Chriya là một khái niệm đã được biết đến từ thời Hy Lạp cổ đại, nó có nghĩa đen là "sự cần thiết của một cái gì đó", "lời nói tuân theo các quy tắc". Định nghĩa này cũng được sử dụng tích cực ở La Mã cổ đại. Hriya trong hùng biện biểu thị một hình thức phản ánh cụ thể. Chúng thường đề cập đến một khái niệm hoặc câu nói cụ thể.
Hriya là một phần của bài hùng biện?
Vào thời La Mã và Hy Lạp, các nhà hùng biện đã luyện tập chất lượng bài phát biểu của họ thông qua việc sử dụng chrya. Vào thời kỳ đó, khái niệm là một bộ phận không thể chối cãi của nghệ thuật tu từ. Trong giai đoạn cho đến thế kỷ 19, nhiều môn học khác nhau có tính chất nhân đạo đã được giới thiệu tích cực ở Nga để giáo dục học sinh trong các phòng tập thể dục cũng như tại các trường đại học, vốn là bắt buộc đối với tất cả mọi người. Mọi người đều phải biết tiếng Latinh và tiếng Hy Lạp cổ đại, đó là lý do tại sao thuật hùng biện, vốn ra đời nhờ những ngôn ngữ này, cũng được nghiên cứu song song. Nhiều sinh viên đã sử dụng các mẫu hriya để vượt trội về kỹ năng hùng biện, để có thể xây dựng bài phát biểu của mình một cách rõ ràng và chính xác.
Định mệnhhrii
Hriya là giải pháp tốt nhất cho một người muốn học ngoại ngữ xuất sắc, vì cô ấy là một huấn luyện viên xuất sắc. Thật đáng buồn là trong thời kỳ tiếp theo của sự phát triển của giáo dục, điều này đã không được hiểu đầy đủ. Vì lý do này, cả ở các trường đại học và trong các phòng tập thể dục, giờ dạy các ngôn ngữ cổ, tương ứng là thuật hùng biện, đã bị cắt giảm. Vì lý do này, hriya đã không còn được sử dụng tích cực nữa. Cải cách giáo dục ở Nga đã ảnh hưởng trực tiếp đến điều này.
Sau đó, vào những năm hai mươi của thế kỷ XX, thuật hùng biện đã biến mất khỏi các bộ môn chính trong các cơ sở giáo dục, nhưng mọi thứ đã thay đổi sau bảy mươi năm. Một sự trở lại tích cực đối với những kỷ luật đã mất và bị lãng quên bắt đầu, vì vậy hriya một lần nữa trở lại vị trí cũ của nó. Nó được sử dụng tích cực, phục vụ như một lựa chọn tuyệt vời để phát triển thuật hùng biện.
Cấu trúc
Cấu trúc của hriya nhìn từ bên ngoài rất đơn giản, nó bao gồm bằng chứng hoặc bác bỏ luận điểm, khái niệm được đưa ra ban đầu. Tất cả các kết luận tiếp theo phải ở dạng rõ ràng, và cũng phải được trình bày theo trình tự. Kết quả của mọi kết luận logic là kết luận, là giải pháp của vấn đề. Tức là nói đến hriya nói chung, người ta có thể hiểu nó bao gồm một vấn đề, một mô tả, một giải pháp. Khái niệm này có thể xuất hiện trong bất kỳ văn bản lý luận hoặc bài luận nào trong đó một vấn đề cụ thể được nêu ra. Điều quan trọng là cuối cùng có cần đồng ý với luận điểm hay không. Nhưng không phải mọi thứ đều đơn giản như thoạt nhìn, bởi vì khái niệm nàykhá rộng rãi. Nó bao gồm hai loại hriya, mỗi loại cũng có hình dáng và cấu trúc riêng. Thông thường là chọn loại cổ điển và miễn phí.
Sự phân chia cấu trúc của chrya cổ điển
Cổ điển cũng có thể được gọi là nghiêm ngặt hoặc thẳng thắn. Yêu cầu chính trong quá trình chuẩn bị là đưa ra một luận điểm rõ ràng và ngắn gọn, luận điểm này sau đó sẽ được tiết lộ và chứng minh hoặc bác bỏ. Cấu trúc cổ điển bao gồm tám bộ phận.
- Attack - nó tập trung sự chú ý của người nghe hoặc người đọc, đóng vai trò là phần mở đầu cho câu chuyện. Trong phần này, bạn có thể mô tả "bề ngoài" về bản thân vấn đề hoặc kể và bày tỏ lòng biết ơn đối với tác giả của tuyên bố.
