Làm thế nào để viết kết luận trong phần tóm tắt? Nếu trước đây những tác phẩm như vậy chỉ được viết bởi học sinh, thì sau khi hệ thống giáo dục trong nước hiện đại hóa, học sinh cũng có nhiệm vụ tương tự.
Tính năng tóm tắt
Trước khi nói về cách viết kết luận cho một phần tóm tắt, mẫu được đưa ra bên dưới, chúng tôi lưu ý rằng phần tóm tắt là một trong những hình thức tóm tắt thông tin về một vấn đề cụ thể.
Báo cáo tiến độ tốt là chìa khóa để đạt điểm cao.
Hướng dẫn
Khi nói về cách viết kết luận trong phần tóm tắt, hãy nói về cấu trúc. Trong số các thành phần phải có trong công việc đó, chúng tôi chỉ ra:
- giới thiệu;
- thân chính;
- kết.
Có một số yêu cầu nhất định đối với việc thiết kế trang tiêu đề. Nó cung cấp thông tin đầy đủ về tác giả, tên tác phẩm, cơ sở giáo dục trên cơ sở viết tóm tắt.
Tiếp tục cuộc trò chuyện về cách viết kết luận trong phần tóm tắt, chúng tôi nhấn mạnh rằng sau trang tiêu đề của tác phẩm, nó được cho làcác nội dung. Nên chia phần chính thành các chương riêng biệt, mỗi chương cũng có phụ đề riêng.
Thư mục
Đầu tiên, điều quan trọng là phải liệt kê tất cả các nguồn tài liệu, chỉ sau đó bạn mới có thể rút ra kết luận của phần tóm tắt. Chúng tôi sẽ trình bày một mẫu dưới đây, trước tiên chúng tôi sẽ xác định các yêu cầu đối với đồ dùng dạy học.
Danh sách của họ được thực hiện theo thứ tự bảng chữ cái, với sự chỉ dẫn bắt buộc của tác giả, nhà xuất bản, năm phát hành, số trang.
Kết luận cụ thể
Hãy tìm cách viết kết luận trong phần tóm tắt. Phần này của tác phẩm có thể được xem như một bản tóm tắt về lý thuyết và thực tiễn của tác giả.
Làm thế nào để viết kết luận trong phần tóm tắt? Dưới đây là một ví dụ về phần cuối của tác phẩm. Nó chỉ ra rằng phần này không được vượt quá hai trang văn bản.
Mặc dù số lượng văn bản tối thiểu, trong phần này cần phải chỉ ra kết quả mà tác giả thu được trong quá trình hoạt động sáng tạo của mình.
Làm thế nào để đương đầu với nhiệm vụ khó khăn và đầy trách nhiệm này? Làm thế nào để viết một kết luận trong một bản tóm tắt? Những câu hỏi này được cả học sinh và sinh viên của các cơ sở giáo dục Nga quan tâm.
Phần cuối cần chứa đựng nhiều ý nghĩa, mang thông tin về nội dung chính của tác phẩm. Bạn cần nhìn vào phần chính, làm nổi bật ý chính từ đó. Bạn không thể giới hạn bản thân trong việc sao chép các đề xuất từ công việc, điều quan trọng làtái chế chúng, tự trang bị các từ đồng nghĩa.
Với cách giải thích chính xác ý tưởng được lấy cho bản thân phần tóm tắt, kết luận, một văn bản có ý nghĩa với kết quả của hoạt động sẽ thu được. Cần có mối quan hệ giữa các mục tiêu đặt ra trong phần đầu tiên của công việc và kết quả tổng hợp.
Hãy tiếp tục cuộc trò chuyện về cách viết kết luận trong phần tóm tắt. Các ví dụ được cung cấp cho học sinh và học sinh để làm quen với cấu trúc của các tác phẩm như vậy chỉ ra rằng một số cụm từ và cách diễn đạt ngữ nghĩa nhất định nên có trong phần kết luận:
- đã đi đến kết luận;
- chúng tôi đã nhận được;
- chúng tôi đã phân tích.
Mẹo hữu ích
Chúng ta đã nói về cách viết kết luận trong phần tóm tắt. Chúng tôi sẽ trình bày một mẫu của tác phẩm đã hoàn thành bằng cách sử dụng ví dụ về một nghiên cứu hóa học. Nhưng trước tiên, hãy đưa ra một số mẹo hữu ích sẽ giúp bạn tạo ra tác phẩm chất lượng cao xứng đáng được các chuyên gia đánh giá cao. Vì vậy, làm thế nào để viết một kết luận trong một tóm tắt? Mô-típ hoạt động gợi ý một thuật toán nhất định, cần được thảo luận chi tiết hơn:
- Đừng lười biếng. Tác phẩm trừu tượng phải là kết quả của một hoạt động độc lập lâu dài của học sinh (học sinh).
- Kết luận là một phần quan trọng của một tác phẩm hoặc tác phẩm, do đó, cảm nhận về toàn bộ tác phẩm trực tiếp phụ thuộc vào trình độ viết của nó.
- Cần phải xây dựng tài liệu được trình bày trong phần chính sao cho phần kết luận chỉ chứa ý tưởng chính của phần tóm tắt.
Bạn không cần phải mô tả tất cả các chương và phần, bạn cầnrút ra kết luận từ chúng bổ sung cho nhau.
Nếu phần chính và phần cuối không có mối liên hệ logic nào thì phần tóm tắt được coi là chưa hoàn chỉnh, giáo viên sẽ gửi lại để chỉnh sửa.
Cố gắng sắp xếp phần cuối cùng của tác phẩm sao cho nó không mâu thuẫn với các tài liệu đã tìm thấy trong quá trình nghiên cứu.
Không nên kéo dài phần này qua nhiều trang, điều này sẽ tạo ra thái độ tiêu cực đối với những suy nghĩ được bày tỏ.
Ví dụ đầu tiên: vật lý
Để hiểu cách hoàn thành công việc trừu tượng, một vài ví dụ cụ thể được đưa ra. Trong chương trình giảng dạy vật lý ở nhà trường, hoạt động trừu tượng được quan tâm đặc biệt. Khi xem xét chủ đề "Các trạng thái tổng hợp của vật chất", học sinh được đưa ra một trong những hiện tượng tự nhiên để nghiên cứu độc lập.
Nếu mục đích của nghiên cứu là giải thích sự kết tủa, thì phần chính của phần tóm tắt xem xét sự chuyển đổi từ trạng thái tập hợp lỏng sang thể rắn.
Kết luận sẽ như thế nào trong một tác phẩm như vậy? Đề xuất hoàn thành một bài tiểu luận như sau: "Dựa trên tài liệu văn học, chúng tôi đã tìm ra rằng tuyết rơi là kết quả của quá trình chuyển nước thành trạng thái rắn khi nhiệt độ giảm."
Ví dụ cho Văn học Tóm tắt
Trong số những ngành học khó hình dung nếu không có các hoạt động trừu tượng, chúng tôi lưu ý đến các ngành khoa học nhân văncác ngành: lịch sử, xã hội học, văn học. Nếu chủ đề của hoạt động là nghiên cứu thái độ của những người đương thời đối với di sản thơ ca của M. Yu. Lermontov, thì phần cuối cùng của phần tóm tắt nên chứa đựng quan điểm cá nhân của tác giả phần tóm tắt.
Ví dụ: "Sau khi phân tích các nguồn văn học khác nhau, chúng tôi tìm ra rằng sự liên quan của các bài thơ do M. Yu. Lermontov viết. Chủ đề yêu nước trong thơ của ông khiến chúng tôi đánh giá quá cao thái độ của con người với cội nguồn lịch sử của họ, di sản tinh thần của tổ tiên họ."
