Mỗi văn bản là một chuỗi các câu có mối liên hệ logic và ngữ nghĩa với nhau. Câu được tạo thành từ các từ, và chính các từ quyết định ý nghĩa của toàn bộ văn bản và từng câu riêng lẻ. Nhưng trong mỗi văn bản có những từ - hỗ trợ - đặc biệt. Đó là gì và đặc thù của chúng là gì, hãy xem xét ví dụ về những câu chuyện cổ tích của trẻ em. Tại sao truyện cổ tích của trẻ em? Vì chủ đề "Từ tham khảo" nằm trong chương trình giảng dạy toàn diện lớp 2 của nhà trường.
Trẻ không chỉ học những từ khóa, mà còn học cách áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Truyện cổ tích là một trong những thể loại văn học gần gũi nhất đối với lứa tuổi học sinh này.
Từ tham chiếu - nó là gì
Nếu bạn gạch bỏ tất cả các tính từ trong truyện cổ tích, nó sẽ mất màu sắc, mất đi cảm xúc. Nhưng ý nghĩa vẫn sẽ được lưu giữ và sẽ rõ ràng ngay cả với một đứa trẻ. Sau đó, bạn có thể gạch bỏ tất cả các từ lặp lại, chỉ để lại mỗi từ một, loại trừ tất cả các từ liên quan đến các phần dịch vụ của lời nói.
Ở giai đoạn tiếp theo, xóa đại từ và chữ số, phân từ và phân từ khỏi văn bản. Để lại tên riêng, những động từ chỉ hành động chính nêu ý nghĩa chính của văn bản. Do đó, một danh sách nhỏ các từ sẽ vẫn còn, trong đó ta sẽ dễ dàng đoán được nội dung của câu chuyện cổ tích đã bị "sửa" không thương tiếc. Chúng được gọi là bazơ. Từ chúng, bạn có thể dễ dàng xác định chủ đề của văn bản. Sử dụng những từ này, bạn cũng có thể dễ dàng khôi phục văn bản bị mất hoặc viết một văn bản mới.
Một bài học như một câu chuyện cổ tích
Trẻ em dễ dàng ghi nhớ hơn thông tin được trình bày một cách vui tươi. Vì vậy, việc giải thích cho học sinh hiểu chủ đề “Từ ngữ tham khảo” là gì, dạy các em xác định chủ đề của câu chuyện và nhấn mạnh các từ khóa trong văn bản trong một bài học được xây dựng như một câu chuyện cổ tích là một ý tưởng tuyệt vời sẽ được lên ngôi. với thành công. Bạn có thể kể cho bọn trẻ nghe một câu chuyện cổ tích về cách một pháp sư độc ác mê hoặc những câu chuyện cổ tích và hầu như tất cả các từ đều biến thành những khối đá.
Trẻ em sẽ rất vui khi được tham gia vào một trò chơi như vậy. Mỗi đứa trẻ sẵn sàng chiến đấu với phù thủy độc ác và làm mọi thứ có thể để chiến thắng cái thiện trước cái ác. Vào cuối buổi học, lớp học sẽ tràn ngập phép thuật thực sự - trẻ em sẽ học cách xóa bỏ bùa chú ma quỷ trong truyện cổ tích. Một bài học "tuyệt vời" sẽ cho phép trẻ em dễ dàng tìm hiểu khái niệm "hỗ trợ từ", nó là gì và cách sử dụng các từ hỗ trợ để sáng tác các câu chuyện về một chủ đề nhất định.
Mục tiêu của bài học về các từ khóa
Việc nghiên cứu bất kỳ chủ đề nào trong chương trình học tiểu học đều có ba mục tiêu chính:giáo dục, phát triển và giáo dục. Việc đạt được mục tiêu giáo dục hoàn toàn phụ thuộc vào ví dụ trên cơ sở đó sẽ trình bày tài liệu của bài học. Ví dụ, nếu một tác phẩm mỹ thuật hoặc một bản nhạc trở thành cơ sở để trình bày một chủ đề mới, thì chúng ta có thể nói một cách an toàn rằng giáo viên đang cố gắng truyền cho trẻ tình yêu nghệ thuật. Ví dụ, anh ấy có thể cho học sinh xem bức tranh của một nghệ sĩ nổi tiếng và yêu cầu chúng kể tên những gì chúng nhìn thấy trong bức tranh. Hình ảnh phải rõ ràng đối với trẻ em ở độ tuổi này. Bạn có thể chọn một phong cảnh, như trong bức tranh của I. Levitan "Mùa thu vàng".
Tuy nhiên, mục tiêu chính là giáo dục. Trong giờ học, các em nên học cách xác định chủ đề của câu chuyện theo các từ khóa, sáng tác câu chuyện dựa trên các từ khóa và xác định mối liên hệ liên môn. Để sáng tác một câu chuyện theo các từ tham khảo là một công việc sáng tạo. Nó phát triển trí nhớ, sự chú ý, khả năng sáng tạo của tư duy, lời nói.
Kết thúc trường hợp và từ hỗ trợ
Nhưng đừng nhầm lẫn những từ khóa để biên soạn một câu chuyện về một chủ đề nhất định với những từ giúp bạn nhớ cách viết chính xác của phần kết thúc bằng chữ hoa và chữ thường của các danh từ có phân cách khác nhau.
Trong tiếng Nga, ngoài thực tế là danh từ thay đổi theo giới tính và số lượng, chúng cũng thay đổi theo trường hợp. Và nó thường xảy ra rằng phần cuối của một danh từ không được nhấn mạnh, vì vậy có thể có những khó khăn nhất định khi viết những danh từ đó trong các trường hợp khác nhau. Nhưng đừng tuyệt vọng, hãy giúp đỡcác từ tham chiếu sẽ đến để kiểm tra chính tả của từ. Bí mật rất đơn giản: các danh từ có cùng độ phân giải trong các trường hợp giống nhau sẽ có phần cuối giống nhau.
| Bước 1 | xác định độ nghiêng |
| Bước 2 | xác định trường hợp |
| Bước 3 | nhớ kết thúc của từ trong trường hợp này và giảm dần |
| Bước 4 | kiểm tra chính tả của phần kết thúc bằng từ khóa |
Nếu chúng ta từ chối các từ hỗ trợ theo từng trường hợp, chúng ta sẽ tìm thấy một mẫu dễ chịu - trong các trường hợp genitive, công cụ, dative và giới từ, chúng có phần kết thúc được nhấn mạnh. Các từ hỗ trợ chỉ cần thiết cho các danh từ của phân thức thứ nhất và thứ hai. Ví dụ: đối với sự suy giảm đầu tiên, từ "earth" thích hợp làm tham chiếu và đối với thứ hai - "bucket".
