Phân tích hệ thống (khái niệm cơ bản về phân tích hệ thống) được trình bày như một tập hợp các công cụ và phương pháp cần thiết để phát triển và thiết kế các đối tượng đa cấp, các phương pháp để phát triển, lập luận và đưa ra quyết định về các vấn đề thiết kế, cũng như như để quản lý các hệ thống xã hội, kỹ thuật, kinh tế và liên quan (con người-máy móc).
Ghi chép lịch sử
Có một định nghĩa liên quan - một cách tiếp cận có hệ thống, nhưng khái niệm này là tập thể. Sự xuất hiện của phân tích hệ thống (nền tảng của phân tích hệ thống) xảy ra vào những năm 60 của thế kỷ trước do sự phát triển của kỹ thuật hệ thống. Theo đặc điểm phương pháp luận và theo lý thuyết, cơ sở của phân tích hệ thống bao gồm lý thuyết hệ thống chung và cách tiếp cận hệ thống.
Phân tích hệ thống (SA) được sử dụng bởi các chuyên gia trong việc nghiên cứu các hệ thống nhân tạo, nhưng vai trò chính trong quá trìnhđã đến với người. Việc sử dụng cách tiếp cận như vậy để giải quyết các vấn đề quản lý dẫn đến sự lựa chọn tự phát về sự không rõ ràng, sự hiện diện của chúng gắn liền với các yếu tố liên quan hiện có, không thể đánh giá từ quan điểm định lượng. Quy trình CA nhằm mục đích tìm ra các giải pháp thay thế cho một vấn đề và tính toán quy mô của độ không chắc chắn, dẫn đến việc so sánh các lựa chọn với các tiêu chí cần thiết có liên quan để đạt được hiệu quả.
Hệ thống toàn diện
Theo cơ sở lý thuyết của phân tích hệ thống, bất kỳ sự phức tạp nào trong quản lý đều nên được coi là một cái gì đó phức tạp với các thành phần tương tác. Để xác định cách giải quyết các vấn đề liên quan đến hệ thống đang xem xét, cần phải phân biệt giữa mục tiêu chính và mục tiêu phụ. Xây dựng một mô hình tổng quát phản ánh mối quan hệ với tình hình thực tế là quy trình chính của SA. Có một nguyên mẫu, quá trình chuyển sang giai đoạn so sánh của việc phân tích chi phí tài nguyên tiềm năng. SA không tồn tại nếu không có các phương pháp toán học ứng dụng được sử dụng rộng rãi trong các hoạt động quản lý. Cơ sở kỹ thuật của quy trình là hệ thống thông tin và công nghệ máy tính. Các phương pháp của các lĩnh vực sau đóng vai trò hàng đầu trong SA:
- mô phỏng bằng mô phỏng;
- hệ thống động lực học;
- lập trình heuristic;
- lý thuyết trò chơi;
- quản lý chương trình-mục tiêu.
Đạt được kết quả cao khi sử dụng các phương pháp nghiên cứu không chính thức hóa và chính thức hóa.
Quá trình chuyển đổi phân tích hệ thống
Các điều kiện tiên quyết cho bước mới tiếp theo trong việc phát triển nền tảng của lý thuyết hệ thống và phân tích hệ thống xuất hiện gần hơn vào giữa thế kỷ trước, điều này xảy ra do sự phát triển của khoa học và công nghệ, nơi chính bắt đầu bị chiếm đóng bởi hoạt động và tổ chức của các đối tượng đa thành phần.
Vào nửa sau của thế kỷ 20, các nhiệm vụ tương tự trong các vấn đề của họ đã chuyển sang cấp độ xã hội. Ở những giai đoạn phát triển nhất định của tri thức lý thuyết và thực tiễn, các lý thuyết hệ thống bắt đầu xuất hiện với tư cách là các bộ môn phương pháp luận độc lập hóa ra lại hữu ích trong việc giải quyết các vấn đề kỹ thuật và quản lý. Tất cả điều này đã dẫn đến sự hình thành của SA. Điều khiển học, lý thuyết quyết định, mô hình mô phỏng, nghiên cứu hoạt động, phân tích chuyên gia, tạo mẫu cấu trúc-ngôn ngữ và quản lý tình huống đã kết hợp với nhau theo thời gian dưới thuật ngữ “nghiên cứu hệ thống”.
