Một số kết hợp từ và cụm từ có nghĩa hoàn toàn khác với những gì sẽ là kết quả của việc bổ sung đơn giản các từ được sử dụng. Tại sao một và cùng một câu có thể được hiểu khác nhau nếu trọng âm ngữ nghĩa được sắp xếp lại từ từ này sang từ khác? Nếu câu trong ngữ cảnh, thì những từ xung quanh thường cung cấp những lời giải thích giúp không mắc lỗi. Nhưng đôi khi rất khó để đưa ra kết luận đúng đắn. Ngoài ra, nó làm phức tạp thêm rất nhiều việc nhận thức thông tin, vì phải mất quá nhiều công sức để đặt các mẩu câu và cụm từ vào vị trí. Xem xét các vấn đề về giải thích và nhận thức, điều quan trọng là phải tách sự phân chia cú pháp và thực tế của câu.
Nếu bạn không hiểu ngay thành viên nào của câu là thành phần chính và thành phần nào là phụ thuộc và điều người nói đưa ra dựa trên các sự kiện đã biết và những gì anh ta muốn trình bày dưới dạng thông tin duy nhất, bạn sẽ không đọc trôi chảy, không có đoạn hội thoại đáng giá nào với người đối thoại. Vì vậy, khi trình bày, tốt hơn là bạn nên phối hợp lời nói của mình với một số quy tắc và chuẩn mực đã được thiết lập vốn có trong ngôn ngữ được sử dụng. Lập luận ngược lạihướng, quá trình đồng hóa sẽ dễ dàng hơn nếu bạn làm quen với các nguyên tắc hình thành câu hợp lý và cách sử dụng phổ biến nhất.
Cú pháp và ngữ nghĩa
Có thể nói, sự phân chia thực tế của các câu chính là sự liên kết và trọng âm hợp lý, hay nói đúng hơn là sự giải thích hoặc phát hiện ra chúng. Sự hiểu lầm thường nảy sinh khi giao tiếp ngay cả với ngôn ngữ mẹ đẻ, và khi thực hiện các hoạt động ngoại ngữ, ngoài vấn đề tiêu chuẩn, cần phải tính đến sự khác biệt về văn hóa. Trong các ngôn ngữ khác nhau, thứ tự từ này hoặc thứ tự từ đó theo truyền thống chiếm ưu thế và việc phân chia thực tế của câu phải tính đến các đặc điểm văn hóa.
Nếu bạn nghĩ trong các phạm trù rộng, tất cả các ngôn ngữ có thể được chia thành hai nhóm: tổng hợp và phân tích. Trong ngôn ngữ tổng hợp, nhiều phần của lời nói có một số dạng từ phản ánh các đặc điểm riêng của một sự vật, hiện tượng hoặc hành động liên quan đến sự việc đang xảy ra. Đối với danh từ, chúng là, ví dụ, ý nghĩa của giới tính, người, số và trường hợp; đối với động từ, các chỉ số đó là thì, giảm dần, nghiêng, chia, hoàn thiện, v.v. Mỗi từ có đuôi hoặc hậu tố (và đôi khi thậm chí thay đổi ở gốc) tương ứng với chức năng được thực hiện, cho phép các hình cầu phản ứng nhạy bén với khí hậu thay đổi. Trong câu. Ngôn ngữ Nga là ngôn ngữ tổng hợp, vì logic và cú pháp của các cụm từ trong đó phần lớn dựa trên khả năng thay đổi của các morphemes và các kết hợp hoàn toàn có thể theo bất kỳ thứ tự nào.
Ngoài ra còn có các ngôn ngữ biệt lập, trong đó mỗi từ tương ứng vớichỉ có một hình thức, và ý nghĩa của câu nói chỉ có thể được truyền đạt thông qua phương tiện thể hiện sự khớp nối thực tế của câu là sự kết hợp chính xác và trình tự của các từ. Nếu bạn sắp xếp lại các phần của câu, ý nghĩa có thể thay đổi đáng kể, bởi vì các kết nối trực tiếp giữa các yếu tố sẽ bị phá vỡ. Trong ngôn ngữ phân tích, các phần của lời nói có thể có dạng từ, nhưng số lượng của chúng, theo quy luật, thấp hơn nhiều so với dạng tổng hợp. Ở đây có một số thỏa hiệp giữa tính bất biến của các từ, trật tự từ cố định cứng nhắc và tính linh hoạt, di động, phản ánh lẫn nhau.
Từ - Cụm từ - Câu - Văn bản - Văn hóa
Sự phân chia thực tế và ngữ pháp của câu ngụ ý rằng trong thực tế ngôn ngữ có hai mặt - thứ nhất, tải trọng ngữ nghĩa, tức là cấu trúc lôgic, và thứ hai, hiển thị thực tế, tức là cấu trúc cú pháp. Điều này cũng áp dụng cho các yếu tố ở các cấp độ khác nhau - đối với từng từ, cụm từ, cụm từ, câu, ngữ cảnh của câu, đối với toàn bộ văn bản và ngữ cảnh của nó. Điều tối quan trọng là tải ngữ nghĩa - vì rõ ràng, nói chung, đây là mục đích duy nhất của ngôn ngữ. Tuy nhiên, ánh xạ thực tế không thể tồn tại một cách riêng lẻ, do đó, mục đích duy nhất của nó là đảm bảo truyền tải ngữ nghĩa một cách chính xác và rõ ràng. Ví dụ nổi tiếng nhất? "Hành quyết không thể được ân xá." Trong tiếng Anh, nó có thể nghe như thế này: “Execution is Uncceptable then obversion” (“Việc thực thi, là điều không thể chấp nhận được thì từ chối”, “Việc thực thi là không thể chấp nhận được sau đó, sự sai lệch”). Cho bên phảihiểu được dấu hiệu này, cần phải xác định xem các thành viên thực sự là nhóm “thực thi”, “không thể được ân xá” hay nhóm “không thể thực hiện”, “ân xá”.
Trong tình huống này, không thể đưa ra kết luận mà không có dấu hiệu cú pháp về điều đó - nghĩa là không có dấu phẩy hoặc bất kỳ dấu câu nào khác. Điều này đúng với thứ tự từ hiện có, tuy nhiên, nếu câu trông giống như “không thể tha thứ”, kết luận tương ứng có thể được rút ra dựa trên vị trí của chúng. Sau đó, "thực thi" sẽ là một chỉ dẫn trực tiếp và "không thể tha thứ" - một tuyên bố riêng biệt, bởi vì sự không rõ ràng về vị trí của từ "không thể" sẽ biến mất.
Chủ đề, đơn vị tu từ và thuật ngữ
Việc phân chia câu thực tế liên quan đến việc phân chia cấu trúc cú pháp thành các thành phần logic. Chúng có thể là các thành viên của một câu hoặc các khối từ thống nhất chặt chẽ về nghĩa. Các thuật ngữ như chủ đề, hùng biện và đơn vị phát âm thường được sử dụng để mô tả các phương tiện diễn đạt thực tế của một câu. Chủ đề là thông tin đã biết hoặc là phần nền của thông điệp. Phần hùng biện là phần được nhấn mạnh. Nó chứa thông tin quan trọng về cơ bản, nếu thiếu nó, đề xuất sẽ mất đi mục đích. Trong tiếng Nga, vần trắc thường được tìm thấy ở cuối câu. Mặc dù nó không phải là rõ ràng, trên thực tế, hùng biện có thể được đặt ở bất cứ đâu. Tuy nhiên, khi vị trí của phép tu từ, ví dụ, ở đầu câu, các cụm từ gần đó thường chứa một kiểu cách hoặctham chiếu ngữ nghĩa cho nó.
Định nghĩa chính xác về chủ đề và từ ngữ giúp hiểu được bản chất của văn bản. Đơn vị của phép chia là những từ, hoặc cụm từ không thể chia được về nghĩa. Các yếu tố hoàn thành bức tranh với các chi tiết. Sự công nhận của họ là cần thiết để cảm nhận văn bản không phải từng từ mà thông qua các kết hợp logic.
Chủ đề "lôgic" và đối tượng "lôgic"
Luôn có một nhóm chủ ngữ và một nhóm vị ngữ trong câu. Nhóm chủ ngữ giải thích ai thực hiện hành động, hoặc vị ngữ mô tả ai (nếu vị ngữ biểu thị trạng thái). Nhóm vị ngữ cho biết chủ ngữ làm gì, hoặc bộc lộ bản chất của nó theo cách này hay cách khác. Ngoài ra còn có một bổ sung được gắn vào vị ngữ - nó chỉ một đồ vật hoặc một vật thể sống, mà hành động của chủ ngữ đi qua. Hơn nữa, không phải lúc nào cũng dễ dàng tìm ra đâu là chủ thể và đâu là phần bổ sung. Chủ ngữ ở giọng bị động là một đối tượng lôgic - tức là đối tượng mà hành động được thực hiện. Và phép cộng có dạng một tác nhân logic - tức là người thực hiện hành động. Sự phân chia thực tế của một câu trong tiếng Anh làm nổi bật ba tiêu chí mà bạn có thể đảm bảo rằng có chủ ngữ và có tân ngữ. Đầu tiên, chủ ngữ luôn đồng ý với động từ ở ngôi và số. Thứ hai, nó, như một quy luật, có một vị trí trước động từ, và tân ngữ - sau. Thứ ba, nó mang vai trò ngữ nghĩa của chủ thể. Nhưng nếu thực tế mâu thuẫn với bất kỳ tiêu chí nào trong số này,sau đó, trước hết, tính nhất quán với nhóm động từ được tính đến. Trong trường hợp này, đối tượng được gọi là chủ thể "lôgic" và chủ thể tương ứng là "đối tượng lôgic".
Tranh chấp về thành phần của nhóm vị ngữ
Ngoài ra, việc phân chia thực tế của câu làm phát sinh nhiều tranh chấp về những gì được coi là một nhóm vị ngữ - chính động từ, hoặc động từ và các phần bổ sung liên quan của nó. Điều này phức tạp bởi thực tế là đôi khi không có ranh giới rõ ràng giữa chúng. Trong ngôn ngữ học hiện đại, người ta thường chấp nhận rằng vị ngữ, tùy thuộc vào sơ đồ ngữ pháp của câu, là chính động từ chính, hoặc chính động từ với các động từ bổ trợ và phụ ngữ (modal verbs và trợ từ), hoặc động từ liên kết và phần danh nghĩa của vị từ ghép và phần còn lại không được bao gồm trong nhóm.
Đảo ngữ, thành ngữ và đảo ngữ như thành ngữ
Ý nghĩ mà câu nói của chúng ta nên truyền đạt luôn tập trung ở một điểm nhất định. Sự phân chia thực tế của câu được thiết kế để nhận ra rằng điểm này là cao điểm và cần tập trung chú ý vào nó. Nếu nhấn mạnh không chính xác, có thể xảy ra hiểu nhầm hoặc hiểu sai ý. Tất nhiên, có một số quy tắc ngữ pháp nhất định trong ngôn ngữ, tuy nhiên, chúng chỉ mô tả các nguyên tắc chung của việc hình thành cấu trúc và được sử dụng để xây dựng khuôn mẫu. Khi nói đến các nhấn mạnh logic, chúng ta thường buộc phải thay đổi cấu trúc của một phát ngôn, ngay cả khi nó mâu thuẫn vớiluật giáo dục. Và rất nhiều cú pháp sai lệch so với chuẩn mực này đã có được vị thế của "chính thức". Có nghĩa là, chúng được cố định trong ngôn ngữ, và được sử dụng tích cực trong cách nói chuẩn mực. Những hiện tượng như vậy xảy ra khi chúng giải phóng tác giả khỏi việc sử dụng những công trình phức tạp hơn và cồng kềnh hơn, và khi cuối cùng biện minh cho phương tiện ở một mức độ vừa đủ. Do đó, lời nói được tăng cường biểu cảm và trở nên đa dạng hơn.
Một số thành ngữ sẽ không thể truyền đạt trong khuôn khổ hoạt động tiêu chuẩn của các thành viên câu. Ví dụ, sự phân chia thực tế của một câu trong tiếng Anh có tính đến một hiện tượng như sự đảo ngược các thành viên trong câu. Tùy thuộc vào hiệu quả mong đợi, nó đạt được theo những cách khác nhau. Theo nghĩa chung, nghịch đảo có nghĩa là di chuyển các thành viên đến một nơi không bình thường đối với họ. Theo quy luật, chủ ngữ và vị ngữ trở thành những người tham gia vào các phép đảo ngược. Thứ tự thông thường của chúng là chủ ngữ, sau đó là vị ngữ, sau đó là tân ngữ và hoàn cảnh. Thực ra, câu nghi vấn cũng là phép đảo ngữ theo nghĩa: một bộ phận của vị ngữ được chuyển lên trước chủ ngữ. Theo quy luật, phần không có nghĩa của nó được chuyển, có thể được diễn đạt bằng một phương thức hoặc động từ bổ trợ. Đảo ngữ ở đây phục vụ cùng một mục đích - để nhấn mạnh ngữ nghĩa vào một từ cụ thể (nhóm từ), thu hút sự chú ý của người đọc / người nghe vào một chi tiết nào đó của câu nói, để cho thấy rằng câu này khác với câu nói. Chỉ là những sự biến đổi này đã quá lâu rồitồn tại, đi vào sử dụng một cách tự nhiên và phổ biến đến mức chúng tôi không còn coi chúng như một thứ gì đó khác thường nữa.
Tuyển chọn thành viên thứ cấp một cách khoa học
Ngoài cách đảo ngược chủ ngữ-vị ngữ thông thường, bất kỳ thành viên nào của câu cũng có thể được đưa lên trước - một định nghĩa, một tình huống hoặc một phần bổ sung. Đôi khi nó trông khá tự nhiên và được cung cấp bởi cấu trúc cú pháp của ngôn ngữ, và đôi khi nó đóng vai trò như một dấu hiệu cho thấy sự thay đổi trong vai trò ngữ nghĩa và kéo theo sự sắp xếp lại các thành phần còn lại trong cụm từ. Việc phân chia thực tế một câu trong tiếng Anh cho thấy nếu tác giả cần tập trung vào chi tiết nào thì đặt nó ở vị trí đầu tiên, nếu không phân biệt được ngữ điệu, hoặc nếu có thể phân biệt được nhưng trong những điều kiện nhất định thì có thể nảy sinh sự mơ hồ. Hoặc nếu tác giả chỉ đơn giản là không có đủ hiệu ứng có thể đạt được bằng cách nhấn mạnh vô quốc gia. Đồng thời, chủ ngữ và hành động thường được sắp xếp lại theo cơ sở ngữ pháp.
Thứ tự từ
Để nói về các loại đảo ngữ khác nhau như một phương tiện làm nổi bật một hoặc một phần khác của câu, bạn cần xem xét thứ tự từ tiêu chuẩn và sự phân chia thực tế của câu bằng cách tiếp cận mẫu điển hình. Vì các thành viên thường bao gồm một số từ và ý nghĩa của chúng chỉ nên được hiểu trong tổng thể, nên cũng cần lưu ý cách các thành viên ghép được hình thành.
Trong kịch bản tiêu chuẩn, chủ đềluôn đứng trước vị ngữ. Nó có thể được thể hiện bằng một danh từ hoặc một đại từ trong trường hợp phổ biến, một mệnh đề, một nguyên thể và một mệnh đề phụ. Vị ngữ được thể hiện thông qua động từ ở dạng nguyên thể thích hợp; thông qua một động từ không mang một ý nghĩa cụ thể nào với việc bổ sung một động từ có ngữ nghĩa; thông qua một động từ phụ và một bộ phận danh nghĩa, thường được biểu thị bằng một danh từ trong trường hợp thông thường, một đại từ trong trường hợp khách quan, hoặc một tính từ. Một động từ phụ có thể là một động từ liên kết hoặc một động từ phương thức. Phần danh nghĩa cũng có thể được diễn đạt bằng các phần khác của lời nói và cụm từ.
Tích lũy nghĩa của các cụm từ
Lý thuyết về sự phân chia thực tế của một câu nói rằng đơn vị phân chia, được xác định một cách chính xác, giúp tìm ra những gì được nói trong văn bản một cách đáng tin cậy. Trong sự kết hợp, các từ có thể có được một ý nghĩa mới, bất thường hoặc không hoàn toàn đặc trưng cho chúng một cách riêng lẻ. Ví dụ, các giới từ thường thay đổi nội dung của động từ, chúng mang lại cho nó nhiều nghĩa khác nhau, cho đến ngược lại. Các định nghĩa, có thể là các phần hoàn toàn khác nhau của lời nói, và thậm chí là các mệnh đề cấp dưới, chỉ rõ nghĩa của từ mà chúng được gắn vào. Sự cụ thể hóa, như một quy luật, giới hạn phạm vi thuộc tính của một đối tượng hoặc hiện tượng và phân biệt nó với khối lượng của những thuộc tính tương tự. Trong những trường hợp như vậy, việc phân chia các câu thực tế phải được thực hiện một cách cẩn thận và cẩn thận, bởi vì đôi khi các mối liên kết bị xoắn và bị xóa theo thời gian đến nỗi sự liên kết của một đối tượng với bất kỳ lớp nào, chỉ dựa vào một phần của cụm từ,đưa chúng ta đi xa thực tế.
Đơn vị phân đoạn có thể được gọi là một đoạn văn bản có thể được xác định bằng cách sử dụng thông diễn học mà không làm mất kết nối ngữ cảnh - nghĩa là, hoạt động như một tổng thể, có thể được diễn giải hoặc dịch. Ý nghĩa của nó có thể sâu sắc hơn, đặc biệt, hoặc nằm ở cấp độ bề ngoài hơn, nhưng không lệch khỏi hướng của nó. Ví dụ, nếu chúng ta đang nói về một chuyển động đi lên, thì nó sẽ vẫn là một chuyển động đi lên. Bản chất của hành động, bao gồm các đặc điểm thể chất và phong cách, được giữ nguyên, nhưng vẫn có quyền tự do trong việc diễn giải các chi tiết - tất nhiên, điều này được sử dụng tốt nhất để đưa phiên bản kết quả gần nhất có thể với bản gốc, để tiết lộ tiềm năng.
Tìm kiếm logic trong ngữ cảnh
Sự khác biệt trong phân chia cú pháp và logic như sau - theo quan điểm của ngữ pháp, thành viên quan trọng nhất của câu là chủ ngữ. Đặc biệt, sự phân chia thực tế của câu trong tiếng Nga dựa trên tuyên bố này. Mặc dù, theo quan điểm của một số lý thuyết ngôn ngữ học hiện đại, đây là vị từ. Vì vậy, chúng ta sẽ xem xét một vị trí khái quát, và nói rằng thành viên chính là một trong những thành phần của cơ sở ngữ pháp. Theo quan điểm của logic, khi nào thì bất kỳ thành viên nào cũng có thể trở thành nhân vật trung tâm.
Khái niệm về sự phân chia thực tế của câu có nghĩa là điều nàymột phần tử là một nguồn thông tin quan trọng, một từ hoặc một cụm từ, trên thực tế, đã thúc đẩy tác giả nói (viết). Cũng có thể rút ra các kết nối rộng rãi hơn và tương đồng nếu câu lệnh được sử dụng trong ngữ cảnh. Như chúng ta đã biết, các quy tắc ngữ pháp trong tiếng Anh quy định rằng cả chủ ngữ và vị ngữ đều phải có mặt trong câu. Nếu không thể hoặc cần thiết phải sử dụng chủ ngữ thực, chủ ngữ chính thức được sử dụng, có mặt trong cơ sở ngữ pháp như một đại từ không xác định, ví dụ, “It” hoặc “there”. Tuy nhiên, các câu thường được phối hợp với các câu lân cận và được đưa vào khái niệm chung của văn bản. Do đó, có thể bỏ qua các thành viên, ngay cả những thành phần quan trọng như chủ ngữ hoặc vị ngữ, không hợp lý cho bức tranh tổng thể. Trong trường hợp này, việc phân chia câu thực tế chỉ có thể xảy ra bên ngoài dấu chấm và dấu chấm than, và người chấp nhận buộc phải tìm kiếm sự làm rõ trong vùng lân cận xung quanh - nghĩa là trong ngữ cảnh. Hơn nữa, trong tiếng Anh có những ví dụ khi ngay cả trong ngữ cảnh cũng không có xu hướng tiết lộ những thuật ngữ này.
Ngoại trừ các trường hợp cụ thể được sử dụng trong câu tường thuật, các câu chỉ định (Mệnh đề) và câu cảm thán được tham gia vào các thao tác như vậy theo thứ tự thông thường. Việc chia thực tế của một câu đơn giản không phải lúc nào cũng dễ dàng hơn trong các cấu trúc phức tạp do thực tế là các thành viên thường bị bỏ qua. Nói chung, trong câu cảm thán, chỉ có thể để lại một từ duy nhất,thường là thán từ hoặc tiểu từ. Và trong trường hợp này, để diễn giải chính xác câu nói, bạn cần tham khảo các đặc điểm văn hóa của ngôn ngữ.
