Công tác giáo dục ở trường học nhằm phát triển phẩm chất yêu nước trong thế hệ trẻ. Giờ học ở lớp 5 do giáo viên nghĩ ra nhằm góp phần hình thành thái độ tôn trọng những người đại diện cho các dân tộc khác trong học sinh.
Tính năng của công việc ngoại khóa
Tài liệu đáng phân tích dành cho giáo viên đứng lớp. Chủ đề của giờ học là gì? Lớp 5 là giai đoạn mà các mối quan hệ với các bạn cùng lớp được đặt lên hàng đầu. Đó là lý do tại sao giáo viên cố gắng sử dụng nhiều hoạt động khác nhau trong công việc giáo dục:
- dự án sáng tạo;
- thử nghiệm;
- hội thoại;
- nhập vai.
Tùy chọn lớp
Giờ học ở lớp 5 về chủ đề "Khoan dung" nhằm giải thích thuật ngữ này cho học sinh.
Mục tiêu sự kiện:
- cho thấy tầm quan trọng của việc thiết lập mối quan hệ giữa mọi người trên cơ sở nhân từ;
- thành lập đội thiếu nhi;
- thể hiện tầm quan trọngkhoan dung cho người khác.
Giờ học ở lớp 5 liên quan đến việc thiết kế bảng. Trên đó, bạn có thể đặt các áp phích với nhiều câu trích dẫn của các nhà tư tưởng về lòng khoan dung. Ngoài ra, đối với bài học, bạn sẽ cần tờ rơi, thẻ có hình ảnh một bông hoa tượng trưng cho lòng khoan dung.
Game Touch Me
Lớp học thứ năm này có thể bắt đầu bằng một trò chơi bất thường. Giáo viên chọn ba học sinh, bịt mắt các em, yêu cầu các em sờ vào tóc, tay, mặt của ba em còn lại. Người chơi phải đoán những người bạn cùng lớp mà họ đã chạm vào. Sự kiện bắt đầu bất thường như vậy góp phần tạo nên thái độ làm việc tích cực của các chàng trai.
Lời thầy
Điều gì có thể được đưa vào kịch bản giờ học? Lên lớp 5, môn xã hội coi cách sống của các dân tộc khác nhau nên thuật ngữ “khoan dung” đã quá quen thuộc với các em rồi.
Ý nghĩa của khái niệm này là gì? Mọi người có luôn khoan dung đối với người khác trong cuộc sống hàng ngày không? Những phẩm chất nào mà một người tôn trọng các đại diện của các quốc gia khác phải có? Tất cả những câu hỏi này nên được trả lời trong giờ học. Giải thích rằng mỗi người là duy nhất.
Thế giới xung quanh thật thú vị bởi vì tất cả những người trong đó đều khác nhau. Mọi người đều có bạn bè và bạn gái trong lớp. Học sinh nên được mời ngồi xuống với họ và cùng nhau điền vào bảng “Tôi và bạn gái của tôi (bạn)”, phần đầu được giáo viên vẽ lên bảng.
SauSau khi bàn được lấp đầy, các chàng trai phải trả lời nhiều câu hỏi khác nhau của giáo viên:
- Mọi người như thế nào?
- Đặc điểm phân biệt chính là gì?
Ghép công việc
Giờ học về chủ đề "Khoan dung" có thể được xây dựng trên cơ sở làm việc theo cặp. Trong một số tình huống, các đặc điểm của bạn gái hoặc bạn bè không đáng kinh ngạc hoặc ngược lại, góp phần vào việc thông qua một quyết định nhất định. Mặc dù thực tế là có nhiều điểm khác biệt về tính cách nhưng các anh chàng vẫn thú vị và vui vẻ khi ở bên nhau.
Giờ học về chủ đề "Sự khoan dung" có thể được tiếp tục với bài kiểm tra. Giáo viên mời các em kiểm tra mức độ khoan dung của chúng, liệu chúng có cần phát triển kỹ năng giao tiếp với người khác hay không.
