Mù là tình trạng xảy ra khi cả hai mắt bị mất thị lực hoàn toàn. Người đó không còn cảm thấy ánh sáng và không nhìn thấy gì nữa. Mất khả năng định hướng trong môi trường (mù trong nước) và không có khả năng thực hiện công việc với sự trợ giúp của các thiết bị quang học khác nhau (chuyên nghiệp) có thể dẫn đến tình trạng như vậy.
Lý do
Suy giảm hoặc mất thị lực có thể do nhiều yếu tố khác nhau gây ra. Hậu quả của các bệnh lý trong tử cung hoặc dị tật thai nhi dẫn đến mù bẩm sinh. Suy giảm thị lực ảnh hưởng đến trẻ em dưới mười tuổi và người lớn trên năm mươi tuổi. Điều này là do đứa trẻ đã bị mù bẩm sinh, hoặc mắc phải do các bệnh về mắt hoặc chấn thương. Những người ở độ tuổi trưởng thành bị mù do các bệnh mạch máu hoặc sự xuất hiện của bệnh tăng nhãn áp. Trong trường hợp thứ hai, phẫu thuật ghép giác mạc có thể giúp phục hồi thị lực.
Việc làm của người tàn tật
Bất chấp những hạn chế về thể chất, người mùngười dân ở Nga có cơ hội chứng tỏ bản thân trong các ngành nghề khác nhau. Họ được làm việc cho Hiệp hội Người mù, một tổ chức cũng tiến hành các công việc văn hóa, chính trị và giáo dục giữa những người khuyết tật. Các trung tâm của chính phủ của họ là ở Moscow và các thành phố lớn khác. Những cuốn sách đặc biệt bằng chữ nổi Braille và ký tự phẳng cho phép người mù học đọc, viết và đánh máy.
Quá trình sư phạm
Ở Nga, việc giáo dục trẻ em khiếm thị là bắt buộc. Các trường học nhận học sinh có thị lực từ 0,05 đến 0,2. Kính lúp và các kỹ thuật khác giúp cải thiện thị lực được sử dụng để dạy trẻ em loại này. Ngoài ra, một phông chữ với các chữ cái được phóng to được sử dụng. Các trường chuyên biệt nhận trẻ mù hoàn toàn và có thị lực đến 0,05. Thư viện dành cho người mù có âm thanh và các ấn bản thông thường, các tấm đặc biệt với chữ nổi Braille. Thư viện Nhà nước Nga dành cho Người mù (cơ quan lớn nhất thuộc loại này ở nước ta) chứa các sách hướng dẫn chuyên biệt. Đặc biệt, đây không chỉ là các ấn phẩm được đề cập ở trên, mà còn là một bộ sưu tập khổng lồ các mô hình thể tích cứu trợ cho phép những người bị mất thị lực nhận biết các loại vật thể khác nhau và cảm nhận chúng.
Sử dụng thiết bị điện tử máy tính
Một giải pháp thay thế cho các ấn phẩm in là sách nói. Với sự giúp đỡ của họ, bạn có thể nghe các vở kịch (có tạm dừng, trong các phần) và các buổi biểu diễntrên một máy nghe nhạc kỹ thuật số. Các tình nguyện viên cũng đóng góp, họ tạo ra sách nói trên các trang web đặc biệt để nghe và phân phối miễn phí. Các thiết bị thay thế thị lực khác nhau được sản xuất và phát triển. Mô hình thiết bị thay thế hình ảnh (dự án "Tactile Vision") là một phương tiện mã hóa và truyền tín hiệu mới được cấp bằng sáng chế. Các ấn phẩm sử dụng chữ nổi Braille (tiếng Nga), bàn phím và màn hình giúp người khuyết tật làm việc với văn bản, tạo và chỉnh sửa chúng. Một chương trình đặc biệt dựa trên máy phát giọng nói đọc thông tin từ màn hình cũng đóng góp rất nhiều vào cuộc sống viên mãn của những người mù.
chữ nổi
Đây là một hệ thống đặc biệt để dạy đọc và viết cho người mù. Nó được phát triển vào năm 1824. Người Pháp Louis Braille (fr. Louis Braill), con trai của một người thợ đóng giày, bị mất thị lực năm 3 tuổi do một mắt bị viêm sau khi bị thương bằng dùi. Ở tuổi mười lăm, anh tạo ra một phương pháp để theo dõi và đọc các chữ cái. Sau đó, anh ấy được đặt theo tên của người sáng tạo.
