Tây của những năm 1800. Mô hình đến từ đâu? Triết giaThomas Kuhn quan tâm đến cách các lý thuyết tổng thể mà chúng ta có về thực tế ảnh hưởng đến các mô hình và lý thuyết mà chúng ta sử dụng trong một mô hình quy định:
- những gì được quan sát và đo lường;
- câu hỏi chúng tôi đặt ra về những quan sát này;
- cách diễn đạt những câu hỏi này;
- cách giải thích kết quả;
- nghiên cứu được thực hiện như thế nào;
- thiết bị nào phù hợp.
Nhiều sinh viên chọn nghiên cứu khoa học làm như vậy với niềm tin rằng họ đang đi trên con đường hợp lý nhất để nghiên cứu thực tế khách quan. Nhưng khoa học, giống như bất kỳ ngành học nào khác, phải tuân theo những đặc điểm về ý thức hệ, những thành kiến và những giả định tiềm ẩn. Trên thực tế, Kuhn đề nghị một cách dứt khoát rằng việc nghiên cứu một mô hình có nguồn gốc sâu xa luôn hoàn thành mô hình đó, vì bất cứ điều gì mâu thuẫn với nó đều bị bỏ qua hoặc theo đuổi bằng các phương pháp định trước cho đến khi nó phù hợp với giáo điều đã được thiết lập sẵn.
Cơ quan của bằng chứng có sẵn tại hiện trường và định hình việc thu thập và giải thích tất cả các bằng chứng tiếp theo. Sự chắc chắn rằng mô hình hiện tại là thực tế chính là điều khiến cho việc chấp nhận các lựa chọn thay thế trở nên khó khăn. Mặc dù Kuhn tập trung vào khoa học, nhưng những quan sát của anh ấy về các mô hình khoa học có thể áp dụng cho các lĩnh vực khác.
Lý thuyết mới: Mô hình Shift
Các nhà khoa học thường loại bỏ các mô hình hiện có và thu thập các lý thuyết mới. Nhưng thỉnh thoảng trongcó đủ sự bất thường tích tụ trong một khu vực nhất định và bản thân mô hình khoa học phải thay đổi để thích ứng với chúng. Kuhn tin rằng khoa học có những giai đoạn thu thập dữ liệu bệnh nhân trong một mô hình, xen lẫn với cuộc cách mạng định kỳ khi nó trưởng thành. Sự thay đổi mô hình không phải là một mối đe dọa đối với khoa học, mà là chính cách thức mà nó tiến triển.
Khoa học bình thường là một quá trình khoa học từng bước, tôn trọng các nghiên cứu trước đó. Khoa học cách mạng (thường là "khoa học nền tảng") đặt câu hỏi về mô hình. Kuhn tin rằng nếu một mô hình đột ngột nhảy từ nền tảng này sang nền tảng khác, thì một sự thay đổi sẽ xảy ra. Ví dụ sau có thể được đưa ra. Nhiều nhà vật lý ở thế kỷ 19 đã tin chắc rằng mô hình Newton, đã trị vì 200 năm, là đỉnh cao của khám phá, và tiến bộ khoa học ít nhiều là vấn đề cần sàng lọc.
Khái niệm mô hình
Khi Einstein công bố lý thuyết tương đối rộng của mình, đó không chỉ là một ý tưởng khác có thể phù hợp một cách thoải mái với mô hình hiện có. Thay vào đó, bản thân vật lý Newton đã bị xếp hạng để trở thành một lớp con đặc biệt của mô hình lớn hơn do thuyết tương đối rộng đưa ra. Ba định luật của Newton vẫn được dạy trong trường học, nhưng giờ đây chúng tôi hoạt động trong một mô hình đặt những định luật này trong một bối cảnh rộng lớn hơn.
Khái niệm mô hình có liên quan chặt chẽ với quan điểm kiến thức của Platon và Aristotle. Aristotletin rằng kiến thức chỉ có thể dựa trên những gì đã biết, trên cơ sở của phương pháp khoa học. Plato tin rằng kiến thức nên được đánh giá bằng những gì có thể là kết quả cuối cùng hoặc mục tiêu cuối cùng. Triết lý của Plato giống như những bước nhảy vọt trực quan mang lại một cuộc cách mạng khoa học.
Ví dụ về lý thuyết mô hình
- Mô hình địa tâm của vũ trụ Ptolemaic (với trái đất ở trung tâm).
- Thiên văn nhật tâm của Copernicus (với mặt trời ở trung tâm).
- Vật lý của Aristotle.
- thợ máy Galilê.
- Thuyết hấp dẫn của Newton.
- Lý thuyết của D alton về nguyên tử.
- Thuyết tiến hóa của Darwin.
- Thuyết tương đối của Einstein.
- Cơ học lượng tử.
- Thuyết kiến tạo mảng trong địa chất.
- Lý thuyết về vi trùng trong y học.
- Lý thuyết gen trong sinh học.
Sự thay đổi mô hình là gì?
Dịch chuyển xảy ra khi một lý thuyết mô hình được thay thế bằng một lý thuyết mô hình khác. Dưới đây là một số ví dụ:
- Thiên văn học Ptolemaic nhường chỗ cho thiên văn học Copernic.
- Vật lý học của Aristotle (nói rằng các vật thể vật chất có bản chất thiết yếu quyết định hành vi của chúng) đang nhường chỗ cho vật lý học của Galileo và Newton (những người đã coi hành vi của các vật thể vật chất là do các quy luật tự nhiên chi phối).
- Vật lý Newton (giữ thời gian và không gian như nhau ở mọi nơi, cho tất cả các quan sát viên) nhường chỗ cho vật lý Einsteinian (giữ thời gian và không gian so với hệ quy chiếu của người quan sát).
Ví dụ trong các ngành khoa học khác nhau
Đặc tính của mô hình phụ thuộc vào lĩnh vực mà nó được xem xét. Ví dụ:
- Vật lý. Mô hình là chưa bao giờ có mối liên hệ giữa điện trường và từ trường cho đến khi Michael Faraday học được cách biến từ tính thành điện năng vào năm 1831.
- Hóa học. Năm 1869, Dmitry Mendeleev khám phá ra hệ thống tuần hoàn, trước ông không có thứ tự các nguyên tố hóa học.
- Sinh học. Nhân bản từng là xu hướng của khoa học viễn tưởng cho đến cuối thế kỷ trước.
- Hệ sinh thái. Giờ đây, ngày càng thường xuyên hơn, họ bắt đầu nói về lỗ thủng tầng ôzôn và hậu quả của chúng, và trước đó họ thậm chí còn chưa nghe đến vấn đề như vậy.
- Khoa học tự nhiên. Trong quá khứ, một thế giới quan đã được công nhận - tôn giáo. Giờ đây, nói chung, bản thân mọi người có thể chọn những gì họ tin tưởng, tôn giáo hay khoa học, hoặc cả hai.
Mô hình hiện tại thường khiến bạn không thể nhìn thế giới theo một cách mới. Để có được sự rõ ràng bên trong, đôi khi cần phải vượt ra ngoài những điều thường được chấp nhận, để thay đổi những mô hình phá hoại thành những mô hình biến đổi. Mọi thứ đang thay đổi và những gì tưởng như không thể lay chuyển trong quá khứ giờ đây lại mang đến tiếng cười và cả những giọt nước mắt.
