Học, học và học lại - đây là cách để thừa kế Vladimir Ilyich Lenin. Và những người muốn có được một nền giáo dục y tế vắng mặt đáng được khen ngợi. Nhưng có một số sắc thái và khía cạnh mà mỗi người quyết định đi theo con đường này phải tính đến.
Chuyên ngành có thể đào tạo từ xa
Giáo dục đại học y tế (và trung học) nên có chất lượng cao, vì nó có tầm quan trọng lớn đối với sức khỏe con người. Do đó, có một số hạn chế. Vì vậy, một người muốn trở thành bác sĩ chỉ có một lựa chọn - học toàn thời gian tại một trường đại học nơi họ không chỉ dạy lý thuyết mà còn dạy thực hành. Và những yêu cầu này không có gì đáng ngạc nhiên - sau tất cả, ai muốn được giải quyết bởi một bác sĩ phẫu thuật, bác sĩ nội khoa, bác sĩ tim mạch hoặc nha sĩ, những người chỉ được đào tạo về lý thuyết? Do đó, có rất ít chuyên khoa mà bạn có thể được đào tạo về y tế khi vắng mặt. Đây là nếu chúng ta nói về nền giáo dục đầu tiên. Nhưng hoàn toàn có thể đào tạo thêm ở khoảng cách xa.
Cũng có thể học y tế trung học. Khi vắng mặt, ở đây bạn có thể có đủ kỹ năng để thực hiện thành côngHoạt động. Đây là một phác thảo chung của tình huống, nhưng bây giờ chúng ta hãy chú ý đến nó một cách chi tiết hơn.
Giáo dục trung học
Phổ biến nhất là "điều dưỡng" và "bác sĩ nhãn khoa". Hơn 2 năm học một chút có thể dành cho chuyên khoa thứ hai. Sau đó, người đó đủ tiêu chuẩn trở thành "bác sĩ nhãn khoa y tế". Có thể nói về chuyên ngành đầu tiên mà nó sẽ mất 4,5 năm để nhận được nó trong hình thức giáo dục tương ứng. Kết quả là một người sẽ nhận được chuyên môn của y tá hoặc y tá. Đối với những người vào khoa văn thư, họ không đưa ra những yêu cầu khắt khe như đối với sinh viên toàn thời gian.
Kiến thức về sinh học, ngôn ngữ Nga và hóa học là quan trọng để nhập học. Khi lựa chọn hình thức giáo dục để có được, mọi người thường không quan tâm đến lợi nhuận của chuyên ngành của họ, nhưng muốn nó được dễ dàng học tập và làm việc. Vì vậy, họ chú ý đến giáo dục y tế cao hơn. Mọi thứ ở đây thế nào?
Giáo dục đại học
Nếu bạn muốn có được một "Thần dược" đặc sản - hãy quên ngay đi. Chỉ có giáo dục toàn thời gian (ban ngày hoặc buổi tối). Trở thành bác sĩ hoặc nhân viên y tế mà không thực hành sẽ không hiệu quả. Nhưng nó không phải là tất cả xấu. Có một chuyên ngành yêu cầu kiến thức lý thuyết tốt (tốt hơn thực hành) và không liên quan đến việc can thiệp vào cơ thể người (trực tiếp) - dược phẩm. Mặc dù thực tế là các hiệu thuốc hiện không tự sản xuất thuốc, nhưng một chuyên gia như vậy được yêu cầu phải có đủ kiến thức về cơ thể con người, các quá trình diễn ra trong đó, cũng nhưanh ấy phải thông thạo hóa học và sinh học.
Họ được đào tạo y tế khi vắng mặt ở đâu và bao nhiêu?
Điều này có thể thực hiện được ở tất cả các trường đại học và cao đẳng. Nhờ sự phát triển của các phương pháp giáo dục mới, quá trình đào tạo cũng có thể diễn ra từ xa. Nhưng cần phải nhớ rằng nếu bạn có chuyên môn “Y học đa khoa”, thì điều này có nghĩa là bạn chỉ được đào tạo nâng cao để nâng cao trình độ tổng quát hoặc chuyên đề. Nhưng nếu đã có bằng y tá hoặc giáo dục y tá, thì một người có thể mở rộng phạm vi kiến thức của mình khi vắng mặt và được đào tạo về chăm sóc y tế dự phòng và y tế ban đầu cho dân số, trong sản khoa.
Chi phí đào tạo như vậy là tương đối thấp. Nhưng nếu bạn quan tâm đến giáo dục đại học của một dược sĩ, thì bạn sẽ phải trả từ 70 nghìn rúp mỗi năm. Đồng thời, phổ biến nhất là Đại học Tổng hợp Quốc gia Matxcova và Đại học Y tế Bang Matxcova. I. M. Sechenov.
Học sinh cần gì?
Nếu có mong muốn nhận được một sự giáo dục y tế tương ứng, thì cần hiểu rằng một người trong trường hợp này yêu cầu mức độ tự tổ chức và trách nhiệm cao. Điều này là do thực tế là một lượng kiến thức đáng kể được học sinh tự học. Các nguồn là tài liệu giáo dục: sách, tạp chí khoa học, bách khoa toàn thư, v.v. Đó là, thành công phần lớn phụ thuộc vào cách một người biết cách lắp ráp vàtập trung. Rốt cuộc, thông tin học được càng tốt, thì nó sẽ càng được áp dụng một cách hiệu quả. Đồng thời, thực hành có ảnh hưởng tích cực đến kết quả của các nghiên cứu.
Bạn cũng có thể bắt đầu từ vị trí nhân viên y tế cấp dưới, nhận việc làm trợ lý phòng thí nghiệm ở bệnh viện gần nhất. Trong trường hợp này, việc học sẽ dễ dàng hơn. Nếu bạn muốn trở thành bác sĩ, điều này sẽ không ảnh hưởng đến trình độ học vấn cao hơn (tương ứng) của bạn theo bất kỳ cách nào, ngoại trừ cơ hội tham khảo ý kiến của các bác sĩ chuyên khoa về một số vấn đề nhất định. Nhưng ngay cả trong những trường hợp như vậy, bạn vẫn có thể thu thập được kiến thức bằng cách tiếp thu thông tin mới trong quá trình thực hiện công việc.
Khóa học Y khoa
Các câu hỏi tiêu chuẩn của một người muốn học lên cao đã được xem xét. Nhưng giáo dục y tế tương ứng cũng có các lựa chọn như các khóa học. Trước đây họ chỉ được đề cập đến khi đi qua. Vì vậy, chúng ta hãy sửa chữa điều này. Sẽ không có vấn đề gì với việc lựa chọn một cơ sở giáo dục. Nếu bạn quan tâm đến chuyên ngành chẩn đoán y tế, thì việc học tập sẽ không khó.
Có rất nhiều xếp hạng, được biên soạn theo các tiêu chí khác nhau và cho phép bạn đánh giá tầm quan trọng của kiến thức được trình bày. Ở đây, sự lựa chọn là tùy thuộc vào mỗi người - cần phải quyết định điều gì là quan trọng đối với anh ta, và dựa trên sở thích của anh ta, nộp đơn vào một trường đại học cụ thể. Tình hình là tự do hơn với đào tạo nâng cao. Ở đây, đào tạo từ xa có thể được thực hiện trong hầu hết các lĩnh vực y học. Trong trường hợp này, trong quá trình giáo dục, nó được lấy làm cơ sởcông việc chuyên sâu của một chuyên gia, được kiểm soát rất chặt chẽ.
Đồng thời, sự sẵn có của các thiết bị hỗ trợ giảng dạy đặc biệt là rất quan trọng. Đây là các phương tiện kỹ thuật số thông tin, các sách hướng dẫn, hướng dẫn và sách giáo khoa khác nhau. Điều quan trọng là phải xây dựng một chương trình học chung. Do đó, có một việc sử dụng rộng rãi các công nghệ hiện đại (ví dụ, Internet), trong khuôn khổ mà họ đồng ý về các phương pháp giao tiếp được sử dụng giữa sinh viên và người cố vấn của anh ta. Điều này nhằm đảm bảo rằng các vấn đề lớn có thể được giải quyết nhanh chóng và hiệu quả, đồng thời cải thiện kết quả cuối cùng bằng cách sử dụng phản hồi.
Tính năng
Khi đào tạo có các mục tiêu khác nhau, thời gian đào tạo và giá cả sẽ khác nhau. Vì vậy, rẻ nhất và ngắn nhất là đào tạo nâng cao. Sau đó mới đến chuyên môn chính. Và trong trường hợp này, sẽ tốt hơn nếu nói “giẫm lên gót chân”. Sau đó đến chuyên môn hóa. Và đóng cửa, do thời gian và chi phí, đào tạo lại chuyên môn. Ngoài ra, một số yêu cầu được đưa ra đối với an ninh kỹ thuật của học sinh. Vì vậy, anh ấy cần có một máy tính, truy cập Internet không bị gián đoạn và rất mong muốn có Skype và một webcam.
Một ưu điểm và tính năng quan trọng là sự sẵn có của hệ thống thông tin giáo dục, qua đó sinh viên có thể tự làm quen với chương trình học, lịch trình và truy cập từ xa nội dung của thư viện điện tử.
Kết luận
Lợi ích là gìcó một giáo dục từ xa y tế? Trước hết, đó là lịch học linh hoạt để nắm vững chương trình học. Ngoài ra, không có một số chi phí (ở ký túc xá hoặc chuyến đi đến trường đại học), cả tiền tệ và tạm thời. Ngoài ra, trước khi thanh toán cho các dịch vụ giáo dục, không cần thiết phải hỏi về tính khả dụng của giấy phép cung cấp của họ và kiểm tra thông tin nhận được.
