Làm thế nào để viết giấy học kỳ? Phân tích chi tiết

Mục lục:

Làm thế nào để viết giấy học kỳ? Phân tích chi tiết
Làm thế nào để viết giấy học kỳ? Phân tích chi tiết
Anonim

Một trong những nhiệm vụ chính của các cơ sở giáo dục đại học là cung cấp cho sinh viên của họ kỹ năng làm việc độc lập với các nguồn và dạy họ suy nghĩ độc lập. Vì vậy, cuối mỗi khóa học, sinh viên viết giấy học kỳ. Bài viết sẽ mô tả một ví dụ về cách viết một bài báo thuật ngữ, với các khuyến nghị.

Giai đoạn chuẩn bị

Trước khi bạn viết một bài báo học kỳ, bạn cần phải quyết định về chủ đề, người giám sát và thư mục. Mọi thứ không hề đơn giản như thoạt nhìn. Mỗi mục này sẽ được trình bày chi tiết bên dưới.

Giai đoạn chuẩn bị
Giai đoạn chuẩn bị

Lựa chọn của Giáo viên

Từ bước này, công việc của bạn trên giấy báo hạn bắt đầu. Mỗi giám sát viên có những mối quan tâm riêng của mình, chủ đề của công việc phụ thuộc trực tiếp vào đó. Ngoài ra, một số giáo viên có thể có tính khí xấu hoặc ngược lại, quá trung thành với công việc của bạn. Cả trong trường hợp đầu tiên và trường hợp thứ hai, kết quả sẽ không tích cực. Bạn cần một giáo viênsẽ chỉ ra những sai lầm của bạn và có thể đưa ra một ví dụ về cách viết một bài báo học kỳ.

Chọn chủ đề

Chủ đề của môn học không phải lúc nào học sinh cũng được lựa chọn. Như đã nói ở đoạn trước, việc lựa chọn giáo viên là rất quan trọng. Hãy cho chúng tôi biết bạn quan tâm đến chủ đề nào và thảo luận về các lựa chọn khả thi. Tốt hơn là nên đến vào đầu năm hoặc, trong trường hợp nghiêm trọng, vào đầu học kỳ thứ hai. Bạn có thể chọn một số chủ đề và suy nghĩ xem chủ đề nào có vẻ thú vị và hấp dẫn hơn đối với bạn. Sau khi bạn chọn một trong số họ, câu hỏi làm thế nào để tự viết một giấy báo hạn sẽ không có vẻ nan giải.

Đang tìm hiểu thông tin chung

Sau khi bạn đã chọn được chủ đề, phần khó nhất sẽ bắt đầu. Câu hỏi đặt ra ngay lập tức là làm thế nào để viết một bài báo về học kỳ của riêng bạn. Bắt đầu bằng cách đọc thông tin chung về chủ đề đã chọn. Điều này sẽ cho phép bạn hiểu một cách tổng quát về cách viết một bài báo học kỳ.

Hoạch định

Lập kế hoạch
Lập kế hoạch

Sau giai đoạn nhập môn, hãy bắt đầu lên kế hoạch làm việc khoa học. Để bắt đầu, bạn cần viết một đề cương chung về công việc của khóa học, tương tự như nội dung và thảo luận với người giám sát của bạn. Nếu kế hoạch được chấp thuận, tốt hơn là giải thích từng điểm. Bạn sẽ viết về cái gì. Một lần nữa, hãy kiểm tra với người giám sát của bạn.

Cách tạo thư mục

thư mục
thư mục

Hầu hết các giáo viên đều đưa ra danh sách các tài liệu tham khảo mà bạn có thể dựa vào đó. Nhưng thông thường điều này là không đủ. Nhớ sử dụng sách chuyên khảo, bài báo,được xuất bản trên các tạp chí và tuyển tập khoa học, không phải là bách khoa toàn thư và sách giáo khoa. Một số bộ phận được yêu cầu sử dụng tài liệu nước ngoài. Tốt hơn là bạn nên bao gồm một hoặc hai phiên bản mà ít nhất bạn có thể đọc lướt qua hơn là chỉ điền vào một cách ngẫu nhiên. Điều này có thể không có lợi cho bạn.

Yêu cầu của bộ phận và giáo viên

Mỗi giám sát viên có thể có yêu cầu viết riêng của họ. Vì vậy, tốt nhất bạn nên yêu cầu được hướng dẫn trước cách viết bài báo học kỳ.

Tư liệu sưu tầm

Chuẩn bị cho rất nhiều thông tin mà bạn sẽ cần phải tự xử lý. Để không bị "chết chìm" trong nó, hãy chia nó thành hai loại:

  • "Flagships". Đây là những nguồn mà bạn sẽ nhận được hầu hết thông tin của mình. Tốt hơn là số lượng tài liệu như vậy là từ ba đến năm.
  • Nguyên liệu phụ. Đây là những nguồn mà bạn sẽ lấy bất kỳ số liệu thống kê nào, một vài câu trích dẫn và những thứ tương tự.

Làm thế nào để viết một bài báo hạn?

Bắt đầu viết một bài báo học kỳ
Bắt đầu viết một bài báo học kỳ

Bạn đã vượt qua giai đoạn chuẩn bị, và bây giờ mọi thứ dường như không còn đáng sợ và khó hiểu nữa. Đã đến lúc chuyển sang phần thực hành - viết.

Các phần của đề bài luôn giống nhau bất kể chủ đề đã chọn là gì:

  • trang tiêu đề;
  • dung;
  • giới thiệu;
  • chính / phần lý thuyết;
  • phần thực hành;
  • kết;
  • tài liệu tham khảo;
  • ứng dụng.

Cấu trúcchất liệu

Trước khi bắt đầu viết trực tiếp tác phẩm, tốt nhất bạn nên phân loại tài liệu bạn tìm thấy. Chính thức chia nó thành các chương và tiểu đoạn. Một số sinh viên cảm thấy rằng càng nhiều thông tin càng tốt. Đây là một ý kiến sai lầm. Nếu bạn dính vào vị trí này, thì bạn có nguy cơ nhận được hơn một trăm trang thay vì 20-45 theo quy định.

Một trong những nhiệm vụ chính của thuật ngữ này là dạy bạn cách ly thông tin chính khỏi các nguồn.

Cách thiết kế trang tiêu đề

Người giám sát của bạn thường hiển thị trang tiêu đề mẫu vì mỗi trường đại học có thể có các yêu cầu khác nhau. Nếu không xem được mẫu thì làm trang tiêu đề theo tiêu chuẩn của nhà nước.

Theo quy định, ở đầu trang tiêu đề có một tiêu đề ở giữa, được viết bằng phông chữ tiêu chuẩn (Times New Roman 14, đoạn một rưỡi).

Bạn có thể xem trang tiêu đề mẫu bên dưới.

Mẫu trang tiêu đề
Mẫu trang tiêu đề

Một số trường đại học yêu cầu rằng sau từ "hạn giấy", dữ liệu về sinh viên đang thực hiện dự án và người giám sát của anh ta phải được căn phải, không được căn giữa.

Cách viết nội dung

Nội dung sẽ tương tự như kế hoạch nghiên cứu của bạn. Để soạn thảo dễ dàng hơn, bạn có thể lấy một vài cuốn sách giáo khoa về chủ đề của mình và xem nội dung trong đó. So sánh cách họ xử lý chủ đề của bạn, những chương và tiểu đoạn nào được đưa đến đó. So sánh với kế hoạch của bạn đã viết trước đó. Dựa vào đó, bạn có thể dễ dàng viếtnội dung khóa học.

Cách viết phần giới thiệu một bài báo học kỳ

Tốt hơn hết là bạn nên bắt đầu công việc của mình bằng cách viết phần giới thiệu. Điều này sẽ giúp bạn xây dựng công việc tương lai của mình một cách chính xác và hợp lý. Nếu bạn trì hoãn nó cho đến phút cuối, bạn có nguy cơ đi xa khỏi vấn đề của môn học của bạn.

Vấn đề về giấy có thuật ngữ là một câu hỏi mà bạn phải trả lời khi đang viết bài. Và vấn đề chỉ nên được chỉ ra ngay từ đầu phần giới thiệu của bạn.

Điều đầu tiên bạn nên chỉ ra trong phần giới thiệu của mình là mức độ phù hợp với công việc của bạn. Trong đoạn này, bạn viết về lý do tại sao vấn đề cần được nghiên cứu và nó đóng vai trò như thế nào đối với sự phát triển của khoa học, xã hội hoặc các lĩnh vực khác.

Tiếp theo là các nhiệm vụ nghiên cứu. Theo quy luật, bốn phần được phân biệt:

  1. Nghiên cứu các nguồn và đề xuất đọc về chủ đề này.
  2. Nghiên cứu các khái niệm chính (chúng sẽ là chìa khóa trong bài học kỳ của bạn). Trong phần này của công việc, chúng được liệt kê một cách đơn giản. Khi viết phần chính của tác phẩm, bạn sẽ cung cấp cho họ một định nghĩa chính xác.
  3. Nhiệm vụ thứ ba và thứ tư sẽ dành cho phần thực hành. Ở đây bạn chỉ ra những điều mới có thể được triển khai về chủ đề nghiên cứu của bạn. Bạn có thể cung cấp phiên bản của riêng mình hoặc sử dụng kinh nghiệm của những người đi trước.
  4. Vấn đề này nên thể hiện sự đóng góp của chính bạn trong quá trình nghiên cứu vấn đề. Sau đó, mục đích của công việc khóa học được chỉ ra, điều này nhất thiết phải phù hợp với kết luận của công việc của bạn.

Sau đó, bạn mô tả đối tượng và chủ đề nghiên cứu của bạn. Không nên nhầm lẫn hai khái niệm này. Đối tượng làđiều gì sẽ xảy ra với đối tượng và đối tượng là điều mà quá trình nghiên cứu hướng đến.

Cách viết phần thân

phần chính
phần chính

Trong phần này của học kỳ, bạn tóm tắt thông tin về chủ đề đã chọn. Bạn có thể tìm thấy thông tin này trong các tài liệu khoa học khác nhau. Tài liệu nào tốt hơn để sử dụng được mô tả ở trên.

Phần này của bài học kỳ này thường được chia thành các phần - từ hai đến bốn, lần lượt mỗi phần được chia thành các đoạn văn. Các mục phải được sắp xếp hợp lý và không làm gián đoạn suy nghĩ của bạn.

Phần đầu tiên của bài báo giả định cơ sở lý thuyết về nghiên cứu của bạn và cách giải quyết vấn đề nghiên cứu. Tại đây, bạn cũng có thể đăng bất kỳ dữ liệu nào được lấy từ các nguồn chính thức.

Phần thứ hai là phân tích. Mục đích của phần này là nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến các quá trình đã phân tích. Việc phân tích không được mâu thuẫn với mục tiêu và mục tiêu của khóa học. Ở đây tốt hơn là mô tả các khuyến nghị và đề xuất để cải thiện và nâng cao sự phát triển của đối tượng nghiên cứu. Ngoài ra, ở đây bạn cần chỉ ra những khuyết điểm của đối tượng, nguyên nhân dẫn đến sự xuất hiện của chúng và cách giải quyết chúng.

Phần thứ ba là thử nghiệm. Nó mô tả các cách giải quyết vấn đề được đặt ra trong phần giới thiệu, các khuyến nghị sẽ cải thiện các quy trình đang nghiên cứu. Phần thứ ba không nên quá đồ sộ, nhưng khi viết nó, bạn nên nắm vững các phương pháp cơ bản của khoa học đang nghiên cứu.

Sự phân chia này là mẫu mực và không cần phải tuân thủ. Việc chia thành các chương hoàn toàn phụ thuộc vào chủ đề, mục tiêu và mục tiêu đã chọn.làm việc.

Phần thực hành của bài học kỳ

Để viết phần này của khóa học, bạn cần thỏa thuận trước với công ty nơi thực tập sẽ diễn ra. Dù là trường học, khách sạn hay nhà máy. Trước khi đến đó, tốt hơn là bạn nên chuẩn bị trước kế hoạch về sự kiện, thí nghiệm hoặc câu hỏi và phối hợp với người giám sát của bạn.

Sau thử nghiệm của bạn, bạn cần phải xử lý cẩn thận vật liệu thu được. Đồ thị, bảng biểu hoặc kế hoạch kinh doanh với các đề xuất và những thứ tương tự được vẽ lên. Tất cả phụ thuộc vào chủ đề của bài báo học kỳ của bạn.

Nhưng hãy nhớ rằng các kết luận thu được trong quá trình thực hành phải xác nhận lý thuyết của bạn, mà bạn đã chỉ ra trong phần giới thiệu.

Kết

Phần này là nơi bạn tóm tắt tác phẩm của mình. Ở đây cần chỉ ra những kết luận ngắn gọn, nhưng đồng thời có sức chứa đựng. Để giúp bạn dễ dàng hơn một chút, hãy nhẩm chia kết luận thành ba phần:

  • kết luận lý thuyết;
  • kết luận về phần thực hành;
  • đề xuất và kiến nghị của bạn để cải thiện đối tượng của khóa học.

Bắt đầu phần kết luận của bạn bằng một đoạn giới thiệu ngắn. Ba đến năm câu là đủ. Sau đó mới bắt đầu viết phần chính.

Bạn không thể sử dụng các đại từ "tôi", "của tôi", v.v. Thay thế chúng bằng "chúng tôi", "của chúng tôi".

Hình thành thư mục

Việc thiết kế danh sách tài liệu đã sử dụng nên được tiếp cận một cách có trách nhiệm như việc viết các phần chính của bài báo. Có những tiêu chí nhất địnhcần cân nhắc khi chọn văn học:

  1. Văn học nên hiện đại. Tốt nhất trong 5 năm qua, tức là 2012-2017). Có liên quan đến chủ đề đã chọn.
  2. Các nguồn từ những năm 1990 nên được sử dụng ở mức tối thiểu.
  3. Chú thích cuối trang bắt buộc. Có nghĩa là, trong bản thân tác phẩm, bạn cần chỉ ra nguồn thông tin được lấy từ nguồn nào. Đừng để sự sắp xếp các chú thích ở cuối tác phẩm. Khi kết thúc công việc, bạn có thể dễ dàng quên bạn đã lấy nó từ đâu và làm gì. Tốt hơn là để lại chú thích ngay lập tức. Họ lấy thông tin từ tài liệu hoặc một nguồn - họ để lại chú thích cuối trang.
  4. Nếu, khi viết một bài báo học kỳ, bạn dựa vào bất kỳ luật và điều luật nào, thì chúng sẽ được soạn thảo trong ấn bản mới nhất.

Có thể xem các ví dụ về thiết kế của nhiều tài liệu khác nhau bên dưới.

thư mục
thư mục

Cách thiết kế ứng dụng

Từ "ỨNG DỤNG" được viết ở giữa trang. Mỗi ứng dụng phải có phụ đề riêng. Ví dụ, "PHỤ LỤC A". Nhiều đồ họa, bản vẽ và các tài liệu minh họa khác về công việc của khóa học được đưa đến đây.

Thông tin văn bản có thể được chia thành nhiều phần. Sau đó, mỗi bộ phận cũng cần được đánh số. Ví dụ: "PHỤ LỤC A1".

Kiểm tra công việc

Khóa học làm việc
Khóa học làm việc

Đầu tiên, bạn giao tài liệu nháp cho cấp trên của mình, người này sẽ đọc và chỉ ra những thiếu sót nếu có. Nếu thầy có tâm thì sẽ giải thích cho các bạn cách viết giấy giải hạn sao cho đúng để mang lạicô ấy khen ngợi cao nhất. Bạn cũng nên đọc lại tác phẩm của mình một lần nữa, vì càng ít lỗi và lỗi chính tả, điểm của bạn sẽ càng cao.

Đừng quên rằng tác phẩm của bạn phải đạt "Chống đạo văn". Tính duy nhất ít nhất 70% - yêu cầu tiêu chuẩn. Vì vậy, trước khi mang tác phẩm cho giáo viên, tốt hơn là nên tự mình kiểm tra tính độc đáo. Và nếu cần, hãy tăng tỷ lệ phần trăm tính duy nhất.

Sau khi đọc bài viết này, bạn sẽ có ấn tượng về cách tự viết một bài báo. Bằng cách làm theo tất cả các khuyến nghị ở trên, khả năng cao là bạn sẽ vượt qua kỳ thi học kỳ với điểm xuất sắc. Đừng quên rằng thuật ngữ giấy ngụ ý một số loại vấn đề mà bạn phải vượt qua lăng kính của thế giới quan của bạn. Tác phẩm của bạn càng nguyên bản, thì khả năng bạn nhận được điểm "xuất sắc" cho tác phẩm đó càng lớn.

Đề xuất: