Phương pháp Học - Mô tả và Diễn giải

Mục lục:

Phương pháp Học - Mô tả và Diễn giải
Phương pháp Học - Mô tả và Diễn giải
Anonim

Phương pháp chẩn đoán mối quan hệ giữa các cá nhân được phát triển vào năm 1954 bởi nhà tâm lý học người Mỹ Timothy Leary (1920-1996) với sự cộng tác của G. Leforge và R. Sazek, và năm 1957 được xuất bản trong chuyên khảo của ông The Interpersonal Diagnosis of Personality. Điều thú vị là thử nghiệm này vẫn được các cơ quan tình báo Mỹ tích cực sử dụng. Do tính nhỏ gọn và nhiều thông tin, phương pháp Leary cũng được các nhà tâm lý học phổ biến rộng rãi.

Mô tả và mục đích của kỹ thuật

Bài kiểm tra xem xét ý kiến của người đó về bản thân. Đồng thời, nó có thể được sử dụng để đánh giá các ý tưởng về cả cái “tôi” thực và cái tôi lý tưởng. Nó cũng có thể được sử dụng để đánh giá người khác nếu cần thiết để xác định tầm nhìn của một cá nhân trong mắt người khác. Trong quá trình chẩn đoán, loại thái độ chủ đạo của cá nhân đối với người khác được chỉ ra. Có hai yếu tố chính xác định mối quan hệ giữa các cá nhân:

1) thống trị - phục tùng;

2) thân thiện - năng nổ.

Kỹ thuật học
Kỹ thuật học

Những yếu tố này được M. Argyle chỉ ra như những đặc điểm chính của hành vi giữa các cá nhân. Chúng cũng tương quan với hai trục của sự khác biệt ngữ nghĩa của Ch. Osgood, người đã sử dụng các thang đo lưỡng cực (ví dụ, nóng-lạnh, mạnh-yếu, v.v.) với một số phân chia cố định trên mỗi trục để nghiên cứu các biến số tâm lý.

Biểu diễn giản đồ của các yếu tố

Để biểu diễn sơ đồ các định hướng xã hội chính của một cá nhân, phương pháp chẩn đoán mối quan hệ giữa các cá nhân của Leary bao gồm một lược đồ có điều kiện: một vòng tròn chia thành 8 cung - các bát phân. Có hai trục trong vòng tròn (tương ứng với các yếu tố của quan hệ giữa các cá nhân đã mô tả ở trên): "thống trị - phục tùng" và "thân thiện - thù địch". Đồng thời, Leary giả định rằng mối quan hệ của các biến này càng mạnh thì kết quả của người trả lời càng gần tâm đường tròn. Tổng điểm cho mỗi định hướng mà phương pháp chẩn đoán quan hệ giữa các cá nhân của Leary xác định được chuyển thành một chỉ số tương ứng với trục chi phối. Khoảng cách thu được giữa các chỉ số và tâm của vòng tròn xác định khả năng thích ứng của hành vi giữa các cá nhân.

Các đặc điểm định tính của các ngành đã chọn (các bộ tám), được xác định bằng phương pháp quan hệ giữa các cá nhân của T. Leary, có thể được biểu diễn như sau:

Tôi. Một nhà lãnh đạo, người cố vấn và cố vấn giỏi.

II. Kiểu người tự tin, độc lập và cạnh tranh.

III. Chân thành, bộc trực, kiên trì trongthành tựu.

IV. Hoài nghi, không phù hợp, thực tế trong các đánh giá của mình.

V. Khiêm tốn và nhút nhát, sẵn sàng đảm nhận nhiệm vụ của người khác.

VI. Cần sự giúp đỡ và tin tưởng từ người khác.

VII. Thân thiện, hợp tác.

VIII. Đồng cảm và có thể giúp đỡ người khác.

Phương pháp chẩn đoán quan hệ giữa các cá nhân của Liri
Phương pháp chẩn đoán quan hệ giữa các cá nhân của Liri