- Diễn giải - mô tả đầy đủ và chi tiết về chủ đề. Phần này bao gồm năm đoạn tiếp theo, trong đó đoạn đầu tiên tiết lộ bản chất, và những đoạn tiếp theo giải thích và thúc đẩy một hoặc một quan điểm khác. Điều chính trong phần này là tiết lộ vấn đề một cách chi tiết và chính xác.
- Lý do - cho biết luận điểm đúng hay sai.
- Đối lập - trong phần này của câu chuyện, theo thông lệ, bạn nên tiết lộ một quan điểm đối lập và nó có thể được chấp nhận hoặc bác bỏ. Điều quan trọng là phải biện minh cho sự lựa chọn này hay lựa chọn kia.
- Tương tự - vấn đề được so sánh với các tình huống tương tự, cũng đóng vai trò là bằng chứng đặc biệt.
- Ví dụ - các sự kiện tương tự được rút ra khi sự cố này xảy ra.
- Bằng chứng - như một ví dụ cho biết trích dẫn từ các nhà phê bình hoặc tác giả, cũngnó được phép trích dẫn văn bản với một luận điểm tương tự.
- Kết luận - trong phần này theo thông lệ sẽ hiển thị quan điểm cuối cùng, cho biết giải pháp hoặc không thể giải quyết vấn đề, và thường cũng có ý kiến riêng của người kể hoặc người viết.
Một ví dụ về việc viết hriya trong một cấu trúc chặt chẽ là các giả thuyết khác nhau trong đại số hoặc hình học. Khi tự mình viết một văn bản như vậy, bạn hoàn toàn có thể hoán đổi các đơn vị cấu trúc, nhưng việc thay đổi hoàn toàn phiên bản nghiêm ngặt là không thể chấp nhận được.
Hriyyah mẫu
Ví dụ: được đưa ra một câu trích dẫn:
Đừng để lưỡi của bạn vượt qua suy nghĩ của bạn.
Cuộc tấn công sẽ như thế này: ý tưởng này thuộc về nhà thơ Hy Lạp nổi tiếng Chilo. Anh ấy hiểu mọi người và biết rằng họ thường nói trước khi nghĩ.
Phép đối: nhà thơ đã nêu lên chủ đề quan trọng là sự tương tác giữa con người với nhau. Để tránh những rắc rối trong giao tiếp, anh ấy đề xuất sử dụng một chiến thuật đơn giản - hãy suy nghĩ trước khi nói bất cứ điều gì.
Lý do: Câu nói này rất đúng, vì mọi người sẽ không thể giao tiếp lâu dài nếu họ không suy nghĩ thấu đáo lời nói và hành động của mình đối với người khác.
Nasty: có thể đúng và nói bất cứ điều gì bạn nghĩ để không lộ ra vẻ bí mật. Nhưng làm thế nào để điều này sau đó không làm tổn hại đến tình trạng đạo đức của một người? Tốt nhất bạn nên giữ nhiều suy nghĩ cho riêng mình.
Ví dụ: một tình huống tương tự xảy ra trong cuộc đời của Pechorin trong tác phẩm "Anh hùng của thời đại chúng ta", nơi anh ta không giấu giếm ý kiến của mình về con người hoặc quan điểm chủ yếu của mình về cuộc sống, nhưngkết quả là Pechorin, điều này dẫn đến sự suy sụp hoàn toàn, thiếu vắng những người thân yêu và bạn bè.
Chứng chỉ:
Ngay cả mối quan hệ gia đình cũng sẽ tan vỡ nếu suy nghĩ của chúng ta được ghi trên trán (Maria Ebner Eschenbach).
Kết luận: quan điểm này gần gũi với mình nên mình chia sẻ. Thật vậy, một người có thể mất rất nhiều chỉ vì một lời nói sai. Ngôn ngữ được trao cho chúng tôi để viết ra những bài phát biểu hay và sinh động khiến họ thích thú và không mang lại sự thất vọng.
Miễn phí hriya
Soạn hriya trong phiên bản miễn phí dễ dàng hơn nhiều, cái chính là tuân theo trình tự - đầu tiên là tất cả các loại bằng chứng, và chỉ sau chúng là tuyên bố vấn đề. Đối với nhiều người, một kế hoạch như vậy có vẻ phức tạp hơn, bởi vì tiến trình thông thường của mọi thứ đang thay đổi. Điều quan trọng là phải hiểu một cách đơn giản rằng bản thân luận điểm đóng vai trò như kết luận của câu chuyện. Cấu trúc bao gồm năm bộ phận:
- tấn công;
- bằng chứng;
- kết nối - nó là cầu nối giữa bằng chứng và luận điểm, nơi bạn cần viết hoặc nói về tính đúng đắn của vấn đề;
- luận điểm - nên được xây dựng như một kết luận cho tất cả những gì đã nói ở trên.
