Thông tin mà một người nhận được từ thế giới bên ngoài cho phép anh ta hình thành ý tưởng không chỉ về bên ngoài, mà còn về khía cạnh bên trong của đối tượng. Anh ta có thể tưởng tượng một vật thể, giả định sự thay đổi của nó theo thời gian. Tất cả điều này cho phép bạn làm suy nghĩ của con người. Khái niệm, các quá trình tạo nên nó, được nghiên cứu trong khuôn khổ của một lĩnh vực như tâm lý học.
Thuật ngữ
Khái niệm tư duy có một số tính năng cụ thể. Trước hết, đó là hoạt động nhận thức của con người, có đặc điểm là phản ánh hiện thực một cách trung gian và khái quát. Các hiện tượng và các đối tượng của thế giới thực có những thuộc tính và mối quan hệ mà một cá nhân có thể nghiên cứu trực tiếp. Khái niệm tư duy có mối liên hệ chặt chẽ với khả năng nhận thức, cảm nhận thực tế của một người. Nhận thức được thực hiện thông qua việc nghiên cứu màu sắc, hình dạng, âm thanh, các đặc điểm của chuyển động và vị trí của các đối tượng trong không gian.
Dấu
Mở ra khái niệm tư duy, trước hết cần giải thích trung gian của nótính cách. Mọi thứ mà một người không thể biết trực tiếp, đều được nghiên cứu một cách gián tiếp. Các thuộc tính không thể tiếp cận để nghiên cứu trực tiếp được phân tích thông qua các đặc điểm khác - có sẵn. Hòa giải là một trong những đặc điểm chính được đưa vào khái niệm tư duy. Các hoạt động của tư duy luôn dựa trên kinh nghiệm giác quan: cảm giác, ý tưởng, tri giác. Ngoài ra, cơ sở được hình thành bởi kiến thức lý thuyết đã tiếp thu trước đó. Xem xét khái niệm tư duy, các nhà phân tích chỉ ra một đặc điểm quan trọng khác - tính khái quát. Nhận thức về cái chung trong các vật thể thực được thực hiện bởi vì tất cả các đặc điểm của chúng được kết nối với nhau.
Đặc
Việc diễn đạt các khái quát được thực hiện với sự trợ giúp của ngôn ngữ. Đồng thời, một chỉ định bằng lời nói không chỉ có thể đề cập đến một đối tượng duy nhất, mà còn có thể đề cập đến toàn bộ nhóm đối tượng. Tính khái quát là đặc trưng của hình ảnh được thể hiện trong các hình biểu diễn. Tuy nhiên, chúng bị hạn chế về khả năng hiển thị. Từ đó cho phép bạn khái quát vô hạn mọi thứ mà một người biết, sử dụng suy nghĩ. Sự hình thành khái niệm là sự phản ánh những thuộc tính bản chất của đối tượng. Một người nhận thức các hiện tượng, phân tích chúng và khái quát các dấu hiệu thành các loại nhất định.
Tư duy: khái niệm, phán đoán, kết luận
Ý tưởng về một đồ vật là sản phẩm cao nhất của hoạt động não bộ. Phán đoán là một dạng tư duy phản ánh các đối tượng thực tế trong các mối quan hệ và mối liên hệ của chúng. Nói một cách đơn giản, nó đại diện cho một ý tưởng, một suy nghĩ. Khái niệm "tư duy logic"liên quan đến việc tạo ra các trình tự nhất định bao gồm các kết luận. Những chuỗi như vậy là cần thiết để giải quyết một vấn đề, để tìm ra câu trả lời cho một câu hỏi. Trình tự như vậy được gọi là suy luận. Nó chỉ có giá trị thực tế trong trường hợp nó dẫn đến một số kết luận cụ thể - một kết luận. Đến lượt nó, nó sẽ là câu trả lời cho câu hỏi. Trong khái niệm "tư duy logic", kết luận được bao gồm như một yếu tố không thể thiếu và bắt buộc. Nó cung cấp kiến thức về các hiện tượng, sự vật diễn ra trong thế giới khách quan. Kết luận có thể là suy diễn, quy nạp và tương tự.