Ví dụ về kết luận trong bài báo hóa học
Mặc dù thực tế là hóa học là một môn học thực nghiệm nhiều hơn, học sinh cũng thường tiến hành các hoạt động trừu tượng nghiêm túc trong lĩnh vực khoa học này. Giả sử trong quá trình học chủ đề “Tìm kim loại trong tự nhiên”, giáo viên mời các em chuẩn bị bài tóm tắt về các loại khoáng chất. Nếu đứa trẻ đã đặt cho mình mục tiêu nghiên cứu sự lắng đọng tự nhiên của các hợp chất nhôm, trong phần cuối cùng của bài tập, nó nên nêu kết quả:
"Phân tích các nguồn tài liệu cho thấy rằng nhôm được tìm thấy trong tự nhiên ở dạng quặng. Thành phần chính của chúng là nhôm oxit. Xét rằng các khoáng chất như vậy phổ biến trong tự nhiên, chúng tôi có thể xác nhận tầm quan trọng của chúng đối với các chất hóa học hiện đại. và các ngành kỹ thuật."
Báo cáo tại các tiết học thể dục
Trong hệ thống giáo dục trong nước, hoạt động trừu tượngngay cả trong các tiết học giáo dục thể chất. Ví dụ, các chàng trai được cung cấp một bản phân tích về lịch sử phát triển của môn trượt tuyết. Làm thế nào bạn có thể hoàn thành tác phẩm đã hoàn thành để nó trông hấp dẫn? Khi viết một kết luận, điều quan trọng là sử dụng các câu nói sáo rỗng, nghĩa là, những cụm từ đó sẽ giúp hình thành ý tưởng chính của nghiên cứu:
"Một phân tích của các tài liệu cho thấy rằng trượt tuyết ở nước ta luôn được chú ý nhiều hơn. Chúng tôi đã phát hiện ra rằng giai đoạn đầu tiên trong việc hình thành các vận động viên tương lai là việc tổ chức các trường thể thao dành cho trẻ em và thanh thiếu niên."
Kết
Tóm tắt có thể được coi là một ấn phẩm nêu bật một chủ đề cụ thể. Đó là lý do tại sao việc chọn các cụm từ và cách diễn đạt phù hợp cho phần cuối của nó là rất quan trọng.
Nhờ cải cách hệ thống giáo dục của Nga, các tiêu chuẩn nhà nước mới đã được áp dụng ở tất cả các cấp học. Chúng liên quan đến các hoạt động nghiên cứu và dự án nghiêm túc không chỉ ở trường trung học mà còn ở cấp giáo dục tiểu học.
Đứa trẻ nhận được các kỹ năng lý thuyết trong việc vẽ ra một thuật toán (dự án) trừu tượng, học cách lập kế hoạch cho mục đích nghiên cứu của mình, đặt ra các nhiệm vụ cho bản thân. Sự khác biệt chính giữa công việc trừu tượng và nghiên cứu là một bài đánh giá tài liệu định tính về vấn đề đã chọn.
Nó phụ thuộc vào việc xây dựng mục tiêu của phần tóm tắt chính xác như thế nào, sự lựa chọn chuỗi hành động, khả năng viếtkết luận về chất lượng.
Cần hiểu rằng phải có mối quan hệ giữa phần chính của phần tóm tắt và phần kết thúc logic của nó.
Để các kết luận được tác giả trình bày có hình thức logic và hoàn chỉnh, chúng phải bổ sung cho nhau. Các quy tắc để viết phần cuối cùng của phần tóm tắt cho phép sử dụng danh sách (liệt kê).
Trong trường hợp này, bạn nên cẩn thận với việc liệt kê sao cho tổng khối lượng của phần cuối cùng của phần tóm tắt không vượt quá một trang. Nếu không, tác phẩm sẽ mất hứng thú đối với giới chuyên môn, không được đánh giá cao.
Nếu tác giả tính đến tất cả các yêu cầu và khuyến nghị được thiết lập cho các hoạt động như vậy, bạn có thể làm cho một bài luận thông thường trở thành cơ sở tuyệt vời cho bài báo học kỳ hoặc luận văn trong tương lai.
