Ngay từ lớp một, học sinh đã được làm quen với nhiều dạng phân tích ngôn ngữ khác nhau. Tất cả bắt đầu với việc phân chia các từ vựng thành các âm tiết và âm thanh. Trong lớp thứ hai, phân tích cú pháp từ theo thành phần được thêm vào. Câu là đơn vị tiếp theo mà trẻ cần làm quen. Hãy nói về cách phân tích cú pháp đúng cách và những khó khăn bạn có thể gặp phải ở đây.
Cơ sở ngữ pháp
Câu là một đơn vị cú pháp bao gồm các từ liên kết với nhau. Nó truyền tải một tư tưởng tương đối đầy đủ. Phân tích cú pháp một câu theo thành phần liên quan đến việc xác định vai trò mà các từ riêng lẻ thực hiện.
Nên bắt đầu phân tích với việc nêu bật cơ sở ngữ pháp. Nó bao gồm hai thành viên câu:
- Chủ ngữ đặt tên cho chủ đề hoặc đối tượng của bài phát biểu. Nó trả lời các câu hỏi của trường hợp được đề cử: "Ai? Cái gì?". Thông thường, chủ ngữ là một danh từ (con mèo đang ngủ) hoặcđại từ (tôi đã đi). Khi phân tích cú pháp, thành viên này của câu được gạch dưới một dòng.
- Vị ngữ cho biết điều gì đã xảy ra với chủ thể. Thông thường, anh ta được hỏi câu hỏi: "Anh ta đang làm gì?", Mặc dù các lựa chọn khác là có thể (Anh ta là gì? Anh ta như thế nào?). Thông thường động từ đóng vai trò như một vị ngữ, nhưng vẫn có những trường hợp ngoại lệ (Người đàn ông này là bố tôi). Nhấn mạnh nó bằng hai dòng.
Cả hai thành viên chính hoặc một trong số họ đều có thể có mặt trong đề xuất. Ví dụ: "Winter. Dawn".
Thành viên nhỏ
Cơ sở ngữ pháp là thuộc tính cần thiết của bất kỳ câu nào. Nhưng không phải lúc nào các thành viên nhỏ cũng có mặt. Trước khi chúng tôi phân tích thành phần của đề xuất, hãy ghi nhớ chúng.
- Định nghĩa mô tả một đối tượng bằng cách đặt tên cho các thuộc tính của nó. Các câu hỏi được đặt ra cho anh ta: "What / th / th / th?" hoặc "Của ai?". Thông thường, vai trò này được đóng bởi các tính từ hoặc phân từ. Khi phân tích cú pháp, định nghĩa thường được biểu thị bằng một đường lượn sóng.
- Bổ sung cụ thể hóa thông tin về đối tượng và trả lời câu hỏi của bất kỳ trường hợp nào, ngoại trừ trường hợp được đề cử (cái gì? Về ai? Cái gì?). Thường thì chúng là danh từ. Nhấn mạnh phần bổ sung bằng một đường chấm chấm.
- Hoàn cảnh nói về các đặc điểm của hành động: mục đích, địa điểm, lý do, thời gian, v.v. Thành viên này trả lời các câu hỏi: "Làm thế nào? Ở đâu? Tại sao? Khi nào? Ở đâu? Tại sao?". Thường được biểu thị bằng danh từ, trạng từ, phân từ. Được đánh dấu bằng một đường chấm có dấu chấm.
Ca khó
Học sinh gặp vấn đề gì khi phân tích câu theo thành phần? Không phải ai cũng có thể xác định rõ ràng vai trò của một từ cụ thể. Hơn nữa, một số thành viên của đề xuất có thể được hỏi hai câu hỏi cùng một lúc. Ví dụ: "đã sống (ở đâu? Trong cái gì?) Trong nhà." Trong trường hợp này, đề xuất dừng lại ở một lựa chọn.
Vấn đề cũng nảy sinh với định nghĩa về vai trò của các cụm từ khác nhau (tham gia, trạng từ). Ở trường, theo thói quen, chúng sẽ được chia thành một thành viên trong câu. Nếu có lời nói trực tiếp trong lời nói đang được phân tích, thì nó được coi là một câu riêng biệt.
Nhiều câu hỏi được kết nối với các phần chính thức của bài phát biểu. Một mặt, họ không phải là thành viên của đề xuất. Nhưng chúng có thể là một phần của các cuộc cách mạng riêng biệt (tắm sông) hoặc các vị ngữ (hãy để chúng đến, tôi chưa thấy). Trong nhiều sách giáo khoa tiếng Nga, trẻ em được dạy để gạch dưới các giới từ cùng với các danh từ mà chúng đề cập đến. Nhưng những lời giới thiệu, lời kêu gọi không được phân biệt theo bất kỳ cách nào.
Phân tích đề xuất theo thành phần: ví dụ
Hãy xem loại phân tích cú pháp này hoạt động như thế nào trong thực tế. Hãy lấy một câu đơn giản mà bạn có thể đọc được trong hình.
- Tìm chủ đề. Để làm điều này, chúng tôi sử dụng câu hỏi: "Cái gì?". Câu nói đến mặt trời, chúng tôi nhấn mạnh từ này. Từ phía trên, chúng tôi đánh dấu phần của bài phát biểu.
- Mặt trời đã làm gì? Được chiếu sáng. Chúng tôi đã tìm thấy vị ngữ, nó được diễn đạt bằng động từ. Vẽ một mũi tên trên đầu, ký tên vào câu hỏi.
- Bây giờ hãy chọn các điều khoản phụnhững gợi ý. Nó sáng lên khi nào? Vào buổi sáng. Vì vậy, chúng tôi có một tình huống. Nhấn mạnh, ký tên vào bộ phận của lời nói - một danh từ, vẽ một mũi tên từ vị ngữ.
- Chiếu sáng cái gì? làng. Chúng tôi đã tìm thấy một đối tượng, và nó cũng được biểu thị bằng một danh từ. Chúng tôi đánh dấu tất cả những điều này vào một cuốn sổ, chúng tôi biểu thị nó bằng đồ thị.
- Làng gì? Tự nhiên. Tính từ này là một định nghĩa. Hãy gạch dưới nó bằng một đường lượn sóng, ký tên câu hỏi ở trên cùng, cũng như một phần của bài phát biểu.
Phân tích câu phức
Có một gốc ngữ pháp trong ví dụ trên. Tuy nhiên, có thể có nhiều hơn một. Những câu như vậy được gọi là phức tạp. Một trong số họ đang ở trước mặt bạn trong bức tranh. Hãy phân tích nó bởi các thành viên của câu.
- Tìm cơ sở ngữ pháp. Gì? Tờ rơi. Đây là chủ đề. Lá làm gì? Ruồi. Trước chúng ta là vị ngữ. Chúng tôi gạch dưới chúng, ký tên vào các phần của bài phát biểu. Đọc tiếp đề xuất. Gì? Sự thư thái. Như bạn thấy, có hai chủ ngữ trong câu. Cảm lạnh làm gì? Chạy lên. Đã tìm thấy gốc ngữ pháp thứ hai.
- Tìm ranh giới của các câu đơn giản, đánh số từng phần từ trên xuống. Bạn có thể phân cách chúng bằng một đường thẳng đứng.
- Tách các thành viên phụ trước trong một phần của câu, sau đó trong phần khác. Chúng tôi biểu thị chúng bằng đồ thị. Các phần ký tên của bài phát biểu.
Giải mã một đề xuất theo thành phần không phải là một việc dễ dàng. Đôi khi các nhà ngôn ngữ học chuyên nghiệp không thể đi đến một quyết định rõ ràng, xác định vai trò của một từ cụ thể. Tuy nhiên, với sự luyện tập, nó sẽ cho bạn mọi thứ.nhẹ hơn và nhẹ hơn. Điều chính là không sợ sai lầm và kiên nhẫn.