Phông chữ cho chữ nổi mù khác với kiểu thiết kế ký tự tuyến tính của Valentin Gajuy. Việc tạo ra cậu bé được thúc đẩy bởi "phương pháp ban đêm", được phát triển bởi đại úy pháo binh Charles Barbier (fr. Charles Barbier) để đọc các báo cáo quân sự trong bóng tối. Nhược điểm của hệ thống Barbier là các ký tự quá lớn, hạn chế số lượng ký tự trên trang. Sử dụng phương pháp in chữ nổi, người mù học viết và đọc. Phương pháp này thúc đẩy sự phát triển của các kỹ năng ngữ pháp, dấu câu và chính tả. Ngoài ra, vớisử dụng phương pháp này, người mù hoặc khiếm thị có thể làm quen với các biểu đồ và biểu đồ phức tạp.
Cấu trúc
Chữ nổi là gì? Viết và đọc được thực hiện như thế nào? Các chữ cái bằng chữ nổi Braille được biểu thị bằng sáu dấu chấm được chia thành hai cột chính xác. Văn bản được đọc từ phải sang trái, và trên trang tiếp theo, nó đã được chuyển từ trái sang phải. Tuy nhiên, có một khó khăn nhất định trong cảm nhận về phông chữ này. Nó nằm trong thực tế là văn bản được đọc trên trang đảo ngược dọc theo các chỗ phồng lên từ các vết đâm ở phía bên kia. Các điểm được đánh số từ trên xuống dưới trong các cột và được đọc đầu tiên từ bên phải, sau đó từ bên trái. Làm thế nào điều này xảy ra? Góc trên bên phải - tìm điểm 1. Dưới đó là 2. Góc dưới bên phải chiếm 3. Trên cùng bên trái - vị trí 4, sau đó là dưới cùng - 5 và ở góc dưới bên trái - 6.
Một số nhà sư phạm dạy chữ viết đề xuất hoán đổi số 1 và số 3, nhưng đề xuất của họ không được ủng hộ. Sau đó, mở rộng chữ nổi Braille (đặc biệt là tiếng Nga), họ thêm 7 dưới 3 và 8 dưới 6. Một ô không có lỗ thủng là một ký tự nhất định. Có các định mức được chấp nhận chung cho kích thước của các điểm và khoảng cách giữa chúng và các cột. Chiều cao dấu tối thiểu đủ để nhận biết là 0,5 mm. 2, 5 là khe hở giữa các lỗ thủng; Chiều ngang 3,75mm, chiều dọc 5mm là khoảng cách giữa các ô. Cấu trúc này cho phép người mù thành thạo các kỹ năng đọc một cách dễ dàng và nhanh chóng, dễ dàng nhận ra các dấu hiệu bằng cách chạm.
Các tờ in văn bản chữ nổi Braille có các định dạng khác nhau. Nhưng một chiếc lá được coi là truyền thống đối với Nga,bao gồm hai mươi lăm dòng, mỗi dòng có ba mươi hai ký tự với tổng kích thước là hai mươi ba x ba mươi mốt cm. Đối với những người bị mất thị lực, chữ nổi là cách duy nhất để học cách viết và đọc. Với những kỹ năng này, người khuyết tật không chỉ biết đọc biết viết và độc lập mà còn có được cơ hội việc làm.
Hệ thống được sử dụng như thế nào?
