Đa số đồng bào chúng ta có bài phát biểu bằng tiếng nước ngoài nào? Trước hết, có nhiều khoảng dừng và do dự, liên quan đến ý nghĩa của những gì đã nói thường bị biến đổi không thể nhận ra. Việc không thể bày tỏ suy nghĩ và ý tưởng của mình khiến người dân càng lo lắng hơn. Và thói quen lâu đời trong tâm trí là phát âm các cụm từ bằng tiếng Nga và chỉ sau đó dịch chúng sang ngôn ngữ đích đã biến cuộc trò chuyện thành một hiện tượng khá phi tự nhiên.
Trình độ Trung cấp là giai đoạn học ngôn ngữ bao gồm việc chuyển đổi suôn sẻ từ các tính năng trên sang trình độ thông thạo tiếng nước ngoài nâng cao hơn. Kiến thức về thể loại này là điều tối thiểu đối với hầu hết các vị trí tuyển dụng được trả lương cao. Hãy xem chính xác trình độ Trung cấp là gì.
1. Ứng dụng tự động của các đơn vị ngữ pháp ngôn ngữ. Điều này không chỉ có nghĩa là kiến thức về các quy tắc, mà còn là việc sử dụng chúng có thẩm quyền và không bị hạn chế trong bài phát biểu trực tiếp.
2. Vốn từ vựng phong phú, sử dụng thường xuyên các thành ngữ, các đơn vị cụm từ. Có thẩm quyền thay thế một từ bằng một từ đồng nghĩa hoặc định nghĩa (giải thích) bằng tiếng nước ngoài. Khả năng trình bày rõ ràng suy nghĩ của bạn. Khả năng hỗ trợ một cuộc trò chuyện theo bất kỳ hướng nào, cũng như khả năng tham gia vào một cuộc tranh luận, đưa ra những lập luận có thẩm quyền.
3. Viết: trình bày rõ ràng những gì được viết, sử dụng đúng các hiện tượng ngữ pháp.
4. Hiểu rõ ràng về ý nghĩa (nội dung) chung của bài phát biểu nước ngoài được nghe dựa trên bối cảnh chung.
Tuy nhiên, với trình độ kiến thức ngôn ngữ (Trung cấp) này chỉ ở mức trung cấp, nên khá dễ chấp nhận nếu trong quá trình học sẽ có những sai sót nhỏ (lỗi từ vựng hoặc ngữ pháp), và một số từ sẽ bị. phát âm với một trọng âm nhẹ.
Vừa mở rộng vốn từ, vừa củng cố kiến thức ngữ pháp thì mới cần tiến lên. Để củng cố kiến thức thu được tương ứng với loại trung bình (Trình độ trung cấp), người bản ngữ nói nhiều ngôn ngữ khác nhau khuyên như sau:
1. Học không phải từ, mà là cụm từ. Người ta tin rằng một nhóm từ, có liên quan về nghĩa, sẽ "bám chặt" vào trí nhớ hơn. Nếu nghĩa của một từ bị quên, thì cụm từ hoàn chỉnh đã ghi nhớ trước đó sẽ xuất hiện trong đầu. Theo đó, từ ý nghĩa chung của cụm từ, người ta có thể giả định là bản dịch của một từ duy nhất.
2. Suy nghĩ bằng ngôn ngữ đích. Cấp độ Trung cấp không chỉ bao hàm khả năng nói ngoại ngữ - một người phải có khả năng và suy nghĩ “theo một cách khác”. Một số giáo viên khuyến khích học sinh tập trung sự chú ý của họ không chỉ vào các cụm từ, mà còn vào các từ riêng lẻ - đã được ghi nhớ -. Ví dụ, vào buổi sáng, hãy nghĩ về những từ như "bed","bàn chải đánh răng", "bữa sáng". Trên đường đi làm, hãy ghi nhớ “ô tô”, “cơ quan”, “máy tính”, “đồng nghiệp”, v.v.
Bài tập này góp phần phát triển nhanh chóng khả năng tư duy bằng ngoại ngữ.
3. Nói chuyện với chính mình, nói to bằng ngoại ngữ. Cấp độ Trung cấp, bài kiểm tra bao gồm kiểm tra tất cả các khía cạnh ngôn ngữ (cả viết và nói), là mức tối thiểu khi vượt qua, ví dụ, các bài kiểm tra trạng thái ngôn ngữ. Vì vậy, cần phải giải quyết chúng thường xuyên nhất có thể, không chỉ với giáo viên, mà còn độc lập. Và đào tạo dưới hình thức trò chuyện với chính mình là cách tốt nhất.
