Ngữ pháp có lẽ là một trong những khoa học đầu tiên của ngôn ngữ, nguồn gốc của nó nằm trong các tác phẩm của các nhà ngữ văn học cổ đại của Ấn Độ. Thuật ngữ này cũng được sử dụng ở Hy Lạp cổ đại với ý nghĩa là một bộ môn nghiên cứu các quy tắc viết và đọc. Chính từ hai truyền thống này mà cả ngữ pháp châu Âu và tiếng Nga đều bắt nguồn.
Ngữ pháp - một phần của ngôn ngữ học
Ngữ pháp lịch sử của tiếng Nga là một tiểu mục của ngữ pháp chung, chủ đề của nó là văn bản và cấu tạo từ, tức là mặt chính thức của ngôn ngữ. Như tên đã gợi ý, đây là nhánh ngôn ngữ học chịu trách nhiệm về việc sử dụng chính xác ngôn ngữ trong lời nói và chữ viết. Do đó, những từ có nguồn gốc như "biết chữ" và "biết đọc biết viết", có liên quan về mặt ngữ nghĩa với chữ cái, là từ chính xác.
Grammar thiết lập các kết nối giữa các từ và các phân đoạn của bài phát biểu, đồng thời cũng điều chỉnh sự hình thành các từ và cấu tạo ngôn ngữ. Cô ấy nghiên cứu mặt chính thức của ngôn ngữ - cấu trúc ngữ pháp của nó. Đồng thời, đối tượng nghiên cứu của cô thay đổi từ morpheme (nhỏ nhất có ý nghĩađơn vị ngôn ngữ) sang văn bản (phần độc lập lớn nhất của hệ thống ngôn ngữ).
Thông thường, ngữ pháp bao gồm hai phần ngôn ngữ học: hình thái học và cú pháp. Phương pháp đầu tiên nghiên cứu từ theo nghĩa ngữ pháp của nó, phương pháp thứ hai - cấu tạo từ các từ. Ngoài ra, chính tả, từ vựng, ngữ âm, đồ họa, chính tả của tiếng Nga có liên quan chặt chẽ đến ngữ pháp, bao gồm cả ngữ pháp lịch sử.
Sự thống nhất về ngữ pháp và từ vựng
Bạn cũng đừng quên mối liên hệ không thể tách rời giữa ngữ pháp và từ vựng, hình thức và nội dung của câu nói. Đôi khi nghĩa từ vựng của một từ quyết định các đặc điểm ngữ pháp của nó, đôi khi ngược lại.
Đối với ngữ pháp lịch sử, mối quan hệ giữa từ vựng và ngữ pháp sẽ rất quan trọng. Ví dụ, các đơn vị cụm từ được hình thành thông qua quá trình từ vựng hóa: hình thức ngữ pháp được cố định trong ngôn ngữ như một đơn vị từ vựng không thể thay đổi và có ý nghĩa riêng biệt. Ngược lại, ngữ pháp khẳng định từ như một chỉ báo ngữ pháp, chuyển nó thành loại phụ tố và phụ từ.
Ví dụ về các từ đa nghĩa trong tiếng Nga cũng là hệ quả của sự tương tác giữa ngữ pháp và từ vựng lịch sử. Các từ mới trong một ngôn ngữ không phải lúc nào cũng được hình thành bởi các đơn vị tăng dần: với sự phát triển của xã hội, nghĩa của một từ có thể trở nên lỗi thời và có nghĩa mới hoặc nghĩa bổ sung.
Với quá trình lịch sử, ngôn ngữ được biến đổi, việc sắp xếp cấu trúc của các yếu tố - hệ thống trở nên rõ ràng và đơn giản hơn. Tuy nhiên, để hiểu được điều này, cần phải có sự hiểu biết về nhữngcác quy trình đã diễn ra và đang diễn ra bằng ngôn ngữ.
Nguồn gốc của ngữ pháp lịch sử
Ngữ pháp lịch sử của tiếng Nga, giống như tất cả các ngữ pháp tiếng Nga nói chung, bắt nguồn từ các công trình của Mikhail Vasilievich Lomonosov, người đã giải quyết các vấn đề về mối quan hệ của tiếng Nga với các ngôn ngữ Slav và châu Âu khác. Các công trình của nhà khoa học đã chấp thuận ngữ pháp như một bộ môn khoa học. Thời hoàng kim của nó rơi vào thế kỷ 19 và gắn liền với những cái tên như Alexander Khristoforovich Vostokov, Izmail Ivanovich Sreznevsky và Fyodor Ivanovich Buslaev.
"Ngữ pháp lịch sử của tiếng Nga" của Valery Vasilyevich Ivanov đã là một giai đoạn hiện đại trong sự phát triển của khoa học ngôn ngữ. Cuốn sách của ông được xuất bản vào những năm 80 của thế kỷ trước và vẫn được coi là cẩm nang có thẩm quyền cho sinh viên các khoa ngữ văn.
Đối tượng nghiên cứu
Ngày nay, ngữ pháp lịch sử là một trong những nhánh của ngôn ngữ học mô tả các kiểu thay đổi lịch sử trong cấu trúc của ngôn ngữ cả ở cấp độ âm thanh và từ ngữ, cũng như ở cấp độ cấu trúc cú pháp phức tạp. Hơn nữa, mối quan tâm của khoa học là cả văn viết và lời nói (phương ngữ). Phần sau thậm chí còn đóng góp nhiều hơn vào việc xây dựng hệ thống ngôn ngữ.