Là một hướng đi độc lập, phân tích hệ thống (cơ bản của phân tích hệ thống) bắt nguồn từ Hoa Kỳ, đây là một bước bắt buộc trong việc giải quyết các vấn đề kinh doanh ứng dụng (xác định nhu cầu nâng cấp thiết bị, tăng số lượng nhân viên, dự báo sản phẩm yêu cầu). Dần dần, cách tiếp cận này thâm nhập vào lĩnh vực hoạt động quản lý của bộ máy nhà nước, nơi diễn ra những biến đổi trong trang bị kỹ thuật của lực lượng vũ trang, tổ chức thực hiện nhà nước. dự án, khám phá không gian.
Nhiệm vụ của hệ thốngphân tích
Kỷ luật này được hình thành khi cần thiết kế và phân tích các hệ thống quy mô lớn được kiểm soát với nguồn lực hạn chế và dữ liệu có sẵn không đầy đủ. Hệ thống lớn là cấu trúc không gian có mức độ phức tạp cao, trong đó, ngay cả các hệ thống con cũng được phân loại theo loại của chúng thành các loại phức tạp.
Cơ sở logic của phân tích hệ thống dựa trên việc giải quyết các nhiệm vụ sau:
- Giải quyết tình huống sự cố. Để làm được điều này, đối tượng của câu hỏi được nghiên cứu, các lý do được xác định và các giải pháp đang được tìm ra.
- Khó khăn trong việc lựa chọn giải pháp phù hợp, gắn liền với định nghĩa về một giải pháp thay thế cho một hệ thống tiến bộ.
- Nghiên cứu các quy trình thiết lập mục tiêu, phát triển các phương tiện để làm việc với mục tiêu.
- Tổ chức quản lý trong hệ thống phân cấp.
- Xác định các vấn đề tương tự với các mục tiêu tương tự.
- Kết hợp các phương pháp phân tích và tổng hợp chính thức và không chính thức.
- Thiết kế các hệ thống mô phỏng có độ phức tạp khác nhau.
- Nghiên cứu sự phức tạp của các tương tác của các đối tượng được phân tích với môi trường bên ngoài.
Sử dụng máy tính
Vào những năm 60-70 của thế kỷ 20, nhiều phương pháp tiếp cận phân tích hệ thống đã xuất hiện và có thể được áp dụng vào thực tế nhờ sự ra đời của máy tính. Việc sử dụng công nghệ làm cho nó có thể giải quyết các vấn đề phức tạp và chuyển từ nghiên cứu lý thuyết sang ứng dụng thực tế của nó. Việc sử dụng rộng rãi phân tích hệ thống được kết nối với việc phổ biến phương pháp quản lý chương trình mục tiêu, khi, trước đâygiải quyết vấn đề, lập một chương trình đặc biệt, chọn các chuyên gia cần thiết, phân bổ nguồn lực vật liệu.
Do sự phát triển công nghệ năng động, các trường phái phân tích hệ thống bắt đầu xuất hiện, nơi họ bắt đầu thực hành việc sử dụng lập kế hoạch chiến lược và quản lý doanh nghiệp, cũng như quản lý dự án của các tổ hợp kỹ thuật. Năm 1972, Viện Quốc tế về Phân tích Hệ thống Ứng dụng được mở tại Laxenburg, Áo. Quá trình làm việc được cải thiện nhờ sự tham gia của 12 quốc gia. Đến nay, tổ chức đang làm việc trong lĩnh vực áp dụng cơ sở phương pháp luận của phân tích hệ thống để giải quyết các vấn đề toàn cầu ở quy mô quốc tế.
trường Xô viết
Sự phát triển tích cực của SA rơi vào những năm 60 của thế kỷ trước. A. A. Bogdanov trở thành tiền thân của trường phái Xô Viết, chính ông là người đề xuất khái niệm kiến tạo học - một khoa học tổ chức phổ quát, có liên hệ với lý thuyết về hệ thống của Bertalanffy, người tin rằng sự phát triển của tất cả các đối tượng xảy ra một cách có tổ chức, phụ thuộc vào sự khác nhau về các thuộc tính của tổng thể và các yếu tố cấu thành của nó. Kết quả của việc phân tích như vậy, có thể xác định được các tham số tuyệt vời của khái niệm hệ thống phức tạp - các giả thiết và kết luận tương tự bắt đầu xuất hiện trong các ghi chú khoa học, sách giáo khoa về kiến thức cơ bản về phân tích hệ thống bắt đầu được xuất bản dưới dạng hỗ trợ giảng dạy.
