Ngày nay, kiến thức về ngoại ngữ ngày càng trở nên phổ biến. Mọi thứ được giải thích khá đơn giản: một chuyên viên nói và viết tốt như nhau, chẳng hạn bằng tiếng Anh hoặc tiếng Ý, sẽ nhanh chóng tìm được một công việc danh giá trong một công ty quốc tế. Ngoài ra, có ý kiến cho rằng việc học một số ngôn ngữ ngay từ khi còn nhỏ góp phần vào sự phát triển thần tốc của bộ máy ngôn ngữ của trẻ. Có nhiều lý do khác nữa. Do đó, ngày càng có nhiều người phấn đấu để nuôi dạy con cái của họ thành người song ngữ, nếu không muốn nói là đa ngôn ngữ. Nhưng họ là ai và làm thế nào để bạn thông thạo nhiều ngôn ngữ?
Ai là người song ngữ
Song ngữ là những người nói hai ngôn ngữ như nhau. Hơn nữa, mỗi người trong số họ được coi là bản địa. Những người như vậy không chỉ nói và nhận thức hai ngôn ngữ trên cùng một cấp độ, mà còn suy nghĩ trong chúng. Đáng chú ý là, tùy thuộc vào môi trường hoặc địa điểm, một người sẽ tự động chuyển sang cách nói này hoặc cách nói khác (và không chỉ trong quá trình giao tiếp bằng lời nói, mà còn cả về mặt tinh thần), đôi khi thậm chí không nhận thấy điều đó.
Người song ngữ có thể vừa là người phiên dịch vừa là trẻ em từ các cuộc hôn nhân hỗn hợp, đa sắc tộc hoặc lớn lên trong một gia đình khácquốc gia.
Vào thời kỳ trước cách mạng, các gia đình giàu có đã cố gắng thuê các gia sư từ Pháp hoặc Đức để nuôi dạy con cái của họ. Vì vậy, nhiều quý tộc đã học ngoại ngữ từ thời thơ ấu, sau này trở thành song ngữ.
Song ngữ hay song ngữ?
Cần lưu ý ngay rằng cùng với thuật ngữ "song ngữ", có một thuật ngữ viết tắt của nó - "song ngữ". Mặc dù chúng nghe có vẻ giống nhau, nhưng chúng có ý nghĩa khác nhau. Vì vậy, song ngữ - sách, tượng đài bằng văn bản, được tạo ra đồng thời bằng hai ngôn ngữ. Thường thì đây là những văn bản được trình bày song song.
Các loại song ngữ
Có hai loại song ngữ chính - nguyên chất và hỗn hợp.
Sạch sẽ - những người sử dụng ngôn ngữ riêng biệt: tại nơi làm việc - một, ở nhà - khác. Hoặc, ví dụ, với một số người, họ nói một ngôn ngữ, với những người khác - bằng một ngôn ngữ khác. Điều này khá thường xuyên được quan sát thấy trong tình huống với những người phiên dịch hoặc những người đã chuyển đến định cư ở nước ngoài.
Loại thứ hai là song ngữ hỗn hợp. Đây là những người nói hai ngôn ngữ, nhưng đồng thời có ý thức không phân biệt giữa chúng. Trong một cuộc trò chuyện, họ bây giờ và sau đó chuyển từ câu này sang câu khác, trong khi quá trình chuyển đổi có thể xảy ra ngay cả trong cùng một câu. Một ví dụ khá nổi bật của việc nói song ngữ như vậy là sự pha trộn giữa tiếng Nga và tiếng Ukraina trong lời nói. Cái gọi là surzhik. Nếu một người song ngữ không thể tìm thấy từ phù hợp trong tiếng Nga, anh ta sẽ sử dụng từ tương đương trong tiếng Ukraina và ngược lại.
Làm thế nào để trở thànhsong ngữ?
Hiện tượng này xảy ra có một số cách.
Một trong những lý do chính là hôn nhân hỗn hợp. Những đứa trẻ học song ngữ trong các gia đình quốc tế không phải là hiếm. Vì vậy, nếu một phụ huynh là người bản ngữ nói tiếng Nga và người còn lại là tiếng Anh, thì trong quá trình phát triển của mình, đứa trẻ học tốt cả hai giọng nói như nhau. Lý do rất đơn giản: giao tiếp diễn ra với mỗi phụ huynh bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ. Trong trường hợp này, nhận thức ngôn ngữ ở trẻ em cũng phát triển theo cách tương tự.
Lý do thứ hai là sự di cư của cha mẹ cùng quốc tịch trước hoặc sau khi sinh con. Song ngữ thụ động là những người lớn lên ở các quốc gia có hai ngôn ngữ chính thức hoặc trong các gia đình di cư. Trong trường hợp này, việc học ngôn ngữ thứ hai diễn ra trong trường học hoặc trường mẫu giáo. Đầu tiên là do cha mẹ truyền lửa trong quá trình giáo dục.
Ví dụ điển hình về các quốc gia nơi loại song ngữ này phổ biến nhất là Canada, Ukraine và Belarus.
Cũng có những người đặc biệt thành thạo ngôn ngữ thứ hai. Điều này thường xảy ra nếu một người nhập cư đến một quốc gia khác, tạo dựng một gia đình với người nước ngoài.
Bên cạnh đó, trên thực tế, mọi phiên dịch viên đều có thể nói song ngữ trong quá trình đào tạo của mình. Nếu không có điều này, không thể có bản dịch đầy đủ và chất lượng cao, đặc biệt là đồng thời.
Những người nói song ngữ phổ biến nhất là người nói tiếng Anh, cùng với tiếng Nga, tiếng Đức hoặc, chẳng hạn như tiếng Tây Ban Nha.
Lợi ích
Lợi ích của hiện tượng này là gì? Tất nhiên rồi,Điểm cộng chính là kiến thức về hai ngôn ngữ, trong tương lai sẽ giúp bạn tìm được một công việc tốt hoặc nhập cư thành công. Nhưng đây chỉ là một lợi thế gián tiếp.
Theo các nhà khoa học, song ngữ dễ tiếp thu hơn với người khác và văn hóa của nước ngoài. Họ có một cái nhìn rộng. Điều này là do thực tế rằng mỗi ngôn ngữ là sự phản ánh cuộc sống và truyền thống của một dân tộc cụ thể. Nó chứa đựng những khái niệm cụ thể, phản ánh nghi lễ, tín ngưỡng. Bằng cách học ngoại ngữ, đứa trẻ cũng làm quen với văn hóa của người nói, học thành ngữ và ý nghĩa của chúng. Từ lâu, người ta đã biết rằng một số cụm từ nhất định không thể được dịch theo nghĩa đen sang một ngôn ngữ khác. Vì vậy, khá khó để dịch tên các ngày lễ Maslenitsa, Ivan Kupala sang tiếng Anh, vì chúng đã vắng bóng trong văn hóa Anh. Chúng chỉ có thể được mô tả.
Bộ não của những người nói được nhiều thứ tiếng sẽ phát triển hơn, trí óc linh hoạt. Được biết, những đứa trẻ song ngữ học giỏi hơn các bạn cùng lớp, chúng dễ dàng như nhau khi học cả các môn khoa học nhân văn và chính xác. Ở độ tuổi trưởng thành hơn, họ đưa ra những quyết định nhanh hơn, không suy nghĩ theo khuôn mẫu.
Một điểm cộng chắc chắn khác là nhận thức về kim loại học phát triển hơn. Những người như vậy thường xuyên hơn, nhìn thấy lỗi trong bài phát biểu, hiểu ngữ pháp và cấu trúc của nó. Trong tương lai, các em sẽ nhanh chóng thông thạo ngôn ngữ thứ ba, thứ tư, thứ năm, áp dụng những kiến thức đã có về các mô hình ngôn ngữ.
Ba tiết học
Mức độ thông thạo ngôn ngữ phụ thuộc vào độ tuổi bắt đầu công việc. Trẻ em song ngữ trở nên cả ở giai đoạn đầu, giai đoạn sơ sinh và hơntrễ kinh. Chỉ có ba người trong số họ.
Đầu tiên là song ngữ cho trẻ sơ sinh, giới hạn độ tuổi từ 0 đến 5 tuổi. Người ta tin rằng đó là độ tuổi tốt nhất để bắt đầu học ngôn ngữ thứ hai. Lúc này, các kết nối thần kinh được hình thành nhanh hơn, điều này ảnh hưởng đến chất lượng đồng hóa của một mô hình ngôn ngữ mới. Đồng thời, ngôn ngữ thứ hai nên được đưa vào thời điểm trẻ làm quen với những điều cơ bản của ngôn ngữ thứ nhất. Vào thời điểm này, các cơ quan ngôn ngữ, kỹ năng vận động tinh, sự chú ý và trí nhớ được phát triển về mặt sinh lý. Khoảng tuổi - 1,5-2 năm. Trong trường hợp này, đứa trẻ sẽ nói cả hai ngôn ngữ mà không cần trọng âm.
Trẻ em song ngữ - từ 5 đến 12 tuổi. Lúc này, trẻ đã có ý thức học ngôn ngữ, bổ sung vốn từ vựng thụ động và chủ động. Việc nghiên cứu mô hình ngôn ngữ thứ hai ở lứa tuổi này cũng cung cấp lời nói rõ ràng và thiếu trọng âm. Mặc dù ở giai đoạn này, trẻ đã nhận thức rõ ràng ngôn ngữ nào là ngôn ngữ mẹ đẻ, đầu tiên của mình.
Giai đoạn thứ ba là tuổi vị thành niên, từ 12 đến 17 tuổi. Học ngôn ngữ thứ hai trong tình huống này thường bị ảnh hưởng bởi nhà trường. Song ngữ được đưa lên ở trường trung học, trong các lớp học đặc biệt với việc học ngoại ngữ. Cần lưu ý rằng sự hình thành của nó gắn liền với một số vấn đề. Trước hết - với việc bảo tồn giọng nói trong tương lai. Thứ hai, đứa trẻ phải đặc biệt điều chỉnh để học cách nói của người khác.
Chiến lược song ngữ
Có ba chiến lược chính để học song ngữ.
1. Một cha mẹ, một ngôn ngữ. Với một chiến lược như vậy trong gia đình, ngay lập tứcnói hai ngôn ngữ. Vì vậy, chẳng hạn, một người mẹ giao tiếp với con trai / con gái của mình hoàn toàn bằng tiếng Nga, trong khi người cha giao tiếp bằng tiếng Ý. Đồng thời, đứa trẻ hiểu tốt cả hai ngôn ngữ như nhau. Điều đáng chú ý là với một chiến lược như vậy, khi song ngữ trưởng thành, các vấn đề có thể phát sinh. Phổ biến nhất là khi một đứa trẻ nhận ra rằng cha mẹ hiểu lời nói của mình, bất kể trẻ nói ngôn ngữ nào. Đồng thời, anh ấy chọn một ngôn ngữ thuận tiện cho bản thân và bắt đầu giao tiếp chủ yếu bằng ngôn ngữ đó.
2. Thời gian và địa điểm. Với chiến lược như vậy, cha mẹ hãy phân bổ thời gian hoặc địa điểm nhất định mà trẻ sẽ giao tiếp với người khác bằng ngoại ngữ hoàn toàn. Ví dụ: vào các ngày thứ Bảy, gia đình giao tiếp bằng tiếng Anh hoặc tiếng Đức, tham dự vòng kết nối ngôn ngữ, nơi giao tiếp chỉ diễn ra bằng tiếng nước ngoài.
Tùy chọn này thuận tiện để sử dụng cho việc nuôi dạy một đứa trẻ có ngôn ngữ mẹ đẻ là tiếng Nga. Trong trường hợp này có thể sử dụng song ngữ, ngay cả khi cả cha và mẹ đều nói tiếng Nga.
3. ngôn ngữ quê hương. Vì vậy, bằng một ngôn ngữ mà đứa trẻ giao tiếp độc quyền ở nhà, trong ngôn ngữ thứ hai - ở nhà trẻ, trường học, trên đường phố. Nó thường được sử dụng trong trường hợp cha mẹ cùng con nhập cư đến một quốc gia khác và bản thân họ nói một ngoại ngữ khá tầm thường.
Thời lượng các lớp học
Mất bao lâu để học ngoại ngữ để trở thành song ngữ? Không có câu trả lời chính xác cho câu hỏi này. Người ta tin rằng khi thành thạo lời nói của người khác ở độ tuổi có ý thức, cần phải dành ít nhất 25 giờ một tuần cho các lớp học, tức là khoảng 4 giờ một ngày. Trong đóbạn không chỉ nên thực hiện các bài tập để phát triển khả năng nói và hiểu, mà còn cả viết, đọc. Nói chung, thời lượng của các lớp học nên được tính toán dựa trên chiến lược học tập đã chọn, cũng như mục tiêu và thời gian dự kiến để có được kiến thức nhất định.
Mẹo hữu ích
Vì vậy, làm thế nào để bạn nâng cao một song ngữ? Dưới đây là tám mẹo giúp bạn tổ chức các hoạt động của con mình.
- Chọn một chiến lược phù hợp nhất với bạn và kiên trì theo đuổi chiến lược đó.
- Cố gắng đặt con bạn vào môi trường văn hóa của ngôn ngữ bạn đang học. Để làm được điều này, hãy giới thiệu với anh ấy về truyền thống của những người được chọn.
- Nói ngoại ngữ với con bạn càng nhiều càng tốt.
- Lúc đầu, đừng tập trung sự chú ý của trẻ vào những sai lầm. Hãy sửa nó, nhưng không đi sâu vào chi tiết. Đầu tiên, học từ vựng, sau đó học các quy tắc.
- Cố gắng đưa con bạn đến các trại ngôn ngữ, nhóm chơi, tham quan các câu lạc bộ ngôn ngữ cùng con.
- Sử dụng tài liệu âm thanh và video, sách để giảng dạy. Có thể đọc song ngữ bằng tiếng Anh cả văn học chuyển thể và văn bản gốc.
- Đừng quên khen ngợi thành công của trẻ, khuyến khích trẻ.
- Hãy chắc chắn giải thích lý do tại sao bạn học ngoại ngữ, chính xác nó sẽ mang lại gì trong tương lai. Làm cho con bạn hứng thú với việc học - và bạn sẽ thành công.
Khó khăn có thể xảy ra
Những khó khăn nào có thể phát sinh trong quá trình học ngoại ngữ? Chúng tôi liệt kê những cái chính:
- Từ vựng hạn chế ở cả hai ngôn ngữ do các lĩnh vực tiêu dùng khác nhau. Vì vậy, nếu một đứa trẻ chỉ sử dụng ngoại ngữ ở trường, thì vốn từ vựng của nó có thể không bao gồm nhiều từ vựng được thiết kế để biểu thị các khái niệm hàng ngày và ngược lại.
- Không có khả năng đọc và viết bằng một trong các ngôn ngữ. Nó thường xảy ra với cách tiếp cận sai lầm của cha mẹ trong việc dạy một đứa trẻ song ngữ. Ngôn ngữ được chú ý nhiều hơn sẽ trở thành ngôn ngữ chính.
- Phát âm trung bình. Cả ngôn ngữ này và ngôn ngữ khác đều có thể có trọng âm.
- Trọng âm sai trong một số từ nhất định. Đặc biệt là nếu các ngôn ngữ chứa các từ vựng giống nhau với các trọng âm khác nhau.
- Một chiến lược để trộn các ngôn ngữ nếu người đối thoại hiểu cả hai. Nói chung, vấn đề này sẽ tự loại bỏ trong quá trình lớn lên của một đứa trẻ.
Kết luận
Song ngữ là những người thông thạo hai ngôn ngữ như nhau. Chúng trở nên như vậy ở giai đoạn sơ sinh do môi trường ngôn ngữ, với việc học ngoại ngữ được nâng cao. Tất nhiên, có thể trở thành song ngữ ở độ tuổi sau này, nhưng điều này sẽ liên quan đến một số vấn đề.
