Việc học môn sinh học trong chương trình học được chú trọng rất nhiều, nhưng ở các trường đại học chuyên của cả nước lại càng được chú trọng. Đây là một ngành khoa học phát triển, bao gồm nhiều nhánh liên quan đến việc nghiên cứu mọi sự sống trên hành tinh. Do khối lượng lớn thông tin và khả năng áp dụng kiến thức của họ vào thực tế, khoa học này rất giàu năng lực. Và câu hỏi làm thế nào để học sinh học ngày càng được đặt ra trong các trường phổ thông và đại học. Nó được đề xuất để giải quyết nó bằng cách tối ưu hóa toàn bộ quá trình học tập.
Học Sinh học
Có một điểm chung trong chương trình giảng dạy của trường học và đại học. Nó đi đến một sự phức tạp dần dần của vật liệu đang được nghiên cứu, dựa trên các mẫu chung đã biết. Phương pháp học này tiến hành theo hướng từ cái chung đến cái riêng và cho phép bạn hình thành một khối kiến thức mạch lạc cho một học sinh cụ thể.sinh viên. Kết thúc đào tạo là việc tìm kiếm một điểm hợp lý mà tại đó mọi thứ liên quan đến tài liệu đều đã rõ ràng đối với học viên. Do đó, khuyến nghị chính khi nghiên cứu các đoạn văn là hãy tự làm quen với nội dung của chúng mà không bị gián đoạn và mất tập trung.
Trong điều kiện thoải mái, bạn nên đọc mọi thứ, hiểu và nhớ nội dung. Người ta không nên bỏ đọc những phần mà cái gọi là điểm lôgic chưa được thiết lập. Điều này có nghĩa là nếu học sinh cần tách ra khỏi việc đọc, thì tốt hơn là nên làm điều này ở phần cuối của khối ngữ nghĩa của sách giáo khoa. Nếu bạn ngắt lời giữa chừng khi giải thích tài liệu, não bộ không hình thành được quan điểm logic, thì bạn sẽ phải học lại môn sinh học từ đầu đoạn văn.
Lưu ý sinh học
Khuyến cáo trên cũng áp dụng cho việc ghi chép. Điều này có nghĩa là người ta không nên phân tâm bằng cách đặt đúng thời điểm vào phần tóm tắt cho đến khi học sinh đạt đến điểm logic. Bạn không thể bị phân tâm cho đến khi phần tài liệu đang xem xét chưa được lưu vào bộ nhớ. Và sau đó, ở dạng dễ hiểu và dễ hình thành hơn, nó có thể được đưa vào phần tóm tắt, nếu cần.
Cần giải thích chi tiết tại sao một kế hoạch nghiên cứu như vậy lại thành công.
Sau khi đạt đến điểm logic trong tài liệu, học sinh sẽ hiểu rõ hơn. Và ngược lại, nếu một học sinh hay sinh viên đang nghiên cứu một đoạn văn, gặp một khoảnh khắc không quen thuộc và tách ra khỏi cuốn sách để đưa nó vào phần tóm tắt, anh ta sẽ mất “sợi dây tường thuật”. Mặc dù khía cạnh này thường được giải thích một cách thuận tiện nhất đã đượcnhững gợi ý sau đây. Sau khi đọc chúng, bạn có thể hiểu quá trình hoặc hiện tượng được mô tả và không phải ghi nhớ nó.
Thông tin đã được hiểu sẽ được lưu trữ trong bộ nhớ ở dạng thuận tiện cho việc tái tạo. Và các dữ liệu ghi nhớ sẽ bị quên rất sớm, và xác suất ứng dụng thực tế của chúng là thấp. Tất nhiên, cách học này cần có thời gian, vì không thể học hết môn sinh học trong 5 phút. Nhưng sau này có thể dễ dàng lặp lại nó, vì đã hiểu những gì đã thảo luận trong đoạn văn.
Lược đồ và quá trình sinh học
Lược đồ và chu trình sinh học đáng được quan tâm đặc biệt khi nghiên cứu tài liệu. Chúng nên được ghi nhớ theo từng khối, sử dụng trí nhớ trực quan và vận động. Điều này có nghĩa là ngoài việc xem lại sơ đồ, bạn cần vẽ lại nó thành một bản tóm tắt hoặc bản nháp ở dạng có vẻ thuận tiện nhất cho việc lặp lại. Vì hầu như không thể học nhanh môn sinh học do lượng tài liệu lớn, nên việc tối ưu hóa việc học sẽ rất hữu ích.
Chỉ cần vẽ lại nhiều lần các lược đồ sẽ cho phép chúng được lưu vào bộ nhớ. Đây là một ví dụ về cái gọi là ghi nhớ. Không thể đi theo hướng khác trong tình huống như vậy, mặc dù khả năng tái tạo các sơ đồ một cách chi tiết chỉ cần thiết cho các kỳ thi. Trong quá trình hoạt động thực tế, bạn luôn có thể giữ chúng trước mặt.
Điều quan trọng là bạn không phải vẽ lại hoàn toàn các biểu đồ. Bạn có thể chuyển những khu vực khó hiểu sang giấy. Sau khi vẽ lại chúng một lần, bạn nên lặp lại điều nàyxử lý từ bộ nhớ sau một vài giờ. Nếu các sơ đồ phức tạp, thì cho phép vẽ lại nhiều lần và xác minh với bản gốc. Sẽ cần sự kiên nhẫn, nhưng điều này sẽ giúp đẩy nhanh quá trình học tài liệu và cho phép tài liệu lưu lại trong bộ nhớ trong một thời gian dài.
Học nhanh sinh học
Cần hiểu rằng có thể nghiên cứu nhanh về sinh học nếu bản thân tài liệu đó ít nhất là một phần quen thuộc. Ví dụ, một học sinh trước đây đã xem một video giáo dục về sinh học. Thông tin thu được từ một nguồn như vậy có thể được áp dụng thành công như một cơ sở mà trên đó kiến thức mới có thể được “sắp xếp”. Vì khá khó để học nhanh một đoạn văn trong sinh học, bạn sẽ phải khôn ngoan và áp dụng những thông tin đã biết để bỏ qua một số điểm rõ ràng trong văn bản. Điều này có nghĩa là để chuẩn bị kiến thức nền tảng, bạn không phải dành thời gian cần thiết để hiểu những gì sẽ được thảo luận trong tài liệu. Đây là cách đạt được sự hiểu biết tốt hơn về thông tin và việc tiếp nhận thông tin được đẩy nhanh hơn.
Đây là một cách tốt để có kiến thức mới, vì học một đoạn văn trong sinh học dễ dàng hơn nhiều. Và nếu nó đơn giản, thì nội dung có thể được tổng hợp một cách độc lập, đơn giản bằng cách kể lại những thông tin đã biết. Trong hầu hết các tình huống, đặc biệt khi sinh học không phải là môn học chính, những dữ liệu này phải đủ để tốt nghiệp thành công. Và trong sinh học, việc học những kiến thức cơ bản là rất quan trọng, sau đó nghiên cứu sâu hơn về khoa học sẽ là một quá trình nhanh chóng và dễ dàng. Mặc dù điều này không áp dụng cho thực vật học và vi sinh vật học.
Nghiên cứu Thực vật học và Vi sinh vật học
Vi sinh và thực vật học là nhữnglĩnh vực sinh học khó nghiên cứu nhất. Điều này là do sự đa dạng của các sinh vật sống được nghiên cứu trong khóa học tiêu chuẩn. Chúng có các tính năng cụ thể, nhiều trong số đó bạn cần phải biết hoàn toàn tốt để hiểu được các nguyên tắc này. Vì vậy, thực vật học và vi sinh vật học nên được nghiên cứu từ những điều cơ bản đơn giản, trong khi sinh học có thể được học theo bất kỳ thứ tự nào. Trong trường hợp thực vật học và vi sinh vật học, chỉ sau khi thành thạo các kiến thức cơ bản, bạn mới có thể nghiên cứu các điểm phức tạp hơn.
Nếu bất kỳ phần nào của chương trình đã học trước đó bị quên, thì để thành thạo tài liệu đó phải được học lại. Điều quan trọng là trong vi sinh vật học, hầu hết các tài liệu đòi hỏi sự hiểu biết, và trong thực vật học - sự ghi nhớ và cẩn thận tìm kiếm các điểm khác biệt. Kịch bản tốt nhất để chuẩn bị cho các lớp học về thực vật học hoặc vi sinh học là đọc một đoạn văn và vẽ một bản tóm tắt dưới dạng sơ đồ và tóm tắt. Sau 4-5 giờ, bạn cần đọc lại đoạn văn và cố gắng tái tạo nội dung của nó ít nhất theo sơ đồ, bổ sung phần tóm tắt nếu cần.
Sự lặp lại của vật liệu
Ngay trước khi đến lớp, bạn nên xem lại ghi chú của mình, cố gắng trình bày một chuỗi các luận điểm trong câu trả lời của bạn trên tài liệu đã học. Học những ngành này khá khó, trong khi học sinh học có thể vừa nhanh hơn vừa dễ hơn. Chỉ có một cách thoát ra: cố gắng lặp lại tài liệu đã học theo sơ đồ hoặc bản tóm tắt luận án của riêng bạn. Vì các chủ đề mới sẽ dựa một phần vào những chủ đề đã được nghiên cứu, điều này sẽ tiết kiệm thời gian vàbắt đầu học từ những điểm đã quen thuộc với mức độ phức tạp dần dần của chúng.
