Kỷ luật là gì? Có một số ý nghĩa và định nghĩa, một trong số đó là định nghĩa sau: đó là việc dạy người khác tuân theo các quy tắc hoặc chuẩn mực, sử dụng hình phạt để điều chỉnh hành vi không mong muốn. Ví dụ, trong lớp học, giáo viên sử dụng kỷ luật để thực thi các quy tắc của nhà trường cũng như một môi trường học tập an toàn. Mặc dù bản thân thuật ngữ này có vẻ tiêu cực, nhưng nhiệm vụ chính của kỷ luật là dạy những ranh giới và giới hạn để giúp bạn đạt được mục tiêu hơn nữa và thậm chí cứu mạng bạn.
Không có kỷ luật thì không thể học được
Nếu học sinh liên tục làm gián đoạn công việc của giáo viên, quyền lợi của nhiều người sẽ bị ảnh hưởng. Nếu một học sinh không tuân theo các quy tắc và không hoàn thành bài tập trên lớp hoặc bài tập về nhà, các em đang bỏ lỡ những cơ hội học tập quý giá. Mục đích của kỷ luật là để đảm bảo rằng mỗi học sinh có được hiệu quả cao nhất trong quá trình giáo dục của mình. Giáo viên có thể sử dụng những chiến lược nào trong lớp học?
- Kỳ vọng. Trước khi bạn có thể thực thi các quy tắc và quy định, bạn cần phải rõ ràng về kỳ vọng của mình. Học sinh cần biết những gì được mong đợi ở họ và làm thế nào để cư xử. Giáo viên nên có nội quy của lớp. Điều quan trọng là phải có một danh sách các kỳ vọng, chẳng hạn như nội quy lớp học, được dán trên tường hoặc trong giáo trình để học sinh hiểu những gì được mong đợi ở họ. Giáo viên cũng cần giải thích các quy tắc này để học sinh có thể đặt câu hỏi.
- Nhiệm vụ hàng ngày. Thực hiện các công việc thường xuyên hàng ngày là một cách tuyệt vời để giúp củng cố hành vi tốt, trách nhiệm giải trình và thực hành tốt nhất. Tùy thuộc vào độ tuổi, có thể có nhiều cách khác nhau.
Chờ đợi và thường xuyên là cần thiết để quản lý lớp học phù hợp, nhưng chỉ những chiến lược này sẽ không mang lại thành công như nhau. Bạn phải áp dụng các chính sách và thủ tục này mọi lúc. Bạn càng kiên định, học sinh của bạn sẽ càng kiên định.
Công cụ & Chiến lược
Mặc dù thiết lập các hệ thống tại chỗ là một cách tuyệt vời để ngăn ngừa các vấn đề về kỷ luật, nhưng các hệ thống này không cung cấp một bối cảnh lớp học hoàn hảo. Học sinh sẽ hành động và vượt qua ranh giới. Một trong những phương pháp kỷ luật là ra hiệu. Khi xảy ra gián đoạn, hãy sử dụng giao tiếp bằng mắt, búng tay, gõ vào bàn hoặc các dấu hiệu khác để cho học sinh thấy rằng các em cần phải dừng hành vi tiêu cực. Nếu ngôn ngữ cơ thể của giáo viên thay đổi, học sinh phải học cách nhận ra sự thay đổi và điều chỉnhhành vi.
Kỷ luật là gì?
Đây là một số định nghĩa:
- Kỷ luật là việc làm cho mọi người tuân theo các quy tắc hoặc tiêu chuẩn hành vi và trừng phạt họ khi họ không tuân theo.
- Kỷ luật là phẩm chất của khả năng cư xử và làm việc có kiểm soát, bao gồm việc tuân theo các quy tắc hoặc tiêu chuẩn nhất định.
- Kỷ luật là gì? Theo một nghĩa hoàn toàn khác, nó đại diện cho một lĩnh vực nghiên cứu, đặc biệt là một chủ đề nghiên cứu tại một trường cao đẳng hoặc đại học.
Kỷ luật là một hành động hoặc không hành động được quy định theo (hoặc để đạt được thỏa thuận với) hệ thống quản lý. Nó thường được áp dụng để điều chỉnh hành vi của con người và động vật, và hơn nữa, cho mọi nhánh trong tất cả các nhánh của hoạt động có tổ chức, kiến thức và các lĩnh vực nghiên cứu và quan sát khác. Kỷ luật có thể là một tập hợp các kỳ vọng mà bất kỳ cơ quan quản lý nào yêu cầu, bao gồm bản thân, một nhóm, một lớp, một lữ đoàn hoặc toàn xã hội.
Nghĩa vụ đạo đức
Kỷ luật là nghĩa vụ đạo đức của nhiều nhóm người. Một số luật và nghĩa vụ pháp lý khác yêu cầu hành vi có kỷ luật. Các tổ chức thương mại cũng có thể đặt ra các yêu cầu kỷ luật nghiêm ngặt về thời hạn của một thỏa thuận thương mại. Các hãng hàng không đang áp dụng các biện pháp kỷ luật nghiêm khắc và thống nhất các quy định đối với hành khách trên chuyến bay.
Trong quân độikỷ luật xem xét những nỗ lực của cấp trên để duy trì trật tự. Trong học thuật, kỷ luật cũng có thể tính đến nỗ lực của giáo viên trong việc tạo ra một môi trường học tập an toàn, v.v.
Phương pháp phổ biến
- Quản lý thời gian là một hình thức kỷ luật sử dụng thời gian như một người điều chỉnh và quan sát. Yêu cầu là thời gian phải được sử dụng hiệu quả. Hoạt động này tối đa hóa kết quả của một tập hợp các hành động bằng cách đặt từng hành động trong một khung thời gian cụ thể. Quản lý thời gian có thể sử dụng các kỹ năng, công cụ hoặc kỹ thuật để tạo ra các khoảng thời gian cụ thể theo nhiều phương pháp tổ chức. Một chủ đề chính liên quan đến quản lý thời gian là thay đổi hành vi để đáp ứng các thời hạn liên quan đến thời gian. Chủ đề này liên quan đến kỷ luật và các phương pháp kỷ luật có thể được sử dụng mà không bị phạt.
- Kỷ luật dựa trên trách nhiệm hợp tác với những người tham gia để hiểu cách khắc phục các vấn đề trong một tổ chức.
- Hình phạt thể xác. Mục tiêu chung là thấm nhuần sự hiểu biết về hậu quả. Hình phạt có thể được sử dụng để tuân thủ ngay lập tức vì nó như một lời nhắc nhở người vi phạm rằng mọi hành động đều có hậu quả, đặc biệt là khi vi phạm pháp luật.
Kỷ luật là gì? Mọi người thường nhầm lẫn khái niệm này với hình phạt thể chất, nhưng chúng hoàn toàn khác nhau. Kỷ luật là lãnh đạogiúp biết được kỳ vọng. Trẻ em cần học cách kiểm soát bản thân và đặt ra ranh giới. Cha mẹ không cần phải trừng phạt về thể chất để giáo dục con cái. Chúng học tốt nhất khi hành vi "tốt" được khen thưởng và cảm thấy an toàn. Mối quan hệ thân thiết với trẻ có thể được thiết lập bằng cách thảo luận về các quy tắc rõ ràng và những kỳ vọng thực tế.
