Mọi ngôn ngữ tự nhiên trong quá trình phát triển đều phải vay mượn từ từ các ngôn ngữ khác. Việc nhận con nuôi như vậy là kết quả của các mối quan hệ và liên hệ giữa các dân tộc và các quốc gia khác nhau. Lý do mượn từ vựng nước ngoài là do từ vựng của một số dân tộc thiếu các khái niệm tương ứng.
Ngày nay, tiếng Anh là một phương tiện giao tiếp quốc tế. Điều này khá dễ hiểu, bởi vì thế giới nói tiếng Anh đi trước các xã hội khác trong mọi lĩnh vực phát triển. Tiếng Anh thông qua Internet, đặc biệt là các mạng xã hội, giúp mọi người từ các quốc gia và nền văn hóa khác nhau tương tác.
Sự quan tâm đến ngôn ngữ này nảy sinh liên quan đến việc phổ biến văn hóa đại chúng. Niềm đam mê đối với các bộ phim Mỹ, âm nhạc thuộc nhiều thể loại và hướng dẫn khác nhau đã dẫn đến việc giới thiệu các khổ thơ sang tiếng Nga một cách không cản trở. Từ mới bắt đầu được đa số dân chúng sử dụng, không phân biệt giới tính và địa vị xã hội. Các thuật ngữ tiếng Anh đang nhanh chóng phổ biến trên khắp thế giới. Trong ngôn ngữ văn học Nga hiện đại, chúngchiếm toàn bộ lớp, nhưng không vượt quá 10% tổng số từ vựng.
Lịch sử của Anh giáo
Lịch sử vay mượn từ tiếng Anh sang tiếng Nga bắt đầu từ cuối thế kỷ 16, và quá trình này vẫn chưa dừng lại cho đến nay. Có 5 giai đoạn chính trong quá trình phát triển tương tác ngôn ngữ Anh-Nga. Chúng được đặc trưng bởi cả niên đại và ngữ nghĩa.
Lịch sử của Anh giáo bằng tiếng Nga bắt đầu với việc thả neo tàu của Vua Anh Edward VI tại bến cảng St. Nicholas, ở cửa Bắc Dvina, vào ngày 24 tháng 8 năm 1505. Người Anh đang tìm kiếm thị trường nên hai nước đã phát triển mối quan hệ bền chặt và khá thường xuyên. Tiếp xúc ngôn ngữ được đặc trưng bởi quan hệ ngoại giao và thương mại. Vào thời điểm đó, các chỉ định về đơn vị đo lường, trọng lượng, đơn vị tiền tệ, hình thức lưu thông và tên gọi của các chức danh (bảng Anh, đồng shilling, ngài, thưa ngài) đều được mượn.
Giai đoạnII thường được gọi là kỷ nguyên Petrine. Nhờ những cải cách của Peter I, mối quan hệ với nhiều quốc gia châu Âu đã bén rễ, văn hóa, giáo dục, và sự phát triển của các vấn đề hàng hải và quân sự bắt đầu lan rộng. Ở giai đoạn này, 3.000 từ có nguồn gốc nước ngoài đã thâm nhập vào ngôn ngữ Nga. Trong số đó, có khoảng 300 Anh ngữ. Về cơ bản, các từ được vay mượn liên quan đến các vấn đề hàng hải và quân sự (sà lan, cấp cứu), từ vựng hàng ngày (bánh pudding, punch, flannel), cũng như các lĩnh vực thương mại, nghệ thuật, văn học, khoa học và Công nghệ. Nhiều từ vựng được sử dụng biểu thị các hiện tượng và quá trình mà người Nga trước đây chưa từng biết đến.
Giai đoạnIII nảy sinh do sự tăng cường của quan hệ Anh-Nga vào cuối thế kỷ 18 cùng với sự gia tăng uy tín của nước Anh trên toàn thế giới. Các thuật ngữ thể thao và kỹ thuật (thể thao, bóng đá, khúc côn cầu, đường sắt), từ vựng từ lĩnh vực quan hệ công chúng, chính trị và kinh tế (bộ phận, thang máy, quảng trường, áo khoác, xe buýt) đã thâm nhập vào ngôn ngữ. Giai đoạn cuối được coi là giữa thế kỷ 19.
