Ngày nay, một trong những hình thức tổ chức công tác giáo dục học sinh quan trọng nhất là giờ lên lớp. Nó được tổ chức mỗi tuần một lần, vào một ngày và giờ nhất định. Trong giờ học, giáo viên thực hiện các cuộc trò chuyện với học sinh, giáo dục họ, mở rộng tầm nhìn của họ, xác định nhiệm vụ và mục tiêu của nhóm lớp.
Thông tin cơ bản
Lớp học là một hình thức giao tiếp giữa giáo viên và học sinh. Ngày nay nó được tổ chức ở mọi trường học. Bài học được bao gồm trong lịch trình đào tạo và được tổ chức, như đã đề cập ở trên, mỗi tuần một lần. Thời lượng của nó là 40 - 45 phút.
Nói chung, chính sách này không hoàn toàn đúng. Một giờ học trên lớp có thể mất ít thời gian hơn, vì nhiệm vụ chính của nó là hoàn thành các nhiệm vụ do giáo viên đặt ra. Bạn có thể thực hiện một bài học cả trong lớp học và trong hội trường, thư viện, bảo tàng, thậm chí trên đường phố.
Mục tiêu và mục tiêu chính
Lớp học ở trường có nhiều mục đích.
Trước hết, đó là tính giáo dục, bao gồm việc mở rộng vòng kết nốikiến thức của học sinh trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống.
Tiếp theo là hướng dẫn. Nó ảnh hưởng đến mặt thực tiễn của cuộc sống học sinh, hành vi và thái độ của họ đối với cuộc sống. Được triển khai bằng cách nói về một tình huống cụ thể trong cuộc sống, được hỗ trợ bởi các ví dụ.
Mục tiêu cuối cùng là định hướng. Với sự giúp đỡ của nó, một mối quan hệ nhất định với các đối tượng của thực tế xung quanh, các giá trị vật chất và tinh thần được hình thành.
Các nhiệm vụ giáo dục chính của lớp học bao gồm:
- tạo điều kiện để thể hiện cá tính riêng của học sinh;
- làm giàu thêm kiến thức của họ về thế giới xung quanh;
- sự hình thành của lĩnh vực cảm xúc-gợi cảm;
- thành lập một đội tuyệt vời.
Hình thức ứng xử
Lớp học là một hoạt động có thể được thực hiện không chỉ dưới hình thức một bài giảng, mà còn:
- hội thoại;
- cạnh tranh;
- câu đố;
- trò chơi;
- KVNa;
- cuộc họp;
- du ngoạn.
Chuẩn bị vào lớp
Bắt đầu chuẩn bị một giờ học, bạn cần quyết định chủ đề của bài học. Điều này có thể được thực hiện trước bằng cách trò chuyện với học sinh hoặc bảng câu hỏi. Khi chọn chủ đề cho một giờ học, bạn cần xác định đặc điểm lứa tuổi của học sinh, sở thích của chúng.
Trước khi viết kịch bản lớp học, bạn cần ngồi xuống và tự hỏi bản thân một vài câu hỏi chính:
1. Làm thế nào để thu hút trẻ em tham gia vào lớp học?
2. Chuẩn bị như thế nào và khi nào?
3. Những đứa trẻ đang làm những nhiệm vụ gìsẽ có thể thể hiện hết mình?
4. Học sinh nào có thể giúp dẫn đầu lớp học?
5. Làm thế nào để tóm tắt bài học?
Câu trả lời cho những câu hỏi này nên được viết ra giấy và được trả lại định kỳ khi bạn viết dàn bài.
Sau đó, bạn cần bắt đầu viết kịch bản và làm các công việc chuẩn bị. Trong một số tình huống, bạn có thể sử dụng các diễn biến có sẵn của giờ học lấy từ các tạp chí chuyên ngành dành cho giáo viên, các nguồn Internet khác nhau. Nhưng điều quan trọng cần nhớ là hầu hết chúng đều yêu cầu chỉnh sửa. Vì vậy, một số nhiệm vụ có vẻ quá phức tạp đối với trẻ hoặc không khiến trẻ hứng thú. Bạn nên thay thế những nhiệm vụ như vậy bằng những nhiệm vụ dễ dàng hơn hoặc thú vị hơn.
Nói chung, việc chuẩn bị bao gồm những điểm sau:
- Xác định chủ đề và nhiệm vụ.
- Xác định địa điểm và thời gian của sự kiện.
- Xác định các điểm chính.
- Chuẩn bị kế hoạch và kịch bản.
- Lựa chọn chất liệu.
- Trang trí phòng.
- Xác định người tham gia giờ học.
Sau bài học, cần thực hiện phân tích của nó.
Cấu trúc bài học
Khi soạn bài, cần lưu ý giờ lên lớp có cấu trúc riêng. Nói chung là cấu trúc bài nào cũng giống như vậy:
- Giới thiệu, nhiệm vụ chính là kích hoạt sự chú ý của học sinh, chỉ định vấn đề.
- Phần chính, nội dung củađược xác định bởi nhiệm vụ của giờ học.
- Phần cuối cùng, kích thích nhu cầu tự giáo dục của học sinh.
Giờ Giao tiếp
Một trong những hình thức mà một giờ học có thể được tổ chức là một giờ xã hội. Nó được định nghĩa là một quá trình sáng tạo chung giữa một đứa trẻ và một người lớn. Trẻ em tham gia tổ chức một giờ giao tiếp cùng với người lớn, cùng với giáo viên xác định chủ đề và phạm vi yêu thích.
Giờ Giao tiếp có một quy tắc quan trọng - tạo ra một môi trường thuận lợi trong đó mỗi sinh viên có thể bày tỏ ý kiến của mình một cách an toàn.
Các hình thức chính của giờ giao tiếp bao gồm:
- cuộc trò chuyện;
- thảo luận;
- trò chơi nhập vai;
- nhật ký miệng;
- dự án văn hóa và xã hội.
Giờ học thông tin
Giờ học trên lớp cũng có thể được tổ chức dưới hình thức bảo vệ và thực hiện các dự án thông tin, biên bản chính trị.
Mục tiêu chính của bài học này là hình thành sự hiểu biết về tầm quan trọng của bản thân, sự cần thiết phải tham gia vào đời sống chính trị - xã hội của đất nước và toàn thế giới. Trong giờ học thông tin, trẻ em học cách hiểu các vấn đề phức tạp hiện đại, phản ứng chính xác với những gì đang xảy ra xung quanh chúng.
Các hình thức làm việc chính trong các bài học này:
- báo cáo;
- kể lại sự kiện bằng dấu ngoặc kép;
- công việc từ điển;
- làm việc với bản đồ chính trị;
- thông tin bình luận;
- xây dựng các vấn đề có vấn đề vàtìm kiếm câu trả lời cho chúng;
- xem và thảo luận về video.
Chủ đề
Vài lời về chủ đề của giờ học. Các lớp học có thể dành riêng cho:
- Vấn đề đạo đức và đạo đức.
- Câu hỏi trong lĩnh vực khoa học.
- Băn khoăn về thẩm mỹ
- Các vấn đề về nhà nước và luật pháp.
- Vấn đề tâm lý.
- Tính năng sinh lý và vệ sinh.
- Vấn đề về lối sống lành mạnh.
- Vấn đề môi trường.
- Vấn đề trường học.
Trong khuôn khổ của một chủ đề cụ thể, bạn có thể dành một số giờ học trên lớp, thống nhất bởi một mục tiêu và có những nhiệm vụ tương tự.
Chủ đề mẫu
Dựa trên sở thích của học sinh và lứa tuổi của chúng, chủ đề của giờ học có thể như sau:
Đối với học sinh lớp 5:
- "Tôi thấy mình ở đâu sau … năm nữa?"
- "Tôi là gì?"
- "Sách ở quanh ta".
- "Tôi có thể làm gì?"
Dành cho học sinh lớp 6:
- "Sở thích của tôi".
- "Tôi đang ở trường và ở nhà".
- "Ý kiến riêng. Nó có quan trọng không?"
- "Điểm mạnh và điểm yếu của tôi".
- "Học nghe và nghe".
Ở lớp 7, bạn có thể dành giờ giáo dục về các chủ đề sau:
- "Tôi muốn và tôi có thể".
- "Học cách quản lý bản thân".
- "Sự quan tâm và chu đáo".
- "Hãy cho tôi biết bạn của bạn là ai."
Ở lớp 8, bạn có thể dành các giờ học trên lớp về các chủ đề:
- "Thiên tài và tài năng là gì?"
- "Rèn luyện trí nhớ".
- "Trách nhiệm và an toàn".
- "Vùng đất trong mơ của tôi".
Học sinh lớp 9 sẽ hứng thú với những đoạn hội thoại:
- "Con người và sự sáng tạo".
- "Quyền của tôi".
- "Nghề tương lai của tôi".
- "Vẻ đẹp trong cuộc sống của chúng ta".
Đối với lớp 10, nên chuẩn bị giờ học như vậy:
- "Tôi và môi trường của tôi".
- "Tuổi trưởng thành - là gì?"
- "Khiếm khuyết của con người: Nguyên nhân và Hậu quả".
- "Học cách kiểm soát bản thân".
Ở lớp 11, bạn có thể dành hàng giờ cho chủ đề:
- "Trường có nhớ tôi không?"
- "Sự lựa chọn chuyên nghiệp của tôi".
- "Định mệnh của tôi".
- "Hài hước ở đời người".
Vào tiết mùa đông, bạn có thể tổ chức một giờ học "Phòng chống cảm cúm", cũng như "Phòng chống tai nạn thương tích", "Quy tắc ứng xử trên băng", "Cách ứng xử trong mùa đông", "Ngày lễ không vi phạm "và những người khác.
Một động thái thú vị mà giáo viên có thể thực hiện để xác định chủ đề của các lớp học là thông báo kế hoạch lớp học vào đầu năm hoặc học kỳ và cho phép trẻ tự đề xuất các chủ đề nhất định, bổ sung cho kế hoạch hiện có và đề nghị tham gia trong quá trình chuẩn bị của họ.
Đừng quên chi tiêuTrò chơi KVN, trong đó học sinh sẽ có thể kiểm tra kiến thức và kỹ năng của mình. Hình thức của sự kiện cũng cần thay đổi theo từng thời điểm. Ví dụ: hôm nay có một bài giảng, vì vậy lần sau có thể là một chuyến du ngoạn hoặc một cuộc trò chuyện.
Mẹo để tiến hành
Để có một giờ học hiệu quả hơn, bạn phải tuân thủ các mẹo sau:
1. Phòng tổ chức lớp học phải được làm sạch và thông thoáng.
2. Nên trang trí văn phòng bằng hoa. Bạn có thể sử dụng cả những cái thật và nhân tạo.
3. Chủ đề của giờ học cần được viết trên bảng. Sử dụng một câu cách ngôn cũng sẽ rất thích hợp.
4. Đừng quên về máy chiếu và trình chiếu đa phương tiện, chúng sẽ làm tăng đáng kể sự quan tâm của học sinh đối với tài liệu.
5. Khi đặt câu hỏi, kiểm tra, sử dụng biểu mẫu. Đừng quên các tài liệu trực quan - tài liệu quảng cáo, tập sách nhỏ.
6. Đặc biệt chú ý chuẩn bị bài nếu là giờ học trên lớp ở trường tiểu học. Đặc điểm của sự phát triển và nhận thức của trẻ em là giờ giáo dục được dành tốt nhất dưới hình thức trò chơi, du lịch. Vì vậy, bạn có thể thu hút sự chú ý của học sinh nhanh hơn nhiều, thu hút sự chú ý của họ.
7. Đừng quên về sự thoải mái của các học sinh. Hãy để họ ngồi bất cứ lúc nào họ thích. Bạn cũng có thể sắp xếp bàn làm việc theo hình tròn, chuyển hai bàn làm một, nếu cần làm việc nhóm.
8. Đừng ngại mời các chuyên gia đến lớp - bác sĩ, nhà tâm lý học, nhà sử học, thủ thư. Tất nhiên, nếu họ hiểu chủ đề lớp học của bạngiờ tốt hơn bạn và có thể cho biết nhiều thông tin hữu ích.
Kết luận
Giờ học là một trong những hình thức tổ chức quá trình giáo dục quan trọng nhất. Nó được tổ chức mỗi tuần một lần. Trong giờ học, giáo viên nâng cao trình độ văn hóa của học sinh, hình thành thái độ và giá trị, tổ chức đội. Hình thức tiến hành có thể là bất kỳ, tùy thuộc vào chủ đề của bài học và mục tiêu mà giáo viên đặt ra.