VV Ivanov, đã đề cập ở trên, tập trung vào thực tế là ngữ pháp lịch sử phản ánh quá trình biến đổi năng động của hệ thống ngôn ngữ theo thời gian. Ngôn ngữ phát triển theo các quy luật riêng của nó và các quy tắc nội tại của các bộ phận riêng lẻ của nó (ngữ âm, cú pháp, hình thái và những thứ khác).
Ngữ pháp tiếng Nga của F. I. Buslaev
Vì ngữ pháp lịch sử là một môn học được nghiên cứu trong giáo dục đại học, nên điều đáng nói là các tác phẩm và sách giáo khoa chính về chủ đề này.
“Ngữ pháp Lịch sử của Tiếng Nga” của Fyodor Ivanovich Buslaev là một đóng góp đáng kể cho các công trình về chủ đề này. Nhìn chung, ông là người đi tiên phong trong phương pháp ngôn ngữ học so sánh. Tính mới của cách tiếp cận nằm ở chỗ tác giả giải thích các biến đổi diễn ra trong ngôn ngữ hiện đại dựa trên các ngôn ngữ liên quan. Chính từ sự hợp nhất của tiếng Nga cổ, tiếng Slav của nhà thờ cổ và các ngôn ngữ Slavic khác mà văn học tương đương hiện đại đã được hình thành.
Tác giả không chỉ xây dựng các mẫu trong cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ, mà còn tìm kiếm nguyên nhân của chúng trong nguồn gốc của từ. Đối với Buslaev, lịch sử ngôn ngữ đóng vai trò hỗ trợ trong nỗ lực hiểu những hiện tượng được ngôn ngữ học hiện đại công nhận là ngoại lệ.
Ivanov. Ngữ pháp lịch sử của tiếng Nga
Công việc của Buslaev được kết luận thành hai phần: phần thứ nhất dành cho âm thanh và từ ngữ, nghĩa là hình thái, phần thứ hai - về cú pháp. Do đó, số phần của cuốn sách tương ứng với số phần ngữ pháp.
Sách hướng dẫn của nhà ngôn ngữ học Liên Xô V. V. Ivanov, dành cho sinh viên ngữ văn, có cấu trúc khác. Tác giả xem xét riêng vấn đề nguồn gốc của tiếng Nga và các đặc điểm của sự tương tác của nó với các ngôn ngữ Slav liên quan. Sách giáo khoa ghi lại lịch sử phát triển của các yếu tố ngôn ngữ ở nhiều kích cỡ khác nhau - bắt đầu bằng âm thanh vàkết thúc bằng cấu trúc cú pháp. Lịch sử nguồn gốc và sự phát triển của từng phần trong bài phát biểu được trình bày riêng biệt.
Ngữ pháp lịch sử của tiếng Nga cho học sinh
Khóa học tiếng Nga của trường không cung cấp các giờ học ngữ pháp lịch sử: chương trình nhằm mục đích thông thạo ngôn ngữ văn học hiện đại, chứ không phải đào sâu vào lịch sử của nó. Tuy nhiên, tiếng Nga với cách tiếp cận này biến thành một môn học nhàm chán, mục đích chính là nhồi nhét các quy tắc và các mô hình khác nhau. Ngôn ngữ sẽ đơn giản và dễ hiểu hơn biết bao nếu quá khứ của nó được tiết lộ một chút! Cần phải hiểu rằng ngôn ngữ không phải là một khối đông cứng, mà là một hệ thống thay đổi liên tục: giống như một sinh vật sống, nó sống và phát triển.
Có một số cách để đưa ngữ pháp lịch sử vào tiếng Nga ở trường. Thứ nhất, đây là việc tiến hành các bài học riêng biệt về chủ đề. Thứ hai, nguyên tắc lịch sử có thể đi kèm với quá trình của một bài học thông thường như một tài liệu bổ sung cho chương trình. Ví dụ về các từ đa nghĩa trong tiếng Nga, các đặc điểm của ngữ âm và các nguyên âm xen kẽ - những chủ đề này và nhiều chủ đề khác sẽ trở nên rõ ràng hơn nhiều nếu chúng được giải thích bằng cách sử dụng các kết luận và quan sát của ngữ pháp lịch sử.
Bạn cũng đừng quên rằng khóa học văn học sẽ không hoàn thành nếu không có sự trợ giúp của lịch sử ngôn ngữ, đặc biệt là khi làm quen với các di tích của chữ viết Nga cổ đại. Ví dụ: "Câu chuyện về Chiến dịch của Igor" không chỉchứa đầy những từ lỗi thời và không thể hiểu được trong văn bản, nhưng bản thân cái tên này yêu cầu một bình luận lịch sử riêng biệt.
Bằng khen về ngữ pháp lịch sử
Biết các sự kiện về ngữ pháp lịch sử cho phép bạn tiếp cận có ý nghĩa hơn việc nghiên cứu ngôn ngữ. Hơn nữa, nó trở nên rõ ràng hơn ngay cả khi đọc các lược đồ và mô hình đại diện cho nó. Để viết và nói một cách chính xác, không nhất thiết phải thuộc lòng nhiều quy tắc và ngoại lệ - ngữ pháp lịch sử của tiếng Nga sẽ giúp hiểu các quá trình diễn ra trong đó một cách hợp lý.