Quy trình và xử lý kết quả

Phương pháp Leary bao gồm 128 phán đoán giá trị, mỗi phán đoán trong số 8 kiểu quan hệ tạo thành 16 điểm. Các mục này được liệt kê theo thứ tự cường độ tăng dần. Đồng thời, phương pháp luận được xây dựng theo cách mà các đặc điểm nhằm xác định một loại mối quan hệ nhất định được định vị theo một cách đặc biệt: không liên tiếp, mà theo nhóm, bốn phán đoán trong mỗi phán đoán, lặp lại thông qua một số lượng bằng nhau. phán đoán.

Phương pháp Leary, tập trung vào mối quan hệ giữa các cá nhân, có thể kèm theo hai loại hướng dẫn. Trong phần đầu tiên, người được hỏi được yêu cầu đọc kỹ và đánh giá các nhận định về đặc điểm tâm lý của một người và các mối quan hệ với người khác. Theo ý kiến của người trả lời, nếu nhận định tương ứng với ý tưởng của họ về bản thân, thì cần đánh dấu bằng dấu “+”, nếu không tương ứng, bằng dấu “-”.

Trong phiên bản thứ hai của hướng dẫn, kỹ thuật của Leary liên quan đến việc đánh giá không chỉ cái "tôi" thực sự, mà còn là cái lý tưởng. Ví dụ: “Sau khi đánh giá“tôi”thực sự của bạn, vui lòng đọc lại tất cả các nhận định và đánh dấu bằng dấu“+”trong số đó phù hợp với ý tưởng của bạn về cách bạn muốn nhìn nhận bản thân một cách lý tưởng. Trong trường hợp này, sau đó có thể xác định mức độ khác biệt giữa ý tưởng thực tế và lý tưởng của cá nhân về bản thân. Đánh giá mối quan hệ của những người khác cũng có thể được phản ánh trong hướng dẫn mà kỹ thuật Leary cung cấp. Ví dụ: “Như trong trường hợp đầu tiên, hãy đánh giá tính cách của đồng nghiệp của bạn (sếp, vợ / chồng, con cái, v.v.).” Một cách thích hợp, có thể chẩn đoán hệ thống thị lực của người này bởi người khác.

Xử lý kỹ thuật Leary bao gồm một số bước. Ban đầu, số điểm được tính cho mỗi loại trong số 8 loại mối quan hệ giữa các cá nhân đã xác định (độc đoán, ích kỷ, hung hăng, nghi ngờ, phục tùng, phụ thuộc, thân thiện, vị tha).

Bước tiếp theo là xác định mức độ của biểu thức kiểu. Điểm mức tối đa cho mỗi kiểu, được giả định bởi kỹ thuật Leary cho mối quan hệ giữa các cá nhân, có thể là 16 điểm, lần lượt, được chia thành 4 mức độ nghiêm trọng của mối quan hệ:

  • 0 đến 4 điểm: mức độ nghiêm trọng thấp (hành vi thích ứng);
  • 5 đến 8 điểm: vừa phải (cũng là hành vi thích ứng);
  • 9 đến 12 điểm: mức độ nghiêm trọng cao (hành vi quá khích);
  • từ 13 đến 16 điểm: mức độ cực kỳ nghiêm trọng (hành vi cực kỳ nghiêm trọng đến bệnh lý).

Giai đoạn xử lý thứ ba, ngụ ý phương pháp chẩn đoán mối quan hệ giữa các cá nhân của T. Leary, làlà định nghĩa của các chỉ số cho hai vectơ chính: sự thống trị - sự thân thiện. Các phép tính được thực hiện bằng các công thức sau:

Độ chiếm ưu thế=(I - V) + 0,7 x (VIII + II - IV - VI).

Độ thân thiện=(VII - III) +0.7 x (VIII - II - IV + VI).

phương pháp chẩn đoán quan hệ giữa các cá nhân t liri
phương pháp chẩn đoán quan hệ giữa các cá nhân t liri

Cuối cùng, là bước cuối cùng, phương pháp của Leary ngụ ý một phân tích định tính được thực hiện bằng cách so sánh các bảng phát hiện được xây dựng trên cơ sở dữ liệu thu được của mỗi người trả lời với nhau. Cũng có thể xây dựng một hồ sơ trung bình về các mối quan hệ giữa các cá nhân trong một nhóm cụ thể. Việc sử dụng bảng hỏi trong hệ thống các cơ sở giáo dục phổ thông dường như là tối ưu. Ngoài ra, một nghiên cứu dọc (ví dụ, trong một lớp cụ thể) có thể mang tính chỉ định, khả năng đó cũng được cung cấp bởi phương pháp chẩn đoán mối quan hệ giữa các cá nhân của T. Leary.

Việc diễn giải các chỉ tiêu chính của tỷ lệ được thực hiện theo 8 loại:

Tôi. Kiểu quan hệ độc tài

Từ 13 đến 16 điểm. Là kiểu người có cá tính mạnh, đặc trưng bởi tính cách độc tài, ngang tàng. Thích đi đầu trong tất cả các loại hình hoạt động của nhóm. Anh ta chỉ dựa vào ý kiến của mình, không thích nghe lời khuyên của người khác, trong khi bản thân anh ta không ngừng hướng dẫn mọi người. Ngược lại, những người khác lại thích công nhận quyền lực của cá nhân này.

Từ 9 đến 12 điểm. Đó là đặc điểm của một tính cách nổi trội tràn đầy năng lượng và đòi hỏi sự tôn trọng. Cô ấy thành công trong kinh doanh, thíchquyền lực, thích đưa ra lời khuyên cho người khác.

Từ 0 đến 8 điểm. Nó cũng phân biệt một tính cách tự tin, được đặc trưng bởi sự kiên trì và bền bỉ. Tuy nhiên, người này không nhất thiết phải là nhà lãnh đạo.

kỹ thuật leary về mối quan hệ giữa các cá nhân
kỹ thuật leary về mối quan hệ giữa các cá nhân

II. Kiểu quan hệ ích kỷ

Từ 13 đến 16 điểm. Kiểu tính cách độc lập, kiêu hãnh và tự ái. Tính toán, thích chuyển khó khăn cho người khác. Một mặt, nó tìm cách vượt lên trên những người khác, mặt khác, nó giữ mình hơi xa cách với họ. Cũng được phân biệt bởi sự khoe khoang và kiêu ngạo.

Từ 0 đến 12 điểm. Có những đặc điểm ích kỷ và tập trung vào bản thân. Cạnh tranh.

III. Kiểu quan hệ hung hãn

Từ 13 đến 16 điểm. Hành vi đối với người khác là khắc nghiệt và hung hăng. Sự thù địch biên giới với sự chống đối xã hội.

Từ 9 đến 12 điểm. Nó được phân biệt bởi sự thẳng thắn, bộc trực và chính xác trong quan hệ với người khác. Không hòa hợp, dễ cáu kỉnh - có xu hướng đổ lỗi cho người khác về mọi thứ; mỉa mai và khắc nghiệt.

Từ 0 đến 8 điểm. Loại năng động và bền bỉ, đặc trưng bởi sự kiên trì và bướng bỉnh.

xử lý kỹ thuật liri
xử lý kỹ thuật liri

IV. Mối quan hệ đáng ngờ kiểu

Từ 13 đến 16 điểm. Một kiểu người đa nghi và dễ xúc động, luôn nghi ngờ mọi thứ. Căm phẫn, hay phàn nàn về người khác. Tìm cách cô lập mình với thế giới bên ngoài, coi đó là thù địch và xấu xa. Nó có thể xảy ra trong một kiểu nhân vật phân liệt (Kỹ thuật của Leary trong trường hợp nàycó thể được bổ sung bằng bài kiểm tra MMPI).