Thành phần Cảm quan
Xét các khái niệm cơ bản của tư duy, không thể không nói về cơ sở của nó. Nó được tạo ra bởi ý tưởng, nhận thức, cảm giác. Thông tin đi vào não thông qua các cơ quan giác quan. Chúng hoạt động như những kênh giao tiếp duy nhất giữa một người và thế giới bên ngoài. Nội dung của thông tin được xử lý trong não. Suy nghĩ là hình thức xử lý thông tin phức tạp nhất. Giải quyết các vấn đề trong não, một người xây dựng chuỗi ý tưởng, đi đến một số loại kết luận. Vì vậy, ông nhận thức bản chất của sự vật và hiện tượng, hình thành các quy luật và mối liên hệ của chúng. Dựa trên tất cả những điều này, một người thay đổi thế giới xung quanh anh ta. Tư duy được hình thành trên cơ sở tri giác và cảm giác. Quá trình chuyển đổi từ cảm tính sang ý thức hệ đặt trước một số hành động nhất định. Công việc của bộ não bao gồm cô lập và cô lập một đối tượng hoặc thuộc tính của nó, trừu tượng hóa khỏi cái cụ thể, thiết lập một cái chung cho nhiều đối tượng.
Giao tiếpthành phần
Mặc dù thực tế là các khái niệm về tư duy, ý thức được hình thành trên cơ sở nhận thức cảm tính, mối quan hệ với ngôn ngữ có tầm quan trọng lớn nhất đối với một người. Nó cho phép bạn xây dựng và truyền đạt kết luận của mình. Các nhà tâm lý học hiện đại không tin rằng lời nói bên trong có chức năng và cấu trúc giống như lời nói bên ngoài. Đầu tiên đề cập đến liên kết chuyển tiếp giữa ý tưởng và từ. Cơ chế mà việc giải mã ý nghĩa chung thành lời nói có thể thực hiện được là một giai đoạn chuẩn bị.
Nuance
Xem xét khái niệm tư duy, lời nói, một điểm quan trọng cần được lưu ý. Ở trên nó đã được xác lập rằng có một mối quan hệ chặt chẽ giữa chúng. Tuy nhiên, sự hiện diện của nó không có nghĩa là suy nghĩ luôn được giảm bớt chỉ dành riêng cho lời nói. Các yếu tố này thuộc các loại khác nhau và có các đặc điểm riêng biệt. Suy nghĩ không phải là nói về bản thân. Điều này có thể được xác nhận bởi khả năng diễn đạt cùng một ý tưởng bằng những từ khác nhau. Hơn nữa, một người không phải lúc nào cũng có thể tìm ra các thuật ngữ phù hợp để diễn đạt kết luận của mình.
Thêm
Ngôn ngữ đóng vai trò như một hình thức tư duy khách quan. Một ý tưởng được thể hiện thông qua văn bản hoặc lời nói. Ở dạng này, không chỉ tác giả, mà người khác cũng có thể cảm nhận được. Ngôn ngữ đảm bảo lưu giữ ý nghĩ. Với sự trợ giúp của nó, các ý tưởng được hệ thống hóa và truyền lại cho các thế hệ sau. Tuy nhiên, có những nguồn bổ sung. Mô tả của họ thường được các tác giả nghiên cứu về khái niệm "mới". Trong điều kiện hiện đại, một người phải nghĩ ra những cách truyền dữ liệu mới để tăng tốc độ hiểu biết của họ và thu được kết luận. Các phương tiện phổ biến nhất bao gồm các dấu hiệu thông thường, xung điện, tín hiệu âm thanh và ánh sáng.
Phân loại
Các kiểu suy nghĩ được xác định tùy thuộc vào vị trí của một từ ngữ, hành động, hình ảnh, mối tương quan của chúng. Trên cơ sở này, ba loại kiến thức được phân biệt:
- Hiệu quả cụ thể (thiết thực).
- Tóm tắt.
- Hình bê tông.
Các loại được chỉ định cũng được phân loại theo các chi tiết cụ thể của nhiệm vụ.
Nhận thức hiệu quả về bê tông
Nó tập trung vào việc giải quyết các vấn đề nhất định trong các hoạt động xây dựng, công nghiệp, tổ chức hoặc các hoạt động thực tiễn khác của một người. Tư duy như vậy bao gồm việc hiểu các khía cạnh kỹ thuật của các đối tượng và hiện tượng. Các tính năng chính của nó bao gồm:
- khả năng quan sát rõ rệt;
- chú ý đến các yếu tố;
- khả năng sử dụng chi tiết trong các tình huống cụ thể;
- kỹ năng làm việc với hình ảnh và mô hình không gian;
- khả năng chuyển nhanh từ suy nghĩ sang hành động và quay lại một lần nữa.
Nhận thức bằng hình ảnh-tượng hình
Đúng như tên gọi, kiểu tư duy này dựa trên ý tưởng của một người về các đối tượng và hiện tượng. Loại kiến thức này còn được gọi là nghệ thuật. Nó được đặc trưng bởi tư tưởng trừu tượng và khái quát. Con người sử dụng ý tưởng của mình để tạo ra hình ảnh trực quan.
Trừu tượng
Tư duy logic bằng lời nói chủ yếu tập trung vào việc tìm kiếm các mẫu tự nhiên hoặc xã hội phổ biến. Kiến thức trừu tượng (lý thuyết) giúp nó có thể phản ánh các mối quan hệ và mối liên hệ vốn có của các hiện tượng và sự vật. Nó sử dụng các danh mục và khái niệm rộng. Hình ảnh và biểu diễn đóng vai trò như các chức năng phụ trợ.
Phương pháp thực nghiệm
Anh ấy đưa ra thông tin chính. Kiến thức đạt được thông qua kinh nghiệm. Khái quát hóa được xây dựng ở mức độ trừu tượng thấp nhất. Theo nhà tâm lý học Teplov, nhiều tác giả coi công việc của một nhà lý thuyết (nhà khoa học) là mô hình duy nhất. Tuy nhiên, hoạt động thực hành (thí nghiệm) đòi hỏi trí lực không kém. Công việc trí óc của nhà lý luận tập trung chủ yếu ở giai đoạn nhận thức ban đầu. Nó gợi ý một sự khởi đầu từ thực tiễn. Công việc trí óc của nhà nghiên cứu tập trung nhiều hơn vào quá trình chuyển đổi từ trừu tượng sang kinh nghiệm. Trong tư duy thực tế, tỷ lệ tối ưu giữa ý chí và tâm trí của một người, năng lượng, khả năng điều tiết và nhận thức của anh ta là điều cần thiết. Dạng kiến thức này gắn liền với việc xây dựng hoạt động của các nhiệm vụ ưu tiên, xây dựng các chương trình và kế hoạch linh hoạt. Trong điều kiện căng thẳng của hoạt động của mình, người tập phải có khả năng tự chủ rất lớn.
Kiến thức lý thuyết
Nó góp phần xác địnhquan hệ chung. Tư duy lý thuyết được kết nối với việc nghiên cứu một đối tượng trong một hệ thống các mối quan hệ. Kết quả là, các mô hình khái niệm được xây dựng, lý thuyết được tạo ra, kinh nghiệm được khái quát hóa, các mô hình phát triển của hiện tượng được tiết lộ, thông tin đảm bảo cho công việc biến đổi của một người. Kiến thức lý thuyết gắn bó chặt chẽ với thực tiễn. Tuy nhiên, phương pháp trước được phân biệt bởi tính độc lập tương đối của các kết quả. Tư duy lý thuyết dựa trên kiến thức trước đây và là cơ sở để thu thập thông tin mới.
Các loại nhận thức khác
Tùy thuộc vào bản chất không tiêu chuẩn hoặc tiêu chuẩn của các nhiệm vụ và thủ tục được thực hiện, tư duy thuật toán sáng tạo, kinh nghiệm, diễn ngôn, được phân biệt. Sau đó là nhằm vào các quy tắc được xác định trước, một chuỗi các hành động cụ thể được thừa nhận chung phải được thực hiện để đạt được mục tiêu. Tư duy phân biệt dựa trên một hệ thống các suy luận có mối quan hệ. Kiến thức heuristic tập trung vào việc giải quyết các vấn đề không theo tiêu chuẩn. Tư duy sáng tạo được gọi là tư duy dẫn đến việc thu được những kết quả mới về cơ bản. Ngoài ra, còn có nhận thức về sản xuất và sinh sản. Sau đó liên quan đến việc tái tạo các kết quả thu được trước đó. Trong trường hợp này, có mối liên hệ giữa suy nghĩ với trí nhớ. Phương pháp sản xuất hoàn toàn ngược lại. Suy nghĩ như vậy dẫn đến kết quả nhận thức hoàn toàn mới.
