Liên quan đến việc ngày càng có nhiều trẻ em tham gia vào các vụ tai nạn giao thông đường bộ, dẫn đến thương tích, thậm chí đôi khi không thể hòa nhập với cuộc sống, câu hỏi đặt ra về một số hoạt động nhằm nâng cao mức độ hiểu biết về các quy tắc ứng xử trên những con đường. Các lớp học này có quy mô lớn và bao gồm mọi lứa tuổi trẻ em, từ các cơ sở giáo dục mẫu giáo đến trường học.
Một trong những cách gây ảnh hưởng là đố vui về luật lệ giao thông dành cho trẻ em. Mọi trẻ em nên tham gia vào hoạt động.
DOW và SDA
Tổ chức giáo dục dành cho trẻ em mang đến cho trẻ những kỹ năng đầu tiên về giao tiếp với bạn bè cùng trang lứa, cũng như kỹ năng ứng xử trong các tình huống cuộc sống khác nhau. Trong trường hợp này, bạn cần nhớ rằng trẻ em học bằng cách chơi. Trò chơi đố vui về luật lệ giao thông trong cơ sở giáo dục mầm non nên chơi tất cả các câu trả lời cho các câu hỏi nhận được và theo cách trực quan, sử dụng các tài liệu trò chơi, cho trẻ em biết điều gì có thể xảy ra trong trường hợp có hành vi sai trái.
Trẻ em rất tích cực tham gia nếu quá trình này đi kèm với sự phát triển của những cảm xúc tích cực trong chúng. Ngoài ra, trong một trường mầm non lớnvai trò vẫn được đóng bởi sự tò mò của trẻ em, đó là mong muốn tìm hiểu những điều mới mẻ và chưa biết.
Câu hỏi phải phù hợp với sự phát triển của trẻ để trẻ sẵn sàng tham gia. Để giải thích cho trẻ em các quy tắc cơ bản về hành vi trên đường, hãy làm một câu đố về các quy tắc giao thông.
Nhóm lớn tuổi hơn, do độ tuổi phát triển nên đã có thể trả lời một số câu hỏi. Tất nhiên, sẽ là vô nghĩa khi mong đợi câu trả lời chi tiết sâu sắc từ các chàng trai. Nhưng họ có thể tự tin trả lời những câu hỏi sau:
- đèn giao thông sang đường màu gì;
- ngựa vằn dùng để làm gì;
- bạn cần nhìn hướng nào để sang đường.
Ngoài ra, có thể sử dụng một câu đố dưới dạng hình vẽ trên nhựa đường, các câu hỏi có thể là:
- những biển báo này có ý nghĩa gì (bến xe buýt, vạch sang đường cho người đi bộ, tàu điện ngầm, đường hầm);
- đèn giao thông sẽ chỉ đường;
- "ngựa vằn" có thể là gì.
Sự kiện giao thông có thể không chỉ mang tính giáo dục mà còn thú vị khi chúng được thiết kế phù hợp.
SDA ở trường tiểu học
Tiểu học được coi là khoảng thời gian nguy hiểm nhất. Ở độ tuổi này, trẻ em là đối tượng dễ bị chấn thương nhất trên lòng đường. Vì cha mẹ không còn thường xuyên gặp con từ trường và bản thân các em, do tuổi đã cao, không thể là người tham gia giao thông có trách nhiệm.
Việc phòng ngừa đang diễn ra được gọi là "đố vui về luật lệ giao thông" giúp ghi nhớ các quy tắc ứng xử trên đường phố, vốn tiềm ẩn nhiều nguy hiểm cho đứa trẻ. Giáo viên tiểu học cần được nhắc nhở về tinh thần cảnh giác mỗi ngày, vào năm phút và sau giờ học.
Câu đố dành cho trẻ em về luật lệ giao thông ở trường tiểu học phải bao gồm các câu hỏi sau.
- Làm thế nào để băng qua đường khi có đèn tín hiệu giao thông?
- Tôi có thể sang đường ở đâu nếu không có đèn giao thông?
- Làm thế nào để tránh các phương tiện (xe buýt, xe điện, xe đẩy, ô tô)?
- Làm thế nào để đi bộ trên đường không có vỉa hè?
- Điều gì cần nhớ khi trở về nhà?
- Bạn biết số điện thoại khẩn cấp nào?
Chỉ bằng cách đưa thông tin phù hợp đến học viên, bạn mới có thể nhận được câu trả lời xác đáng. Và một lời nhắc nhở liên tục sẽ giúp giảm thiểu sự gia tăng tử vong do giao thông đường bộ của trẻ em.
SDA ở cấp học cao cấp
Tất nhiên, câu đố về luật lệ giao thông ở giai đoạn này của quá trình giáo dục nên khác với các lớp tiểu học do đặc điểm lứa tuổi của trẻ. Học sinh trung học thường nghĩ rằng họ biết tất cả mọi thứ, và điều quan trọng nhất ở đây là khiến họ quan tâm. Điều này có nghĩa là tên của sự kiện phải tương ứng, chẳng hạn như “Tôi là một người tham gia phong trào”, “Moped (mô tô) là bạn của tôi”, “Tôi có trách nhiệm với em trai mình”, “Hãy nói chuyện bằng ngôn ngữ ký hiệu”,“Ai đúng - người đi bộ hay người lái xe”.
Câu hỏi nên là gì?
Đố vui về luật lệ giao thông dành cho học sinh cấp 3nên bao gồm các vấn đề liên quan đến sự phát triển lứa tuổi của họ. Vì các em đã tự cho mình là người lớn và sự phát triển tâm lý vẫn còn ở tuổi vị thành niên, nên các nhiệm vụ sẽ ảnh hưởng đến cả hai phía.
Ví dụ:
- Chỉ cho tôi cách rẽ phải (trái) trên xe đạp của bạn.
- Gọi dịch vụ nào nếu bạn chứng kiến một vụ tai nạn?
- Phong trào ở nước ta là gì?
- Làm thế nào để giúp nạn nhân trước khi xe cấp cứu đến?
Ngoài ra, câu đố ở trường trung học có thể được tính giờ để xem phim tài liệu. Tiếp theo, các bạn được mời trả lời một loạt câu hỏi.
Đố SDA ở cấp trung học của một trường học toàn diện
Trong trường hợp này, bài kiểm tra phải có nội dung ở mức trung bình giữa cấp tiểu học và cấp cao. Hãy nhớ gửi kèm các câu hỏi về luật đi đường trên vỉa hè và phần đường dành cho xe đạp.
Ngoài ra, trẻ em phải được dạy có trách nhiệm không chỉ với cuộc sống và sức khỏe của chính mình mà còn với những người thân thiết. Ví dụ, cách đi dạo với anh trai của bạn hoặc những điều bạn cần biết nếu sân chơi có cạnh đường hay không.
Toàn bộ cuộc sống tương lai của học sinh ngày nay phụ thuộc vào trách nhiệm được phát triển trong các vấn đề của cuộc sống. Ngoài ra, bạn có thể sử dụng một câu đố trong các bức vẽ, nơi học sinh phải trả lời các nhiệm vụ được đề xuất bằng cách sử dụng trí tưởng tượng của mình. Bài học này không chỉ thú vị đối với các em học sinh khối 5 đến khối 8mà còn cho phép những người tổ chức dự án sử dụng những bản vẽ đẹp nhất để trang trí cho buổi triển lãm.
Ai nên thực hiện câu đố về luật lệ giao thông?
Câu đố về luật lệ giao thông có thể được thực hiện bởi một giáo viên hoặc một cảnh sát. Nhưng trong mọi trường hợp, sự hợp tác chặt chẽ của hai bên là cần thiết. Ngoài ra, học sinh trung học có thể được yêu cầu thực hiện một bài kiểm tra ở các lớp tiểu học và trung học của một trường học toàn diện, điều này cũng sẽ hữu ích cho các em để ghi nhớ những khía cạnh chính, và các em cũng sẽ có thể cảm nhận được trách nhiệm đặt lên vai mình.
Nếu một câu đố về luật lệ giao thông dành cho học sinh trung học đang được xem xét, thì chỉ có cảnh sát mới nên tiến hành. Vì quyền hạn của giáo viên ở độ tuổi này ngày càng giảm, và nếu anh ta vẫn không có quyền, thì nói chung, anh ta có thể chuyển sang “không”.
Bài kiểm tra nên là gì?
Câu đố về luật lệ giao thông phải thú vị và phù hợp. Nó phải chứa đựng tất cả những vấn đề quan trọng nhất và có tác dụng bảo vệ sức khỏe của đứa trẻ.
Hình thức của bài kiểm tra có thể là một cuộc trò chuyện, trong đó ở đầu bài học, các bạn làm quen với các câu hỏi của bài kiểm tra và sau đó trong cuộc trò chuyện, họ tìm kiếm câu trả lời cho chúng.
Một trong những sự kiện nổi tiếng nhất là "bánh xe an toàn" trong đó các câu hỏi đố vui và các cuộc thi về luật lệ giao thông được sử dụng. Trong trường hợp này, trẻ phải thể hiện rõ ràng mình là người tham gia phong trào như thế nào. Và đội nào nhiều điểm nhất là đội chiến thắng. Các cuộc thi thường được tổ chức giữa những người tham gia từ các trường khác nhau. Điều này cho phép các chàng trai không chỉ thể hiện kỹ năng của mình mà còn giành được chức vô địch cho tổ chức giáo dục của họ.
Câu đố về luật lệ giao thông là câu đố về cuộc sống
Các nhà giáo dục, phụ huynh và nhân viên cảnh sát nên nhớ rằng cuộc sống của trẻ em phụ thuộc vào loại sự kiện này. Cách tiếp cận càng có trách nhiệm, càng ít tình huống đau thương trên đường.
Tại sao lại có biểu hiện rằng câu đố về luật lệ giao thông là câu đố về cuộc sống? Câu trả lời khá đơn giản. Nếu bạn không có những kỹ năng ứng xử nhất định trên đường thì không chỉ bạn có thể gây nguy hiểm đến tính mạng của mình mà còn cả tính mạng của những người xung quanh. Rốt cuộc, người lái xe không phải lúc nào cũng sai, thường thì anh ta cứu mạng người khác nhưng lại gây nguy hiểm cho chính mình. Vì vậy, cần phải học luật đi đường ngay từ khi còn nhỏ. Và bạn có thể làm điều này dưới dạng trò chơi đố vui. Một sự kiện như vậy sẽ vừa nhiều thông tin vừa thú vị.
