Mọi người thường chuyển sang ngôn ngữ học nhất trong hai trường hợp: khi đang học tại Khoa Ngôn ngữ học và trong nỗ lực giúp con họ làm bài tập về nhà. Chủ đề về các hậu tố hình thành được coi là không dễ nhất. Một danh sách khổng lồ các hình cầu nếu nhìn lướt qua nó không cho thấy một hệ thống rõ ràng. Có vẻ như nó đã được tổng hợp lại. Và thậm chí nảy sinh ý nghĩ rằng ai đó nghĩ ra chủ đề này chỉ vì một trò đùa và bản thân cũng không thực sự hiểu rõ về nó. Nhưng đây là tất cả chỉ ở cái nhìn đầu tiên. Trên thực tế, chủ đề về hình thành từ và hậu tố tạo thành rất thú vị và dễ hiểu.
Định nghĩa các khái niệm
Trước hết, cần xác định tất cả các thuật ngữ có thể để không bị nhầm lẫn trong chúng.
Vì vậy, hậu tố là phần được sửa đổi của từ, đứng giữa đuôi và gốc (hoặc hậu tố khác). Hình cầu này dùng để tạo thành các từ mới hoặc dạng của chúng. Các hậu tố (như một hiện tượng ngôn ngữ) thường là đặc trưng của các ngôn ngữ vô hướng. Trong ngôn ngữ học, thuật ngữ "affix" cũng được sử dụng, trên thực tế,có thể được coi là một từ đồng nghĩa. Tuy nhiên, đôi khi điểm này có thể gây nhầm lẫn, vì các morphemes khác cũng được gọi là phụ tố, ngoại trừ phần kết thúc, tạo thành các dạng và loại từ khác. Có một số loại hậu tố, nhưng chúng tôi chỉ quan tâm đến hai loại, vì chúng có liên quan chặt chẽ với nhau.
Hậu tố phái sinh là một hình cầu, mục đích của nó là rõ ràng ngay từ cái tên. Nó phục vụ để hình thành các từ mới. Và đến lượt nó, hậu tố định dạng giúp tạo ra các từ không mới, nhưng cũng rõ ràng từ tên, các dạng của nó, nghĩa là, các biến thể khác nhau của một từ đã có.
Điều rất quan trọng là đừng nhầm lẫn giữa hai điều này.
Điều thú vị từ lý thuyết
Trên thực tế, khó khăn chính của chủ đề về hậu tố nằm ở việc giả mạo không tuân theo bất kỳ quy tắc nào và không có một hệ thống như vậy. Tuy nhiên, có những quy luật, chúng chỉ đơn giản là không được xem xét trong hệ thống giáo dục trường học vì sự vô dụng của chúng. Có vẻ như quyết định đó là chính xác, bởi vì những người quan tâm đến chủ đề này sẽ tiếp tục phát triển bản thân trên con đường này. Nhưng đồng thời, có rất nhiều lỗ hổng chưa được giải tỏa, đó là lý do tại sao trẻ em học cao hơn hoặc chỉ đơn giản là ghi nhớ tất cả các dấu, hoặc chỉ đơn giản là viết và làm các nhiệm vụ một cách ngẫu nhiên.
Đối với nhiều người, sẽ phát hiện ra rằng sự xuất hiện của một hậu tố cụ thể trong một từ phụ thuộc vào thuộc tính của nó, trên cơ sở của nó. Một số trong số chúng vốn chỉ dành cho động từ, một số - chỉ tính từ, một số biểu thị các bộ phận của cơ thể, và một số - đặc điểm. Các hậu tố khác nhau ởsố lượng: một số rất nhiều và một số chỉ tồn tại trong một phiên bản duy nhất.
Nói đến thời điểm cuối cùng, cần phải nói đến hai nhóm mà tất cả các phụ tố có thể được phân chia. Đây là những hậu tố sống tích cực tạo thành từ và dạng của chúng, và những hậu tố chết, chỉ có thể được xác định bằng phân tích sâu.
Các hậu tố chính thức của động từ
Hãy xem xét chúng chi tiết hơn. Ví dụ về các hậu tố hình thành được tìm thấy rộng rãi trong các động từ. Ví dụ, để hình thành các thì hoặc tâm trạng khác nhau, các từ vô định, v.v. Có thể thấy một số ví dụ trong bảng này:
| Các hậu tố để tạo thành các dạng nguyên thể | -th, -ty, -ch (trong chương trình giảng dạy ở trường bằng tiếng Nga, những hậu tố này được coi là kết thúc, nhưng rất có thể điều này là do ở giai đoạn đó, khái niệm về "hậu tố hình thức") |
| Các hậu tố để tạo thành thì quá khứ | -l-, trong một số trường hợp không có hậu tố |
|
Các hậu tố để tạo thành các dạng của tâm trạng mệnh lệnh |
-và-, -te- |
Vì vậy, đây là các hậu tố phổ biến nhất. Nếu không nhận thấy nó, mọi người rất thường sử dụng chúng. Động từ là phần được sử dụng nhiều nhất trong bài phát biểu bằng tiếng Nga. Và các dấu phụ trong đó là cần thiết để đa dạng hóa lời nói.
Điều thú vị là không chỉ có kết thúc bằng không mà còn có kết thúc bằng khônghậu tố.
Hình thành hậu tố của phân từ và phân từ
Trong một số sách giáo khoa, những dạng này được coi như những biến thể đặc biệt của động từ, nhưng tốt hơn là nên đánh dấu chúng trong một đoạn văn riêng biệt. Vì vậy, danh sách các hậu tố định dạng cho phân từ và phân từ:
| Các hậu tố để tạo thành các phân từ |
-vsh-, -sh-, -usch / yushch, -ash / box, -nn-, -enn-, -t-, -om / em, -im-, -vsh-, -sh -, -usch / yusch, -ash / box, -nn-, -enn-, -t-, -ohm / eat, -im-, v.v. |
| Hậu tố để hình thành mầm | -in, -shi, -lice-, -uchi / yuchi, -a / ya, v.v. |
Các đại từ và phân từ được sử dụng ít thường xuyên hơn các động từ, nhưng tuy nhiên các hậu tố trên vẫn được sử dụng khá thường xuyên.
Ví dụ về các hậu tố trong tính từ
Hình thành hậu tố trong tính từ được thể hiện trong việc hình thành các dạng so sánh đơn giản và so sánh nhất đơn giản. Các hậu tố -e - / - ee (-s), -she, -zhe chỉ mức độ so sánh đơn giản và hậu tố -eysh - / - aysh- cho so sánh nhất.
Hậu tố trong danh từ
Các dạng danh từ được hình thành bằng cách sử dụng một danh sách ngắn các hậu tố.
Các trường hợp số nhiều và gián tiếp được hình thành thông qua các phụ tố -es-, -er-, -en-, -yat- và các phụ tố khác. Một trong những hậu tố để hình thành dạng số ít là -in -.
Để hiểu rõ hơn về chủ đề, hãy chú ý đến các từ có hình thứccác hậu tố:
| Ví dụ về hậu tố cho động từ | Xem, dẫn dắt, có thể |
| Ví dụ về các hậu tố tạo thành cho thì quá khứ | Đã xem, xiên que |
| Ví dụ cho các hậu tố cho tâm trạng mệnh lệnh | Viết đi |
| Ví dụ về các hậu tố định dạng cho các phân từ | Nhìn, viết, nhìn, đọc, v.v. |
| Ví dụ về các hậu tố cho mức độ so sánh | Tốt hơn, mạnh hơn, lớn hơn |
| Ví dụ cho các hậu tố định dạng cho so sánh nhất | Tốt nhất, Mạnh nhất, Tuyệt vời nhất |
| Ví dụ về hậu tố cho số nhiều của danh từ | Người mẹ, phép màu, mèo con, bộ lạc |
| Ví dụ cho các hậu tố tạo thành số ít của danh từ | Công dân |
Một số lỗi liên quan đến hậu tố
Nhu cầu làm quen với các loại hình cầu khác nhau, bao gồm cả các hậu tố hình thành, được giải thích bởi một trong những nhiệm vụ của chương trình học ở trường. Điều này đề cập đến phân tích hình thái của từ. Các lỗi chính liên quan đến nhiệm vụ này được kết nối với các dấu này. Ví dụ, một số chữ cái hậu tố được thêm vào phần cuối và gốc. Một sai lầm khác là gấp hai con dấu thành một - vì điều này rấtđiều quan trọng là phải biết và phân biệt giữa các hình cầu khác nhau.
Bạn cũng cần nhớ rằng bất kỳ hình thức ghép nào, bao gồm cả hậu tố, đều không được đưa vào gốc của từ. Điều này rất quan trọng vì học sinh mắc phải một sai lầm khác khi phân tích cú pháp một từ thành dấu chấm cầu.
Nó như thế nào trong tiếng Anh?
Không giống như tiếng Nga, tiếng Anh có ít hậu tố hơn nhiều. Chỉ có năm người trong số họ và tất cả đều được mô tả trong bảng này:
| Hậu tố | Hậu tố tạo thành thì quá khứ đơn, liên tục, hoàn hảo, cũng như các phân từ |
| Hậu tố -s / es | Hậu tố được sử dụng để tạo thì hiện tại đơn của động từ và số nhiều của danh từ |
| Hậu tố | Hậu tố tạo thành mầm (dạng lời nói có nghĩa là một hành động như một đối tượng), được sử dụng để tạo thành các dạng liên tục trong quá khứ, hiện tại và tương lai |
| Hậu tố | Hậu tố tạo thành mức độ so sánh của tính từ |
| Hậu tố-nhất | Hậu tố tính từ so sánh nhất |
Mọi thứ phức tạp hơn nhiều với các hậu tố phái sinh. Còn rất nhiều trong số chúng nữa, vì vậy việc ghi nhớ chúng hơi có vấn đề.
Như bạn có thể thấy, các hậu tố hình thành thường được sử dụng với các động từ và tính từ, điều này khác với tiếng Nga. Điều này được giải thích là do ngôn ngữ thuộc các nhóm khác nhau.
Như vậy, chúng ta có thể kết luận rằng chủ đề về các hậu tố xây dựng biểu mẫu, mặc dù khá đồ sộ, nhưng đồng thời không quá phức tạp như thoạt nhìn. Ngôn ngữ học và ngôn ngữ học không chỉ cần thiết ở Khoa Ngoại ngữ trong quá trình học lý thuyết và thực hành cấu tạo từ. Chủ đề về các hậu tố không được coi là vô ích ở trường sớm, bởi vì ngay cả một đứa trẻ cũng có thể hiểu được vấn đề này. Nó có vẻ hỗn loạn, nhưng bất cứ ai cũng có thể tìm hiểu toàn bộ danh sách lớn và kỳ lạ này sẽ hữu ích sau này.
