Ngữ âm học và chính tả học gì? Tại sao phải học ngữ âm?

Mục lục:

Ngữ âm học và chính tả học gì? Tại sao phải học ngữ âm?
Ngữ âm học và chính tả học gì? Tại sao phải học ngữ âm?
Anonim

Âm thanh của lời nói, các mẫu âm thanh hợp nhất, kết hợp âm thanh - đây là tất cả những gì ngữ âm học nghiên cứu. Khoa học này là một nhánh của một chuyên ngành lớn - ngôn ngữ học, khám phá ngôn ngữ như vậy.

Khái niệm cơ bản về ngữ âm

Để nói rõ hơn về ngữ âm học, chỉ cần hình dung cấu trúc của bất kỳ ngôn ngữ nào là đủ. Bên trong nó có một kết nối quan trọng giữa lời nói bên trong, bằng lời nói và bằng văn bản. Ngữ âm học là ngành khoa học nghiên cứu những cấu tạo này. Các môn học quan trọng đối với cô ấy là chỉnh âm (quy tắc phát âm) và đồ họa (viết).

Nếu bạn kết hợp một chữ cái (dấu hiệu) và âm thanh của nó thành một bức tranh duy nhất, bạn sẽ có được một công cụ quan trọng cho lời nói của con người. Đây chính xác là những gì ngữ âm học nghiên cứu. Ngoài ra, cô cũng khám phá khía cạnh quan trọng của cách phát âm, đó là các công cụ mà một người sử dụng trong bài phát biểu của mình. Đây được gọi là bộ máy phát âm - một tập hợp các cơ quan cần thiết để phát âm. Các nhà ngữ âm học coi các đặc tính âm học của âm thanh, nếu không có đặc tính này thì giao tiếp thông thường là không thể.

ngữ âm học nghiên cứu cái gì
ngữ âm học nghiên cứu cái gì

Sự xuất hiện của ngữ âm

Để hiểu ngữ âm học nghiên cứu những gì, cũng cần phải lật lại lịch sử của ngành khoa học này. Ngày thứ nhấtCác nghiên cứu về cấu trúc âm thanh của ngôn ngữ đã xuất hiện trong số các nhà triết học Hy Lạp cổ đại. Plato, Heraclitus, Aristotle và Democritus quan tâm đến thiết bị của lời nói. Vì vậy, vào thế kỷ thứ 7 trước Công nguyên. e. ngữ pháp xuất hiện, và cùng với nó, phân tích ngữ âm và phân chia âm thanh thành phụ âm và nguyên âm. Đây chỉ là tiền đề cho sự ra đời của khoa học hiện đại.

Trong Thời đại Khai sáng, các nhà khoa học Châu Âu lần đầu tiên tự hỏi về bản chất của sự hình thành âm thanh. Người sáng lập ra lý thuyết âm học về sự tái tạo nguyên âm là bác sĩ người Đức Christian Kratzenstein. Việc chính các thầy thuốc trở thành những người đi đầu trong lĩnh vực ngữ âm học không thực sự đáng ngạc nhiên. Các nghiên cứu về lời nói của họ có bản chất sinh lý học. Đặc biệt, các bác sĩ quan tâm đến bản chất của bệnh đột biến điếc.

Vào thế kỷ 19, ngữ âm học nghiên cứu tất cả các ngôn ngữ trên thế giới. Các nhà khoa học đã phát triển một phương pháp so sánh-lịch sử để nghiên cứu ngôn ngữ học. Nó bao gồm việc so sánh các ngôn ngữ khác nhau trong mối quan hệ với nhau. Nhờ sự phân tích ngữ âm như vậy, người ta đã có thể chứng minh rằng các phương ngữ khác nhau có nguồn gốc chung. Đã có sự phân loại ngôn ngữ theo nhóm lớn và gia đình. Chúng dựa trên những điểm tương đồng không chỉ về ngữ âm mà còn về ngữ pháp, từ vựng, v.v.

ngữ âm học và chính xác học cái gì
ngữ âm học và chính xác học cái gì

ngữ âm tiếng Nga

Vậy tại sao phải học ngữ âm? Lịch sử phát triển của nó cho thấy nếu không có môn học này thì khó mà hiểu được bản chất của chữ quốc ngữ. Ví dụ, ngữ âm của giọng nói tiếng Nga lần đầu tiên được nghiên cứu bởi Mikhail Lomonosov.

Anh ấy là một nhà tổng quát học và chuyên sâu hơn về khoa học tự nhiên. Tuy nhiên, tiếng Nga luôn quan tâm đến Lomonosov chính xác từ quan điểm nói trước công chúng. Nhà khoa học là một nhà hùng biện nổi tiếng. Năm 1755, ông viết cuốn "Ngữ pháp tiếng Nga", cuốn sách này khám phá nền tảng ngữ âm của tiếng Nga. Đặc biệt, tác giả đã giải thích cách phát âm của các âm thanh và bản chất của chúng. Trong nghiên cứu của mình, ông đã sử dụng những lý thuyết mới nhất của khoa học ngôn ngữ châu Âu vào thời điểm đó.

Bảng chữ cái phiên âm quốc tế

Vào thế kỷ 18, các học giả của Cựu thế giới đã làm quen với tiếng Phạn. Nó là một trong những ngôn ngữ Ấn Độ. Đáng chú ý là phương ngữ này là một trong những phương ngữ cổ xưa nhất hiện đang tồn tại trong nền văn minh nhân loại. Tiếng Phạn có nguồn gốc Ấn-Âu. Điều này đã thu hút sự chú ý của các nhà nghiên cứu phương Tây.

Chẳng bao lâu, thông qua nghiên cứu ngữ âm, họ xác định rằng các ngôn ngữ Ấn Độ và Châu Âu có một ngôn ngữ chung xa xôi. Đây là cách ngữ âm phổ quát xuất hiện. Các nhà nghiên cứu đặt cho mình nhiệm vụ tạo ra một bảng chữ cái duy nhất có thể thu được âm thanh của tất cả các ngôn ngữ trên thế giới. Hệ thống ghi chép phiên âm quốc tế xuất hiện vào cuối thế kỷ 19. Nó tồn tại và đang được bổ sung cho đến ngày nay. Nó giúp dễ dàng so sánh các ngôn ngữ khác nhau và xa nhất.

khoa học ngữ âm học nghiên cứu cái gì
khoa học ngữ âm học nghiên cứu cái gì

Phần ngữ âm

Khoa học ngữ âm thống nhất được chia thành nhiều phần. Tất cả họ đều học khía cạnh ngôn ngữ riêng của họ. Ví dụ, ngữ âm học đại cương khám phá các mẫu có trong phương ngữ của tất cả các dân tộc trên thế giới. Những cuộc khảo sát như vậy giúp chúng ta có thể tìm ra những điểm tham chiếu chung của chúng vàrễ.

Ngữ âm mô tả nắm bắt trạng thái hiện tại của mỗi ngôn ngữ. Đối tượng nghiên cứu của cô là hệ thống âm thanh. Ngữ âm lịch sử là cần thiết để theo dõi sự phát triển và "lớn lên" của một ngôn ngữ cụ thể.

ngữ âm học nghiên cứu đồ họa chỉnh hình là gì
ngữ âm học nghiên cứu đồ họa chỉnh hình là gì

Orthoepy

Khoa học chỉnh hình xuất hiện từ ngữ âm học. Đây là một kỷ luật hẹp hơn. Ngữ âm học và chỉnh hình học nghiên cứu những gì? Các nhà khoa học chuyên về khoa học kiểm tra cách phát âm của các từ. Nhưng nếu ngữ âm học được dành cho tất cả các khía cạnh của bản chất âm thanh của lời nói, thì tính chính xác là cần thiết để xác định cách chính xác để tái tạo từ, v.v.

Những nghiên cứu như vậy bắt đầu như một lịch sử. Ngôn ngữ là một loại cơ thể sống. Nó phát triển cùng với con người. Với mỗi thế hệ mới, ngôn ngữ được loại bỏ các yếu tố không cần thiết, bao gồm cả cách phát âm. Vì vậy, các quy tắc cổ xưa bị lãng quên và được thay thế bằng các quy phạm mới. Đây chính xác là những gì nghiên cứu ngữ âm, đồ họa, chỉnh hình.

Tại sao phải học ngữ âm
Tại sao phải học ngữ âm

Định mức chỉnh hình

Các tiêu chuẩn phát âm được thiết lập khác nhau ở mỗi ngôn ngữ. Ví dụ, sự thống nhất của ngôn ngữ Nga diễn ra sau Cách mạng Tháng Mười. Không chỉ xuất hiện các chuẩn mực chính thống mới, mà còn cả ngữ pháp. Trong suốt thế kỷ 20, các nhà ngôn ngữ học trong nước đã nghiên cứu cẩn thận những dấu tích còn sót lại trong quá khứ.

Ngôn ngữ ở Đế quốc Nga rất không đồng nhất. Tiêu chuẩn chỉnh hình ở mỗi khu vực khác nhau. Điều này là do số lượng lớn các phương ngữ. Ngay cả ở Moscow cũng cóbài phát biểu của chính mình. Trước cách mạng, nó được coi là chuẩn mực của tiếng Nga, nhưng sau nhiều thế hệ, nó đã thay đổi không thể thay đổi dưới tác động của thời gian.

Orthoepy nghiên cứu các khái niệm như ngữ điệu và trọng âm. Càng có nhiều người bản ngữ, thì càng có nhiều khả năng một nhóm cụ thể sẽ có các chuẩn mực ngữ âm riêng. Chúng khác với tiêu chuẩn văn học ở sự biến đổi của chính chúng trong việc hình thành các âm vị ngữ pháp. Những hiện tượng độc đáo như vậy được các nhà khoa học thu thập và hệ thống hóa, sau đó được đưa vào các từ điển chính thống đặc biệt.

ngữ âm học và đồ họa nghiên cứu
ngữ âm học và đồ họa nghiên cứu

Đồ họa

Một ngành học quan trọng khác đối với ngữ âm là đồ họa. Nó cũng được gọi là viết. Với sự trợ giúp của hệ thống ký hiệu đã được thiết lập, dữ liệu mà một người muốn truyền đạt bằng ngôn ngữ được ghi lại. Lúc đầu, loài người chỉ giao tiếp thông qua lời nói miệng, nhưng nó có nhiều bất cập. Điều quan trọng nhất trong số đó là việc không thể sửa chữa suy nghĩ của chính mình để chúng có thể được lưu giữ trên một số phương tiện vật lý (ví dụ, giấy). Sự ra đời của chữ viết đã thay đổi tình hình này.

Graphics khám phá tất cả các khía cạnh của hệ thống dấu hiệu phức tạp này. Khoa học ngữ âm học cùng với bộ môn này gần với nó cái gì? Sự kết hợp giữa các chữ cái và âm thanh cho phép nhân loại tạo ra một hệ thống ngôn ngữ duy nhất để giao tiếp. Mối quan hệ của hai phần quan trọng của nó (chính hình và đồ họa) là khác nhau đối với mỗi quốc gia. Các nhà ngôn ngữ học nghiên cứu chúng. Để hiểu bản chất của ngôn ngữ, không có gì quan trọng hơn ngữ âm và hình họa. Một chuyên gia nghiên cứu điều gì về hainhững hệ thống này? Đơn vị ngữ nghĩa của chúng là chữ cái và âm thanh. Chúng là đối tượng nghiên cứu chính của khoa học ngôn ngữ.

Đề xuất: