Có khá nhiều phần khác nhau trong bài phát biểu bằng tiếng Nga. Tất cả chúng đều thực hiện một số chức năng nhất định, tất cả chúng đều cần thiết cho lời nói đúng đắn, có thẩm quyền. Tuy nhiên, thật không may, đại đa số dân chúng không nhớ gì về quá trình học trong chương trình học ở trường. Tất cả những gì họ biết là sự tồn tại của ba loại - động từ, tính từ và danh từ. Nhưng các phần khác của bài phát biểu cũng quan trọng không kém! Ví dụ: tên là số.
Định nghĩa
Hãy tưởng tượng rằng chúng ta trở lại trường học và chúng ta có một bài học tiếng Nga, trong đó chúng ta sẽ học qua các chữ số. Và đối với những người mới bắt đầu, cần phải nhắc nhở tất cả những ai không nghe lời giáo viên ở lớp 4-6 một cách cẩn thận: chữ số là từ chỉ số lượng, số lượng (đó là lý do tại sao có tên). Chúng đếm các đối tượng, và do đó tên khác của chúng là đếm từ. Họ trả lời những câu hỏi như "bao nhiêu?" (năm, hai mươi, một trăm bảy mươi ba), "cái nào?" hay cái gì?" (đầu tiên, mười sáu, hai nghìn và mười tám).
Một chuyến đi đến lịch sử
Trong bài học ở trường, chữ số được dạy ngắn gọn và ít. Như, tuy nhiên, và mọi thứ khác. Không cósẽ cho biết các chữ số được hình thành như thế nào và như thế nào. Trong khi đó, điều này rất thú vị. Và nếu trẻ em ở trường được cung cấp thông tin như vậy về tên của chữ số, điều khiển và các bài kiểm tra khác, chúng sẽ viết hoàn toàn bằng fives.
Vì vậy, tiếng Nga Cổ. Đáng chú ý ngay lập tức là không có lời phản bác như một thể loại lời nói trong đó. Ở tất cả. Tất nhiên, mặc dù thực tế là cần phải đếm. Nhưng trong trường hợp không có các từ đặc biệt để đếm, người ta sử dụng các ký hiệu của các bộ phận trên cơ thể con người - ví dụ, họ đo chiều dài bằng khuỷu tay và số bằng metacarpus (họ thường gọi bàn tay, lòng bàn tay bằng năm ngón tay). Nếu cần đếm thứ gì đó nhiều hơn năm, họ đếm năm lần vài lần - như trong câu chuyện cổ tích nổi tiếng về Ivanushka the Fool, người được trao “bảy lăm chiếc mũ bạc” cho những con ngựa có bờm vàng, tức là bảy. mỗi lần năm miếng.
Các chữ số của chính họ (nghĩa là những từ mà chúng ta biết theo định nghĩa này) cư dân của nước Nga Cổ đại chỉ có mười hai. Điều này bao gồm tất cả các từ đếm từ một đến mười, cũng như một trăm lẻ một nghìn. Một chút sau đó, vào thế kỷ mười ba, chữ số mười ba xuất hiện - bốn mươi. Đối với phần còn lại, lịch sử của họ bắt đầu muộn hơn nhiều, và sự hình thành các đơn vị lời nói như vậy xảy ra bằng cách chuyển hai từ thành một, kết hợp các từ đếm mà người xưa có.
Sự hình thành chữ số như một phần của bài phát biểu
Trong một thời gian dài, các từ "một", "hai", "ba", v.v., theo cách sử dụng của người xưa, gọi chúng là không thể đếm được, nhưng đối với danh từ hoặctính từ. Điều này xảy ra bởi vì không có đặc điểm chung nào mà những từ này chỉ có và do đó sẽ hợp nhất chúng, tách chúng khỏi những từ khác. Để sửa chữa sự hiểu lầm này, phải mất thời gian, sau đó các chữ số trong tương lai mất đi phạm trù giới tính và số lượng, ý nghĩa khách quan và bắt đầu giống nhau hơn nhiều. Tất cả những điều này cuối cùng đã làm cho nó có thể tách những từ này thành một nhóm chung lớn, và sự kiện quan trọng này đã diễn ra vào thế kỷ thứ mười bốn. Nói chính xác hơn là sau đó quá trình này bắt đầu, hóa ra được khởi động, và bốn thế kỷ sau, vào đầu thế kỷ thứ mười tám, nó cuối cùng đã kết thúc.
Người đầu tiên nói về chữ số như một phần của bài diễn thuyết, tất nhiên, là bộ óc vĩ đại thời bấy giờ, Mikhail Vasilyevich Lomonosov. Đó là tên gọi và phạm trù này mà nhà khoa học gọi là đếm từ trong ngữ pháp của mình. Tiếp theo, hãy nói về các dấu hiệu của chữ số như một phần của bài phát biểu.
Dấu hiệu của chữ số
Đã nói về các sự kiện lịch sử trước khi hình thành các từ đếm như chúng ở giai đoạn này, nên quay lại ngày hôm nay và kể chi tiết hơn về đặc điểm của những từ này. Chủ đề: "Số" được dạy ở trường trung học, và ngay cả những học sinh đạt điểm A cũng khó có thể nhớ hết các ký hiệu của chúng.
Điều đầu tiên và quan trọng nhất cần nhớ: tất cả các chữ số được chia thành các nhóm tùy thuộc vào giá trị. Chỉ có hai nhóm như vậy (nếu không thì họ nói là "danh mục"), một chútchúng sẽ được thảo luận chi tiết hơn sau. Và làm thế nào để phân biệt các chữ số? Dấu hiệu tiếp theo mà điều này có thể dễ dàng thực hiện là sự thay đổi về giới tính, số lượng và trường hợp, chẳng hạn như tính từ. Điều này không áp dụng cho tất cả các nhóm chữ số; và chúng tôi sẽ trở lại điều này bên dưới. Ngoài ra, tùy thuộc vào danh mục, các chữ số có thể đóng bất kỳ vai trò cú pháp nào, tức là bất kỳ thành viên nào của câu.
Xả
Như đã đề cập ở trên, theo ý nghĩa của chúng, chữ số được chia thành hai nhóm, nhưng trước khi nói về chúng, cần nói thêm một vài lời về thực tế là chúng có thể được chia thành các lớp và theo cấu trúc. Trong cách phân loại như vậy, ba loại chữ số được phân biệt:
- đơn giản (một, hai, ba, bốn, năm) - chúng có một gốc,
- complex (năm mươi, bảy mươi) - chúng có hai gốc,
- ghép (năm mươi lăm, một trăm mười) - chúng có một số từ chung.
Trở lại những gì họ nói ở trường (ở lớp 6) về chữ số, cuối cùng, cần lưu ý rằng trong ý nghĩa của chúng, các từ đếm có thể là tập thể hoặc số lượng. Tuy nhiên, một số vẫn phân biệt được số thứ tự và số phân số. Chúng ta sẽ nói về từng danh mục này bên dưới.
Số chính tả
Những từ đối lập này trả lời câu hỏi "bao nhiêu?" và cho biết số lượng khi đếm - hai quả bóng, năm con chó và những thứ tương tự. Các chữ số không có danh từ (chỉ hai hoặc năm) cũng được bao gồm trong loại định lượng, khi đó chúng nói rằng chúng ta đang nói về một bản tóm tắtmục.
Một chữ số định lượng có các dạng chữ hoa chữ thường, nhưng không có giới tính hoặc số. Số thứ hai đúng với tất cả các số đếm được của danh mục này, ngoại trừ số một (nó thay đổi theo mọi cách), cũng như số hai (có một giới tính nữ và nam tính) và một rưỡi (giống nhau). Những ai quan tâm đến câu hỏi làm thế nào để phân biệt chữ số với các phần khác của bài phát biểu có thể chú ý kỹ đến cách phân loại này: nó khác nhau đối với các từ khác nhau. Vì vậy, ví dụ, các từ từ một đến bốn được từ chối như là tính từ, nhưng từ năm đến hai mươi (và thêm vào đó là ba mươi) - là danh từ giống cái kết thúc bằng một dấu mềm (nói cách khác, liên quan đến dấu phân cách thứ ba). Những từ như năm mươi được nghiêng như sau: mỗi bộ phận có thể thay đổi (bây giờ chúng ta nhớ rằng những từ như vậy có hai gốc, nghĩa là, hai phần). Theo cùng một nguyên tắc, không chỉ tất cả các số phức mà tất cả các số hợp chất đều thay đổi. Và một trăm, bốn mươi và chín mươi thường bị từ chối theo một cách đặc biệt: chúng chỉ có hai trong số tất cả các biểu mẫu (đề cử và buộc tội), được sử dụng trong sáu trường hợp.
Số tập thể
Chữ số tập hợp về nhiều mặt tương tự như số lượng. Chúng được gọi là tập thể bởi vì một số lượng nhất định được định nghĩa là một tổng thể duy nhất, như thể gom nó thành một đám: năm chiếc xe là một con số chính, nhưng năm người đã là một tập thể. Theo các quy tắc, từ "cả hai" có dạng "cả hai" cũng thuộc về các từ đếm như vậy, mặc dùmà một số học giả có xu hướng phân loại chúng thành đại từ. Tên chung của chữ số như một bộ phận của lời nói có một số đặc điểm đặc trưng: thứ nhất, những từ như vậy không được sử dụng với danh từ giống cái - không bao giờ! Thứ hai, chúng từ chối dưới dạng tính từ số nhiều.
Số thứ tự
Một số phân biệt chúng với danh mục định lượng. Sau đó, làm thế nào để phân biệt các chữ số với những người khác? Nói chung, nó khá đơn giản. Những từ đếm này không chỉ biểu thị số lượng, chúng gọi thứ tự trong số đếm, nghĩa là, chỉ đến bất kỳ một đối tượng riêng biệt nào, chúng chỉ ra số thứ tự của nó. Danh mục này bao gồm các từ như thứ nhất, thứ hai, thứ mười ba, thứ bốn mươi sáu, thứ chín mươi, và những thứ tương tự. Như bạn có thể đoán, số thứ tự không trả lời cho câu hỏi "bao nhiêu?", Mà là câu hỏi "cái gì?" hoặc “cái nào?”.
Chúng giống tính từ ở chỗ chúng thay đổi về số lượng, chữ hoa và giới tính. Như loại này, chúng nghiêng về phía, điều này cho phép nhiều nhà ngôn ngữ học có quyền gán các từ đếm này cho các tính từ nói chung. Một tính năng thú vị giúp phân biệt số thứ tự với những số khác: nếu bạn cần thay đổi số tổng hợp theo từng trường hợp, ví dụ: số thứ tự của năm là hai nghìn mười tám, thì chỉ từ cuối cùng sẽ giảm (trong trường hợp này là số mười tám), trong khi phần còn lại sẽ không thay đổi.
Số phân số
Không phải ai cũng chọn ra những từ phản bác này trong một danh mục riêng biệt. Tuy nhiên, nó có thể có ý nghĩa đối với nhữngngười không hiểu cách phân biệt các chữ số của nhóm này với nhóm khác. Bạn không thể nhầm lẫn số phân số với bất kỳ thứ gì khác - sau tất cả, chúng không gọi là số nguyên mà là phân số: năm phần tám, sáu phần mười một, v.v. Tuy nhiên, ý nghĩa của chúng trùng với các từ định lượng, vì vậy chúng ta có thể nói rằng các từ đếm phân số là một số loại "đồng nghiệp" định lượng.
Số lượng thẻ bài vô định
Rất hiếm nhà ngôn ngữ học-nhà khoa học phân biệt ngay cả loại chữ số thứ năm. Họ gọi chúng là định lượng vô hạn và tuyệt vọng tranh luận với những người gán những từ này cho đại từ. Chúng ta đang nói về những từ như vài, vài, ít, nhiều, nhiều, rất nhiều và những từ khác. Do đó, một cách gián tiếp, số lượng các mặt hàng cần thiết tuy nhiên được đặt tên (“mua một vài quả lê” - có nghĩa là một vài thứ), nhưng con số bên phải được chỉ ra trực tiếp. Một số ít là bao nhiêu? Bao nhiêu? Và ít? Theo nhiều nhà ngôn ngữ học, sự không chắc chắn này đòi hỏi phải phân bổ nhóm thứ năm, nhóm này sẽ chứa các từ tương tự nhưng khác với các từ khác.
Tuy nhiên, những từ này có rất nhiều đặc điểm không có ở chữ số. Chẳng hạn, họ thuộc dạng so sánh bằng cấp, không thể suy giảm, cũng mang tính chủ quan đánh giá (năm là năm cho mọi người, ít hay nhiều là khác nhau đối với mọi người). Nhờ đó, những từ này có rất nhiều điểm chung với trạng từ, danh từ và đại từ.
Câu đố về một số con số
Tiếp tục bài học tiếng Nga của chúng ta ở lớp 6. Môn học -"Chữ số". Đã đến lúc dành cho những câu chuyện giải trí - ngừng đưa ra những định nghĩa nhàm chán, tốt hơn là bạn nên tìm hiểu một chút về cách một số chữ số đã xảy ra và ý nghĩa của chúng.
Số đếm đầu tiên, nguồn gốc của số đó phải được ghi nhớ, là bảy - đặc biệt, bí ẩn đối với nhiều người, cả trong thời cổ đại và cho đến ngày nay. Trong số những người theo đạo Thiên Chúa, con số này được coi là thánh, và Thánh Kinh đã ghi nhận bảy tội lỗi chết người, được truyền đến đời thứ bảy. Đối với những cư dân cổ đại của Ai Cập, số bảy cũng là một con số bất thường. Họ coi đó là sự tổng hợp của ba và bốn, nơi thứ nhất là cơ sở của sự sống, gia đình - chính là ba tạo nên cơ sở của gia đình: mẹ, cha và con - và thứ hai tượng trưng cho các phương hướng cơ bản và hướng của gió.
Chữ số bốn mươi được đề cập ở trên, xuất hiện trong từ vựng của người xưa muộn hơn một chút so với mười hai từ đếm đầu tiên, có “túi” là nghĩa đầu tiên và “áo” là nghĩa thứ hai. Ngay cả bây giờ, một chiếc áo sơ mi, chủ yếu dành cho nam giới, thường được gọi là áo sơ mi. Nhưng chữ số dẫn đầu tài khoản của nó từ một từ Slavic, tức là một.
Chữ số hai, rất có thể, đến từ ngôn ngữ Ấn Độ cổ đại. Trong đó, nó phát âm gần giống nhau - "duva". Chữ số bốn (nhân tiện, không được yêu thích ở Trung Quốc, Hàn Quốc và Nhật Bản, coi nó liên quan đến cái chết) có gốc từ ngôn ngữ Latinh - “kuattuor”. Nhân tiện, người ta thường dùng những từ như hình vuông và hình tứ bình - không có nghĩa là hình vuông có bốn góc, và hình tứ bình có bốn người. Con số tám đã thay đổi một chút:trước đó nó nghe giống như "tám", tức là khoảng bảy, theo sau bảy; và mười có nguồn gốc từ từ tiếng Latinh "Decem". Và cuối cùng, một triệu, xuất hiện nhờ Marco Polo vào thế kỷ thứ mười ba, người đã kết hợp từ tiếng Ý “milli” (nghìn) và “một”, được dịch sang tiếng Nga là hậu tố “isch”, chỉ một cái gì đó to lớn, khổng lồ. Vì vậy, một triệu không là gì khác ngoài một nghìn.
Trò chơi giải trí với những con số
Phần này của bài phát biểu thường được sử dụng trong tất cả các loại câu đố và câu đố cho trẻ em. Ví dụ: trong những cái như vậy: i100riya, 7ya, 100rozh, me100, 3umf, s3zh, 100yka, po2l, vi3na, v.v.
Rất thường xuyên xuất hiện những từ phản cảm trong tiêu đề của các bộ phim. Bạn sẽ không nhớ tất cả mọi thứ! “Two Captains” và “Seventeen Moments of Spring”, “Three Plus Two” và “Two Fates”, “Only Old Men Go Battle” và “Two: Me and My Shadow”… Danh sách tiếp tục lặp lại, và nó sẽ chỉ bao gồm rạp chiếu phim. Nhưng không kém danh sách này trong văn học. Nhiều hơn và nhiều hơn nữa! “Ba chú lợn con” và “Ba chàng lính ngự lâm”, “Một ngày trong cuộc đời của Ivan Denisovich” và “Người sói và bảy đứa trẻ”, “Dấu hiệu của bộ tứ” và “Chiều cao thứ tư” - cả của chúng tôi và các tác giả và đạo diễn nước ngoài thích sử dụng chữ số trong các tác phẩm của họ.
Tục ngữ và câu nói có chữ số
Họ cũng là một tá. Hơn nữa, nếu bạn thúc đẩy bản thân, bạn có thể nhớ những câu nói chứa nhiều chữ số. Nhưng thông thường, theo quy luật, những câu nói về một hoặc hai điều sẽ được ghi nhớ: về hai chiếc ủng, là một đôi, hoặc khoảng hai con thỏ rừng,những người không cần phải bị truy đuổi cùng một lúc, hoặc về một chiến binh hoàn toàn không phải là một chiến binh trên chiến trường … Tất nhiên, câu nói bất hủ về một người là vì mọi người, và về cái tai mà mọi thứ từ đó bay đi. out nên được gộp vào cùng một danh sách … Nói chung Nếu bạn ngồi và suy nghĩ, sẽ có rất nhiều câu nói như vậy trong trí nhớ của bạn. Chúng tôi thực sự không nghĩ về tần suất và mức độ chúng tôi sử dụng một số phần của nó trong bài phát biểu của mình.
Câu đố vui có số
Vì bài học tiếng Nga của chúng tôi rất thú vị, bạn không thể làm điều đó nếu không có câu đố. Tất nhiên, không chỉ bất kỳ - những cái có chứa chữ số. Chúng cũng rất phong phú trong bài phát biểu của chúng tôi. Ví dụ:
- Năm tủ quần áo - một cửa (găng tay).
- Con quạ quanh quẩn ở trăm thành phố, ở ngàn hồ (sấm sét).
- Có một ngôi nhà có mười hai cửa sổ, mỗi cửa sổ có bốn thiếu nữ, mỗi thiếu nữ có bảy trục, mỗi trục có một tên khác nhau (năm, tháng, tuần, ngày).
Sự thật thú vị
- Vào thời cổ đại, thay vì chữ số "mười nghìn", họ sử dụng từ "bóng tối", được mượn từ các dân tộc Thổ Nhĩ Kỳ. Mười triệu được gọi là một con quạ, nhưng một trăm đã là một cỗ.
- Các con số trên giấy trong một thời gian dài không được biểu thị bằng các con số mà là các chữ cái theo thứ tự bảng chữ cái.
- Các nhà ngôn ngữ học không thể thống nhất một ý kiến về các từ nghìn, triệu và tỷ. Một số phân loại chúng dưới dạng danh từ, trong khi những người khác vẫn gọi chúng dưới dạng số.
- Một chút về chính tả: những từ như mười lăm, mười bảy, mười chín, mười sáu, mười tám thì khôngcó một dấu mềm ở giữa - không giống như những từ như sau: năm mươi, sáu mươi, v.v. (điều này được đề cập trong chủ đề phụ dành riêng cho chữ số ở lớp 6).
- Chữ số kết hợp các đặc điểm của một danh từ và một tính từ.
- Có hai dạng của cùng một chữ số - số không và số không. Bạn có thể sử dụng cả trong văn bản và bài phát biểu.
- Trong tiếng Pháp, tên của số bảy mươi được dịch sang tiếng Nga là "sáu mươi và mười", và số tám mươi là "bốn lần hai mươi". Đối với chữ số chín mươi, bản dịch của nó thậm chí còn thú vị hơn: "bốn lần hai mươi và mười." Một cách hài hước như vậy không chỉ có ở người Pháp - thật kỳ lạ và bất thường khi các chữ số từ tiếng Gruzia và tiếng Đan Mạch cũng được dịch sang ngôn ngữ của chúng ta. Ví dụ, trong tiếng Đan Mạch, chữ số bảy mươi được dịch theo nghĩa đen sang tiếng Nga có nghĩa như sau: “một nửa từ ba lần hai mươi đến bốn lần hai mươi.”
- Hạt "không" với các chữ số được viết riêng.
- Tên của tháng thứ 9 của tháng 9 bắt nguồn từ chữ số Latinh "septem", dịch sang tiếng Nga là "bảy". Tương tự với tên của tháng 10, tháng 11 và tháng 12 - chúng được hình thành từ các chữ số La tinh lần lượt là tám, chín và mười. Lý do cho điều này là lễ kỷ niệm năm mới vào tháng 3.
- Chữ số 0 ở Nga không phải là số tự nhiên, nhưng ở Châu Âu thì ngược lại.
- Vì sợ con số mười ba ở một số quốc gia, không có tầng mười ba trong các ngôi nhà, hay đúng hơn là chỉ định của nó - sau nút mười hai trongThang máy lập tức đi vào mười bốn. Nhân tiện, về câu chuyện tương tự với số bốn ở Nhật Bản, Trung Quốc và Hàn Quốc - họ bỏ qua tầng bốn trong nhà của họ.
- Chữ số lớn nhất là một phần trăm (một và sáu trăm số không).
- Con số chín mươi, theo một giả thuyết chưa được xác nhận, đến từ cụm từ "chín đến một trăm", chứ không phải "chín cho mười" bởi sự tương tự với các số khác thuộc loại này.
Chữ số là một tài liệu rất thú vị, giải trí và thú vị để học tập. Thật đáng tiếc là ở trường, tất cả các cuộc thảo luận về bất kỳ chủ đề nào đều được hướng dẫn, nói chung là chỉ viết đúng một bài chính tả. Trong khi đó, chữ số, sau khi điều khiển bằng văn bản sẽ không còn được nghiên cứu nữa, và mọi thứ có răng cưa sẽ ngay lập tức biến mất khỏi đầu bọn trẻ. Nếu trong các cơ sở giáo dục, họ tiếp cận vấn đề một cách hợp lý và biết cách thu hút sự quan tâm của trẻ em, thì hầu hết người lớn, dù ở tuổi 50, sẽ nhớ chữ số là gì và các đặc điểm chính của nó là gì. Tôi hy vọng rằng một ngày nào đó điều này sẽ xảy ra!
