Trình bày các nhiệm vụ và lý thuyết đơn giản cho trẻ nhỏ

Mục lục:

Trình bày các nhiệm vụ và lý thuyết đơn giản cho trẻ nhỏ
Trình bày các nhiệm vụ và lý thuyết đơn giản cho trẻ nhỏ
Anonim

Thời gian là gì? Trong tiếng Anh, sự thay đổi hình thức của động từ (một từ chỉ một hành động) được sử dụng để diễn đạt thời gian. Bài viết này sẽ xem xét việc chia nhỏ của động từ ở thì hiện tại đơn (hiện tại) ở dạng đơn giản (simple).

Thì hiện tại đơn được sử dụng khi bạn muốn nói về điều gì đó đang xảy ra ngay bây giờ hoặc thường xuyên, thường xuyên. Nói chính xác hơn, trong những trường hợp không cần thời gian cụ thể. Ví dụ, tôi xem phim hoạt hình Masha and the Bear (Tôi xem phim hoạt hình Masha and the Bear) sẽ đúng nếu chúng ta đang nói về sở thích của mình. Nhưng nếu chúng tôi báo cáo một hành động đang xảy ra tại thời điểm cuộc trò chuyện và sẽ tiếp tục trong một thời gian, chẳng hạn như tôi đang xem phim hoạt hình Masha và chú gấu (tôi đang xem phim hoạt hình "Masha và chú gấu"), thì đây sẽ không phải là thời gian đơn giản như vậy, và là thời gian dài nhất - Liên tục lũy tiến. Nhưng trước tiên bạn cần xử lý Simple và sau khi lý thuyết, hãy chuyển sang các nhiệm vụ trong Present Simple.

Xuất trình thẻ đơn giản
Xuất trình thẻ đơn giản

Phân tích Động từ Đơn giản Hiện tại

Vì vậy, sau khiKhi bạn đã quyết định về thời gian và hình thức đề xuất, bạn cần chọn loại. Như trong tiếng Nga, chỉ có ba loại câu trong tiếng Anh: khẳng định, nghi vấn và phủ định. Hãy xem xét một ví dụ về sự giảm dần của động từ run (chạy) bằng cách sử dụng đại từ.

Khẳng định Âm Thẩm vấn

Tôi chạy

Bạn chạy

Anh ấy chạy

Cô ấy chạy

Nó chạy

Chúng tôi chạy

Bạn chạy

Họ chạy

Tôi không (không) chạy

Bạn không (không) chạy

Anh ấy không (không) chạy

Cô ấy không (không) chạy

Nó không (không) chạy

Chúng tôi không (không) chạy

Bạn không (không) chạy

Họ không (không) chạy

Tôi có chạy không?

Bạn có chạy không?

Anh ấy có chạy không?

Cô ấy có chạy không?

Nó có chạy không?

Chúng ta có chạy không?

Bạn có chạy không?

Họ có chạy không?

Từ ví dụ trên, bạn có thể đoán rằng với các động từ liên quan đến đại từ và danh từ ở ngôi thứ ba (he, she, it, Michael, Viktoria, mouse), không phải mọi thứ đều đơn giản như vậy. Hình thức của đuôi phụ thuộc vào chữ cái cuối cùng của động từ: es được thêm vào sau o, ss, sh, s, ch, x, z; ies - sau y, bỏ qua y. Ví dụ, động từ bay Sasha bay như chim (Sasha bay như chim). Nếu không, chỉ cần sử dụng s.

Liên kết động từ trong Hiện tại Đơn giản

Ngoài ra, để hiểu đầy đủ và hoàn thành chính xác các nhiệm vụ trong Hiện tại đơn giản, kiến thức rất hữu íchsự chia nhỏ của các động từ liên kết to be (to be) và have / to have got (có).

Trở thành

Khẳng định Âm Thẩm vấn

Tôi là (Tôi) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Bạn là (Bạn) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Anh ấy (Anh ấy) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Cô ấy là (Cô ấy) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Đó là (Nó) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Chúng tôi là (Chúng tôi) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Bạn là (Bạn) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Họ là (Họ) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Tôi không phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Bạn không phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Anh ấy không (Anh ấy không) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Cô ấy không (Cô ấy không) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Nó không phải (Nó không phải) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Chúng tôi không phải (Chúng tôi không) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Bạn không phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Họ không (Họ không phải) là một đứa trẻ rất hạnh phúc

Tôi có phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc không?

Bạn có phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc không?

Anh ấy có phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc không?

Cô ấy có phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc không?

Nó là một đứa trẻ rất hạnh phúc phải không?

Chúng ta có phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc không?

Bạn có phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc không?

Chúng có phải là một đứa trẻ rất hạnh phúc không?

Hiện tại đơn giản
Hiện tại đơn giản

To have got /

HV=có HS=có

Khẳng định Âm Thẩm vấn

Tôi HV (Tôi) có một viên kẹo lớn

Bạn HV (Bạn đã) có mộtkẹo

Anh ấy HS (Anh ấy) có một viên kẹo lớn

Cô ấy HS (Cô ấy) có một viên kẹo lớn

Nó HS (Nó) có một viên kẹo lớn

Chúng tôi HV (Chúng tôi đã) có một viên kẹo lớn

Bạn HV (Bạn đã) có một viên kẹo lớn

Họ HV (Họ đã) có một viên kẹo lớn

Tôi HV không (chưa) có một viên kẹo lớn

Bạn HV không (chưa) có kẹo lớn

Anh ấy HS không (chưa) có một viên kẹo lớn

Cô ấy HS không (chưa) có một viên kẹo lớn

Nó HS không (chưa) có một viên kẹo lớn

Chúng tôi HV không (chưa) có một viên kẹo lớn

Bạn HV không (chưa) có kẹo lớn

Họ HV không (chưa) có một viên kẹo lớn

HV Tôi có một viên kẹo lớn?

HV Bạn có một viên kẹo lớn không?

HS anh ấy có một viên kẹo lớn?

HS cô ấy có một viên kẹo lớn không?

HS nó có một viên kẹo lớn?

HV chúng ta có một viên kẹo lớn không?

HV bạn có một viên kẹo lớn không?

HV họ có một viên kẹo lớn không?

Để có

Khẳng định Âm Thẩm vấn

Tôi HV (Tôi) trà mà Lena

Bạn HV (Bạn đã) trà với Lena

Anh ấy HS (Anh ấy) trà với Lena

Cô ấy HS (Cô ấy) trà với Lena

It HS (It) trà với Lena

Chúng tôi HV (Chúng tôi đã) trà với Lena

Bạn HV (Bạn đã) trà với Lena

Họ HV (Họ đã) trà mà Lena

Tôi HV không (chưa) trà mà Lena

Bạn HV không (chưa) uống trà mà Lena

Anh ấy HS không (không) uống trà mà Lena

Cô ấy HS không (không) trà mà Lena

Nó HS không (chưa)trà trắng Lena

Chúng tôi HV không (chưa) trà mà Lena

Bạn HV không (chưa) uống trà mà Lena

Họ HV không (chưa) uống trà mà Lena

Tôi có HV (Tôi) uống trà với Lena không?

Bạn có HV (Bạn đã) uống trà với Lena không?

Anh ấy có HS (anh ấy) uống trà với Lena không?

Cô ấy là HS (cô ấy) uống trà với Lena?

Nó có HS (nó) trà với Lena không?

Chúng tôi HV (chúng tôi có) uống trà với Lena không?

Bạn có HV (bạn) uống trà với Lena không?

Họ có HV (họ đã) uống trà với Lena không?

Để có trong Hiện tại Đơn giản
Để có trong Hiện tại Đơn giản

Những biểu thức này mang cùng một ý nghĩa - phải có. Sự khác biệt nằm ở chỗ, to have got chỉ có thể được áp dụng ở thì hiện tại liên quan đến việc sở hữu một thứ gì đó, sự hiện diện. Ví dụ: bộ phận cơ thể, người thân, đồ vật, bệnh tật. Cô ấy đã có tóc vàng (cô ấy có mái tóc vàng), bạn đã có một người mẹ xinh đẹp (bạn có một người mẹ xinh đẹp), anh ấy đã có một chiếc ô tô đồ chơi nhanh (anh ấy có một chiếc ô tô nhanh). Xin lưu ý rằng to have got chỉ được phép sử dụng trong giao tiếp không chính thức, tức là với gia đình hoặc bạn bè. Và to have got luôn có thể được thay thế bằng to have, điều này không hoạt động ngược lại, bởi vì có rất nhiều biểu thức tập hợp sử dụng to have, và việc thay thế có thể dẫn đến sự sai lệch ý nghĩa. Ví dụ, Bạn có một trò chơi máy tính vui nhộn nào đó không? (Bạn có trò chơi máy tính vui nhộn nào không?) - > Do you have some funny computer game? (Bạn có trò chơi máy tính vui vẻ không?): Bất kể cách diễn đạt, ý nghĩa không thay đổi, nhưng trong trường hợp tôi ăn trưa (tôi ăn trưa) tôi đã ăn trưa (tôi cóăn trưa) thay thế to have bằng to have got sẽ không được chú ý. Điều quan trọng cần ghi nhớ và ghi nhớ để thực hiện đúng các bài tập Hiện tại Đơn giản.

Biểu thức ổn định với để có

Các biểu thức tập hợp sau đây thường được tìm thấy nhất trong các cuộc trò chuyện với.

đến HV ăn sáng = ăn sáng
đến HV ăn trưa = ăn trưa
đến HV ăn tối = ăn tối
đến HV uống nước = gì đó để uống
gửi đến HV một thời gian tốt lành = chúc bạn vui vẻ
để HV nói chuyện = nói
để HV thông cảm = thông cảm
đến HV tắm = tắm
để HV bơi = bơi
để HV cắt tóc = cắt tóc
để HV nghỉ ngơi = nghỉ
để HV một kỳ nghỉ = nghỉ ngơi (nghỉ phép hoặc nghỉ mát)
để HV khó khăn / rắc rối = đối mặt với khó khăn / rắc rối

Động từ Phương thức ở Hiện tại Đơn giản

Modal verbs là những động từ phản ánh thái độ của người nói và thường không được sử dụng riêng. Các động từ phương thức bao gồm: can (có thể), may (có thể), must (nên), need (cần), would (sẽ), shall (nên), dám (dám, dám) vànhững người khác.

To have / To have to và To be cũng là phương thức, nhưng do tính chất đặc thù của việc sử dụng, chúng nên được xem xét riêng biệt.

Trong trường hợp của tất cả các động từ phương thức khác, mọi thứ đều rất đơn giản, đơn giản đến mức bạn thậm chí không cần thay thế kết thúc cho động từ bằng đại từ và danh từ ở ngôi thứ ba. Các động từ phương thức trong thì Hiện tại đơn được sử dụng không thay đổi.

Khẳng định Âm Thẩm vấn
Tôi, Bạn, anh ấy, cô ấy, nó, chúng tôi, bạn, họ có thể chơi bóng rất tốt Tôi, anh ấy, cô ấy, nó, chúng tôi, bạn, họ không thể (không thể) chơi bóng rất tốt Tôi, Bạn, anh ấy, cô ấy, nó, chúng tôi, bạn, họ chơi bóng rất tốt được không?
Để có thể trong Hiện tại Đơn giản
Để có thể trong Hiện tại Đơn giản

Bài tập về chủ đề Hiện tại Đơn giản

Sau khi học kỹ lý thuyết, bạn có thể bắt tay vào thực hành. Hãy bắt đầu với một việc đơn giản, vì các nhiệm vụ trong Present Simple dành cho trẻ em sẽ rất thú vị.

Tạo dạng nghi vấn và phủ định cho các câu:

  1. Miễn phí của tôi chạy nhanh.
  2. Vika đã có mái tóc đẹp.
  3. Bạn bơi giỏi.
  4. Tôi có thể giúp bạn làm bài tập

Đặt động từ trong ngoặc ở dạng đúng cho Thì Hiện tại:

  1. Boris (để vẽ) sau giờ học.
  2. Fixies (sửa chữa) máy ảnh vì mẹ tôi muốn chụp ảnh thiên nhiên.
  3. (Làm) bạn (ăn) bữa tối?
  4. (Là) cô ấy là bạn thân nhất của bạn?
  5. Anh ấy (phải có) một người cha mạnh mẽ.

Dịchcâu và tạo một dạng nghi vấn và phủ định:

  1. Tôi yêu gia đình của tôi.
  2. Anh ấy chạy nhanh như tên lửa.
  3. Chúng ta là bạn thân của nhau.
  4. Hàng xóm của tôi có một con mèo béo.
  5. Cô ấy tưới hoa mỗi sáng.
Cô bé quàng khăn đỏ và con sói xám
Cô bé quàng khăn đỏ và con sói xám

Đọc đoạn hội thoại giữa Cô bé quàng khăn đỏ và Sói giả làm bà của mình và điền vào chỗ trống bằng các từ trong danh sách:

  1. Có thể.
  2. Làm.
  3. Đang.
  4. Có.
  5. Đang.
  6. Ôm.

"Bà ơi, tại sao bà (…) tai to?" - “Để tôi (…) nghe thấy bạn tốt hơn”. "Ôi, bà ơi, nhưng mắt bà (…) to quá!" - "Và đây là để tôi nhìn thấy bạn rõ hơn." - "Bà ơi, mà tay bà (…) to quá!" - “Thế này mà tôi (…) bà chặt lắm” - “Nhưng bà ơi, sao (…) bà lại to mồm vậy? - "Tôi sẽ ăn thịt em!"

Đề xuất: