Xã hội học về lao động là một nhánh của xã hội học nghiên cứu các quá trình đặc trưng của xã hội, được thể hiện trong hoạt động xã hội của một người, trong thái độ làm việc của anh ta, cũng như mối quan hệ giữa những người trong cùng một nhóm.
Những tác phẩm đầu tiên thể hiện khái niệm lao động và khám phá nó, xuất hiện vào buổi bình minh của thế kỷ 19. Họ dựa trên kinh nghiệm thực tế, quan sát lâu dài và nghiên cứu các sự kiện cụ thể. Và chỉ nửa thế kỷ sau, Frederick Taylor, một kỹ sư đến từ Mỹ, đã kết hợp các kết quả nghiên cứu của mình thành một hệ thống. Lúc đầu, nó chỉ là vấn đề tìm cách tốt nhất để thực hiện các hoạt động sản xuất. Chỉ với thời gian, một phương hướng được gọi là "tổ chức lao động một cách khoa học" đã nảy sinh. Và sau đó, trong khuôn khổ của nó, các thuật ngữ như "tuyển chọn chuyên nghiệp", "lương" và nhiều thuật ngữ khác đã xuất hiện.
Một đóng góp to lớn vào thực tế là xã hội học về lao động đã được phát triển hơn nữa trong lĩnh vực trong nước, là do AK Gastev thực hiện. Ông tin chắc rằng việc cải tiến các quy trình làm việc là không thể nếu không có sự nghiên cứu có hệ thống của họ. Với sự ủng hộ của V. I. Lê-nin, A. K. Gastev đã thành lập Viện Trung ươngcông việc mà chính anh ấy đã lãnh đạo. Vào những năm 1930, các hoạt động của tổ chức này được công nhận là chống Liên Xô, và người đứng đầu đã bị bắn.
Vì vậy, xã hội học về lao động, với tư cách là một lĩnh vực độc lập, tách biệt với lĩnh vực chung, chỉ được hình thành trong những năm hai mươi của thế kỷ trước. Và hiện tượng này có trước sự xuất hiện của sản xuất như vậy và các quan điểm khoa học về quy trình làm việc.
Xã hội học về lao động bao gồm các khái niệm sau:
1. Nhân vật. Nó là phương thức mà người biểu diễn kết nối với tư liệu sản xuất. Nó được xác định bởi những quan hệ tài sản phổ biến trong một môi trường cụ thể. Bằng bản chất của lao động, người ta có thể đánh giá bản chất kinh tế và xã hội của nó trong xã hội, giai đoạn phát triển của nó.
2. Nội dung. Khái niệm này thể hiện ở chỗ mọi chức năng lao động đều có tính chắc chắn. Chúng có thể là do các công nghệ khác nhau, thiết bị được sử dụng, cũng như cách tổ chức sản xuất, và cách phát triển các kỹ năng và khả năng của người lao động. Bản chất và nội dung không thể được xem xét tách rời nhau, chúng thể hiện sự thống nhất giữa hình thức và bản chất của lao động xã hội.
3. Hài lòng. Đây là cách người lao động tự đánh giá vị trí của mình trong hệ thống phân công lao động. Trong các xã hội khác nhau, nó có thể khác nhau đáng kể.
4. Lao động thực tế. Đây là hoạt động trực tiếp của người tham gia vào quy trình làm việc. Nó nhằm đáp ứng mọi nhu cầu của anh ấy.
Xã hội học về lao động gắn bó chặt chẽ với nhiềukhoa học kinh tế. Không có chúng, không thể tiến hành nghiên cứu chính thức và thu được kết quả chính xác, đáng tin cậy. Đây là thống kê, toán học và tổ chức sản xuất. Tất nhiên, điều này bao gồm các nhánh khác của xã hội học nói chung - xã hội học về kinh tế, quản lý và tổ chức. Ngoài ra, các ngành khoa học như tâm lý học, sinh lý học, luật học và nhiều ngành khác tiếp tục có ảnh hưởng đáng kể đến sự hình thành của nó.
