Các tác phẩm và bài viết của Fernand Braudel đã quyết định sự phát triển không chỉ của tiếng Pháp, mà còn của khoa học lịch sử thế giới trong thế kỷ 20. Nhà khoa học này đã thực hiện một cuộc cách mạng thực sự trong sử học và nghiên cứu nguồn, nhấn mạnh không phải là nghiên cứu các sự kiện, như những người tiền nhiệm của ông và nhiều người cùng thời đã làm, mà là đặc thù của sự phát triển của lịch sử nói chung, nhịp độ và động lực của sự biến đổi các mục tiêu của xã hội. -cấu trúc kinh tế xã hội. Là một phần trong quá trình nghiên cứu của mình, anh ấy đã tìm cách thể hiện toàn bộ câu chuyện, không giới hạn ở việc kể lại các sự kiện và sự kiện. Anh ấy đã được quốc tế công nhận, là thành viên của một tổ chức như Học viện Pháp, và cũng là thành viên của các trung tâm giáo dục lớn khác.
Đặc điểm chung của hướng
Hướng phát triển của khoa học lịch sử trong thế kỷ 20 phần lớn được xác định bởi trường phái biên niên sử non trẻ, những người mà những người đại diện cho rằng sử học thực chứng cũ đã lỗi thời và kêu gọi không chú ý đến sự kiện, mà là các quá trình trong nền kinh tế., xã hội, theo quan điểm của họ, cấu thànhlịch sử hiện thực, trong khi các sự kiện và sự kiện chính trị bên ngoài chỉ là biểu hiện bên ngoài của những thay đổi của chúng. Phương hướng này được lấy tên từ tạp chí cùng tên, được xuất bản bởi M. Blok và L. Fevre. Ấn bản mới này đã trở thành thành trì của những ý tưởng mới trong lịch sử Pháp, nhưng lúc đầu, trường biên niên sử không được phổ biến rộng rãi do sự thống trị của học thuật thực chứng.
Một số sự thật của cuộc sống
Nhà sử học nổi tiếng trong tương lai lúc đầu cũng tuân thủ các truyền thống, quy tắc cũ của nó, và khi nghiên cứu lịch sử, ông chú ý đến tính cách của các nhà cầm quyền, chính khách và các sự kiện chính trị. Tuy nhiên, ông đã sớm rời bỏ những nguyên tắc này và tham gia vào dòng lịch sử trẻ. Nhưng trước khi tiếp tục phân tích quan điểm của ông, cần phải xem xét tiểu sử của ông, bởi vì tất cả các sự kiện trong cuộc đời của ông có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của ông với tư cách là nhà nghiên cứu lớn nhất trong thời đại của ông.
Nơi sinh của nhà sử học là một ngôi làng nhỏ của Pháp ở Lorraine, nằm trên biên giới với Đức. Ông sinh năm 1902 trong một gia đình bình dị: cha là giáo viên dạy Toán, ông nội là bộ đội và nông dân. Nhà sử học tương lai dành thời thơ ấu ở làng, quan sát cuộc sống của những người lao động bình thường có ảnh hưởng lớn đến thế giới quan của ông, quyết định phần lớn sự quan tâm của ông đối với lịch sử đời thường. Nơi sinh này, theo tác giả, đã trở thành trường học đầu tiên, bởi vì từ đó, anh học được giá trị và tầm quan trọng của sự tồn tại hàng ngày của những người bình thường.
Năm 1909, ông nhập học một trường tiểu học ở ngoại ô Paris, và sau đó đến Lyceum ở thủ đô. Theo nhà sử học, việc học của ông rất dễ dàng: ông có trí nhớ tốt, thích đọc sách, nghệ thuật, lịch sử, và nhờ sự đào tạo của cha ông, ông cũng có thể đương đầu với các môn toán học. Cha mẹ anh muốn anh lấy một chuyên ngành kỹ thuật, nhưng nhà sử học đã vào khoa nhân đạo tại Sorbonne. Fernand Braudel, giống như nhiều sinh viên trẻ thời đó, quan tâm đến chủ đề cuộc cách mạng, và anh ấy, trong một nỗ lực để lấy bằng cấp, đã chọn một chủ đề luận văn để bắt đầu ở một thị trấn gần với ngôi làng quê hương của anh ấy, nhưng những kế hoạch đã không thành hiện thực.
Làm việc ở nước ngoài
Nhà khoa học đã đến Algeria, nơi ông giảng dạy từ năm 1923 đến năm 1932. Ông ấy là một giảng viên xuất sắc và thậm chí sau đó đã thể hiện mình là một nhà giáo lỗi lạc. Theo hồi ký của ông, những năm tháng này có tác động rất lớn đến ông: ông trở nên quan tâm đến thế giới Địa Trung Hải đến mức quyết định dành cả luận án của mình cho nó. Trong những năm tháng này, ông không chỉ giảng dạy mà còn tham gia rất hiệu quả vào các hoạt động khoa học, công tác văn thư lưu trữ. Anh ấy rất chăm chỉ và trong vài năm anh ấy đã tích lũy được một khối lượng tư liệu khổng lồ đủ để viết một công trình nghiên cứu khoa học. Vào thời điểm này, việc xuất bản bài báo đầu tiên của ông (năm 1928) đã có từ trước.
Đổi ý
Sự hình thành thế giới quan của Fernand Braudel bị ảnh hưởng rất nhiều bởi cuộc gặp gỡ của ông với L. Febvre vào năm 1932, khi cả hai đang ở cùng nhauđang trở về quê hương của họ. Người quen này phần lớn xác định các đặc điểm của các phương pháp tiếp cận khoa học trong tương lai của ông. Anh không chỉ trở thành người ủng hộ những ý tưởng của trường phái biên niên sử mà còn là người bạn thân của anh. Nhà khoa học đã hợp tác với tạp chí nổi tiếng của mình, điều này sau đó đã ảnh hưởng đến công việc của ông. Thực tế là lúc đầu ông đã chọn chính sách của Vua Philip II ở Địa Trung Hải làm chủ đề cho luận văn của mình, nó phù hợp với truyền thống của sử học thực chứng, nhưng sau đó, ông đã rời xa tính cách của người cai trị này và quyết định làm nên lịch sử. của môi trường, nghiên cứu các xu hướng chung trong sự phát triển với sự chú ý chặt chẽ, đối tượng nghiên cứu chính của ông. Vì vậy, nhà sử học người Pháp đã trở thành người sáng lập ra một hướng đi mới trong sử học - địa lịch sử, liên quan đến việc kết nối việc nghiên cứu các hiện tượng trong quá khứ gắn với bản chất khí hậu, đặc điểm địa hình.
Làm việc ở Brazil và trong những năm chiến tranh
Từ năm 1935 đến năm 1937, nhà khoa học đã giảng dạy tại một trường đại học Brazil. Tác phẩm mới này, theo anh, cũng có tác động rất lớn đối với anh, chủ yếu ở khía cạnh văn hóa. Bản chất là người cực kỳ dễ tiếp thu, ông quan sát một cách đặc biệt quan tâm đến cuộc sống của một số quốc gia tại một nơi, điều này sau đó xác định được mối quan tâm của Fernand Braudel đối với vấn đề cùng tồn tại của các nền văn minh khác nhau. Trở về quê hương, dưới sự hướng dẫn của người bạn, anh quyết định viết một luận văn về Địa Trung Hải, tuy đã phù hợp với một hướng đi mới, nhưng chiến tranh bùng nổ và sự chiếm đóng của đất nước đã thay đổi những điều này.kế hoạch.
Nhà sử học lần đầu tiên chiến đấu, nhưng không lâu, vì ông bị bắt cùng với tàn tích của biệt đội và bị giam cầm cho đến năm 1945. Tuy nhiên, anh đã tìm thấy sức mạnh để tiếp tục công việc. Nhà khoa học đã làm việc từ trí nhớ, khôi phục lại hồ sơ lưu trữ của mình và những thành tựu của những năm trước. Ngoài ra, nhà nghiên cứu đã cố gắng thiết lập liên lạc với Febvre, người, sau vụ hành quyết Blok vì tham gia vào phong trào Kháng chiến, vẫn là người đứng đầu chỉ đạo biên niên sử duy nhất. Braudel bị giam ở thành phố Mainz, nơi có một trường đại học, và điều kiện dành cho tù nhân chiến tranh không quá khắc nghiệt. Tại đây, ông có cơ hội tiếp tục công việc của mình, công trình đã được bảo vệ thành công sau khi chiến tranh kết thúc, vào năm 1947.
Những thập kỷ sau chiến tranh
Sau khi xuất bản luận văn nổi tiếng "Biển Địa Trung Hải và thế giới Địa Trung Hải trong thời đại Philip II", tác giả đã trở thành đại diện được công nhận của trường phái mới. Tại thời điểm này, ông tích cực tham gia vào các hoạt động giảng dạy, và tự khẳng định mình không chỉ là một nhà khoa học tài năng mà còn là một nhà tổ chức xuất sắc. Năm 1947, cùng với những người bạn của mình, ông thành lập phân khu thứ 6 của Trường Nghiên cứu Đại học Thực hành, nơi trở thành thành trì của những phát triển nghiên cứu mới. Sau cái chết của Febvre, ông trở thành chủ tịch của nó, một vị trí mà ông giữ cho đến năm 1973. Ông cũng trở thành biên tập viên của tạp chí của mình và bắt đầu giảng dạy tại Collège de France, nơi ông giữ chức chủ tịch của nền văn minh hiện đại.
Rút lui khỏi các hoạt động xã hội
Tuy nhiên, sau sự kiện năm 1968, nghiêm trọngnhững thay đổi. Thực tế là các phong trào sinh viên quần chúng bắt đầu từ năm nay, có phạm vi khá rộng. Braudel, trở về quê hương của mình, cố gắng tham gia vào các cuộc đàm phán với những người tham gia, nhưng lần này ông nhận thấy rằng lời nói của mình không còn có tác dụng mong muốn đối với họ như những năm trước. Hơn nữa, hóa ra chính ông cũng bị coi là đại diện của một nền khoa học lạc hậu. Sau những sự kiện này, anh ấy quyết định rời bỏ hầu hết các bài viết của mình và dành toàn bộ tâm sức cho công việc khoa học.
Tác phẩm mới
Từ năm 1967 đến năm 1979, ông đã làm việc chăm chỉ cho tác phẩm chính tiếp theo của mình, Văn minh Vật chất, Kinh tế và Chủ nghĩa Tư bản. Ông đặt ra cho mình một nhiệm vụ dường như bất khả thi: nghiên cứu lịch sử kinh tế học từ thế kỷ 15 đến thế kỷ 18. Trong tác phẩm cơ bản này, trên cơ sở tư liệu lịch sử rộng lớn, ông đã chỉ ra cơ chế phát triển kinh tế quốc dân, thương mại và các điều kiện vật chất của sự tồn tại của nhân dân. Ông cũng quan tâm đến vai trò trung gian của các thương gia, thương nhân, ngân hàng.
Theo nhà khoa học, các yếu tố kinh tế và xã hội đã hình thành trong những thập kỷ trước đã trở thành cơ sở cho chính trị, những sự kiện mà ông không coi trọng lắm, coi chúng là hời hợt và không thú vị đối với nhà khoa học. anh ấy thường bị chỉ trích. Ông cũng bị buộc tội cố gắng viết một lịch sử toàn cầu và bao quát tất cả các khía cạnh của cuộc sống, điều về cơ bản là không thể. Tuy nhiên, công trình mới của nhà nghiên cứu đã thay đổi hướng nghiên cứu lịch sử.
Lượt xem vàphương pháp tiếp cận
Lịch sử của cuộc sống hàng ngày đã trở thành đối tượng nghiên cứu chính của ông. Nhưng mối quan tâm đặc biệt là khái niệm thời gian lịch sử của ông, được ông chia thành dài (thời gian chính, bao gồm sự tồn tại của các nền văn minh), ngắn (các sự kiện của các giai đoạn riêng lẻ bao gồm cuộc sống của các cá nhân) và trung bình, theo chu kỳ (bao gồm cả tạm thời thăng trầm trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội). Trước khi qua đời, ông đã tích cực thực hiện một tác phẩm về lịch sử nước Pháp, một trong những phần có tên là "Con người và vạn vật", trong đó ông đã tiến hành phân tích kỹ lưỡng về cuộc sống của người dân, cách sống và đặc điểm của họ. của sự phát triển. Nhưng ông ấy đã qua đời vào năm 1985 mà không hoàn thành công việc của mình.
Có nghĩa là
Vai trò của nhà khoa học này trong lịch sử khó có thể được đánh giá quá cao. Ông đã thực hiện một cuộc cách mạng thực sự trong khoa học, theo chân các đại diện của trường phái biên niên sử, chuyển từ lịch sử sự kiện sang nghiên cứu các quá trình xã hội và kinh tế. Ông đã đưa ra cả một thiên hà gồm các nhà khoa học, bao gồm những cái tên nổi tiếng như Duby, Le Goff và nhiều người khác. Công việc của ông đã trở thành một cột mốc quan trọng trong lịch sử và khoa học và quyết định phần lớn hướng phát triển của nó trong thế kỷ 20.