Bằng chứng
Hriya không chỉ là một vấn đề, nó còn là một lý lẽ (bằng chứng). Nó có thể là bất kỳ về bản chất, nhưng sự khác biệt chính của nó là cấu trúc, có thể trực tiếp hoặc đảo ngược. Bằng chứng đóng một vai trò quan trọng trong việc biên soạn hriya, nó có thể là yếu và mạnh. Câu nói này đã được Homer nhấn mạnh trong các tác phẩm của mình. Đã được chấp nhận,rằng số lượng các lập luận có trọng lượng và có cấu trúc góp phần tạo ra kết luận thuyết phục nhất.
Điều chính cần biết khi làm việc với hriya là phiên bản cổ điển nên được sử dụng khi làm việc với khán giả trưởng thành hơn và phiên bản miễn phí phù hợp hơn với những người trẻ chưa có khả năng suy nghĩ chi tiết và rõ ràng.
Tính năng
Đặc điểm của khái niệm này là nó hoàn toàn là một công cụ của nghệ thuật tu từ. Nhưng nó cũng có tính phổ biến, vì nó có thể tồn tại trong nhiều phong cách văn học khác. Ví dụ, người ta thường thấy hriya trong các bài báo khoa học, trong các văn bản tâm lý và cả trong văn xuôi triết học. Nó có thể không được nhìn thấy ngay lập tức, vì nó đôi khi được sử dụng ở dạng cực kỳ mở rộng, vì cần một lượng lớn bằng chứng hoặc bác bỏ. Nó cũng có thể được trình bày khá ngắn gọn, nhưng điều quan trọng là các phần cấu trúc chính nhất thiết phải có trong văn bản.
Chriya để học
Ngày nay, khá thường xuyên có một vấn đề xảy ra ở học sinh, đôi khi ngay cả giữa học sinh - chúng không thể viết một bài luận hoặc một bài luận một cách chính xác. Ở mức độ lớn hơn, họ chuyển sang các nguồn Internet, nơi họ viết lại tác phẩm của mình hoặc sao chép nó từ người khác, thực hiện những thay đổi nhỏ. Khriya đóng một vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục hiện đại, vì cô ấy có thể dễ dàng dạy cách viết những bài luận đẹp. Nhiều giáo viên giải thích hệ thống của khái niệm này cho học sinh, và họ chỉ đơn giản là xây dựng suy nghĩ của mình một cách hợp lý vàcó được một bài luận đã hoàn thành theo thứ tự mà không có nhiều căng thẳng. Bạn cũng có thể giới thiệu cho học sinh biết về hriyas từ trường tiểu học với sự trợ giúp của các câu tục ngữ. Trẻ em tách chúng ra, phân tích chúng, tìm kiếm một vấn đề và giải pháp cho nó.
Quy tắc làm việc với học sinh bằng hriya
Hriya giáo dục rất hiệu quả. Nó giúp ích rất nhiều khi làm việc với một bài luận không phải tìm kiếm một kế hoạch phức tạp, mà sử dụng cấu trúc hiện có. Ngoài ra, với sự trợ giúp của khái niệm này và ứng dụng của nó, đứa trẻ tích cực làm việc logic, nó học cách bày tỏ quan điểm của mình và xây dựng nó một cách nhất quán. Học sinh mở rộng phạm vi kiến thức của mình, vì một số lượng lớn các tác phẩm được sử dụng làm luận văn. Tất nhiên, học sinh đầu tiên học hùng biện, điều này sau đó sẽ giúp anh ta trong cuộc sống.
Ngày nay, học sinh và học sinh thường sử dụng các bài báo và sách hiện đại làm cơ sở.
Các quy tắc cơ bản để học sinh hoặc sinh viên có khả năng xây dựng bằng chứng một cách nhất quán:
- Cần phải chọn các loại bằng chứng khác nhau.
- Chúng phải được đưa vào văn bản theo từng giai đoạn, phù hợp với nó một cách hữu cơ, vì vậy điều quan trọng là phải tuân theo suy nghĩ của bạn.
- Bằng chứng mạnh mẽ tốt nhất được trình bày dưới dạng phân số, và bằng chứng yếu tốt nhất được kết hợp thành các nhóm, kết quả sẽ là các lập luận trung bình, dễ hiểu.
- Tốt nhất hãy nói những lý lẽ có trọng lượng nhất trước và để những lý lẽ nhỏ sau cùng.
- Khi biên soạn cần tính đến các chủ đề thời sự của đối tượng,vì nó sẽ giúp bạn chú ý hơn đến lời nói của mình.
