Có lẽ, mọi người Nga đều quen thuộc với Bảo tàng Nga tuyệt vời, một kho tàng tác phẩm của các nghệ sĩ nổi tiếng khắp thế giới. Thẩm quyền của thiết chế văn hóa này cao đến mức khó tin. Vì vậy, không có gì đáng ngạc nhiên khi các phòng tập thể dục tại Bảo tàng Nga lại được yêu thích như vậy ở thủ đô phương Bắc. Trong bài viết, chúng tôi sẽ giới thiệu cho người đọc chi tiết hơn về tất cả các khía cạnh hoạt động của cơ sở giáo dục này - chúng tôi sẽ đưa ra những đặc điểm, lịch sử hình thành của nó, chúng tôi sẽ nói về việc tổ chức quá trình giáo dục, truyền thống, và chúng tôi chắc chắn sẽ đưa ra những đánh giá về trường của bản thân học sinh và phụ huynh của họ.
Trợ giúp
Nhà thi đấu Nga tại Bảo tàng Nga là một trong những cơ sở giáo dục nhà nước của St. Học sinh của nó được giáo dục trung học và hoàn thành trung học. Trường đã được coi là một phòng tập thể dục tại Bảo tàng Nga kể từ năm 1989. Trong số các sinh viên tốt nghiệp có Ivan Urgant, Laura Pitskhelauri, Anna Mishina-Vaskova.
Các giám đốc của phòng tập thể dục tại Bảo tàng Nga là B. I. Rypin (1989-2001), S. A. Sakharov (hoạt động trong năm 2001-2003). Giám đốc thực sự của tổ chức là L. Kh. Belgusheva.
Trên thực tế, cơ sở này là một trường trung học. Địa chỉ của phòng tập thể dục tại Bảo tàng Nga: pl. Nghệ thuật, 2 (St. Inzhenernaya, 3). Cơ sở giáo dục có trang web riêng cũng như một nhóm không chính thức trên mạng xã hội Vkontakte. Ở đó bạn có thể làm quen với điện thoại của phòng tập thể dục tại Bảo tàng Nga.
Lịch sử xây dựng trường
Giống như nhiều tòa nhà ở thủ đô phía Bắc, tòa nhà của nhà thi đấu mang tính lịch sử. Nó được xây dựng vào đầu thế kỷ 19. Sau đó là nhà của Tướng F. I. Zherebin. Chủ sở hữu thích tổ chức các buổi biểu diễn sân khấu nghiệp dư ở đây, trong đó các diễn viên chuyên nghiệp được mời tham gia.
Vào những năm 1830, ngôi nhà là nơi đặt "Bảo tàng Nga" của P. P. Svinin (nhà xuất bản và là tác giả đầu tiên của cuốn "Ghi chú của Tổ quốc" nổi tiếng). Có một thư viện, một kho lưu trữ các bản thảo, một bộ phận kỹ thuật số, khoáng sản, các bộ sưu tập tranh và tác phẩm điêu khắc.
Những thay đổi của Liên Xô
Vào đầu thế kỷ XX, tòa nhà bị cháy rụi. Năm 1903, địa điểm được đưa ra đấu giá. Người ta cho rằng một nhà thờ Hồi giáo và một trường học madrasah sẽ được xây dựng trên địa điểm này. Nhưng than ôi, địa điểm này trống trơn cho đến năm 1938. Năm đó, theo dự án của các kiến trúc sư Liên Xô T. Katzenelenbogen và N. Trotsky, một ngôi trường dành cho 880 học sinh đã được xây dựng. Cô ấy có199.
Năm 1940, tòa nhà đã được xây dựng lại theo dự án của kiến trúc sư Kedrinskiy. Kết quả là, nó trở nên thống nhất bởi một mặt tiền chung với ngôi nhà Vielgorsky. Đây cũng là một trong nhữngtừ các tòa nhà St. Petersburg với lịch sử nổi bật của nó. Vào thời hoàng gia, nó thuộc về các Bá tước Vielgorsky, Matvey và Mikhail, được biết đến vào thời của họ với những người bảo trợ và nhạc sĩ, những người thực thi A. S. Pushkin vinh quang. Từ thời Liên Xô cho đến năm 1993, ngôi nhà là nơi tổ hợp giáo dục "trường học-mẫu giáo" tại Bảo tàng Nga. Hôm nay nó là một trường mẫu giáo hoạt động tại nhà thi đấu.
Thành lập tổ chức
Ý tưởng về phòng tập thể dục tại Bảo tàng Nhà nước Nga lần đầu tiên được công bố vào năm 1989. Nó đã được trình bày tại một hội thảo đặc biệt "Bảo tàng và Giáo dục" được tổ chức ở Moscow. Một trong những người sáng lập, "đứng đầu", là nhân viên của Bảo tàng Nga, đồng thời là người tốt nghiệp trường số 199, Tiến sĩ Boyko Alexei Grigorievich.
Nhà thi đấu được thành lập trên cơ sở trường học số 199, trở thành cơ sở giáo dục đầu tiên ở Nga được mở tại bảo tàng. Năm 1993, những thay đổi cũng ảnh hưởng đến ngôi nhà lân cận của Vielgorskys. Với sự hỗ trợ của Bảo tàng Nga, các phòng nhạc của các bộ đếm đã được tái tạo trong khuôn viên của nó. Ngày nay, rất nhiều sự kiện văn hóa của nhà thi đấu vẫn được tổ chức tại các sảnh của ngôi nhà. Năm 1998, cô được trao danh hiệu Người Nga toàn diện.
Phát triển hiện đại
Phòng tập thể dục của Nga tại Bảo tàng Nga là một trong những cơ sở giáo dục trong nước được đánh giá cao nhất. Margaret Thatcher, Dmitry Likhachev, Alexander Panchenko phát biểu trước học sinh của mình. Từ năm 1984 đến năm 1996, cho đến khi qua đời, ông đã giảng dạy các lớp học vềChuyên gia Kinh thánh về thời cổ đại và Khai sáng, nhà nghiên cứu văn hóa Đông và Âu Babanov Igor Evgenievich.
Vào cuối năm 2005, một trung tâm giáo dục và thông tin tuyệt vời "Chi nhánh ảo của Bảo tàng Nga" đã được mở tại Nhà thi đấu Nga tại Bảo tàng Nhà nước Nga. Nó cho phép bạn "tham quan" các hội trường của Bảo tàng Nga trong lớp học mà không cần rời khỏi lớp học. Tài nguyên phương tiện bao gồm hai khu vực chuyên đề:
- Khoa học và giáo dục. Đây là những phát triển của Bảo tàng Nga: các chương trình đa phương tiện trên đĩa laser, ấn phẩm in, video dành riêng cho lịch sử nghệ thuật Nga.
- Rạp chiếu phim đa phương tiện. Trình diễn các bộ sưu tập của bảo tàng, các bộ phim về lịch sử hình thành và trùng tu các tòa nhà quan trọng nhất ở Nga.
Đặc điểm của quá trình giáo dục
Phòng tập thể dục tại Bảo tàng Nhà nước Nga ở St. Petersburg là một cơ sở giáo dục phổ thông của nhà nước về giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh). Nó được phân biệt bởi một nghiên cứu chuyên sâu về các chủ đề của hướng nghệ thuật và thẩm mỹ, cũng như ngôn ngữ và văn học Nga, ngoại ngữ và công nghệ thông tin. Vì vậy, từ lớp năm, chương trình bao gồm học thêm tiếng Pháp, tiếng Đức.
Phân biệt tổ chức này và các hoạt động ngoại khóa đa phương:
- FINE-Studio.
- Nhà hát khiêu vũ.
- Hiệp hội âm nhạc.
- Nhóm giải quyết các vấn đề trong vật lý và toán học có độ phức tạp cao hơn.
- Phần thi điền kinh và bóng rổ.
Nhà thi đấu tích cực duy trì quan hệ quốc tế với các tổ chức giáo dục tương tự ở Anh, Pháp, Đức. Hợp tác không chỉ với Bảo tàng Nga mà còn với Đại học Sư phạm Nhà nước Nga Herzen, Viện Ngân hàng Quốc tế.
Liên hệ với Bảo tàng Nga
Mối liên hệ giữa tổ chức giáo dục và Bảo tàng Nga là gì? Khi thành lập nhà thi đấu, những người sáng tạo đã quan điểm rằng một trường học gắn liền với bảo tàng không giống như một trường học gắn liền với một trường đại học. Nó không được ngụ ý định hướng nghề nghiệp của học sinh.
Nhưng trong tương lai, cả chương trình giảng dạy và khái niệm về phòng tập đều trở thành kết quả của các hoạt động chung của giáo viên nhà trường và giáo viên bảo tàng. Đặc biệt, bảo tàng cung cấp các chương trình giáo dục thẩm mỹ nguyên bản cho học sinh, tổ chức các lớp học về văn hóa và lịch sử của St. Petersburg, các bài học thực tế trong quỹ và hội trường của nó.
Ngày nay, các chu trình tích hợp được thực hiện trong phòng tập thể dục, nơi có điểm đặc biệt là nhấn mạnh vào các kết nối liên ngành. Phòng tập thể dục được công nhận là một trong những ví dụ tuyệt vời về việc hỗ trợ công việc thử nghiệm để kết hợp giáo dục và khai sáng văn hóa của học sinh thành một tổng thể hài hòa.
Huy hiệu
Phòng thể dục, giống như hầu hết các cơ sở giáo dục chuyên biệt ở Nga, có biểu tượng-biểu tượng riêng. Ngoài ra, phù hiệu được giới thiệu tại đây. Có năm người trong số họ:
- Trắng.
- Vàng.
- Xanh.
- Hồng.
- Đỏ tía.
Biển báo giới thiệu dành cho học sinh lớp 1-5. Chúng cũng được mặc bởi các giáo viên, cũng như các học sinh lớn tuổi vì những công lao đặc biệt.
Truyền thống Thể dục
Cả phụ huynh và học sinh đều yêu thích phòng tập thể dục vì những truyền thống tuyệt vời được áp dụng ở đây:
- Trẻ em tổ chức lễ kỷ niệm ngày đầu tháng 9 theo truyền thống tại sảnh lớn của Philharmonic.
- Cầm bóng Konstantinovsky. Sự kiện này cũng được coi là một kỳ thi dành cho những học sinh đã chọn bộ môn "Biên đạo" cho mình.
- Tập hợp sáng tạo. Một trong những sự kiện được mong đợi nhất đối với học sinh trung học. Diễn ra vào cuối tháng 10. Đây là một cuộc mít tinh du lịch, được tổ chức theo truyền thống từ năm 1993. Nhiệm vụ của nó là đoàn kết học sinh thông qua một cuộc sống trại chung, tham gia vào các cuộc thi sáng tạo trong tự nhiên. Ngoài ra còn có các buổi biểu diễn cho tất cả các lớp. Ngày đầu tiên biểu diễn là một buổi biểu diễn đã được tập dượt, ngày thứ hai là một màn ngẫu hứng về một chủ đề được tiết lộ vài ngày trước khi tập hợp.
- Liên hoan văn nghệ. Một sự kiện truyền thống quan trọng diễn ra vào tháng Mười Hai. Với sự giúp đỡ của giáo viên trong lớp, học sinh đóng kịch trong đó các em tự đóng vai. Toàn trường tập trung cho các tiết mục cuối cùng, khách mời và phụ huynh đến tham dự. Mặc dù mất nhiều thời gian diễn tập nhưng lễ hội đã để lại những kỷ niệm đẹp đẽ nhất cho nhiều học sinh.
- Tuần theo chủ đề. Mỗi tuần của chu kỳ được dành riêng cho một chủ đề cụ thể. Học sinh được giao nhiệm vụ vẽ một tờ báo tường để hoàn thành một nhiệm vụ sáng tạo.
- Tàng thực hành. Được tổ chức trong các cung điện của Bảo tàng Nga -Stroganov, Mikhailovsky, Đá cẩm thạch, Lâu đài Kỹ thuật, cũng như Vườn Mùa hè và Mikhailovsky, các bảo tàng khác của St. Petersburg và các vùng ngoại ô của nó - Peterhof, Pushkin, Galich, v.v. Nhiệm vụ chính của thực hành bảo tàng là giúp trẻ làm quen với bộ sưu tập và lịch sử của bảo tàng, giúp chúng nắm vững cả không gian bảo tàng và văn hóa xã hội, đồng thời hình thành cho học sinh khả năng nhận thức đúng đắn về bảo tàng như một phần của môi trường.
- Xuất bản tờ báo của riêng bạn, nơi cả giáo viên và học sinh đều là biên tập viên và phóng viên.
- Các chuyến đi thường xuyên đến các tiểu bang khác để trao đổi trường học.
Phản hồi tích cực
Hãy tưởng tượng những phản hồi tích cực về phòng tập thể dục tại Bảo tàng Nga:
- Lớp học nhỏ.
- Văn phòng tân trang, ấm cúng.
- Diner với thực đơn tuyệt vời.
- Giáo viên hiện đại, khéo léo, thông minh.
- Trao đổi cởi mở giữa quản lý phòng tập và phụ huynh.
- Thái độ nghiêm khắc, yêu cầu cao đối với học sinh, nhưng không thái quá.
- Không khí tốt, thân thiện trong lớp học.
- Kiến thức cao - các chàng trai thường xuyên trở thành người chiến thắng trong các cuộc thi Olympic.
- Hoạt động ngoại khóa thú vị - thăm bảo tàng, nhà hát, triển lãm.
Đánh giá tiêu cực
Tuy nhiên, sẽ có những đánh giá tiêu cực về phòng tập thể dục tại Bảo tàng Nga ở St. Petersburg:
- Các chuyến du ngoạn đến Bảo tàng Nga chỉ dành cho học sinh tiểu học.
- Hệ thống "Bảo tàng Ảo" không hoạt động - nóchỉ bao gồm sự xuất hiện của những vị khách quan trọng.
- Cơ sở giáo dục thực tế không được đề cập trong bảng xếp hạng các trường danh tiếng ở St. Petersburg. Nó không nằm trong "Thành tích và kết quả giáo dục cao", "Kết quả giáo dục đại trà", "Điều kiện tiến hành hoạt động giáo dục", "Quản lý tổ chức giáo dục".
- Trường có sự luân chuyển nhân viên - những giáo viên trẻ xuất sắc không ở lại đây.
- Xung đột giữa giám đốc và giáo viên tài năng là thường xuyên.
- Phụ huynh quan tâm đến chất lượng giáo dục thường xuyên chuyển con em mình từ các trường thể dục sang các trường có uy tín hơn trong thành phố.
Nhà thi đấu tại Bảo tàng Nga là một công trình tuyệt vời. Đây là trường bảo tàng đầu tiên ở Nga có chương trình giáo dục độc đáo và truyền thống tươi sáng của riêng mình. Tuy nhiên, phản hồi từ học sinh và phụ huynh về cô ấy không chỉ là tích cực.