Bogdanov bắt đầu đi sâu vào nghiên cứu trạng thái thống kê của cấu trúc, nghiên cứu hành vi động của các đối tượng, có tính đến các mục tiêu của tổ chức, nhấn mạnh vai trò quan trọng của hệ thống mở,mô hình hóa và phân tích toán học. Tất cả những ý tưởng của ông đã được tiếp tục trong các công trình của Schmalhausen I. I. và Beklemishev V. N. Nhưng đó là Chernyak Yu. Phân tích hệ thống trong thiết kế và quản lý.”
Các giáo viên nước ngoài và Liên Xô bắt đầu xuất bản sách giáo khoa về các nguyên tắc cơ bản của phân tích hệ thống, vừa là một môn học riêng biệt vừa là một phần không thể thiếu của những môn học tương tự. Các phiên bản đầu tiên như vậy là:
- “Sự hình thành và bản chất của một phương pháp tiếp cận có hệ thống” (1973), tác giả của Blauberg I. V. và Yudin E. G.
- Kỹ thuật Hệ thống: Giới thiệu về Thiết kế Hệ thống Lớn (1962), Good G. H. và Macall R. Z.
- “Các vấn đề của hệ thống học (các vấn đề của lý thuyết về các hệ thống phức tạp)” (1976), Druzhinin V. V. và Kontorov D. S.
- "Phân tích các hệ thống phức tạp" (1969), Quaid E.
- “Lý thuyết về hệ thống đa cấp phân cấp” (1973), Mesarovic M., Mako D., Takahara M.
- "Phân tích hệ thống để giải quyết các vấn đề kinh doanh và công nghiệp" (1969), Optner S.
- "Giới thiệu về Phân tích Hệ thống" (1989), Peregudov F. I. và Tarasenko F. P.
- "Sự thích nghi của các hệ thống phức tạp" (1981), Rastrigin L. A.
- “Cơ sở của lý thuyết hệ thống tổng quát. Phân tích lôgic và phương pháp luận "(1974), Sadovsky V. N.
- "Nghiên cứu về Lý thuyết Hệ thống Chung" (1969), Sadovsky V. N. và Yudin E. G.
- "Hệ thống Phân tích và Cấu trúc Điều khiển" (1975) ed. V. G. Shorina.
- "Phương pháp tiếp cận hệ thống và lý thuyết hệ thống tổng quát" (1978), Uyomov A. I.
Phấn đấu vì sự thống nhất
Giờ đây, những điều cơ bản của lý thuyết phân tích hệ thống được sử dụng trong mọi lĩnh vực. Sự tổng hợp kiến thức hình thành do sự tập hợp và hợp tác của các biến thể cấu trúc của nó. Thống nhất và tổng hợp là các bước trong quá trình phát triển của khoa học. Các loại kiến thức khoa học toàn vẹn là:
- Sự xuất hiện của điều khiển học, lý thuyết hệ thống chung, ký hiệu học và các ngành giống hệt nhau khác, có sự tổng hợp kiến thức mới.
- Phấn đấu cho sự thống nhất về phương pháp luận, khi khoa học đặc biệt tiếp tục trong quá trình chuyển giao lý thuyết của nó cho các đối tượng nghiên cứu khác (mở rộng phương pháp luận).
- Sự xuất hiện của các khái niệm cơ bản trong lĩnh vực ngôn ngữ tự nhiên, sau đó được đưa vào hệ thống các phạm trù triết học (một dạng khái niệm về tính thống nhất của khoa học).
- Sự phát triển và sử dụng một phương pháp luận triết học thống nhất, là nguyên nhân gốc rễ cho sự hình thành sự tổng hợp cao hơn ở các cấp độ hẹp hơn của việc nghiên cứu các ý tưởng.
Hệ thống của toàn thế giới là một hệ thống phân cấp có tổ chức và tương tác. Trong thực tế, có sự so sánh và phối hợp các hệ thống của thế giới và tư duy của con người. Bạn nên bắt đầu nghiên cứu những điều cơ bản về phân tích và quản lý hệ thống bằng cách tự làm quen với các tín hiệu tham chiếu được trình bày bởi V. F.có bản chất hệ thống. Nhờ các “tín hiệu” như vậy, là các định nghĩa và luận văn với nội dung được mã hóa của chuyên ngành, được biên soạn bởi các nhà phân tích hệ thống, có thể trình bày thông tin mới dưới dạng thuận tiện nhất cho việc nghiên cứu và hiểu.
Những biểu hiện cơ bản của giáo sư
Giáo trình "Cơ bản về Phân tích Hệ thống" của V. N. Spitsnadel kể về lịch sử phát triển của quy trình, đồng thời giúp người đọc hiểu sâu hơn về cơ sở logic, phương pháp luận và thực tiễn của việc sử dụng SA trong khoa học, giáo dục, công nghệ. và kinh tế học. “Phương pháp tiếp cận hệ thống là một trong những thuộc tính trí tuệ quan trọng nhất của một người,” giáo sư tin tưởng và đưa ra biểu thức này như một tín hiệu tham khảo cho những người mới bắt đầu phân tích hệ thống. Hiểu được nhu cầu tương tác giữa các thành phần của hệ thống để đạt được kết quả mong muốn, Spitsnadel đã thể hiện qua một câu nói đã từng được một sĩ quan người Anh nói trong Thế chiến thứ hai: “Những kẻ này thậm chí sẽ không lấy mỏ hàn cho đến khi họ phân tích chiến lược của các hoạt động quân sự trong toàn bộ nhà hát Thái Bình Dương.” Do đó, trong biểu thức này, người ta có thể theo dõi sự thống nhất của các nhiệm vụ có ý nghĩa cục bộ và toàn cầu.
Trong "Các nguyên tắc cơ bản của phân tích hệ thống" Spitznadel nói rằng cách tiếp cận, nếu nó là khoa học, đã là hệ thống. “Tất cả hoạt động thực hành của con người đều có bản chất hệ thống. Cần phải kết hợp hài hòa giữa tư duy và tính hệ thống”. Anh ta bác bỏ thực tế rằng giáo dục là tuyến tính (phi hệ thống), anh ta lập luận rằngtư duy được cung cấp bởi giáo dục, từ đó nó theo đó cũng phải có hệ thống. Giáo sư nhận thấy tầm quan trọng và lợi thế của việc sử dụng SA trong việc đưa ra các quyết định tối ưu.
Hải
CA được sử dụng trong nhiều lĩnh vực hoạt động khác nhau. Nhà vật lý lý thuyết người Nga Makrusev V. V. đã nói rất nhiều về chủ đề này, khi xem xét lĩnh vực này dưới lăng kính đa năng (hoạt động hải quan, động lực nhận thức, hệ thống thông tin và máy tính toàn cầu, quản lý). Trong cuộc đời của mình, ông đã xuất bản khá nhiều đồ dùng dạy học.
Giáo trình Makrusev V. V. "Cơ bản về phân tích và quản lý hệ thống trong hải quan" được viết để xem xét một mô hình quản lý tích hợp, việc áp dụng phân tích hệ thống và các phương pháp nghiên cứu tiến hóa trong lĩnh vực hoạt động này. Sổ tay hướng dẫn này có thông tin quan trọng về bản chất của ngành học, xem xét các phân đoạn và đặc điểm của nó, phân tích các phân loại chính và các thuộc tính chính của hệ thống. Cuốn sách này dành cho các chuyên gia và thạc sĩ, cũng như cho bất kỳ ai quan tâm đến phân tích hệ thống.
Những vấn đề cơ bản về phân tích hệ thống trong tập quán được thảo luận chi tiết hơn trong các sách hướng dẫn, ghi chú và ấn phẩm khác của Tiến sĩ Khoa học Vật lý và Toán học:
- Định hướng đổi mới để phát triển hệ thống điều phối các dịch vụ hải quan nhà nước.
- Hệ thống phát triển và điều tiết nền kinh tế bên ngoài và các hoạt động hải quan trên một mô hình tương tự.
- Lập kế hoạch trên lý thuyết và phát triểnmục tiêu cuối cùng của SA trong lĩnh vực hải quan.
- Chuyển đổi thể chế quản lý hải quan sang cơ cấu dịch vụ hải quan: nhiệm vụ và tính năng của giải pháp.
- Phát triển thể chế hải quan như một hệ thống dịch vụ hải quan.
- Phân tích hệ thống trong hải quan.
Nhiều hướng dẫn nghiên cứu được viết chung với các đồng nghiệp (Volkov V. F., Evseeva P. V., Dianova V. Yu., Timofeev V. T., Andreev A. F. và những người khác).
