Chúng ta biết gì về khoa học mô học? Một cách gián tiếp, các quy định chính của nó có thể được tìm thấy ở trường học. Nhưng chi tiết hơn, khoa học này được nghiên cứu ở trường trung học (đại học) về y học.
Ở cấp học, chúng ta biết rằng có bốn loại mô, và chúng là một trong những thành phần cơ bản của cơ thể chúng ta. Nhưng những người dự định chọn hoặc đã chọn y học làm nghề của họ cần phải làm quen với phần sinh học như mô học một cách chi tiết hơn.
Mô học là gì
Mô học là một ngành khoa học nghiên cứu các mô của sinh vật sống (người, động vật và các sinh vật đa bào khác), sự hình thành, cấu trúc, chức năng và sự tương tác của chúng. Ngành khoa học này bao gồm một số ngành khác.
Là một ngành học thuật, khoa học này bao gồm:
- tế bào học (khoa học nghiên cứu tế bào);
- phôi học (nghiên cứu về quá trình phát triển của phôi thai, các đặc điểm của sự hình thành các cơ quan và mô);
- mô học đại cương (khoa học về sự phát triển, chức năng và cấu trúc của các mô, nghiên cứu các đặc điểm của mô);
- mô học riêng (nghiên cứu cấu trúc vi mô của các cơ quan và hệ thống của chúng).
Các cấp độ của tổ chức con ngườisinh vật như một hệ thống tích phân
Hệ thống phân cấp của đối tượng nghiên cứu mô học bao gồm nhiều cấp độ, mỗi cấp độ bao gồm cấp độ tiếp theo. Do đó, nó có thể được thể hiện một cách trực quan như một con búp bê lồng nhiều cấp độ.
- Sinh vật. Đây là một hệ thống tích hợp sinh học được hình thành trong quá trình ontogeny.
- Nội tạng. Đây là một phức hợp các mô tương tác với nhau, thực hiện các chức năng chính của chúng và đảm bảo rằng các cơ quan thực hiện các chức năng cơ bản.
- Vải. Ở cấp độ này, các tế bào được kết hợp với nhau bằng các dẫn xuất. Các loại mô đang được nghiên cứu. Mặc dù chúng có thể bao gồm nhiều loại dữ liệu di truyền, các đặc tính cơ bản của chúng được xác định bởi các tế bào cơ bản.
- Ô. Mức độ này đại diện cho đơn vị cấu trúc và chức năng chính của mô - tế bào, cũng như các dẫn xuất của nó.
- Cấp dưới tế bào. Ở cấp độ này, các thành phần của tế bào được nghiên cứu - nhân, các bào quan, plasmolemma, cytosol, v.v.
- Cấp độ phân tử. Cấp độ này được đặc trưng bởi nghiên cứu thành phần phân tử của các thành phần tế bào, cũng như chức năng của chúng.
Khoa học Mô: Những thách thức
Đối với bất kỳ ngành khoa học nào, một số nhiệm vụ cũng được phân bổ cho mô học, được thực hiện trong quá trình nghiên cứu và phát triển lĩnh vực hoạt động này. Trong số các nhiệm vụ này, quan trọng nhất là:
- nghiên cứu mô hình học;
- giải thích lý thuyết mô học chung;
- nghiên cứu cơ chế điều hòa mô và cân bằng nội môi;
- nghiên cứu về các tính năng của tế bào như khả năng thích ứng, khả năng thay đổi vàkhả năng phản ứng;
- phát triển lý thuyết tái tạo mô sau tổn thương, cũng như các phương pháp điều trị thay thế mô;
- giải thích về thiết bị điều hòa di truyền phân tử, tạo ra các phương pháp mới của liệu pháp gen, cũng như sự di chuyển của các tế bào gốc phôi;
- nghiên cứu quá trình phát triển của con người trong giai đoạn phôi thai, các giai đoạn phát triển khác của con người, cũng như các vấn đề về sinh sản và vô sinh.
Các giai đoạn phát triển của mô học như một khoa học
Như bạn đã biết, lĩnh vực nghiên cứu cấu trúc của các mô được gọi là "mô học". Đó là gì, các nhà khoa học đã bắt đầu tìm hiểu ngay cả trước thời đại của chúng ta.
Như vậy, trong lịch sử phát triển của khối cầu này, có thể phân biệt ba giai đoạn chính - tiền hiển vi (cho đến thế kỷ 17), cực vi (cho đến thế kỷ 20) và hiện đại (cho đến nay). Hãy xem xét từng giai đoạn chi tiết hơn.
Thời kỳ tiền vi
Ở giai đoạn này, mô học ở dạng ban đầu đã được nghiên cứu bởi các nhà khoa học như Aristotle, Vesalius, Galen và nhiều nhà khoa học khác. Tại thời điểm đó, đối tượng nghiên cứu là các mô được tách ra từ cơ thể người hoặc động vật bằng phương pháp điều chế. Giai đoạn này bắt đầu từ thế kỷ thứ 5 trước Công nguyên và kéo dài đến năm 1665.
Kỳ vi
Thời kỳ hiển vi tiếp theo bắt đầu vào năm 1665. Niên đại của nó được giải thích bởi phát minh vĩ đại về kính hiển vi của Robert Hooke ở Anh. Nhà khoa học đã sử dụng kính hiển vi để nghiên cứu các vật thể khác nhau, bao gồm cả những vật thể sinh học. Kết quả của nghiên cứu đã được công bố trên tạp chí"Chuyên khảo", nơi khái niệm "ô" lần đầu tiên được sử dụng.
Các nhà khoa học mô và cơ quan nổi bật trong thời kỳ này là Marcello Malpighi, Anthony van Leeuwenhoek và Nehemiah Grew.
Cấu trúc của tế bào tiếp tục được nghiên cứu bởi các nhà khoa học như Jan Evangelista Purkinje, Robert Brown, Matthias Schleiden và Theodor Schwann (ảnh của anh ấy được đăng bên dưới). Lý thuyết sau này cuối cùng đã hình thành lý thuyết tế bào, vẫn còn phù hợp cho đến ngày nay.
Một ngành khoa học như mô học tiếp tục phát triển. Điều đó là gì, ở giai đoạn này, đang nghiên cứu Rudolf Virchow, Camillo Golgi, Theodore Boveri, Keith Roberts Porter, Christian Rene de Duve. Cũng liên quan đến vấn đề này là các công trình của các nhà khoa học khác, chẳng hạn như Ivan Dorofeevich Chistyakov và Pyotr Ivanovich Peremezhko.
Giai đoạn phát triển hiện đại của mô học
Giai đoạn cuối cùng của khoa học, nghiên cứu các mô của sinh vật, bắt đầu vào những năm 1950. Khung thời gian được xác định như vậy vì khi đó, kính hiển vi điện tử lần đầu tiên được sử dụng để nghiên cứu các đối tượng sinh học và các phương pháp nghiên cứu mới đã được giới thiệu, bao gồm việc sử dụng công nghệ máy tính, hóa mô và ghi mô.
Vải là gì
Hãy đi thẳng vào đối tượng nghiên cứu chính của một ngành khoa học như mô học. Mô là hệ thống phát sinh tự nhiên của các tế bào và các cấu trúc không phải tế bào được thống nhất với nhau do sự giống nhau về cấu trúc và có những chức năng chung. Nói cách khác, mô là một trong những thành phần của cơ thể, làsự kết hợp của các tế bào và các dẫn xuất của chúng, và là cơ sở để xây dựng các cơ quan bên trong và bên ngoài con người.
Mô không chỉ chứa các tế bào. Thành phần của mô có thể bao gồm các thành phần sau: sợi cơ, hợp bào (một trong những giai đoạn phát triển của tế bào mầm đực), tiểu cầu, hồng cầu, vảy sừng của biểu bì (cấu trúc hậu tế bào), cũng như collagen, chất gian bào đàn hồi và dạng lưới.
Sự xuất hiện của khái niệm "vải"
Lần đầu tiên khái niệm "vải" được sử dụng bởi nhà khoa học người Anh Nehemiah Grew. Trong khi nghiên cứu các mô thực vật vào thời điểm đó, nhà khoa học nhận thấy sự tương đồng của cấu trúc tế bào với sợi dệt. Sau đó (1671) các loại vải đã được mô tả bằng một khái niệm như vậy.
Marie Francois Xavier Bichat, một nhà giải phẫu người Pháp, trong các tác phẩm của mình thậm chí còn cố định một cách chắc chắn hơn khái niệm về mô. Sự đa dạng và quá trình trong các mô cũng được nghiên cứu bởi Aleksey Alekseevich Zavarzin (lý thuyết về chuỗi song song), Nikolai Grigorievich Khlopin (lý thuyết về sự phát triển khác nhau) và nhiều người khác.
Nhưng việc phân loại mô đầu tiên ở dạng mà chúng ta biết bây giờ là do các nhà kính hiển vi người Đức Franz Leydig và Keliker đề xuất lần đầu tiên. Theo cách phân loại này, các loại mô bao gồm 4 nhóm chính: biểu mô (viền), liên kết (cơ xương), cơ (co bóp) và thần kinh (dễ bị kích thích).
Kiểm tra mô học trong y học
Ngày nay, mô học, như một ngành khoa học nghiên cứu các mô, rất hữu ích trong việc chẩn đoán tình trạng của các cơ quan nội tạng của con người vàkê đơn điều trị thêm.
Khi một người được chẩn đoán có khối u ác tính nghi ngờ trong cơ thể, một trong những cuộc hẹn đầu tiên là kiểm tra mô học. Trên thực tế, đây là nghiên cứu về một mẫu mô từ cơ thể bệnh nhân thu được bằng sinh thiết, chọc thủng, nạo, can thiệp phẫu thuật (sinh thiết ngoại trừ) và các phương pháp khác.
Nhờ xét nghiệm mô học, ngành khoa học nghiên cứu cấu trúc của các mô giúp chỉ định phương pháp điều trị chính xác nhất. Trong ảnh trên, bạn có thể thấy một mẫu mô khí quản được nhuộm hematoxylin và eosin.
Phân tích này được thực hiện nếu cần:
- xác nhận hoặc bác bỏ chẩn đoán trước đó;
- để thiết lập chẩn đoán chính xác trong trường hợp các vấn đề gây tranh cãi;
- xác định sự hiện diện của khối u ác tính trong giai đoạn đầu;
- theo dõi động thái thay đổi của các bệnh ác tính để ngăn ngừa chúng;
- để thực hiện chẩn đoán phân biệt các quá trình xảy ra trong các cơ quan;
- xác định sự hiện diện của khối u ung thư, cũng như giai đoạn phát triển của khối u;
- để phân tích những thay đổi xảy ra trong các mô với phương pháp điều trị đã được chỉ định.
Mẫu mô được nghiên cứu chi tiết dưới kính hiển vi theo phương pháp truyền thống hoặc cấp tốc. Phương pháp truyền thống lâu hơn, nó được sử dụng thường xuyên hơn nhiều. Nó sử dụng parafin.
Nhưng phương pháp cấp tốc giúp bạn có thể nhận được kết quả phân tích trong vòng một giờ. Phương pháp này được sử dụngkhi có nhu cầu khẩn cấp đưa ra quyết định liên quan đến việc loại bỏ hoặc bảo quản nội tạng của bệnh nhân.
Kết quả phân tích mô học thường chính xác nhất, vì chúng có thể nghiên cứu chi tiết tế bào mô về sự hiện diện của bệnh, mức độ tổn thương cơ quan và phương pháp điều trị bệnh.
Vì vậy, khoa học nghiên cứu mô không chỉ giúp kiểm tra cấu trúc của cơ thể, các cơ quan, mô và tế bào của một cơ thể sống dưới kính hiển vi mà còn giúp chẩn đoán và điều trị các bệnh nguy hiểm và các quá trình bệnh lý trong cơ thể.