Braille bao gồm 63 ký tự thông tin và một khoảng trắng (thứ 64). Hệ thống mở rộng chứa 255 ký tự. Trong đó, như thường lệ, cũng có một khoảng trắng. Vì tổng số các tổ hợp điểm khác nhau bị hạn chế, các ký hiệu đa bào thường được sử dụng. Chúng bao gồm một số dấu hiệu, riêng lẻ có chức năng riêng. Các ký tự bổ sung (số, chữ hoa và chữ thường của bảng chữ cái) cũng có thể được sử dụng. Mỗi tổ hợp dấu hiệu có một số ý nghĩa, số lượng có thể vượt quá hàng chục.
Braille được áp dụng trên giấy với sự hỗ trợ của các vật thể viết đặc biệt - một thiết bị đặc biệt và một chiếc bút stylus. Vì lý do này, bất kỳ thay đổi nào về cấu hình, lựa chọn, kích thước, hình dạng của các chữ cái đều không thể thực hiện được. Thông thường để đánh dấu các ký tự bằng cách sử dụng các ký tự đặc biệt. Chúng được đặt trước chữ hoa và chữ nhỏ. Với sự hiện diện của các loại phông chữ khác nhau, các dấu hiệu này được đặt trước và sau các từ hoặc bộ phận được đánh dấu của câu. Gốc toán học, ký hiệu trên và ký hiệu dưới được đánh dấu ở cả hai bên. Để tạo văn bản hoặc một phần của nó ở dạng nghiêng, nó được đặt giữa các dấu đặc biệt -thẻ điều kiện. Ở đây chúng ta có thể lưu ý một số điểm tương đồng với hệ thống html. Nó cũng sử dụng các thẻ.
Tính năng ngữ pháp
Chữ nổi có những đặc điểm nổi bật về cấu tạo của nó. Chúng bao gồm việc thay đổi một số chuẩn mực ngữ pháp. Do đó, một người mù đã học viết nhờ hệ thống này ("Brailist") sẽ bắt đầu mắc một số sai lầm nhất định khi làm việc trên một máy tính thông thường không thích ứng cho người khuyết tật. Chữ nổi Braille khác với bình thường theo những cách sau:
- chữ in hoa bị bỏ qua;
- không có dấu cách sau dấu phẩy và trước dấu gạch ngang;
- không có khoảng cách ngăn cách giữa dấu của số và số;
- ký hiệu tương tự được sử dụng cho các ký tự tương tự (dấu gạch ngang và dấu gạch ngang là các dấu câu duy nhất trong hệ thống).
Những lỗi ngữ pháp như vậy là chuẩn mực trong cách viết chữ nổi. Một người mù sẽ bao dung với họ cho đến khi họ vượt qua khóa huấn luyện bổ sung đặc biệt.
Giá trị hệ thống
Với sự trợ giúp của nhiều tổ hợp dấu chấm trong một ô, chữ nổi Braille tái tạo các ký hiệu chữ cái, số và âm nhạc. Các ký hiệu của hệ thống này được sử dụng để viết các từ và chữ cái nước ngoài, các ký hiệu máy tính và toán học, các phương trình. Braille là một công cụ hữu hiệu giúp phát triển kỹ năng ngữ pháp, chấm câu và đánh vần cho người khiếm thị. Ngoài ra, hệ thống này mô tả đơn giản và rõ ràng các biểu đồ và sơ đồ rất khó mô tả bằng lời.
Lợi
Đã thành thạoBraille, một đứa trẻ khiếm thị có thể bắt đầu học và làm việc trên một máy tính có màn hình đặc biệt và một máy in đặc biệt. Văn bản được đọc bằng ngón trỏ của một hoặc cả hai tay. Cảm nhận bằng xúc giác, nhanh chóng hiểu được do độ nhẹ và gọn của bảng hiệu. Sách hướng dẫn này được thiết kế để dạy những người khiếm thị hệ thống chữ nổi Braille tại nhà. Điều này sẽ giúp bạn có thể xây dựng giao tiếp với các thành viên khiếm thị trong gia đình, viết ghi chú cho họ hoặc để lại số điện thoại. Điều quan trọng nữa là những người khiếm thị sẽ học cách đọc những gì một người đã được đào tạo về chữ nổi Braille sẽ viết cho họ. Có thể giao tiếp mà không cần sự trung gian của người khác. Hướng dẫn này có thể được sử dụng thành công bởi các giáo viên trường học và các chuyên gia phục hồi chức năng.
Cách viết
Như đã nói ở trên, Braille đã phát minh ra cách đọc bằng xúc giác cho người mù và người khiếm thị. Nguyên tắc thu thập thông tin này dựa trên một bộ sáu dấu (ô). Chúng được sắp xếp thành hai hàng gồm ba ký tự. Các điểm có thứ tự khác trong đơn vị ngữ nghĩa của ô tạo thành. Các dấu hiệu theo thứ tự nhất định: từ bên trái 1, 2, 3 từ trên xuống và cột bên phải giống nhau - 4, 5, 6.
1 4
2 5
3 6
Vì vậy, trên thực tế, chữ nổi Braille được hình thành. Làm thế nào để học phương pháp này?
Công nghệ
Thiết bị chữ nổi Braille và chì, máy đánh chữ - đây là những thiết bị được sử dụng để trình bày chữ viết cho người mù. Kẹp một tờ giấy vào giữa hai tấm kim loại hoặc nhựa của thiết bịhọ. Phần trên có các dãy cửa sổ hình chữ nhật, phần dưới có các hốc tương ứng với từng ô cửa sổ. Ô tấm tương tự như ô chữ nổi. Dấu hiệu được hình thành do áp lực của bút lên giấy. Các phần lõm ở tấm dưới cùng, khi được ép chặt, sẽ cho ra các ký tự nhất định. Bản ghi được in từ phải sang trái vì văn bản cần tái tạo sẽ nằm ở phía bên kia của trang tính. Cột có các số 1, 2, 3 nằm ở bên phải và 4, 5, 6 - ở bên trái. Một máy đánh chữ chữ nổi có sáu phím. Chúng tương ứng với 6 điểm trong một ô. Ngoài ra, máy đánh chữ có một tay cầm trục để cấp dòng, cũng như "quay trở lại" và "khoảng trống". Các phím có dấu được hình thành được nhấn đồng thời. Do đó, mỗi áp suất tương ứng với một chữ cái.
Từ "khoảng trắng" ở bên phải và bên trái là ba phím. Hãy xem các nhấp chuột được thực hiện như thế nào. Ngón trỏ của bàn tay trái nên bấm phím bên cạnh "khoảng trắng". Nó đại diện cho điểm 1. Bạn cần bấm phím bên trái. Điểm 2 được vẽ bằng ngón giữa của cùng một bàn tay. Để thực hiện việc này, hãy nhấn phím giữa. Nó theo sau điểm tương ứng với điểm 1. Nhấn phím cuối cùng không tên. Nó tương ứng với điểm 3. Các ngón tay của bàn tay phải bấm các phím từ phía đối diện. Đầu tiên, nằm ngay bên cạnh "khoảng trống", tương ứng với điểm 4. Nó được ấn bằng ngón trỏ. Tiếp theo - tương ứng với điểm 5. Trên đónên được ấn bằng ngón tay giữa. Phím cuối cùng tương ứng với điểm 6. Nhấn phím này bằng ngón đeo nhẫn. Như vậy, cả hai tay đều tham gia vào việc vẽ. "Khoảng trắng" được đặt bằng ngón tay cái. Có thể đọc văn bản đã nhập mà không cần lật giấy.
Kết
Làm chủ hệ thống chữ nổi sẽ cần một chút nỗ lực. Ví dụ, một dấu vô tình đặt không đúng chỗ có thể thay đổi các số trong số điện thoại. Nhưng năng lượng sử dụng trong loại hình học tập cho người mù sẽ không bị lãng phí. Cái chính là đặt mục tiêu và phấn đấu đạt kết quả cao.