Giai đoạnIV được đặc trưng bởi sự quen biết sâu sắc của người Nga với Anh và Mỹ, là đầu mối liên hệ trong lĩnh vực văn học và nghệ thuật. Một số lượng lớn các từ ngữ đã thâm nhập vào ngôn ngữ trong các nhóm chủ đề sau: lịch sử, tôn giáo, nghệ thuật, thể thao, trong nước và các lĩnh vực chính trị xã hội.
V giai đoạn vay mượn (cuối thế kỷ 20 - ngày nay). Nhiều nhóm thuật ngữ khác nhau đã thâm nhập vào vốn từ vựng của người Nga: kinh doanh (máy tính xách tay, huy hiệu, bộ đếm thời gian, người tổ chức), mỹ phẩm (kem che khuyết điểm, trang điểm, kem nâng), tên các món ăn (hamburger, pho mát).
Ngày nay, nhiều từ vay mượn phổ biến vượt ra ngoài phạm vi văn học và giao tiếp chuyên nghiệp. Các thuật ngữ được sử dụng bởi các phương tiện truyền thông và quảng cáo thường không thể hiểu được đối với một người dân đơn giản và được thiết kế cho kiến thức cơ bản về ngôn ngữ tiếng Anh. Tuy nhiên, chủ nghĩa thống khổ trong tiếng Nga là một hiện tượng bình thường và trong một số giai đoạn lịch sử thậm chí còn cần thiết.
Lý do cho sự xuất hiện của Anglicisms trong tiếng Nga
Vào đầu thế kỷ 20, nhiều nhà ngôn ngữ học đã nghiên cứu lý do cho sự xâm nhập của từ vựng nước ngoài vào ngôn ngữ. Theo P. Krysin, bất kỳ chủ nghĩa đau khổ nào bằng tiếng Nga đều xuất hiện vì những lý do sau:
1. Sự cần thiết phải đặt tên cho một hiện tượng mới hoặcđiều.
2. Cần phải phân biệt giữa các khái niệm khá gần gũi, nhưng vẫn khác nhau.
3. Xu hướng chỉ toàn bộ đối tượng bằng một khái niệm, thay vì một số từ kết hợp.
4. Sự cần thiết phải tách biệt các khái niệm cho các mục đích hoặc lĩnh vực nhất định.
5. Mức độ liên quan, uy tín, tính biểu đạt của một khái niệm nước ngoài.
Những lý do cho việc mượn các câu chữ trong tiếng Nga hiện đại thực sự rộng rãi hơn nhiều. Một trong số đó là số lượng người Nga nói tiếng Anh đã tăng lên. Đồng thời, việc sử dụng từ vựng nước ngoài của các cá nhân có thẩm quyền và các chương trình nổi tiếng cũng tạo động lực mạnh mẽ cho sự phát triển của quá trình này.
Lối vào của mạch
Hóa ra, việc mượn từ vựng nước ngoài là cách chính để làm phong phú ngôn ngữ, là lý do cho sự phát triển và hoạt động của nó. V. M. Aristova trong công trình của mình đã xem xét 3 giai đoạn của việc đưa từ vựng tiếng Anh vào tiếng Nga:
- Xâm nhập. Ở giai đoạn này, từ mượn chỉ đi vào từ vựng và thích ứng với các tiêu chuẩn của ngôn ngữ Nga.
- Đồng hoá. Giai đoạn này được đặc trưng bởi hoạt động của từ nguyên dân gian, tức là khi một từ khó hiểu về nội dung được lấp đầy bởi một khái niệm có vẻ gần giống hoặc có nghĩa tương tự.
- Rễ. Ở giai đoạn cuối, thuật ngữ anglicism trong tiếng Nga đã hoàn toàn thích nghi và đã được sử dụng tích cực. Khái niệm mới có các phạm vi ý nghĩa khác nhau, từ viết tắt và các từ ghép sẽ xuất hiện.
Đồng hóa Anh giáo bằng tiếng Nga
Từ mới dần dần được điều chỉnh theo hệ thống của ngôn ngữ nói chung. Quá trình này được gọi là assimilation, tức là quá trình đồng hóa. Cần phải nghiên cứu và phân tích các từ mượn để theo dõi đầy đủ lượng từ vựng mới và quá trình chuyển thể của nó.
