Trong thế kỷ 21, kiến thức khoa học trong hầu hết các lĩnh vực của cuộc sống con người đã đạt đến đỉnh cao. Con người đã học cách hiểu biết về thế giới xung quanh không chỉ thông qua những thành công và sai lầm trong thực tế, mà còn về mặt lý thuyết, thông qua sự phát triển của các khái niệm, kiến thức, v.v. Rốt cuộc, không ai trong số họ có thể "sinh ra" bất kỳ loại khái niệm nào nếu nó không áp dụng các phương pháp, kỹ thuật hoặc phương pháp nhất định trong quá trình tìm hiểu lý thuyết. Chính nhờ ba thành phần này mà kiến thức mới nhất trong một lĩnh vực cụ thể xuất hiện trên thế giới, cuối cùng dẫn đến sự tiến hóa của toàn bộ loài người. Vì vậy, trong bài viết, tác giả sẽ cố gắng xem xét bản chất của một khái niệm đó là phương pháp luận, cũng như các khía cạnh chính của nó.
Khái niệm phương pháp
Bạn cần hiểu rằng thuật ngữ này có thể được tìm thấy trong nhiều lĩnh vực khoa học hiện có. Khái niệm phương pháp luận rất đa nghĩa và cụ thể đến nỗi nhiều người đã nhầm lẫn gọi phạm trù này là một khoa học riêng biệt. Những phát hiện tương tựlà một ảo tưởng. Trong trường hợp này, một câu hỏi hợp lý được đặt ra: "Phương pháp luận là gì?" Để hiểu rõ hơn, bạn cần lật lại lịch sử của nó. Bản thân thuật ngữ "phương pháp luận" có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp cổ đại. Từ này có nghĩa là "con đường dẫn đến điều gì đó", hoặc "suy nghĩ". Theo cách hiểu hiện đại, phương pháp luận là học thuyết về phương pháp, cách thức và kỹ thuật nghiên cứu một bộ môn khoa học. Vì vậy, chúng ta không nói về một ngành riêng biệt, mà nói về một loạt các cách để nghiên cứu một phân đoạn khoa học duy nhất.
Để hiểu đầy đủ câu hỏi về phương pháp và phương pháp luận là gì, bạn cần phải xem xét đầy đủ bản chất của việc giảng dạy này. Nó không chỉ có cấu trúc đặc biệt mà còn có một số nhánh cụ thể, sẽ được thảo luận ở phần sau của bài viết.
Cấu trúc Học thuyết Cổ điển
Phương pháp luận khoa học có một cấu trúc đặc biệt và khá phức tạp chứa nhiều yếu tố khác nhau. Tất cả việc giảng dạy bao gồm những cách hiểu khác nhau về lý thuyết và thực tiễn về một chủ đề khoa học. Cấu trúc cổ điển của phương pháp luận chỉ chứa hai yếu tố chính. Mỗi cái đều đặc trưng cho một mặt nào đó của sự “phát triển” của một bộ môn khoa học. Nói một cách đơn giản, cấu trúc cổ điển dựa trên khía cạnh thực tiễn và lý thuyết của biểu hiện của phương pháp luận dưới hình thức giảng dạy toàn diện. Từ đây, có thể phân biệt các phần tử sau:
1. Gnoseology, hay phần lý thuyết của học thuyết. Mục tiêu chính của nó là các khái niệm khoa học chỉ nảy sinh trong quá trình phát triển hợp lý của chủ thể. Gnoseology không chỉ chịu trách nhiệm về kiến thức mà còn về quá trình xử lý của nó với mục đích "phục hồi"hạt lý. Yếu tố này liên quan trực tiếp đến chính ngành công nghiệp khoa học.
2. Yếu tố thứ hai có tầm quan trọng thực tế. Không có định lý và khái niệm cụ thể ở đây. Cơ sở là một thuật toán, một tập hợp các cách để đạt được một mục tiêu thực tế. Đó là nhờ vào yếu tố thứ hai mà kiến thức lý thuyết có thể được hiện thực hóa trong một chính sách thực tế nhờ các nguyên tắc áp dụng thực tế xuất hiện trong toàn bộ phức hợp của các hành động thực tế.
Tuy nhiên, phương pháp luận khoa học cũng phụ thuộc vào các cách cấu trúc khác, điều này cho thấy tầm quan trọng của học thuyết này.
Cấu trúc thứ cấp
Ngoài các yếu tố đã trình bày, một cấu trúc thứ cấp được phân biệt trong hệ thống giảng dạy, cho phép bạn thấy chính xác hơn mối quan hệ giữa phương pháp luận và các lĩnh vực khoa học tồn tại ngày nay. Theo điều kiện, cấu trúc như vậy có thể được chia thành năm thành phần, cụ thể là:
- Cơ sở phương pháp luận, đến lượt nó, bao gồm một số khoa học độc lập: tâm lý học, triết học, logic học, hệ thống học, đạo đức học và mỹ học.
- Yếu tố thứ hai cho phép bạn xem các hình thức và tính năng của hoạt động, cũng như các tiêu chuẩn và nguyên tắc của nó.
- Cấu trúc hợp lý của tòa nhà là yếu tố thứ ba. Nó bao gồm chủ đề, đối tượng, đối tượng, hình thức và phương tiện thực hiện.
- Ở một số giai đoạn nhất định của quá trình thực hiện phương pháp luận trên thực tế, quá trình này có thể được chia thành các giai đoạn, giai đoạn và giai đoạn.
- Yếu tố thứ năm là đặc tính công nghệ để giải quyết các vấn đề nhất định.
Đang cân nhắccấu trúc phân nhánh và khá phức tạp của học thuyết phương pháp luận, chúng ta có thể kết luận về triển vọng phát triển của nó trong cấu trúc của các khoa học riêng lẻ. Tất cả các hình thức dạy học hiện có ngày nay đều được hình thành dưới ảnh hưởng của một ngành cụ thể. Để có câu trả lời đầy đủ cho câu hỏi phương pháp luận là gì, cần phải coi "hoạt động sống" của học thuyết này như một phần của kiến thức khoa học cụ thể.
Hướng dẫn phương pháp
Lý thuyết và phương pháp luận là những khái niệm gắn bó chặt chẽ với nhau. Tuy nhiên, sự dạy dỗ này không chỉ được tìm thấy trong các lĩnh vực khoa học thuần túy. Có một số hướng chính cho sự phát triển của phương pháp luận, trong số đó có các nhánh thực tiễn về hoạt động của con người, ví dụ:
- Phương pháp giải các bài toán trong lĩnh vực tin học.
- Cơ sở phương pháp luận của lập trình.
- Một tập hợp các phương pháp và cách thức lập mô hình kinh doanh.
Những hướng dẫn này cho thấy rằng phương pháp thực hành và phương pháp luận nói chung có thể được sử dụng trong thực tế ở mức độ tối đa. Các lĩnh vực lý thuyết khác là phương pháp luận khoa học (chủ đề của bài báo) và công nghệ địa chất sinh học (sự kết hợp giữa sinh học và địa lý).
Cần nhớ rằng ở dạng chuẩn, phương pháp luận khoa học có những đặc điểm nổi bật nhất định có thể bắt nguồn từ các ví dụ về các ngành cụ thể của khoa học.
Phương pháp luận của luật
Luật là một ngành khoa học khá đặc thù. Ban đầu nó được hình thành với vai trò điều chỉnh chủ yếu các quan hệ xã hội. Vì vậy, pháp luật ảnh hưởng trực tiếp đến xã hội. Phương pháp luận của nhận thức về pháp luật và cách thức thực hiện pháp luật là khá khác nhau. Trong trường hợp đầu tiên, chúng ta đang nói về sự hiểu biết lý thuyết về các khái niệm pháp lý, trong trường hợp thứ hai - về việc triển khai thực tế các khái niệm đó trong bình diện xã hội. Do đó, phương pháp luận của luật là tương đối. Nếu trong các ngành khoa học khác chỉ nói về các phương pháp thu nhận kiến thức trừu tượng, thì luật liệt kê rõ ràng các cách thức để có được "các tuyên bố pháp lý". Nói một cách đơn giản, chúng ta đang nói về các phương pháp cụ thể, cụ thể là:
1. Phương pháp khoa học bao gồm các nguyên tắc cơ bản của một ngành hoặc khoa học nói chung. Với sự trợ giúp của nó, có thể thấy sâu hơn nhiều bản chất của một vấn đề cụ thể, cũng như vai trò và vị trí của nó trong chính sách pháp luật. Thông thường, phương pháp khoa học chung (được sử dụng trong tất cả các ngành) và phương pháp khoa học cụ thể (chỉ áp dụng trong luật) được phân biệt.
2. Thông qua phương pháp triết học, có thể nghiên cứu quy luật trên cơ sở những tư tưởng đã có về thế giới quan. Nói cách khác, có sự hiểu biết về luật pháp (hiểu biết về luật pháp được phát triển) thông qua việc phê bình, so sánh và mô tả đặc điểm của các yếu tố cấu thành nó.
3. Phương thức pháp lý đặc biệt tồn tại độc quyền trong ngành luật. Nó là một hệ thống các phương pháp cụ thể: phân tích quy phạm, pháp lý so sánh, v.v.
Phương pháp luận "áp dụng" trong luật
Cần lưu ý rằng phương pháp nhận thức không phải là một bộ phương pháp duy nhất. Ngoài ra còn có một số kỹ thuật không nhằm vào kiến thức về ngành mà nhắm vào ứng dụng thực tế của nó. Trong trường hợp này, giá trị của phương thức là tối quan trọng,bởi vì với sự trợ giúp của nó, có một nhận thức đúng. Các luật sư đã xác định hai phương pháp chính:
1. Mệnh lệnh - mệnh lệnh quyền lực tồn tại trong các nguồn luật. Chủ thể không có khả năng điều chỉnh hành vi của chính mình.
2. Phân biệt - dựa trên sự bình đẳng và độc lập của các bên, những người có cơ hội độc lập đưa ra quyết định trong khuôn khổ các quy phạm pháp luật.
Như vậy, phương pháp luận khoa học về pháp luật không chỉ tồn tại ở cấp độ lý luận mà còn ở cấp độ xã hội, giúp cho tất cả các loại khái niệm có thể thực sự được thực hiện. Chính vì lẽ đó mà pháp luật là một khoa học điều chỉnh xã hội. Một cơ sở phương pháp luận hoàn toàn khác có thể được nhìn thấy trong kinh tế học hoặc xã hội học, bởi vì phạm vi hoàn toàn khác nhau. Chúng ta hãy thử xem xét những ngành này, có tính đến chủ đề nghiên cứu của họ.
Quá trình kiến thức trong kinh tế học
Phương pháp luận kinh tế khác biệt đáng kể so với phương pháp luận, chủ yếu ở chỗ nó không chứa các phương pháp thực hiện trong thực tế. Các lý thuyết kinh tế tồn tại, như nó vốn có, vượt ra ngoài nền kinh tế thực. Khoa học điều phối lĩnh vực cuộc sống này, nhưng không ảnh hưởng trực tiếp đến nó. Quá trình nhận thức trong các lý thuyết kinh tế bị bão hòa với nhiều phương pháp khác nhau. Hơn nữa, những phương pháp này được sử dụng rộng rãi và sâu sắc đến mức với sự giúp đỡ của một số bạn có thể hiểu đầy đủ một số vấn đề của ngành khoa học. Đồng thời, phương pháp luận kinh tế chỉ hướng tới một kết quả tích cực. Nói cách khác, khái niệm của các nhà khoa học trong ngành rất thườnglà "không tưởng", ngăn cản việc áp dụng chúng trong cuộc sống thực.
Nghiên cứu kinh tế
Để trả lời câu hỏi phương pháp luận trong ngành kinh tế là gì thì cần xem xét riêng từng phương pháp học. Theo quy luật, các phương pháp (phương pháp) nảy sinh so với khoa học tự nhiên được phân biệt trong khoa học, đó là:
- phương pháp phân biệt và tách biệt kinh tế học như một khoa học riêng biệt;
- phương pháp xác định lĩnh vực khoa học theo các phương pháp hiện có;
- một cách nghiên cứu cơ bản về các nguyên tắc của lý thuyết kinh tế;
- một phương pháp hiểu logic về các hiện tượng kinh tế để có tầm nhìn xa hơn;
- phương pháp phát triển kiến thức lý thuyết bằng cách tiếp cận thực nghiệm và triết học;
- cách toán học;
- một cách tương quan và so sánh các hiện tượng kinh tế;
- một phương pháp lịch sử để nghiên cứu sự hình thành và xuất hiện của toàn bộ nền kinh tế.
Ngoài ra, phương pháp luận của hệ thống kinh tế bao gồm một số phương pháp khoa học đặc biệt được sử dụng riêng trong kinh tế học. Ví dụ, bằng phương pháp lập mô hình kinh tế, có thể biểu diễn bất kỳ hiện tượng kinh tế nào một cách đơn giản và trừu tượng để làm nổi bật các khía cạnh chính của nó. Đến lượt nó, phân tích chức năng sẽ giúp thấy được hiệu quả thực sự của các thuộc tính của một khía cạnh khoa học cụ thể. Đồ thị và biểu đồ được sử dụng tích cực trong mô hình kinh tế. Với sự giúp đỡ của họ, bạn có thể thấy động lực của một hiện tượng kinh tế trong một khoảng thời gian nhất định hoặc trong một môi trường kháclà mối quan tâm của khoa học.
Phương pháp rủi ro nhất nhưng đồng thời cũng hiệu quả là một thử nghiệm kinh tế. Nó giúp thấy được tác động thực sự của một hiện tượng kinh tế, nhưng hầu như không thể đoán trước được kết quả. Vì vậy, thực nghiệm kinh tế là một phương pháp nghiên cứu khoa học khá nguy hiểm.
Chủ đề của kiến thức đã học trong xã hội học
Nếu xuyên suốt bài viết coi các phương pháp, cách thức nghiên cứu và ứng dụng thực tế của kiến thức trong các lĩnh vực cụ thể, thì khoa học xã hội học “đẹp” ở chỗ nó chủ yếu phát triển kiến thức lý thuyết. Phương pháp luận xã hội, hay nói đúng hơn, tổng thể các phương pháp trong một ngành nhất định, phụ thuộc trực tiếp vào đối tượng nghiên cứu của nó. Theo nhiều nhà khoa học, xã hội học là khoa học về xã hội và các quá trình xảy ra trong đó. Định nghĩa này cho thấy chủ đề khoa học, thực sự là đối tượng của các phương pháp.
Theo đó, phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của khoa học xã hội đã phát triển do mối quan hệ chặt chẽ của nó với các nghiên cứu văn hóa, tâm lý học, nhân học và các ngành nhân đạo khác. Vì vậy, chủ đề là một khía cạnh quan trọng đã xác định trước sự xuất hiện của một loạt các cách để có được kiến thức cơ bản về ngành này.
Phương pháp xã hội học
Như đã đề cập trước đó, cơ sở của phương pháp luận xã hội học là các phương pháp định hướng thực nghiệm. Đó là, những người có sự trợ giúp của kiến thức lý thuyết được phát triển. Với sự giúp đỡ của xã hội họcphương pháp, các khái niệm lý thuyết và định lượng được suy ra. Mỗi loại hình này xuất hiện do sử dụng các phương pháp nghiên cứu riêng lẻ. Có một số phương pháp nghiên cứu tiêu chuẩn nhất, hay đúng hơn, được sử dụng phổ biến hiện nay:
1. Quan sát là phương pháp cổ điển nhất được tìm thấy trong một số lượng lớn các ngành khoa học. Nó có thể được sử dụng để nắm bắt thông tin thông qua trực quan. Có nhiều cách quan sát, tùy theo nhận thức của đối tượng, mục đích của phương pháp, góc độ nghiên cứu nhóm xã hội,…
2. Đối với thử nghiệm, ở đây thông tin thu được bằng cách đưa một chất chỉ thị vào một môi trường nhất định để theo dõi thêm quá trình thay đổi của nó. Cho đến nay, thử nghiệm là một trong những phương pháp nhận thức hiệu quả nhất trong bất kỳ ngành khoa học hiện có nào.
3. Nhiều hiện tượng xã hội trở nên rõ ràng sau cuộc khảo sát của một nhóm xã hội cụ thể. Thủ tục này có thể được thực hiện bằng cả lời nói và văn bản. Cho đến nay, cuộc khảo sát là một trong những cách hiệu quả nhất trong khoa học xã hội học.
4. Phân tích tài liệu là một tập hợp toàn bộ các phương pháp, bao gồm nghiên cứu báo chí, tranh vẽ, báo in, truyền thông, v.v. Do đó, phương pháp phân tích có hệ thống riêng, và cũng cho phép bạn suy ra các mô hình xã hội học nhất định dựa trên các xu hướng thịnh hành trong xã hội trong phạm vi nhất địnhkhung thời gian.
Kết
Vì vậy, trong bài viết, tác giả đã cố gắng trả lời câu hỏi phương pháp luận là gì. Các biến thể khác nhau của khái niệm này đã được trình bày trong bối cảnh của các ngành khoa học khác nhau. Cần lưu ý rằng sự phát triển của phương pháp luận như một kiến thức bổ sung riêng biệt sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển của các phương pháp để có được các khái niệm lý thuyết và thực tiễn trong tất cả các ngành khoa học tồn tại ngày nay.