Khoan dung hàm ý tôn trọng, tin cậy, hiểu biết lẫn nhau với các đại diện của các quốc gia khác.
Kiểm tra "Bạn là người khoan dung như thế nào"
Cần mời trẻ chọn những câu hoàn toàn tương ứng với đặc điểm hành vi của trẻ.
- Anh ấy không đồng ý với bạn:
- nhưng vẫn tiếp tục lắng nghe anh ấy;
- không để anh ấy nói.
- Trong lớp anh ấy đã trả lời…
- cho phép bạn trả lời các bạn cùng lớp;
- muốn đưa ra nhiều câu trả lời hơn.
- Một người bạn đã phản bội anh ấy…
- sẽ cố gắng liên lạc với anh ấy;
- sẽ trả thù anh ta.
Tiếp theo, kết quả được xử lý. Nếu đứa trẻ chọn câu lệnh dưới các chữ cái "a", trong trường hợp này, bạn có thểnói về người đàn ông bao dung.
Sau đó, giáo viên mời các em nhớ lại câu chuyện cổ tích "Chú vịt con xấu xí" của Andersen. Để tìm ra khái niệm "khoan dung", anh ấy đặt những câu hỏi sau:
- Có phải tất cả các nhân vật trong câu chuyện này đều coi nhau như anh em không?
- Ai có quyền cao nhất trong bãi chăn nuôi gia cầm và tại sao?
- Các anh hùng có nên có quyền bình đẳng không phân biệt nguồn gốc?
- Tại sao chim lại xúc phạm vịt con xấu xí?
Các khía cạnh quan trọng
Người khuyết tật cũng có quyền giao tiếp. Giáo viên cung cấp cho các em một câu chuyện mang tính hướng dẫn:
Có một hành tinh ngoài không gian giống với trái đất. Những người sống trên đó chỉ có một mắt. Họ có thể nhìn thấy trong bóng tối hoàn toàn, xuyên qua các bức tường. Phụ nữ trên hành tinh đó cũng giống như trên Trái đất. Thật là tình cờ khi một người ngoài hành tinh đã sinh ra một đứa trẻ có hai mắt.
Cha mẹ đã rất khó chịu, nhưng yêu em bé. Họ đưa đứa trẻ cho các bác sĩ giỏi nhất, nhưng họ chỉ nhún vai. Sau khi đứa bé lớn lên, nó gặp rất nhiều vấn đề.
Vì anh ấy không thể nhìn thấy trong bóng tối, anh ấy luôn phải mang theo nguồn sáng bên mình. Sau khi anh ta đi học, các giáo viên đã cố gắng giúp đỡ anh ta. Ở nhà, anh cảm thấy cô đơn, buồn bã vì không có bạn bè. Cậu bé mơ ước được học để xem những gì mà các bạn trong lớp không thể nhìn thấy. Một ngày nọ, anh ấy nhận thấy rằng anh ấy nhìn thế giới theo một cách khácnhững bông hoa. Cậu bé ngay lập tức nói với bố mẹ về điều này, khiến họ vô cùng ngạc nhiên. Các bạn cùng lớp cũng vô cùng ngạc nhiên trước món quà này. Cậu bé kể cho họ nghe những câu chuyện thú vị bằng cách sử dụng những từ không quen thuộc với họ: cam, đỏ, xanh lá cây. Các em lắng nghe với sự thích thú, ngạc nhiên trước cảm xúc của người kể chuyện. Chàng trai lớn lên và gặp một cô gái xinh đẹp. Họ đã yêu nhau. Cô gái không để ý đến sự kỳ quặc của anh ta, người trẻ đã có một cậu con trai. Đứa trẻ hoàn toàn bình thường, nó chỉ có một mắt.”
Giáo viên lưu ý tầm quan trọng của việc chăm sóc những người bị khuyết tật về thể chất.
Đối thoại
Những chủ đề nào có thể thực hiện trong giờ học? Lớp 5 là thời điểm các chàng có một lúc vài cô giáo mới. Điều quan trọng là một đứa trẻ phải khoan dung không chỉ đối với bạn cùng lớp, mà còn đối với người lớn. Việc xây dựng giờ học góp phần giải quyết vấn đề này, chúng có thể được xây dựng dưới dạng hội thoại.
Một trong số chúng được trình bày bên dưới. Cô giáo kể cho các em nghe câu chuyện sau:
"Olga Skorokhodova sinh ra ở vùng Kherson. Cô gái mất cha mẹ sớm. Năm tuổi cô bị bệnh viêm màng não, do đó cô bị mất thính giác và thị lực. Giáo sư Sokolyansky đã nhận cô bé với anh ấy, đã giúp cô ấy có được một nền giáo dục. Olga đã viết ba cuốn sách, cô ấy đã trở thành một ứng viên của khoa học sư phạm ".
Sau đó, giáo viên đưa ra một loạt các câu hỏi để các em phân tích văn bản được đề xuất.
Microphone Game
Lớp học về Tình bạn cho phép thảo luận về tầm quan trọng của lòng khoan dung. Mọi trẻ em đều có quyền bày tỏ quan điểm của mình, chứng minh điều đó bằng bằng chứng.
Cô giáo vẽ vảy trên bảng đen. Trên một chiếc bát, anh ấy viết luận điểm "Tôi có quyền được người khác bao dung và tôn trọng" và yêu cầu các bạn đưa ra luận điểm thứ hai sao cho cân bằng.
Giáo viên chủ nhiệm lưu ý điều quan trọng là tôn trọng người khác, không xúc phạm họ.
Bạn có thể hoàn thành bài học bằng cách vẽ lên bông hoa "Khoan dung". Giáo viên đưa cho các em tờ rơi có vẽ một bông hoa, yêu cầu các em viết các từ đồng nghĩa với thuật ngữ này trên mỗi cánh hoa. Các bạn lưu ý khoan dung, hiểu biết, tôn trọng, trách nhiệm, thiện chí, đáp ứng.
Cô giáo gắn hoa lên bảng, phân tích kết quả làm việc của các bạn nhỏ. Trong bài phát biểu kết luận của mình, giáo viên một lần nữa định nghĩa sự khoan dung, ghi nhận sự liên quan của vấn đề này. Ông lưu ý rằng quyền tự do của bất kỳ người nào đều dựa trên sự thân thiện. Điều quan trọng là học cách lắng nghe người đối thoại và tính đến vị trí của anh ta. Bạn không thể thể hiện sự thiên vị, thờ ơ, kiêu ngạo của mình khi đối xử với đại diện của các quốc gia khác.
Giáo viên cùng với học sinh xây dựng quy tắc dạy bao dung. Trong số đó:
- hãy nhớ rằng tất cả mọi người đều có quyền bình đẳng;
- đừng vội phán xét mọi người, hãy cố gắng hiểu hành động của họ;
- tôn trọng cảm xúc của đại diện các quốc gia khác, không cho phép họ bị xúc phạm.
Chỉ khi nhân từquan hệ giữa người với người, người ta có thể tin tưởng vào sự chung sống hòa bình của các dân tộc khác nhau. Vấn đề khoan dung đã trở nên đặc biệt quan trọng trong những năm gần đây.
Nhân hậu, kiên nhẫn, yêu thương là những phẩm chất giúp vượt qua muôn vàn xung đột. Vào cuối buổi sinh hoạt, giáo viên khuyến khích các em giải quyết mọi mâu thuẫn nảy sinh trong mối quan hệ với bạn cùng lớp và cha mẹ bằng một cách hòa bình. Mọi người nên học cách lắng nghe người đối thoại, chỉ trong trường hợp này, người ta mới có thể nói về sự tôn trọng và thiện chí trong xã hội.
