Tất cả học sinh của các cơ sở giáo dục đại học và trung học phải viết bài kiểm tra và bài thi học kỳ, tóm tắt và dự án trong suốt thời gian học.
Khó nhất về cách thực hiện, số lượng tài liệu văn học sử dụng, khối lượng văn bản là các bài thi học kỳ trong các môn học. Trước khi viết những bài báo như vậy, giáo viên nên cung cấp cho học sinh một danh sách các chủ đề, đưa ra các đề xuất về tài liệu và đưa ra một kế hoạch gần đúng để viết một bài báo học kỳ.
Kế hoạch viết giấy học kỳ
Trước hết, bạn cần lập một kế hoạch hoạt động cho khóa học và phác thảo trình tự thực hiện:
- Cùng giáo viên xác định chủ đề của bài học kỳ.
- Chọn sách tham khảo, văn học và các nguồn khác về một chủ đề nhất định.
- Nghiên cứu tất cả các nguồn này và chọn thông tin bạn cần.
- Sau đây là cơ sở lý luận về mức độ liên quan của chủ đề dự định.
- Phần giới thiệu và phần lý thuyết của nghiên cứu đang được viết.
- Nếu trong tác phẩm có phần thực hành thì rút ra phần thực hànhphần: đồ thị, tính toán, bảng, biểu đồ, sơ đồ, v.v.
- Nếu công việc là thử nghiệm, thì việc chuẩn bị và tiến hành thử nghiệm, phân tích và kết luận của nó sẽ được mô tả.
- Phần cuối cùng.
- Danh sách tài liệu đã sử dụng (thư mục) theo GOST.
- Ứng dụng.
- Thiết kế trang tiêu đề.
- Trình giám sát để đánh giá và bảo vệ, nếu được cung cấp.
Kế hoạch hoạt động của khóa học bao gồm nội dung gần đúng của các chương:
Chương 1. Bao gồm mô tả vấn đề, lý thuyết nghiên cứu về chủ đề có vấn đề, kinh nghiệm lịch sử liên quan đến vấn đề này.
Chương 2. Một phân tích về đối tượng nghiên cứu được thực hiện, mô tả các thông số và đặc điểm của nó được đưa ra, các điều khoản đã đưa ra trước đó được chứng minh và lập luận, các tính toán được đưa ra và kết luận được chứng minh.
Kế hoạch chung của giấy kỳ hạn. Ví dụ
- Trang tiêu đề (tên trường cao đẳng, đại học; chủ đề, người đã hoàn thành, người đã kiểm tra, thành phố, năm).
- Mục lục.
- Phần giới thiệu.
- Phần chính (một số chương được đánh số).
- Kết luận (chứa kết luận).
- Bibliography (danh sách các tài liệu đã sử dụng).
- Ứng dụng (sơ đồ, tính toán thực nghiệm, đồ thị, v.v.).
Bài báo học kỳ về chủ đề SKĐS (hoạt động văn hóa xã hội)
SPb GUKI:
Giới thiệu
Chương 1. Định nghĩa về tiểu văn hóa thanh niên
Chương 2. Phân loại các phong trào thanh niên phi chính thức vàvăn hóa con
2.1. Phân loại các hiệp hội thanh niên phi chính thức theo mức độ nguy hiểm của họ
2.2. Phân loại các cấp độ (các giai đoạn) phát triển của các hiệp hội không chính thức của thanh niên
2.3 Mô tả về sự hình thành của giới trẻ. Văn hóa con. Văn học dân gian. Quá trình thay đổi hệ tư tưởng và các chuẩn mực và hình thành đạo đức và đạo đức
2.4 NMO ở St. Petersburg:
2.4.1 Hippies
2.4.2 Goths
2.4.3 Cảm xúc
2.4.4 Cộng đồng vai trò
2.4.5 Punks
2.4.6 Đầu trọc
Kết
Thư mục
Mục lục (nội dung) bao gồm toàn bộ kế hoạch công việc của khóa học, ngoại trừ trang tiêu đề, có đánh số trang. Điều quan trọng cần nhớ là trang tiêu đề không được đánh số, và trang tính theo sau nó phải được đánh số thứ hai (2). Ví dụ:
- Nội dung ……. trang 2
- Giới thiệu ………… trang 3
- Chương 1 …………… trang 4 (hoặc 5, 6, tùy thuộc vào phần giới thiệu được viết bao nhiêu trang) và tiếp theo theo kế hoạch.
Hầu như tất cả các trường đại học đều tuân theo một kế hoạch duy nhất là viết bài báo học kỳ.
