Thế giới phát triển không ngừng khiến cho con người ngày càng có nhiều nhu cầu hơn. Đó là lý do tại sao cần phải tìm hiểu giáo dục suốt đời là gì, bởi vì trong điều kiện cạnh tranh không ngừng, ai có thể học hỏi, tìm hiểu lại và áp dụng những kiến thức thu được vào thực tế thì kết quả là sẽ chiến thắng.
Tìm ra ý nghĩa của thuật ngữ
Vậy học tập suốt đời là gì? Khái niệm này xuất hiện trên thế giới tương đối gần đây, chỉ vào cuối thế kỷ 20, nhưng đã nhanh chóng chiếm một vị trí quan trọng trong danh sách các vấn đề xã hội và sư phạm ở một số lượng lớn các quốc gia. Bản thân hiện tượng này có thể được mô tả như một quá trình phát triển không ngừng về tiềm năng giáo dục của một người trong suốt cuộc đời. Điều này bao gồm cả kiến thức chung và sự phát triển chuyên môn của anh ấy như một chuyên gia hiện đại, một chuyên gia trong lĩnh vực của anh ấy. Từ quan điểm tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục liên tục với tư cách là một hiện tượng xã hội được đảm bảo nhờ sự hỗ trợ của nhà nước và xã hội quan tâm, cùng giúp đỡ để duy trì.hoạt động ổn định của các cấu trúc giáo dục (chính thức và không chính thức, tư nhân hoặc thuộc sở hữu quốc gia, cơ bản và bổ sung, chính và song song, cũng như nhiều cơ sở khác).
Giáo dục liên tục phục vụ những chức năng gì?
Giải pháp của nhiệm vụ giáo dục và đào tạo và việc đạt được các mục tiêu đã đặt ra cần tương ứng với 2 lĩnh vực hoạt động chính. Đây là:
- tính đến các nhu cầu xã hội đầy hứa hẹn và cấp thiết, cung cấp cho xã hội thông tin hiện đại những nhân sự chuyên nghiệp am hiểu về lĩnh vực kiến thức của họ, bổ sung môi trường xã hội với những con người văn hóa và đa năng;
- thỏa mãn mong muốn khách quan của cá nhân về sự tự giáo dục và phát triển không ngừng trong suốt cuộc đời.
Vì vậy, nói chung, chúng tôi đã tìm ra giáo dục liên tục là gì. Tuy nhiên, điều gì thực sự nằm sau thuật ngữ trừu tượng và không được hiểu đầy đủ? Hãy tìm ra nó.
Hiện tượng mới về chất lượng hay không?
Mặc dù tên của hiện tượng được phát minh ra khá gần đây, nhưng bản thân viện giáo dục liên tục đã quen thuộc với tất cả mọi người: cả người lớn và thanh niên. Thực tế là nó diễn ra ở nơi đảm bảo tính liên tục của các mắt xích của chuỗi giáo dục và sự thống nhất có ý nghĩa của chúng được thực hiện. Vì vậy, quá trình chuyển đổi của một người từ mẫu giáo sang trường học, sau đó đến trường học, viện, trường đại học hoặc học viện, và sau đó - đi làm vàCó một ví dụ về giáo dục liên tục, mặc dù là một ví dụ cực kỳ sơ sài. Ở đây, việc cá nhân bước vào cuộc sống độc lập có trước giáo dục thời thơ ấu, sau đó việc thực hiện các hoạt động giáo dục đã xảy ra ở tuổi trưởng thành, nơi kiến thức chủ yếu được xen kẽ với thực hành. Trong phân loại các loại hình giáo dục liên tục, người ta cũng có thể phân biệt bổ sung, sau đại học, chuyên nghiệp phù hợp và những loại khác. Đồng ý rằng theo nghĩa này, học tập và giáo dục suốt đời không có gì mới về chất. Tuy nhiên, ngày nay hiện tượng này có những đặc điểm thú vị và độc đáo phản ánh tính đặc trưng của nó.
Thay đổi giới hạn độ tuổi
Chúng ta có thể nói “cảm ơn” đối với sự phát triển không ngừng của thế giới, ít nhất là vì nhờ nó mà chúng ta không chỉ có cơ hội biết giáo dục liên tục là gì, mà còn có thể tham gia vào nó, bất chấp ngày sinh của chúng tôi trong hộ chiếu. Nếu như trước đây, việc bắt đầu hoặc tiếp tục học ở độ tuổi trưởng thành dường như là điều gì đó đáng xấu hổ hoặc không phù hợp với một người trưởng thành, một người thành đạt, thì ngày nay thống kê tiết lộ một sự thật thú vị: kiểu học sinh dưới 25 tuổi truyền thống đang dần trở thành dĩ vãng. Vì vậy, ở Mỹ, hơn 43% tổng số sinh viên lớn hơn chỉ số này. 45% chỉ tham gia một phần vào nghiên cứu, tức là họ không còn coi đó là mục đích tự thân nữa mà kết hợp việc thu nhận kiến thức với thực hành. Ngoài ra, dữ liệu liên quan trực tiếp đến Nga chỉ ra rằng ở một số khu vực, khoảng 50% sinh viên tốt nghiệp đại họccác cơ sở giáo dục và có đến 64% học sinh tốt nghiệp TCCN chuyển đổi chuyên ngành ngay sau khi tốt nghiệp trường cũ. Và các nguồn tin trên thế giới báo cáo rằng chỉ có 4% cư dân có thể xác sống trên hành tinh này làm việc trong công việc mà họ có được ban đầu. Đây là những sự thật có thể không tốt cũng không xấu, nhưng lợi thế rõ ràng của chúng là khiến con người dần dần chiến thắng nỗi sợ hãi của việc học quá nhiều và lãng phí thời gian. Ngày nay nó không còn là tài sản quý giá nhất của con người. Cụm từ "Sống và học hỏi" đang được tiếp thêm sức mạnh.
Học tập suốt đời
Nhân tiện, không nên nhầm lẫn giáo dục thường xuyên với học tập suốt đời. Loại thứ hai là một nhánh của giáo dục và đào tạo, trong khi giáo dục thường xuyên thuộc về một lĩnh vực rộng hơn - xã hội hóa. Nếu giáo dục ưu tiên truyền đạt kiến thức cho học sinh và được đặc trưng bởi thời gian một người ở trong các bức tường của các cơ sở giáo dục thuộc nhiều loại hình khác nhau, thì giáo dục suốt đời là một phạm trù khác về chất. Nó không chỉ bao gồm kiến thức mà còn bao gồm các kỹ năng, khả năng, thực hiện một vai trò xã hội nhất định trong quá trình xã hội và cuộc sống lao động, phát triển khả năng tổ chức thời gian hợp lý, giải quyết vấn đề và thích ứng với các điều kiện thay đổi liên tục.
Giáo dục tái tạo
Giáo dục tái tạo làmột thuật ngữ phần nào liên quan đến giáo dục thường xuyên. Nó đồng nhất với việc tiếp nhận giáo dục "từng phần" trong suốt cuộc đời. Ngay cả khi một người rời bỏ thực hành lưu trú lâu dài trong một cơ sở giáo dục, thì anh ta vẫn học được thông qua việc thực hiện các hoạt động khác, sử dụng các phương pháp và phương pháp thay thế. Do đó, hệ thống giáo dục chuyên nghiệp liên tục bao gồm toàn bộ cuộc đời của một người, từ khi sinh ra cho đến khi chết, mặc dù mọi người không phải lúc nào cũng là sinh viên.
Khái niệm thay đổi nền giáo dục Nga
Ngày nay ở Nga, cũng như ở nhiều nước phát triển và đang phát triển khác trên thế giới, một chương trình đang được tích cực phát triển để cải thiện thể chế của nền giáo dục đó. Nó bao gồm 4 vectơ hoạt động:
- nâng cao chất lượng giáo dục cho các chuyên gia;
- chuyển tiếp sang giáo dục chuyên nghiệp suốt đời;
- cung cấp đầu tư vào giáo dục;
- cải cách giáo dục phổ thông (trung học).
Tất nhiên, có một số vấn đề và khó khăn trên đất khách quê người của chúng ta ngày nay. Vì vậy, ở Nga, không phải chương trình và kế hoạch cá nhân được công nhận, mà là chính các tổ chức giáo dục, và do đó tầm quan trọng của việc lấy bằng tốt nghiệp từ một trường đại học cụ thể vẫn chiếm ưu thế hơn giá trị của việc có được các kỹ năng cần thiết như vậy, trong khi để thuận tiện cho con người ngày nay họ thường được giảng dạy dưới dạng các khóa học hoặc khóa đào tạo ngắn nhưng đầy đủ thông tin. không thể được thực hiện đầy đủ vàđào tạo từ xa, không phù hợp với sinh viên khi liên quan đến giáo dục y tế liên tục. Xét cho cùng, thầy thuốc tương lai chủ yếu cần phải có mặt trước mặt thầy. Ngoài ra, do sự khác biệt giữa các quốc gia, sự phát triển nghề nghiệp và cá nhân không thể được thực hiện đầy đủ. Hãy học liên tục về toán học, điều cực kỳ hứa hẹn ngày nay. Một người khao khát kiến thức sẽ vẫn bị giới hạn bởi nơi sinh sống của mình - để tiếp tục học tập ở nước ngoài, anh ta sẽ cần những khoản tiền mà các đại diện vùng hẻo lánh, ngay cả với tài năng của họ, có thể đơn giản là không có.
Chúng tôi tự giáo dục bản thân
Tuy nhiên, nếu mục tiêu của một người không phải là học liên tục về y tế hoặc mục tiêu khác, tương tự với mục tiêu đó, liên quan đến hồ sơ hạn hẹp, thì trong trường hợp này, bạn có thể tự học ngay cả ở nhà và cải thiện một số kỹ năng. Ưu tiên người hiện đại, có học thức ngày nay:
- biết ít nhất một ngoại ngữ;
- thành thạo máy tính cá nhân và bộ chương trình tiêu chuẩn cơ bản;
- theo dõi tin tức của lĩnh vực chuyên môn: Theo dõi Internet, đọc tài liệu chuyên ngành, sẵn sàng thực hành một lần nữa "trong khu vực tiếp theo";
- kiến thức về các nguồn mà bạn có thể "học để học", tức là tìm kiếm thông tin cần thiết không mệt mỏi;
- phát triển trách nhiệm, kỷ luật, sáng tạo, chủ động và tự tin.
Điều chính -hãy nhớ: không bao giờ là quá muộn để bắt đầu!