Từ 9 đến 12 điểm. Kiểu bí mật khép kín. Do nghi ngờ và thường xuyên lo sợ về thái độ không tốt đối với bản thân, anh ta có thể gặp khó khăn trong mối quan hệ giữa các cá nhân với nhau. Nghi ngờ, thất vọng về con người; thái độ tiêu cực đối với người khác có thể biểu hiện bằng sự hung hăng bằng lời nói.

Từ 0 đến 8 điểm. Thể hiện tính phê phán cả trong mối quan hệ với người khác và trong mối quan hệ với mọi hiện tượng của thực tế xã hội.

V. Kiểu quan hệ cấp dưới

Từ 13 đến 16 điểm. Có xu hướng nhường nhịn người khác; có đặc điểm là khiêm tốn, thụ động và yếu kém về ý chí. Cũng có thể diễn ra sự tự hạ thấp và tự lên án, quy kết tội lỗi cho bản thân. Anh ấy đặt mình cuối cùng. Tìm kiếm sự hỗ trợ ở một người mạnh mẽ hơn mình.

Từ 9 đến 12 điểm. Loại tính cách này được đặc trưng bởi sự hiền lành và nhút nhát; rất dễ bị nhầm lẫn. Có thể tuân theo một cá tính mạnh mẽ hơn, bất kể điều kiện của một tình huống cụ thể.

Từ 0 đến 8 điểm. Đặc trưng bởi một tính cách tuân thủ, khiêm tốn và nhút nhát. Anh ta không khác quan điểm của mình, dễ dàng tuân theo, ngoan ngoãn làm tròn nhiệm vụ của mình. Cảm xúc thích được kiềm chế.

thái độ của cha mẹ đối với khiếm khuyết của con mình theo phương pháp Pari Leary
thái độ của cha mẹ đối với khiếm khuyết của con mình theo phương pháp Pari Leary

VI. Kiểu quan hệ phụ thuộc

Từ 13 đến 16 điểm. Phụ thuộc nhiều vào ý kiến của người khác. Sự phụ thuộc kiểu này được giải thích là do anh ta thiếu tự tin vào bản thân và khả năng của mình. Trải qua sự lo lắng và nỗi sợ hãi ám ảnh vì bất kỳ lý do nào, dù chỉ là một lý do nhỏ.

Từ 9 đến 12 điểm. Bất lực vàkhông có khả năng thể hiện sự phản kháng với người khác, chân thành tin rằng họ luôn đúng. Vâng lời và sợ hãi.

Từ 0 đến 8 điểm. Loại đáng tin cậy và phù hợp. Có khuynh hướng tin tưởng người khác và ngưỡng mộ họ. Mềm mại và lịch sự.

VII. Kiểu quan hệ thân thiện

Từ 9 đến 16 điểm. Loại này có đặc điểm là tập trung vào sự chấp nhận và tán thành của xã hội, cố gắng tốt cho mọi người mà không tính đến tính đặc thù của hoàn cảnh. Trong quan hệ với người khác, anh ấy là người thân thiện và hòa nhã. Sự đàn áp và đàn áp chiếm ưu thế trong số các cơ chế phòng vệ. Đặc trưng bởi tính dễ rung động trong cảm xúc. Có thể có một kiểu nhân vật cuồng loạn (cũng có thể sử dụng thêm bài kiểm tra MMPI).

Từ 0 đến 8 điểm. Linh hoạt trong giải quyết vấn đề. Trong các cuộc xung đột tìm kiếm sự hợp tác và thỏa hiệp. Có ý thức cho thấy các dấu hiệu của sự phù hợp, khi nó tìm cách đạt được thỏa thuận với những người khác. Tuân theo các quy ước, tuân thủ các quy tắc của hương vị tốt. Sáng kiến và sẵn sàng giúp đỡ người khác. Nó cũng được phân biệt bởi mong muốn được ở trung tâm của sự chú ý, nhận được sự công nhận và yêu thương từ người khác. Hòa đồng và thân thiện.

phương pháp luận để chẩn đoán mối quan hệ giữa các cá nhân với nhau t liri giải thích
phương pháp luận để chẩn đoán mối quan hệ giữa các cá nhân với nhau t liri giải thích

VIII. Kiểu quan hệ vị tha

Từ 9 đến 16 điểm. Nó được phân biệt bởi tính siêu trách nhiệm, cũng như trách nhiệm đối với người khác - thường là không chính đáng. Sẵn sàng giúp đỡ người khác vì lợi ích của họ. Đồng thời, trong sự giúp đỡ của mình, anh ta có thể thể hiện hoạt động quá mức và thậm chí là ám ảnh. Tuy nhiên, trong một số trường hợp, hành vi này có thểcũng là một loại mặt nạ. Trong trường hợp này, chúng tôi đang giải quyết loại mối quan hệ ngược lại.

Từ 0 đến 8 điểm. Loại này được đặc trưng bởi tính không ích kỷ và phản ứng nhanh. Anh ấy có trách nhiệm trong mối quan hệ với người khác, thể hiện sự đáp trả và từ bi với họ. Mềm mại, tinh tế và quan tâm.

Giải thích kết quả

T. Phương pháp chẩn đoán mối quan hệ giữa các cá nhân của Leary gợi ý một lượng thông tin đủ rộng để nghiên cứu tính cách của người trả lời. Nếu thử nghiệm được thực hiện theo hình thức nhóm, thì nhà nghiên cứu, như đã đề cập, có cơ hội so sánh kết quả của các cá nhân riêng lẻ với hồ sơ nhóm, cũng như với nhau. Khi giải thích các kết quả, điều quan trọng là không tập trung vào các giá trị tuyệt đối, mà là sự thống trị của các chỉ số của một loại so với các chỉ số khác. Điều này cũng rất quan trọng cần lưu ý nếu cha mẹ có thái độ tiêu cực đối với khiếm khuyết của con mình (phương pháp "PARI" của Leary).

Nếu đánh giá được thực hiện bằng cả cái "tôi" của thực tế và "cái tôi" của lý tưởng, thì thông thường sẽ không có sự khác biệt đáng kể giữa chúng. Ngược lại, nếu có sự khác biệt ở mức độ vừa phải, thì điều này cho thấy khả năng tự cải thiện, trên thực tế, được chỉ ra bởi kỹ thuật Leary. Việc giải thích kết quả của bảng câu hỏi cho thấy một thực tế rằng thường không hài lòng với bản thân nhất là đặc điểm của những người có mức độ tự trọng thấp (tương ứng với các bát độ thứ 5, 6 và 7) hoặc đối với những người trải qua trạng thái xung đột kéo dài (tương ứng đến bát phân thứ 4).

Nếu người trả lời có đồng thờisự chiếm ưu thế của các bát phân thứ 1 và thứ 5, điều này cho thấy anh ta có vấn đề về chủ nghĩa độc đoán và lòng kiêu hãnh đau đớn; Thứ 2 và thứ 6 - có sự mâu thuẫn giữa mong muốn độc lập và nhu cầu tuân theo (ví dụ, khi, do nhu cầu chính thức, một cá nhân có nghĩa vụ tuân theo, bất chấp sự phản đối nội bộ của anh ta). Xung đột giữa bát độ thứ 3 và thứ 7 diễn ra khi động cơ tự khẳng định và liên kết xung đột; Thứ 4 và thứ 8 - thể hiện khi một cá nhân kìm nén sự thù địch với người khác để được họ công nhận (mong muốn được cả nhóm công nhận và đồng thời có cảm giác thù địch với nó).

Đề xuất: