Kỳ thi Quốc gia Thống nhất bằng tiếng Nga là kỳ thi bắt buộc mà mọi học sinh học xong lớp 11 phải vượt qua để được cấp chứng chỉ. Viết trong Kỳ thi thống nhất bằng tiếng Nga đóng một vai trò to lớn và là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất. Nó có thể mang lại cho một sinh viên tốt nghiệp tới 24 điểm chính hoặc khoảng 40 điểm kiểm tra. Đó là lý do tại sao việc chuẩn bị cho một bài luận rất quan trọng đối với học sinh - một bài luận tốt có thể là chìa khóa để nhập học thành công.
Tiêu chí cho nội dung bài luận
Vào năm 2019, tiêu chí đánh giá một bài luận bằng tiếng Nga đã có phần thay đổi. Cho đến năm nay, phần chính của bài văn mà học sinh có thể lấy được nhiều điểm nhất là bày tỏ quan điểm của bản thân bằng cách lập luận và dựa vào văn bản văn học. Tuy nhiên, cách tiếp cận này có những hạn chế của nó, trong đó chính là sự xuất hiện trên Internet của nhiềutranh luận. Do đó, nhiều học sinh đã không thể hiện mức độ chuẩn bị thực sự của mình trong kỳ thi mà chỉ sao chép lại các cụm từ đã ghi nhớ.
Có lẽ vì điều này, các thay đổi đã được thực hiện. Có, và các kỹ năng tương tự - khả năng làm việc với các văn bản cổ điển và lập luận vị trí của chúng dựa trên chúng - học sinh phải rèn luyện khi chuẩn bị cho một bài luận về văn học. Tại Kỳ thi Trạng thái Thống nhất, giờ đây, học sinh có thể nhận được nhiều điểm chính nhất (tối đa 5) khi nhận xét về văn bản nguồn.
Một điểm khác tương ứng với tuyên bố vấn đề của văn bản. Điều quan trọng cần lưu ý: nếu vấn đề được xây dựng không chính xác hoặc hoàn toàn không có trong văn bản của tác phẩm, không cho điểm đối với tiêu chí K1-K4. Tổng cộng, học sinh mất 8 điểm.
Người tốt nghiệp nhận được thêm một điểm khi xác định lập trường của tác giả và thái độ của chính anh ấy đối với nó với sự biện minh cho ý kiến của anh ấy.
Cấu trúc thành phần
Khi chuẩn bị viết một bài luận trong kỳ thi, điều rất quan trọng là phải biết chính xác cấu trúc của dạng bài này và bám sát nó. Thứ nhất, nó giúp không bị lạc trong tình trạng căng thẳng của kỳ thi, chỉ cần tuân theo một kế hoạch đã biết. Thứ hai, đừng bỏ lỡ chủ đề của câu chuyện, được hướng dẫn bởi tất cả các tiêu chí. Theo họ, một bài luận điển hình cần có kế hoạch sau:
- Giới thiệu, xây dựng vấn đề chính của văn bản.
- Nhận xét chi tiết về văn bản cho vấn đề.
- Vị trí của tác giả.
- Vị trí riêng và lập luận của nó.
- Kết luận.
Và bây giờ chúng ta hãy phân tích cách viết của từng mụcthêm.
Cách đóng khung vấn đề
Điều đầu tiên học sinh cần làm khi chuẩn bị cho bài luận SỬ DỤNG là học cách đọc văn bản và xác định vấn đề mà tác giả đặt ra. Để làm điều này, hãy đọc kỹ văn bản. Có lẽ thậm chí vài lần. Sau đó nhẩm trả lời các câu hỏi:
- Văn bản này nói về cái gì?
- Nhân vật chính của nó là ai?
- Sự kiện nào đang xảy ra?
- Thời gian được miêu tả trong văn bản là gì?
Điều này để đảm bảo rằng bạn đã đọc kỹ văn bản và tránh những sai sót thực tế khi viết bài luận của mình.
Tiếp theo, bạn cần nghĩ xem tác giả đã cố gắng truyền tải ý tưởng gì, ý chính của văn bản là gì. Viết nó ra trong một vài câu, xác định vị trí của tác giả. Sau khi đặt câu hỏi cho phần này - đây là câu hỏi vấn đề.
Trong bất kỳ văn bản nghệ thuật hoặc báo chí nào, như một quy luật, có một số vấn đề. Theo ý kiến của mình, học sinh nên chọn câu "rõ ràng" nhất, câu dễ theo dõi nhất trong văn bản. Bạn cũng có thể đạt được những kỹ năng này khi chuẩn bị cho bài thi.
Sau khi bạn đã chọn một vấn đề, bạn nên viết một đoạn giới thiệu ngắn - một hoặc hai câu giới thiệu nhẹ nhàng cho người đọc về chủ đề của bài luận. Trích dẫn, cách ngôn hoặc định nghĩa có thể đóng vai trò này. Tiếp theo, bạn nên xác định các vấn đề hoặc một vấn đề có vấn đề, hoàn thành phần bằng một cụm từ kết luận.
Vì vậy, nói chung, đoạn đầu tiên của bài luận sẽ giống nhưdo đó: 1-2 câu giới thiệu + vấn đề (“Văn bản nêu lên vấn đề […]” / vấn đề có vấn đề) + “Chính vấn đề quan trọng này mà [tên tác giả] gợi ý suy nghĩ”
Tính năng viết bình luận
Sau khi hình thành vấn đề, bạn cần bắt đầu viết bình luận. Như đã đề cập, phần bình luận là phần “có giá trị” nhất của bài luận. Vì vậy, khâu này cũng rất quan trọng trong việc chuẩn bị cho việc soạn đề thi - phân tích văn bản.
Nhận xét là một lời giải thích chi tiết về vấn đề sử dụng tài liệu từ văn bản này. Trong nhận xét của bạn, bạn nên giải thích chính xác cách tác giả tiết lộ chủ đề này và cách anh ấy bày tỏ ý kiến của mình.
Comment được đánh giá như sau:
- Một ví dụ - minh họa từ văn bản có giải thích=2 điểm.
- Ví dụ thứ hai là hình ảnh minh họa từ văn bản với giải thích=2 điểm.
- Kết nối ngữ nghĩa giữa các ví dụ đã cho=1 điểm.
Mỗi ví dụ nên bao gồm ba phần: ví dụ từ văn bản, trích dẫn và giải thích ví dụ. Điều này có nghĩa là đường viền gần đúng của nhận xét là:
- 1 đoạn: ví dụ (mô tả nhỏ về một tình huống cụ thể từ văn bản và sử dụng các dữ kiện) + trích dẫn minh họa + giải thích ví dụ;
- 2 đoạn: ví dụ-minh họa thứ hai, được thiết kế theo cùng một kế hoạch;
- 3 đoạn: kết nối ngữ nghĩa giữa hai ví dụ.
Kết nối ngữ nghĩa có thể nằm ở nơi khác, ví dụ, giữa các ví dụ. Điều chính là không quên về nó! Nếu không, bạn có thể mất một điểm.
Điều rất quan trọng là nhận xét phảiđược viết đúng về vấn đề mà bạn đã chỉ ra ở đầu bài luận. Ví dụ: nếu trong phần giới thiệu câu hỏi có vấn đề của bạn giống như "Điều gì là khủng khiếp về sự cô đơn?", Bạn không thể tiết lộ vấn đề về sự tàn nhẫn trong phần bình luận. Trong trường hợp này, nhận xét sẽ được đánh dấu là "không thành công".
Công thức hóa lập trường của tác giả
Sau khi bình luận về kế hoạch, vị trí của tác giả theo sau. Đây là một đoạn nhỏ, như nó vốn có, tóm tắt tất cả những gì đã nói trước đó. Trong quá trình xây dựng vấn đề, vị trí của tác giả đã được ghi lại như một yếu tố phụ trợ, bây giờ nó có thể được viết lại đơn giản với các chỉnh sửa nhỏ nếu chúng được yêu cầu.
Vị thế riêng
Một khâu quan trọng nữa là chuẩn bị cho kỳ thi viết. Nó bao gồm việc đạt được khả năng thể hiện chính thức sự đồng ý của một người với tác giả bằng cách sử dụng cấu trúc:
- "Không thể không đồng ý với tác giả";
- "Tôi hoàn toàn chia sẻ vị trí của tác giả."
Tuy nhiên, hãy nhớ rằng đây là phần giới thiệu nhiều hơn và sẽ không được tính là một câu trả lời hoàn chỉnh. Để được 1 điểm cho tiêu chí này, bạn cũng phải tranh luận được vị trí của mình. Có hai cách chính để thực hiện việc này:
- Sức hút của chất liệu văn học. Bạn ủng hộ nhận định của mình bằng cách lập luận từ tài liệu. Bạn cần mô tả một tình huống cụ thể và giải thích ngắn gọn về cách nó xác nhận ý tưởng của bạn. Trong phần này, bạn có thể chuẩn bị cho phần cuối cùng của bài kiểm tra bằng tiếng Nga. Chắc chắn bạn đã làm sẵnlập luận văn học.
- Phán đoán + phán đoán. Theo cách tương tự, bạn có thể hỗ trợ suy nghĩ của mình bằng cách đánh giá thứ hai, chẳng hạn bằng cách mở rộng suy nghĩ hoặc đưa ra một ví dụ từ cuộc sống. Bạn có thể sử dụng một câu nói của một người nổi tiếng.
Bất kể bạn chọn phương pháp lập luận nào, bạn chỉ được tối đa 1 điểm. Vì vậy, có lẽ không đáng bỏ nhiều công sức vào việc tìm kiếm các luận cứ văn học nếu bạn mất nhiều thời gian.
Viết kết luận
Kết luận không được đánh giá trực tiếp, nhưng nó là một phần quan trọng của bất kỳ bài luận nào, vì nó là kết luận mang lại tính toàn vẹn về mặt cấu thành.
Phần kết luận nên bao gồm một vài câu và là kết luận hợp lý cho tác phẩm của bạn. Phần kết luận phải có liên quan và được viết đúng vấn đề mà bạn đã nêu ở phần đầu và tương ứng với quan điểm của tác giả.
Để làm điều này, bạn có thể định dạng lại vị trí của tác giả, diễn đạt nó theo cách khác. Ngoài ra trong đầu ra có thể có đề xuất khuyến khích, lời kêu gọi. Xem xét mức độ liên quan của chúng, chúng có thể là một cách tốt để kết thúc một bài luận.
Thành phần cấu tạo giọng nói và khả năng đọc viết
Khi chuẩn bị cho thành phần của kỳ thi, cần chú ý không chỉ đến nội dung ngữ nghĩa của nó mà còn cả hình thức.
Vì vậy, đối với thiết kế bài phát biểu của văn bản, học sinh có thể được 4 điểm. Khối này bao gồm các tiêu chí sau:
- Tính toàn vẹn về ngữ nghĩa và tính nhất quán của cách trình bày. Không có lỗi lôgic, cũng như động cơ phân chia văn bản thành các đoạn văn - 2 điểm. Nếu trongtác phẩm mắc 1 lỗi lôgic hoặc 1 lỗi chia đoạn văn bản, 1 điểm. Nếu mắc nhiều lỗi hơn sẽ bị 0 điểm.
- Tính biểu cảm của lời nói, đa dạng về cấu trúc ngữ pháp của lời nói. Nếu tác phẩm được phân biệt bởi tính độc đáo và nhiều phương tiện từ vựng và ngữ pháp, nó nhận được 2 điểm cho tiêu chí này. Quan trọng: chỉ có thể đặt điểm tối đa nếu chỉ có một lỗi diễn đạt trong tác phẩm! Nếu các thiết bị từ vựng hoặc ngữ pháp đơn điệu, có thể cho 1 điểm. Nếu không, 0 điểm được cho.
Để biết các tiêu chí về trình độ biết đọc biết viết, hãy xem bảng.
Tiêu chí cuối cùng là giải thích. Lỗi đạo đức - một biểu hiện của sự thiếu tôn trọng hoặc gây hấn đối với tác giả của văn bản hoặc bất kỳ ai khác, một thái độ xúc phạm. Tiêu chí này đánh giá mức độ chính xác của học sinh trong các phát biểu của mình.
Cách tránh lỗi chính tả và dấu câu
Rõ ràng, không giống như chuẩn bị cho bài luận trong kỳ thi lịch sử hoặc khoa học xã hội, chẳng hạn như tiếng Nga, bạn cần đặc biệt chú ý đến khả năng đọc viết của mình. Như bạn thấy, tiêu chí đánh giá một bài luận khá nghiêm ngặt, tuy nhiên, luôn có thể tránh được những sai sót. Hãy nhớ rằng, một bài luận không phải là một bài chính tả. Bạn có quyền thay đổi từ ngữ, ngắt câu phức tạp thành câu đơn giản. Nếu bạn không chắc về cách viết của một từ cụ thể, hãy cố gắng tìm từ đồng nghĩa với từ đó bằng cách thay thế nó.
Tất nhiên, chúng ta không nên quên các bài học tiếng Nga ở trườngngữ văn, vì đề thi nhằm kiểm tra kiến thức cơ bản này. Bạn cũng nên mở rộng vốn từ vựng của mình, áp dụng kiến thức về các quy tắc trong thực tế và phát triển trí nhớ hình ảnh bằng cách đọc tài liệu hoặc giải quyết vấn đề.
Ví dụ về bài luận SỬ DỤNG bằng tiếng Nga
Tất nhiên, chìa khóa để hoàn thành xuất sắc bất kỳ nhiệm vụ nào là thực hành. Chỉ những bài luận văn độc lập thường xuyên và phân tích những lỗi sai của bạn mới có thể mang lại điểm số cao. Tuy nhiên, việc chuẩn bị cũng có thể bao gồm việc đọc và phân tích tác phẩm của người khác.
Ví dụ sau đây là một bài tiểu luận dựa trên một đoạn trích từ cuốn tiểu thuyết "Bác sĩ Zhivago" của B. L. Pasternak. Nó được viết bởi các giám khảo tương lai trong các buổi học chuẩn bị cho phần cấu tạo của bài thi.
Chiến tranh luôn là một bi kịch. Nhưng có những cuộc chiến đặc biệt đau đớn để xem - những cuộc chiến dân sự. Bản chất của cuộc nội chiến, màn kịch đặc sắc của nó là gì? Đó là câu hỏi quan trọng mà B. L. Pasternak hỏi.
Tác giả bộc lộ hiểu biết của mình về cuộc nội chiến, miêu tả nước Nga những năm sau cách mạng. Nhân vật chính - Yuri Andreevich Zhivago, một bác sĩ quân y, tình cờ thấy mình ở trung tâm của trận chiến, trở thành người quan sát vô tình của anh ta. Dù đứng về phía "Quỷ đỏ" nhưng ở thời điểm này, ông rất thông cảm cho những "đứa trẻ Bạch vệ". Thực tế là anh nhìn thấy ở họ không chỉ có tuổi trẻ “liều lĩnh”, mà còn có những người “chí khí anh tuấn” - người cùng chí hướng với anh. Đối với anh ấy, họ không phải là kẻ thù, mà là anh em, bình đẳng với anh ấy cả về giáo dục, trình độ văn hóa và nguồn gốc.
Đã kết thúc trận chiến rồi, bác sĩKiểm tra hai người chết: một nhân viên điều hành điện báo đã chiến đấu bên phe Đỏ, và một Vệ binh trắng. Anh ta tìm thấy cùng với họ bản văn của cùng một bài thánh vịnh, "được coi là kỳ diệu, được cứu khỏi đạn." Những người này vừa chiến đấu chống lại nhau, nhưng giờ đây tâm hồn của họ đã được giao hòa và được kết nối chặt chẽ với nhau bằng một đức tin và một khát vọng duy nhất - khát vọng được sống.
Với những ví dụ này, tác giả cho thấy rằng bất chấp mọi khác biệt về chính trị và ý thức hệ, tất cả những người này đều là một phần của một dân tộc, thống nhất bởi một lịch sử và văn hóa.
B. L. Pasternak cho rằng nội chiến là huynh đệ tương tàn, buộc những người cùng tôn giáo, cùng dân tộc phải tiêu diệt lẫn nhau, điều này không thể biện minh được.
Không thể không đồng ý với tác giả. Quả thực, nội chiến là không tự nhiên mà có. Người dân không bảo vệ đất nước của họ khỏi kẻ thù, mà ngược lại, tự hủy hoại nó. Không có kẻ thắng người thua trong cuộc nội chiến, chỉ có những số phận tan nát, gia đình bị chia cắt và một bi kịch khiến mọi người xúc động.
Tóm lại, tôi muốn nói rằng bất kỳ cuộc chiến nào cũng là một đau thương lớn, nhưng nội chiến thì đặc biệt. Do đó, mọi người nên cố gắng hết sức để tránh thảm họa này và cố gắng tìm ra những cách khác, sáng tạo, để giải quyết xung đột.
Trong bài viết này, tất cả các yêu cầu đối với việc kiểm tra các bài luận trong kỳ thi đã được mô tả chi tiết, các nhận xét đã được đưa ra và một số kế hoạch để xây dựng bài làm của họ đã được cung cấp. Tài liệu này có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về những lỗi bạn mắc phải vàlàm thế nào bạn có thể cải thiện bài tập của mình để vượt qua kỳ thi thành công.
