Khoa học được coi là một hệ thống tổng thể, phát triển có nền tảng riêng, có lý tưởng và chuẩn mực nghiên cứu riêng. Những đặc điểm này là đặc trưng của khoa học không chỉ với tư cách là một dạng hoạt động cụ thể. Nhưng cũng là một tập hợp các kiến thức kỷ luật và như một tổ chức xã hội.
Khoa học là gì
Khoa học là một loại hoạt động đặc biệt, bản chất của nó nằm ở tri thức thực sự đã được xác minh và sắp xếp hợp lý về các đối tượng và quá trình của thực tế xung quanh. Hoạt động này gắn liền với việc thiết lập mục tiêu và ra quyết định, lựa chọn và trách nhiệm.
Khoa học cũng có thể được biểu thị như một hệ thống kiến thức, được xác định bởi các tiêu chí như tính khách quan, tính đầy đủ, sự thật. Khoa học phấn đấu để được tự chủ. Và cũng để duy trì tính trung lập trong mối quan hệ với các thái độ tư tưởng và chính trị. Chân lý được coi là mục tiêu và giá trị chính của khoa học, là cơ sở của nó.
Khoa học có thểđược coi là:
- tổ chức xã hội;
- phương pháp;
- quá trình tích lũy kiến thức;
- yếu tố phát triển sản xuất;
- một trong những yếu tố hình thành niềm tin của một người và thái độ của người đó đối với môi trường.
Cơ sở
Mặc dù chuyên môn hóa sâu của khoa học hiện đại, tất cả các kiến thức khoa học đều đáp ứng các tiêu chuẩn nhất định và dựa trên những cơ sở chung. Khái niệm về cơ sở của khoa học được thể hiện bằng các nguyên tắc cơ bản, bộ máy khái niệm, lý tưởng, chuẩn mực và tiêu chuẩn của nghiên cứu khoa học. Người ta tin rằng khoa học được xác định bởi bức tranh khoa học về thế giới làm nền tảng cho nó. Theo đó, có thể coi đây là cơ sở nền tảng. Xem xét các vấn đề chính.
Vấn đề về nền tảng của khoa học
Cho đến gần đây, các nhà khoa học, viện nghiên cứu và các cơ quan chính phủ chỉ dựa vào hệ thống tự điều chỉnh dựa trên các nguyên tắc đạo đức được chia sẻ và thực hành nghiên cứu được chấp nhận chung để đảm bảo tính toàn vẹn trong quá trình nghiên cứu. Trong số các nguyên tắc chính hướng dẫn các nhà khoa học là tôn trọng tính toàn vẹn của tri thức, tính tập thể, trung thực, khách quan và cởi mở. Các nguyên tắc này hoạt động dựa trên các yếu tố cơ bản của phương pháp khoa học, chẳng hạn như xây dựng giả thuyết, thiết kế thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết, thu thập và giải thích dữ liệu. Ngoài ra, các nguyên tắc cụ thể hơn về kỷ luật ảnh hưởng đến:
- phương pháp quan sát;
- thu thập, lưu trữ, quản lý và trao đổi dữ liệu;
- chuyển giao kiến thức và thông tin khoa học;
- đào tạo các nhà khoa học trẻ.
Cách các nguyên tắc này được áp dụng rất khác nhau giữa một số ngành khoa học, các tổ chức nghiên cứu khác nhau và các nhà nghiên cứu cá nhân.
Các nguyên tắc cơ bản và cụ thể hướng dẫn các phương pháp nghiên cứu khoa học chủ yếu tồn tại trong một quy tắc đạo đức bất thành văn. Chúng là nền tảng khoa học của Viện Hàn lâm Khoa học và bất kỳ tổ chức khoa học nào khác. Hiện nay, có rất nhiều thực hành và thủ tục không chính thức và chính thức trong môi trường nghiên cứu hàn lâm. Những điều này dựa trên các nguyên tắc cơ bản.