Anh ngữ tùy theo mức độ đồng hóa trong tiếng Nga khác nhau ở mức đồng hóa hoàn toàn, đồng hóa một phần, không đồng hóa.
Hoàn toàn đồng hóa - những từ đáp ứng tất cả các tiêu chuẩn của ngôn ngữ và được người nói coi là từ bản ngữ, không vay mượn (thể thao, hài hước, phim, trinh thám).
Đồng hóa một phần - những khái niệm vẫn giữ nguyên cách viết và cách phát âm của tiếng Anh. Thông thường những từ như vậy tồn tại trong ngôn ngữ cách đây không lâu, vì vậy quá trình đồng hóa của chúng vẫn tiếp tục. Nhóm này được chia thành các nhóm đã học về mặt ngữ pháp và đồ họa (DJ, biểu tượng cảm xúc, đồ ăn nhanh, biểu diễn tự do).
Unassimilated - các từ và ngữ không được ngôn ngữ vay mượn đồng hóa hoàn toàn. Nhóm này cũng có thể bao gồm các khái niệm phản ánh cuộc sống của quốc gia gốc (đô la, quý bà, nhạc jazz).
Những vấn đề chính của việc vay mượn học tập
Vấn đề giới thiệu anglicisms còn khá nhiều tranh cãi. Một số từ được sử dụng chỉ vì chúng tôn vinh thời trang. Ngược lại, những người khác có tác động tích cực, làm phong phú và bổ sung lời nói tiếng Nga.
Các vấn đề sau của việc mượn học được phân biệt:
- Phát hiệncách học từ mới.
- Nghiên cứu sự hình thành mạch.
- Xác định các lý do cho sự xuất hiện của chúng.
- Nguyên tắc về mối quan hệ của các khoản vay với các nhóm khác nhau.
- Hạn chế sử dụng tiền vay.
Khi giải quyết những vấn đề này, các nhà ngôn ngữ học cố gắng tìm hiểu Anh ngữ được tạo ra trong điều kiện nào, tại sao chúng được tạo ra, ai tạo ra chúng và sự thích nghi diễn ra như thế nào trong từ vựng tiếng Nga.
Góc hợp lý và không hợp lý
Trong một thời gian dài đã có một cuộc đấu tranh giữa những người ủng hộ và phản đối Anh giáo. Một mặt, các khái niệm mới làm phong phú và bổ sung cho ngôn ngữ Nga. Mặt khác, một mối đe dọa đối với ngôn ngữ mẹ đẻ được coi là mối nguy hiểm cho quốc gia. Các nhà ngôn ngữ học đã xác định 2 nhóm câu chữ: hợp lý và không hợp lý.
Để biện minh bao gồm các khái niệm trước đây không tồn tại trong tiếng Nga. Trong trường hợp này, việc vay mượn dường như sẽ lấp đầy khoảng trống. Ví dụ: điện thoại, sô cô la, galoshes.
Những từ mượn không hợp lý bao gồm những từ trước đây biểu thị tên của các nhãn hiệu, và sau khi thâm nhập vào ngôn ngữ Nga đã trở thành danh từ chung. Những bảng chữ cái này có một phiên bản tiếng Nga, nhưng người ta sử dụng một phiên bản nước ngoài, điều này chắc chắn khiến các nhà ngôn ngữ học lo lắng, vì những từ này có dẫn xuất. Ví dụ như xe jeep, tã giấy, máy photocopy.
Khuynh hướng của xã hội đối với những từ mượn
Trong xã hội hiện đại, thuật ngữ tiếng Anh đã trở thành một phần không thể thiếu trong ngôn ngữ Nga. Câu hỏi về thái độ của xã hội Nga đối với những khoản vay như vậy có liên quan không.
Anh giáo trongTiếng Nga đang lan rộng với tốc độ toàn cầu, được sử dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và phục vụ cho việc truyền tải thông tin một cách chính xác. Một số từ này được sử dụng trong giới hạn hẹp của các chuyên gia, vì vậy một người đơn giản, không chuẩn bị có thể không hiểu ngay ý nghĩa.
Quá trình vay cũng khiến những người dân bình thường lo lắng. Tuy nhiên, điều đó đã không thể thay đổi được, vì các ký tự trong tiếng Nga hiện đại ngày càng thâm nhập vào từ vựng, đặc biệt là trong các lĩnh vực kinh tế, công nghệ và chính trị.
Trình độ tiếng Anh
Như đã đề cập, xã hội thường sử dụng các từ mượn trong bài phát biểu của mình. Nó được biểu hiện tích cực ở thế hệ trẻ. Nhiều nghiên cứu xã hội học đã được thực hiện, trên cơ sở đó có thể rút ra các kết luận sau:
- Hầu hết những người trẻ tuổi được khảo sát đều tin rằng ngày nay không thể làm gì nếu không có đau thắt ngực. Đồng thời, họ tách biệt rõ ràng các từ mượn và bản ngữ của tiếng Nga.
- Trong hoạt động của thế hệ trẻ, sự vay mượn được thể hiện qua sự phát triển của công nghệ máy tính và công nghệ, sử dụng Internet và mạng xã hội.
- Đồng thời, những người trẻ tuổi thường không hiểu những từ mượn được sử dụng trong các lĩnh vực truyền thông, chính trị và kinh tế.
- Ý nghĩa của các đoạn mạch không xác định chỉ được chọn ở cấp độ liên kết.
Ví dụ về Anglicisms
Anglicisms trongTiếng Nga, các ví dụ được trình bày trong bảng, thường được chia thành các lĩnh vực nhất định để dễ nghiên cứu và phân tích.
| Hình cầu | Ví dụ về Anglicisms |
| Chính | Hành chính, thị trưởng, phó |
| Kinh tế | Môi giới, đầu tư, đại lý |
| Nghệ thuật | Nhà hát, lãng mạn, opera |
| Khoa học | Kim loại, nam châm, thiên hà |
| Quần áo thể thao | Thể thao, bóng chuyền, thể dục |
| Tôn giáo | Tu viện, thiên thần |
| Máy tính | Điện thoại, màn hình, trang web, tệp |
| Nhạc | Track, remake, soundtrack |
| Hộ | Xe buýt, nhà vô địch, áo khoác, áo len, lột |
| việc biển | Hoa tiêu, xà lan |
| phương tiện | Nội dung, nhà tài trợ, chương trình trò chuyện, bài thuyết trình |
Danh sách các anglicisms trong tiếng Nga khá rộng. Tất cả các từ mượn từ tiếng Anh được trình bày trong từ điển của Dyakov A. I.
Tính năng của việc sử dụng mạch trong các phương tiện truyền thông
Phương tiện truyền thông đóng một vai trò thiết yếu trong việc phổ biến các từ khóa. Thông qua báo chí, truyền hình và Internet, từ vựng thâm nhập vào lời nói hàng ngày của mọi người.
Tất cả các mạch được sử dụng bởi các phương tiện truyền thông có thể được chia thành 3 nhóm:
- từ vựng có từ đồng nghĩa trong tiếng Nga (ví dụ: từ giám sát, nghĩa là quan sát);
- những khái niệm không tồn tại trước đây (ví dụ: bóng đá);
- từ vựng được in bằng tiếng Anh (ví dụ: Shop Go, Glance).
Ảnh hưởng của Anh giáo đối với tiếng Nga
Tổng hợp tất cả những điều trên, chúng ta có thể tự tin nói rằng ảnh hưởng của Anh giáo đối với ngôn ngữ Nga hiện đại là cả tích cực và tiêu cực. Chắc chắn là cần thiết phải giới thiệu các từ vay mượn, nhưng điều này không nên làm tắc nghẽn ngôn ngữ. Để làm được điều này, bạn nên hiểu ý nghĩa của từ anglicisms và chỉ áp dụng khi cần thiết. Chỉ khi đó tiếng Nga mới phát triển.
Việc nghiên cứu các quy trình vay vốn được quan tâm về mặt lý thuyết và thực tiễn. Anh ngữ bằng tiếng Nga, lịch sử và triển vọng, các khía cạnh của việc sử dụng chúng là những vấn đề rất phức tạp đòi hỏi phải nghiên cứu thêm để phát triển các khuyến nghị.
