Để nhà nước, xã hội và cá nhân công dân đáp ứng đầy đủ và toàn diện các nhu cầu về giáo dục, đã có luật liên bang về các dịch vụ giáo dục bổ sung, theo đó các chương trình AVE (giải mã - giáo dục chuyên nghiệp bổ sung) đã được tạo ra.
mức DPO
Sự phát triển nghề nghiệp không ngừng của bất kỳ chuyên viên, nhân viên, công nhân nào đều được phục vụ bởi hệ thống tiêu chuẩn giáo dục của nhà nước. Các cấp độ giáo dục nghề nghiệp có thể khác nhau, do đó, các chương trình liên tục được cải tiến và phân chia theo khối lượng kiến thức được học, không phụ thuộc vào chủ đề. Giáo dục chuyên nghiệp bổ sung tùy thuộc vào các nhiệm vụ do nhu cầu sản xuất đặt ra.
Đây có thể là chương trình đào tạo nâng cao, trong đó các chương trình ngắn hạn và chỉ nhằm mục đích mở rộng kiến thức về một trong những lĩnh vực của chuyên ngành này. Đây là những khóa đào tạo và hội thảo khác nhau. Việc đào tạo lại chuyên môn theo các chương trình dài hơn nhằm mục đích đào sâu kiến thức phức tạp,mặc dù trong khuôn khổ của một nghề hoặc dòng công việc. Giáo dục hướng nghiệp bổ sung có nguồn gốc sâu xa trong lịch sử.
Lịch sử của FVE ở Nga
Như vậy, giáo dục bổ sung đã xuất hiện ở nước này vào những năm ba mươi của thế kỷ XX và cho đến cuối những năm chín mươi đã phát triển thành chương trình đào tạo nâng cao trong ranh giới của các cơ sở liên ngành. Sau đó, một giai đoạn phát triển tích cực bắt đầu cho DPO. Hiện nay ở Nga có hơn một nghìn khoa hàng năm đào tạo khoảng bốn trăm nghìn chuyên gia từ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trung học trở lên, những người được đào tạo nâng cao hoặc đào tạo lại chuyên môn nghiệp vụ.
hệ thống DPO
Giải mã từ viết tắt cho thấy rằng hệ thống không cung cấp cho việc cung cấp giáo dục cơ bản cơ bản, nhưng nó có sẵn để đào tạo lại và đào tạo nâng cao là bắt buộc. Đó là lý do tại sao các trường đại học hàng đầu của đất nước lại đóng vai trò chính ở đây, vì những hình thái cấu trúc như vậy đã được tạo ra trên cơ sở của chúng.
Ví dụ, vào năm 2009, các nhà lãnh đạo là Đại học RUDN, trong cơ cấu không có một viện giáo dục nghề nghiệp nào, mà có khoảng ba mươi trung tâm như vậy, nơi có hơn 25 nghìn sinh viên theo học trong bảy trăm chương trình., Đại học Tổng hợp Lomonosov Moscow - ở vị trí thứ hai, có bốn trăm chương trình và mười tám nghìn sinh viên, thứ ba - Đại học Kỹ thuật Nhà nước Bauman Moscow với ba trăm chương trình và mười lăm nghìn người tham gia.
Nền
Mọi ngườichuyên gia đã từng bị thiếu kiến thức và kỹ năng mà anh ta có, do đó thông tin chắc chắn trở nên lạc hậu. Để có một sự nghiệp thành công, cần phải có một số khóa học FVE nhất định. Tất cả mọi người, không có ngoại lệ, nên được đào tạo, từ công nhân đến giáo sư. Cơ sở có thể là bất cứ thứ gì: giáo dục tiểu học, trung học hoặc cao hơn. Trung tâm đào tạo FPE sẽ nâng cao kiến thức chuyên môn của sinh viên, giúp cải thiện kỹ năng kinh doanh và thậm chí đào tạo lại anh ta để thay đổi lĩnh vực hoạt động, nếu cần thiết. Mỗi chuyên gia cứ năm năm một lần có quyền nâng cao kỹ năng của họ miễn phí - hay nói đúng hơn là với chi phí của người sử dụng lao động. Phần còn lại của DPO nhất thiết phải trả.
Gần đây, các khách hàng nhận FVE vừa được học cơ bản. Có vẻ như bạn chỉ có thể làm việc trong chuyên môn của mình - kiến thức luôn mới mẻ. Nhưng hiện nay các bạn trẻ thường chọn sai ngành nghề. Họ không học những gì họ có khuynh hướng, thậm chí không phải những gì đang có nhu cầu, mà là những gì hợp thời trang hoặc sẵn có. Kết quả là hầu như không ai muốn làm việc trong chuyên môn của họ. Chỉ có một lối thoát - DPO. Các thể chế như vậy đang đòi hỏi một trạng thái không lành mạnh. Ví dụ, ở Yekaterinburg có hẳn một Học viện DPO. Nhưng liệu có tốt cho đất nước nếu các bác sĩ, giáo viên, luật sư, kỹ sư và nhà báo đều được đào tạo lại thành các nhà quản lý không?
Các loại DPO
Tất nhiên, nếu thứ gì đó cho một người cơ hội lựa chọn, thì đây là hệ thống CVE. Tuy nhiên, giải mã mong muốn của bản thân không phải lúc nào cũng có thể thực hiện được ngay lần đầu tiên, nhưng cần có thời gian trước khi nghỉ hưu, quan trọng nhất,giải quyết vấn đề tiền bạc, và - chào mừng đến với khóa đào tạo lại tiếp theo. Tuy nhiên, khi thảo luận về đào tạo nâng cao hoặc thực tập, châm biếm là không phù hợp, đây chắc chắn là một hoạt động cần thiết và quan trọng.
Họ cải thiện kỹ năng của mình bằng cách tham dự các hội thảo khác nhau: ngắn hạn hoặc dài hạn, chuyên đề hoặc vấn đề. Đào tạo có thể là một lần và liên tục, hoặc rời rạc (từng bước). Đào tạo lại bao hàm sự phát triển của các môn học, mô-đun, khóa học nhất định, cùng với quá trình thực hành. Thông thường, giáo dục bổ sung sử dụng các hình thức giáo dục trực tuyến, tất cả phụ thuộc vào hợp đồng hoặc chương trình giáo dục.
Phát triển nghề nghiệp
Đây là sự đổi mới của cả kiến thức thực tế và lý thuyết, cộng với việc cải thiện các kỹ năng đặc biệt, khi các yêu cầu chuyên môn ngày càng tăng và thông tin trở nên lỗi thời. Chỉ một chuyên gia được chứng nhận có trình độ chuyên môn trung học trở lên mới có thể nâng cao trình độ của họ.
Khối lượng bài học cho các khóa học ngắn hạn không dưới bảy mươi hai giờ, sau khi nghe xong sẽ được cấp chứng chỉ. Thông thường, đây là đào tạo về các chủ đề cụ thể của một sản xuất cụ thể. Các khóa học như vậy được tổ chức bởi các nhà tuyển dụng với sự tham gia của các chuyên gia có trình độ cao trong vai trò giáo viên. Để được cấp chứng chỉ, học sinh phải vượt qua các bài kiểm tra, bài thi hoặc bảo vệ một bài luận.
Hội thảo
Các cuộc hội thảo về vấn đề hoặc chuyên đề với thời lượng lên đến một trăm giờ là các khóa đào tạo nhằm tăng tốcđào tạo để có được các kỹ năng cần thiết. Hội thảo được tổ chức về công nghệ, khoa học kỹ thuật, kinh tế xã hội - tất cả các vấn đề nảy sinh ở các cấp độ khác nhau: thể chế hoặc tổ chức, doanh nghiệp hoặc hiệp hội, vùng, ngành. Họ cũng tham gia các kỳ thi và lấy chứng chỉ tại đây.
Sự phát triển chuyên nghiệp cốt lõi nhất là một quá trình dài, lên đến năm trăm giờ. Tài liệu về giáo dục này cũng chắc chắn hơn - Chứng chỉ đào tạo nâng cao dài hạn. Mục đích của các chương trình như vậy là thâm nhập sâu vào các vấn đề hồ sơ hiện tại, cập nhật kiến thức, cũng như chuẩn bị cho các chuyên gia cho các hoạt động công việc khác, phức tạp hơn trong hồ sơ này. Những khóa học như vậy là cần thiết cho những người có kinh nghiệm, nhưng không đủ kiến thức hoặc thực hành. Các lớp học như vậy được tổ chức khi cần thiết, đôi khi nghỉ hoàn toàn, đôi khi không nghỉ hoặc tạm nghỉ một phần và cũng có các hình thức đào tạo riêng theo yêu cầu của doanh nghiệp.
Thực tập
Với sự trợ giúp của thực tập, tức là thực hành, kiến thức chuyên môn, kỹ năng, khả năng trong một nghề hiện có hoặc mới có được được hình thành và củng cố. Theo cách này, rất thuận lợi để học tập kinh nghiệm tiên tiến, để có được kinh nghiệm tổ chức và chuyên môn. Một kỳ thực tập có thể đi cùng với phần lý thuyết của đào tạo hoặc đào tạo lại nâng cao, nghĩa là, hội thảo hoặc bài giảng, hoặc có thể là một loại hình giáo dục bổ sung độc lập.
Nhà tuyển dụng đã chọn chương trình FVE để gửi đi thực tập. Giải mã khái niệm "thực tập sinh" khánhiều cách diễn giải. Cả một chuyên gia có kinh nghiệm làm việc vững chắc và một sinh viên tốt nghiệp sơ cấp, trung học cơ sở và giáo dục nghề nghiệp cao hơn đều có thể tham gia thực tập. Nó có thể diễn ra ở cả trong nước và nước ngoài. Cái chính là doanh nghiệp sẵn sàng tiếp nhận thực tập sinh và tổ chức nơi làm việc cho anh ta. Thông thường hợp đồng có thời hạn được giao kết. Vào cuối kỳ thực tập, thực tập sinh chuẩn bị một bản báo cáo thực tập và viết một giấy xác nhận.
Cập nhật hệ thống sản xuất
Kỹ sư cần được đào tạo liên tục vì nghề này trong mọi lĩnh vực đều đòi hỏi kiến thức chuyên môn chính xác và cập nhật. Khoa học không ngừng phát triển, các phương pháp và cải tiến kỹ thuật mới xuất hiện, vì vậy các kỹ sư cần cải tiến thường xuyên nhất có thể. Mức độ bằng cấp phải đáp ứng mọi yêu cầu hiện đại. Trở lại năm 2012, một sắc lệnh của tổng thống đã được ban hành về chính sách kinh tế dài hạn của nhà nước, nó vạch ra rõ ràng các mục tiêu - đổi mới hệ thống sản xuất.
Ở đây, chỉ những nhân viên kỹ thuật có trình độ mới giải quyết được vấn đề năng suất lao động, và các chương trình giáo dục hiện đại để nâng cao trình độ sẽ giúp tạo ra một đội ngũ như vậy. Thông điệp của Tổng thống được giải mã trong sắc lệnh sau: "Chương trình Phát triển Chuyên nghiệp Kỹ sư của Tổng thống cho năm 2012-2014", tức là sau đó, việc đào tạo liên tục các nhân viên kỹ thuật được bắt đầu thông qua đào tạo nâng cao và thực tập, theo yêu cầu của hiện đại hóa sản xuất.
