Từ "fusis" trong tiếng Hy Lạp có từ "vật lý". Nó có nghĩa là "thiên nhiên". Aristotle, người sống ở thế kỷ thứ tư trước Công nguyên, lần đầu tiên đưa ra khái niệm này.
Vật lý đã trở thành "tiếng Nga" theo gợi ý của M. V. Lomonosov, khi ông dịch cuốn sách giáo khoa đầu tiên từ tiếng Đức.
Khoa học Vật lý
Vật lý là một trong những ngành khoa học cơ bản của tự nhiên. Các quá trình, thay đổi khác nhau, tức là các hiện tượng liên tục diễn ra trong thế giới xung quanh.
Ví dụ, một cục đá ở một nơi ấm áp sẽ bắt đầu tan chảy. Và nước trong ấm đun sôi trên ngọn lửa. Dòng điện chạy qua dây dẫn sẽ làm dây dẫn nóng lên, thậm chí làm dây dẫn nóng lên. Mỗi quá trình này là một hiện tượng. Trong vật lý, đây là những thay đổi cơ học, từ trường, điện, âm thanh, nhiệt và ánh sáng được nghiên cứu bởi khoa học. Chúng còn được gọi là hiện tượng vật lý. Bằng cách kiểm tra chúng, các nhà khoa học suy ra luật.
Nhiệm vụ của khoa học là khám phá những định luật này và nghiên cứu chúng. Thiên nhiên được nghiên cứu bởi các ngành khoa học như sinh học, địa lý, hóa học và thiên văn học. Tất cả đều áp dụng quy luật vật lý.
Điều khoản
Bên cạnh những từ thông thường, vật lý còn sử dụng những từ đặc biệt gọi là thuật ngữ. Đây là "năng lượng" (trong vật lý nó là thước đo của các dạng tương tác và chuyển động khác nhau của vật chất, cũng như sự chuyển đổitừ cái này sang cái khác), “sức mạnh” (thước đo cường độ ảnh hưởng của các cơ quan và trường khác lên bất kỳ cơ thể nào) và nhiều đối tượng khác. Một số người trong số họ dần dần tham gia vào lối nói thông tục.
Ví dụ, sử dụng từ "năng lượng" trong cuộc sống hàng ngày trong mối quan hệ với một người, chúng ta có thể đánh giá hậu quả của hành động của người đó, nhưng năng lượng trong vật lý là một thước đo để nghiên cứu theo nhiều cách khác nhau.
Tất cả các cơ thể trong vật lý đều được gọi là vật lý. Chúng có khối lượng và hình dạng. Chúng bao gồm các chất, đến lượt nó, là một trong những dạng vật chất - đây là mọi thứ tồn tại trong Vũ trụ.
Thử nghiệm
Phần lớn những gì mọi người biết đều đến từ quan sát. Để nghiên cứu các hiện tượng, chúng được quan sát liên tục.
Lấy ví dụ, nhiều cơ thể khác nhau rơi xuống đất. Cần phải tìm hiểu xem hiện tượng này có khác nhau khi rơi các vật có khối lượng không bằng nhau, độ cao khác nhau, v.v. Chờ đợi và xem các cơ thể khác nhau sẽ rất lâu và không phải lúc nào cũng thành công. Do đó, các thí nghiệm được thực hiện với mục đích như vậy. Chúng khác với các quan sát, vì chúng được thực hiện cụ thể theo một kế hoạch định trước và với các mục tiêu cụ thể. Thông thường, trong kế hoạch, một số phỏng đoán được xây dựng trước, tức là họ đưa ra các giả thuyết. Do đó, trong quá trình thử nghiệm, chúng sẽ được bác bỏ hoặc xác nhận. Sau khi suy nghĩ và giải thích kết quả của các thí nghiệm, kết luận được rút ra. Đây là cách thu thập kiến thức khoa học.
Giá trị và đơn vị đo lường của chúng
Thông thường, nghiên cứu bất kỳ hiện tượng vật lý nào, thực hiện các phép đo khác nhau. Ví dụ, khi một cơ thể ngã, chiều cao được đo,khối lượng, tốc độ và thời gian. Tất cả đều là những đại lượng vật lý, tức là những thứ có thể đo được.
Đo lường một giá trị có nghĩa là so sánh nó với cùng một giá trị, được coi là một đơn vị (chiều dài của bảng được so sánh với một đơn vị đo chiều dài - một mét hoặc một đơn vị khác). Mỗi giá trị như vậy có các đơn vị riêng của nó.
Tất cả các quốc gia đều cố gắng sử dụng các đơn vị chung. Ở Nga, cũng như các nước khác, Hệ thống Đơn vị Quốc tế (SI) được sử dụng (có nghĩa là "hệ thống quốc tế"). Nó sử dụng các đơn vị sau:
- length (một đặc điểm của độ dài của các dòng theo số) - mét;
- thời gian (quy trình, điều kiện có thể thay đổi) - thứ hai;
- khối lượng (đây là một đặc tính trong vật lý xác định các tính chất quán tính và hấp dẫn của vật chất) - kilôgam.
Thường cần sử dụng các đơn vị lớn hơn nhiều so với bội số thông thường. Chúng được gọi với các tiền tố tương ứng từ tiếng Hy Lạp: "deka", "hekto", "kilo", v.v.
Các đơn vị nhỏ hơn đơn vị được chấp nhận được gọi là phân số. Các tiền tố từ ngôn ngữ Latinh được áp dụng cho chúng: “deci”, “santi”, “milli”, v.v.
Phép đo
Để tiến hành thí nghiệm, bạn cần có dụng cụ. Đơn giản nhất trong số đó là thước kẻ, hình trụ, thước dây và các loại khác. Với sự phát triển của khoa học, các thiết bị mới ngày càng được cải tiến, các thiết bị phức tạp và mới xuất hiện: vôn kế, nhiệt kế, đồng hồ bấm giờ và các loại khác.
Hầu hết các thiết bị đều có thang đo, nghĩa làdấu gạch ngang phân chia trên đó các giá trị được ghi. Trước khi đo, hãy xác định giá phân chia:
- lấy hai nét của tỷ lệ với các giá trị;
- số nhỏ hơn bị trừ đi số lớn hơn và số kết quả được chia cho số phép chia ở giữa.
Ví dụ: hai nét vẽ có giá trị "hai mươi" và "ba mươi", khoảng cách giữa chúng được chia thành mười khoảng trắng. Trong trường hợp này, giá phân chia sẽ bằng một.
Số đo chính xác và độ chính xác
Các phép đo ít nhiều chính xác hơn. Độ không chính xác cho phép được gọi là biên độ sai số. Khi đo, nó không được lớn hơn giá trị vạch chia của dụng cụ đo.
Độ chính xác phụ thuộc vào việc phân chia thang đo và cách sử dụng thiết bị phù hợp. Nhưng cuối cùng, trong bất kỳ phép đo nào, chỉ thu được các giá trị gần đúng / u200b / u200b.
Vật lý lý thuyết và thực nghiệm
Đây là những nhánh chính của khoa học. Có vẻ như chúng rất xa nhau, đặc biệt là vì hầu hết mọi người đều là nhà lý thuyết hoặc nhà thực nghiệm. Tuy nhiên, chúng không ngừng phát triển bên cạnh nhau. Bất kỳ vấn đề nào cũng được xem xét bởi cả nhà lý thuyết và nhà thực nghiệm. Công việc của cái trước là mô tả dữ liệu và đưa ra giả thuyết, trong khi cái sau kiểm tra lý thuyết trong thực tế, tiến hành các thí nghiệm và thu được dữ liệu mới. Đôi khi thành tựu chỉ được tạo ra bởi các thí nghiệm, mà không có lý thuyết được mô tả. Ngược lại, trong các trường hợp khác, bạn có thể nhận được kết quả được kiểm tra sau đó.
Vật lý lượng tử
Hướng đi này bắt nguồn từ cuối năm 1900, khiMột hằng số vật lý cơ bản mới đã được phát hiện, được gọi là hằng số Planck để vinh danh nhà vật lý người Đức đã phát hiện ra nó, Max Planck. Ông đã giải quyết được vấn đề về sự phân bố quang phổ của ánh sáng do các vật bị nung nóng phát ra, trong khi vật lý phổ thông cổ điển không thể làm được điều này. Planck đã đưa ra một giả thuyết về năng lượng lượng tử của bộ dao động, điều này không phù hợp với vật lý cổ điển. Nhờ nó, nhiều nhà vật lý bắt đầu sửa đổi các khái niệm cũ, thay đổi chúng, kết quả của nó là vật lý lượng tử hình thành. Đây là một cái nhìn hoàn toàn mới về thế giới.
Vật lý lượng tử và ý thức
Hiện tượng ý thức của con người theo quan điểm của cơ học lượng tử không hoàn toàn mới. Nền tảng của nó được đặt ra bởi Jung và Pauli. Nhưng chỉ bây giờ, với sự xuất hiện của hướng khoa học mới này, hiện tượng bắt đầu được xem xét và nghiên cứu trên quy mô lớn hơn.
Thế giới lượng tử có nhiều mặt và đa chiều, nó có nhiều mặt và phép chiếu cổ điển.
Hai thuộc tính chính trong khuôn khổ của khái niệm được đề xuất là siêu trực giác (nghĩa là, nhận thông tin như thể từ hư không) và khả năng kiểm soát thực tế chủ quan. Trong ý thức bình thường, một người chỉ có thể nhìn thấy một bức tranh của thế giới và không thể xem xét hai bức tranh cùng một lúc. Trong khi trên thực tế, có một số lượng rất lớn trong số họ. Tất cả những điều này cùng nhau là thế giới lượng tử và ánh sáng.
Vật lý lượng tử này dạy cho một người nhìn thấy một thực tế mới (mặc dù nhiều tôn giáo phương Đông, cũng như các pháp sư, từ lâu đã sở hữu một kỹ thuật như vậy). Nó chỉ là cần thiết để thay đổi con ngườiý thức. Giờ đây, một người không thể tách rời với toàn thế giới, nhưng lợi ích của tất cả sinh vật và mọi vật đều được tính đến.
Ngay sau đó, rơi vào trạng thái mà anh ấy có thể nhìn thấy tất cả các lựa chọn thay thế, anh ấy nhận được một cái nhìn sâu sắc đó là sự thật tuyệt đối.
Nguyên tắc của cuộc sống theo quan điểm của vật lý lượng tử là để một người, trong số những thứ khác, đóng góp vào một trật tự thế giới tốt đẹp hơn.
