Do tỷ lệ tai nạn giao thông đường bộ liên quan đến trẻ em dẫn đến tử vong ngày càng tăng, việc tổ chức các giờ học để ngăn chặn những thống kê này trở nên phù hợp nhất.
Giờ học theo luật lệ giao thông phải được thực hiện ở mọi lứa tuổi. Tất nhiên, biện pháp tốt nhất để ảnh hưởng đến học sinh là gặp gỡ các sĩ quan cảnh sát. Nhưng những bài giảng liên tục, được tổ chức từ năm này qua năm khác, có thể nhanh chóng trở nên nhàm chán và trở nên không thú vị và không mang lại lợi nhuận cho người nghe.
Một giờ học về chủ đề luật lệ giao thông có thể có nhiều hình thức khác nhau, tương ứng với lứa tuổi của trẻ. Học sinh cũng có thể tham gia vào việc chuẩn bị sự kiện. Các em sẽ hứng thú khi làm nhiệm vụ của cô giáo. Học sinh có thể chuẩn bị áp phích có các biển báo giao thông hoặc đưa ra một câu đố thú vị. Nếu một sự kiện mở được lên kế hoạch, phụ huynh cũng có thể được kêu gọi giúp đỡ. Giờ học không chỉ hữu ích mà còn phải đáng nhớ. Các quy tắc giao thông ở trường có thể được học dưới dạng một trò chơi.
Mục tiêu và mục tiêu chính của giờ học theo luật lệ giao thông
Tất nhiên, mục tiêu chính của sự kiện chuyên đề nàylà sự hình thành sự hiểu biết của trẻ về các quy tắc ứng xử cơ bản trên con đường tự cứu lấy mạng sống của mình.
Để đạt được mục tiêu này, các nhiệm vụ sau sẽ phục vụ:
- để phát triển ở trẻ em khả năng đánh giá chính xác các tình huống trên đường;
- dạy cách sang đường đúng cách;
- làm quen với các quy tắc cư xử cơ bản trên đường;
- giải thích các quy tắc lái xe trên đường khi không có vỉa hè;
- để làm quen với các quy tắc hỗ trợ người tham gia khi gặp tai nạn;
- hình thành khái niệm "hỗ trợ khẩn cấp";
- dạy các quy tắc điều khiển xe trên đường (xe đạp, xe gắn máy).
Giờ học về luật lệ giao thông phải càng nhiều thông tin càng tốt.
Các chủ đề chính về luật lệ giao thông
Chủ đề của giờ học theo luật lệ giao thông được phân chia theo từng lứa tuổi của trẻ. Ví dụ, các chủ đề dành cho lớp 1 là “Cách sang đường”, “Trò chơi trên đường”, “Về nhà không bị thương”, “Cuộc sống trên đường phố”. Chúng chắc chắn khác với những quy tắc giao thông ở lớp 11, sẽ giống như sau: "Ai là người đáng trách?", "Kỳ thi tốt nghiệp và tai nạn đường bộ", "Quyết liệt trên đường", "Làm thế nào để giúp đỡ nạn nhân của tai nạn đường bộ."
Bất kể công dân ở độ tuổi nào, chủ đề chính của giờ học về luật lệ giao thông phải là “Các quy tắc ứng xử trên đường vì mục đích giữ gìn bản thân.”
Cách xây dựng chủ đề chính xác
Giờ học theo luật lệ giao thông phải được đặt tên chính xác. Tên (chủ đề) phải hấp dẫn, nhưng đồng thời dễ hiểu đối với cả trẻ em,và người lớn, trong trường hợp họ tham gia sự kiện này.
Giáo viên không cần phải phát minh ra những cụm từ phức tạp cho trẻ tiểu học, nếu không mục tiêu sẽ không đạt được. Các chàng trai, nhờ sự phát triển của họ, có khả năng tưởng tượng, điều này sẽ không thể biện minh được. Ở đây, tên phải ngắn gọn và rõ ràng tương ứng với mục tiêu.
Các hình thức cơ bản thực hiện giờ học theo luật lệ giao thông
Để tiến hành một giờ học đúng luật lệ giao thông, quyết định chủ đề thôi chưa đủ, bạn còn phải lựa chọn hình thức ứng xử chính xác. Cuộc hội thoại chính được xem xét, nhưng những cuộc trò chuyện khác cũng có thể được sử dụng, ví dụ:
- cuộc thi phòng chống tội phạm;
- tranh chấp;
- giờ học mở, với đại diện của cơ quan cảnh sát và giáo viên của trường, bao gồm cả hiệu trưởng;
- bài-trò-chơi;
- du ngoạn;
- câu đố;
- lớp học tại các địa điểm chuyên biệt;
- gặp gỡ với nhân viên cứu hộ.
Tất cả các hình thức này sẽ giúp quá trình giáo dục trở nên thú vị và nhiều thông tin.
Lập kế hoạch chuyên đề giờ học theo luật lệ giao thông lớp 2
Sự chú ý của giáo viên lớp đầu tiên và giáo viên tập sự có thể được cung cấp một kế hoạch gần đúng theo chủ đề của các hoạt động về một chủ đề nhất định ở lớp 2 của trường tiểu học. Đây có thể là:
- Đố "Đèn giao thông là người bạn, người trợ giúp của chúng ta".
- Trò chuyện Zebra trên đường.
- Thi vẽ “Con đường mùa đôngnguy hiểm.”
- Tham quan thành phố "Ôi những con phố quen thuộc của tôi."
- Cuộc thi viết luận "Nội quy tôi tuân theo"
- Đàm thoại "Xe buýt là phương tiện đi lại của con người hoặc nguy hiểm đến tính mạng."
Hình thành các quy tắc cơ bản của hành vi trên đường cho phép giờ học quy tắc giao thông. Lớp 2, do đang phát triển nên chỉ có thể tham gia các sự kiện quy mô chung.
Lập kế hoạch chuyên đề giờ học theo luật lệ giao thông lớp 5
Lập kế hoạch chuyên đề về công tác giáo dục với học sinh 11-12 tuổi nhất thiết phải bao gồm một giờ học về luật lệ giao thông. Lớp 5 cho phép giáo viên có cơ hội thêm những bài mới ngoài các hình thức tiến hành quen thuộc.
Vì vậy, lập kế hoạch gần đúng cho các sự kiện dành riêng cho các quy tắc giao thông.
- Tôi là một cuộc trò chuyện của người đi xe đạp.
- Gặp gỡ-trò chuyện "Người lái xe là công việc của cuộc sống".
- Bài học hoạt động sáng tạo "Tôi và biển báo".
- "Bánh xe an toàn", thực hành các kỹ năng thực hành trên một trang web đặc biệt.
- Buổi tối cùng bố mẹ "Cách tự lập khi ra đường"
- Tranh chấp "Thế vận hội mùa đông - sức khỏe hay cái chết".
Lập kế hoạch chuyên đề giờ học theo luật lệ giao thông lớp 6
Khoảng thời gian này đặc trưng cho học sinh là những người tham gia có ý thức vào quá trình giáo dục. Vì vậy, giáo viên chủ nhiệm lớp nên áp dụng các hình thức sự kiện hoàn toàn mới dành riêng cho luật lệ giao thông.
Ở lứa tuổi này, giáo viên cùng với học sinh có thể chuẩn bị một giờ học về luật lệ giao thông. Lớp 6 cho bạn cơ hộithông qua việc sử dụng hình thức tiến hành một trò chơi trí tuệ, thu hút sự tham gia của toàn bộ thành phần trong lớp mà không có ngoại lệ.
Lập kế hoạch gần đúng cho các hoạt động của lớp về luật lệ giao thông ở lớp 6:
- Đố "Lịch sử luật lệ giao thông".
- KVN "Trong mũ công an".
- Đối thoại "Xe lăn, xe đạp và đường".
- Hỗ trợ tai nạn (số cứu hộ).
- Cuộc sống của bạn nằm trong Cuộc thi Tờ rơi Bàn tay của Bạn
- Đố “Kỳ nghỉ hè! Nâng cao cảnh giác!”.
- Bài học-trò chơi "Bạn với tôi, tôi với bạn".
Dù giáo viên chọn hình thức nào, bạn cần nhớ rằng một giờ học tuân theo luật lệ giao thông là một công việc nghiêm túc, việc thực hiện đúng mà tính mạng con người phụ thuộc.
Lưu ý với giáo viên chủ nhiệm lớp
Để những đứa trẻ trong lớp của bạn sống khỏe mạnh, bạn cần nhớ những điểm sau.
- Khi lên kế hoạch cho một giờ học theo quy tắc giao thông, hãy biết rằng nó không nên đơn lẻ. Đây là một chuỗi hoạt động bắt buộc trong suốt năm học.
- Trong trường hợp quy mô này, học sinh nên tham gia tối đa. Do đó, nếu thời gian cách ly rơi vào ngày dự kiến, thì giờ học theo luật lệ giao thông phải bị hoãn lại và trong khoảng thời gian này, nên tổ chức một sự kiện ít quan trọng hơn đối với cuộc sống của học sinh.
- Nên mời các sĩ quan cảnh sát, phụ huynh có hoạt động nghề nghiệp gắn bó chặt chẽ với luật lệ giao thông, cũng như nhân viên cứu hộ đến các lớp học về luật lệ giao thông.
- Hãy nhớ rằngxem bất kỳ bộ phim tài liệu nào về luật lệ giao thông đều yêu cầu trẻ em phải phân tích thêm.
- Mỗi sự kiện nên được giáo viên phân tích hai lần, trước tiên là với trẻ em, sau đó xem xét nội tâm để xác định những sai lầm nghiêm trọng và loại bỏ chúng trong tương lai.
- Hãy nhớ rằng trẻ em, bất kể tuổi tác, đều là người tham gia giao thông trên đường. Và hành trình về nhà của các em sẽ thành công như thế nào phụ thuộc vào giáo viên và phụ huynh.
- Các thầy cô giáo yêu quý, hãy là tấm gương cho học sinh của chính mình!