Bức tranh khoa học về thế giới
Nó là một hệ thống tổng hợp các ý tưởng liên quan đến các thuộc tính và quy luật chung của tự nhiên. Nó cũng là kết quả của sự khái quát và tổng hợp các khái niệm và nguyên tắc khoa học tự nhiên cơ bản.
Khoa học dựa trên sự phân tích các quan sát được thực hiện thông qua các giác quan của chúng ta hoặc sử dụng thiết bị đặc biệt. Vì vậy, khoa học không thể giải thích bất cứ điều gì về thế giới tự nhiên, điều nằm ngoài khả năng quan sát được.
Bức tranh khoa học về thế giới có thể gọi là một dạng tri thức khoa học lý thuyết đặc biệt, đại diện cho đối tượng nghiên cứu phù hợp với giai đoạn phát triển của lịch sử.
Nguyên tắc Cơ bản
Ở cấp độ chung, các ngành khoa học có nhiều điểm chung, một tập hợp những gì có thể được gọi là nhận thức luận hoặc cơ bảncác nguyên tắc định hướng cho nghiên cứu khoa học. Chúng bao gồm việc tìm kiếm sự hiểu biết về khái niệm (lý thuyết), xây dựng các giả thuyết có thể kiểm chứng và bác bỏ theo kinh nghiệm, phát triển các nghiên cứu, kiểm tra và loại bỏ các giả thuyết phản bác cạnh tranh. Vì vậy, các phương pháp quan sát kết hợp với lý thuyết được sử dụng, cho phép các nhà khoa học khác kiểm tra độ chính xác của chúng, nhận ra tầm quan trọng của cả việc sao chép độc lập và tổng quát hóa chúng. Rất ít khả năng rằng bất kỳ nghiên cứu nào trong số này sẽ có tất cả những phẩm chất này. Tuy nhiên, nghiên cứu khoa học kết hợp ưu thế của việc kiểm tra giả thuyết thực nghiệm và khẳng định chính thức bằng cách sử dụng các phương pháp quan sát được hệ thống hóa tốt, cấu trúc chặt chẽ và đánh giá đồng cấp.
Lý tưởng và chuẩn mực
Hệ thống lý tưởng và chuẩn mực của nền tảng khoa học hiện đại là những lý tưởng và chuẩn mực liên quan đến:
- giải thích và mô tả;
- bằng chứng và giá trị của kiến thức;
- xây dựng và tổ chức kiến thức.
Những khía cạnh này có thể được hiểu theo hai cách: một mặt chúng bị ảnh hưởng bởi những đặc điểm cụ thể của đối tượng mà chúng nghiên cứu, mặt khác, bởi những điều kiện lịch sử cụ thể của một thời đại nhất định. Mặc dù có mối quan hệ chặt chẽ, nhưng các danh mục này không nên được xác định.
Chuẩn mực, trên thực tế, là một quy tắc điển hình, trung bình, chỉ ra nghĩa vụ và nghĩa vụ. Lý tưởng là hình thức phát triển tiêu chuẩn cao nhất vượt ra ngoài tiêu chuẩn. Chuẩn mực phải được thực hiện ở mọi nơi, trong khi việc thực hiện lý tưởngkhông thể phổ cập. Nó là một hướng dẫn nhiều hơn. Thông qua chuẩn mực, các giới hạn trong đó các mục tiêu được thực hiện được đặt ra. Lý tưởng là điểm trùng hợp cao nhất của các mục tiêu và giá trị. Các tiêu chuẩn có thể thay đổi và biến đổi, bản chất của lý tưởng là ổn định hơn, vì mô hình kiến thức hoàn hảo đóng vai trò là kim chỉ nam.
Khoa học và Triết học
Cơ sở triết học của khoa học bao gồm một số định nghĩa, mỗi định nghĩa có một số thành phần.
Triết lý:
- lý thuyết về hành vi, suy nghĩ, kiến thức và bản chất của vũ trụ;
- bao gồm logic, nhận thức luận, siêu hình học, đạo đức và thẩm mỹ;
- chứa các nguyên tắc hoặc quy luật chung của một lĩnh vực kiến thức;
- là hệ thống các nguyên tắc ứng xử;
- tham gia vào việc nghiên cứu đạo đức, tính cách và hành vi của con người.
Kiến thức:
- hành động, thực tế hoặc trạng thái của kiến thức;
- làm quen với một thực tế hoặc bản chất;
- nhận biết;
- hiểu;
- mọi thứ được nhận thức bằng trí óc;
- đào tạo và giáo dục;
- phức tạp của các sự kiện, nguyên tắc, v.v. do nhân loại tích lũy;
- kiến thức hậu kỳ (thu được từ kết quả nghiên cứu);
- kiến thức từ kinh nghiệm;
- kiến thức tiên nghiệm (có được trước kinh nghiệm và độc lập với nó).
Nhận thức luận:
- nghiên cứu bản chất, nguồn và giới hạn của kiến thức;
- xác định khả năng hiểu biết của con người;
- nhận định phân tích và tổng hợp.
- gnoseological fact: nhận thức của chúng ta bằng cách nào đó phản ứng với các dữ kiện được trình bày để câu trả lời thỏa mãn một số điều kiện chung.
Ontology: lý thuyết về sự tồn tại như vậy.
Cơ sở triết học của tri thức khoa học
Hiểu biết triết học về luật là nhiệm vụ của một ngành khoa học và giáo dục đặc biệt - triết học về luật, có đối tượng nghiên cứu và bộ máy phân loại riêng.
Trong quá trình xem xét các vấn đề của lý thuyết luật trong quá trình chuyển từ giai đoạn phát triển lý thuyết "phân tích" lên một "công cụ" cao hơn, tức là lôgic thực tế của luật, các khía cạnh mới pháp luật bắt đầu xuất hiện, làm phong phú thêm tất cả các kiến thức lý luận chung. Sự phát triển như vậy cũng xảy ra trong quá trình chuyển đổi sang cấp độ triết học pháp luật, nơi hình thành nền tảng của khoa học pháp lý.
Triết học hiện đại giải quyết nhiều vấn đề ảnh hưởng đến đời sống kinh tế của xã hội, trong đó bao hàm sự tồn tại của các quan hệ tài sản, phân phối, trao đổi và tiêu dùng. Thông qua các cách tiếp cận triết học đối với đời sống kinh tế của xã hội, người ta có thể xác định nguồn gốc phát triển của đời sống kinh tế, xác định mối quan hệ giữa mặt khách quan và mặt chủ quan trong các quá trình kinh tế, xác định khả năng cùng tồn tại trong xã hội của các lợi ích kinh tế của các nhóm xã hội., mối quan hệ giữa cải cách và cách mạng trong đời sống kinh tế của xã hội, v.v.
Khoa học và xã hội
Kiến thức khoa học không chỉ bị ảnh hưởng bởi trình độ này hay trình độ kiasự phát triển công nghệ và kinh tế của xã hội. Các lực lượng xã hội cũng ảnh hưởng đến hướng nghiên cứu, khiến việc mô tả tiến bộ khoa học trở nên khó khăn hơn nhiều. Một yếu tố khác cản trở quá trình phân tích là mối quan hệ khó hiểu giữa kiến thức cá nhân và kiến thức xã hội.
Cơ sở xã hội của khoa học bắt nguồn từ thực tế là khoa học vốn dĩ là một doanh nghiệp xã hội, trái ngược với định kiến phổ biến của khoa học là một quá trình cô lập nhằm tìm kiếm sự thật. Với một vài trường hợp ngoại lệ, nghiên cứu khoa học không thể được thực hiện nếu không dựa trên hoặc cộng tác với công việc của người khác. Điều này chắc chắn diễn ra trong bối cảnh lịch sử và xã hội rộng lớn xác định bản chất, phương hướng và ý nghĩa cuối cùng của công việc của các nhà khoa học cá nhân.
Vì vậy, trong bài viết này, các cơ sở xã hội và triết học của khoa học đã được xem xét.