Văn học khoa học và giáo dục
Những kiến thức cơ bản về phân tích hệ thống trong hải quan được Makrusev V. V. đưa ra trong sách hướng dẫn cùng tên, nơi ông xem xét các vấn đề của chuyên ngành này, cung cấp một cách tiếp cận tổng hợp để phát triển các hệ thống tổ chức, xã hội và kinh tế. Tại đây, lần đầu tiên thuật ngữ "hệ thống hải quan" xuất hiện, các vấn đề hiện đại của hệ thống hải quan được xác định và phân tích, xác định các phương án kiểm soát thông tin và tìm ra các giải pháp quản lý cho các vấn đề mới nảy sinh. Giáo trình thảo luận về phần mềm và công cụ thông tin phục vụ công tác phân tích của đại diện cơ quan hải quan, đồng thời cũng chỉ ra hiệu quả của các công cụ phương pháp luận đối với hoạt động của chuyên gia và phân tích.
Giáo trình "Cơ bản về Phân tích Hệ thống" (Makrusev V. V.) hữu ích cho sinh viên đại học theo học chuyên ngành "Hải quan", "Phân tích Hệ thống, Quản lý và Xử lý Thông tin" và quản lý các bộ phận phân tích của RTU và các phòng ban. Thông tin có thể cần thiết cho các quan chức hải quan. Tại đây, bạn có thể tìm thấy câu trả lời cho các câu hỏi về thiết lập mục tiêu, phương pháp luận và phương pháp phân tích hệ thống.
Giáo dục chuyên nghiệp cao hơn
Có một số sách hướng dẫn phân tích hệ thống mà sinh viên của một cơ sở giáo dục đại học có thể tìm thấy thông tin mà anh ta cần. Cuốn sách như vậy là "Cơ bản về Hệ thống và Phân tích Hệ thống" của V. V. Kachal, được khuyến nghị cho sinh viên theo học các chuyên ngành "Tin học ứng dụng", "Tin học kinh doanh", "Hệ thống thông tin và công nghệ", cũng như các sinh viên khác và nghiên cứu sinh của khoa kinh tế. Sách hướng dẫn này bao gồm lời nói đầu, phần giới thiệu, câu hỏi điều khiển và bài tập, hai phần (“khái niệm cơ bản về lý thuyết hệ thống” và “kiến thức cơ bản về phân tích hệ thống”), 17 chương và bảng chú giải thuật ngữ. Mỗi chương có các tiểu mục mô tả chi tiết hơn từng vấn đề. Cuối chương có phần tóm tắt và phần với các câu hỏi và bài tập.
Cuốn sách được khuyến khích đọc nếu bạn có thắc mắc về chủ đề sau:
- Mục tiêu và thiết lập mục tiêu.
- Đối tượng, mô hình và hệ thống.
- Thuộc tính và phép đo của chúng.
- Thuộc tính cấu tạo và chức năng của hệ thống.
- Mẫu trên toàn hệ thống.
- Phân loại hệ thống.
- Hệ thống trong quản lý và tổ chức.
- Phương pháp luận và mô hình hóa trong phân tích hệ thống.
- Mô hình toán học.
- Chuyên gia và phương pháp giải quyết vấn đề chức năng-cấu trúc.
- Phương pháp cấu trúc.
- Phương pháp tiếp cận hệ thống để dự báo.
- Ví dụ về hệ thốngphân tích.
Những nguyên tắc cơ bản về hệ thống và phân tích hệ thống này giúp giải quyết các vấn đề quản lý toàn cầu trong doanh nghiệp, trong giáo dục, hải quan và các hoạt động khác.
Hướng dẫn của F. I. Peregudov và F. P. Tarasenko
Các chuyên gia của bất kỳ hồ sơ nào thường băn khoăn về một giải pháp nhanh chóng cho một vấn đề thực tế trong trường hợp không có trình độ học vấn cần thiết trong lĩnh vực khác, giả sử rằng liên quan đến vấn đề này xuất hiện thêm các vấn đề khác. Các nhiệm vụ quan trọng vẫn là giảm mức độ phức tạp của tình huống đã phát sinh, tổ chức nghiên cứu chính xác hệ thống đang được xem xét và thiết kế một hệ thống mới. Phân tích ứng dụng hiện đại có thể giúp giải quyết các vấn đề được liệt kê ở trên. Kỷ luật này được hầu hết các chuyên gia quan tâm vì nhiều yếu tố có bản chất giống nhau, các khái niệm cơ bản và phương pháp giải.
Giáo trình "Cơ bản về Phân tích Hệ thống" của Peregudov và Tarasenko kiểm tra:
- Sự xuất hiện và phát triển của các quan điểm hệ thống.
- Mô hình và mô hình hóa.
- Hệ thống và mô hình hệ thống.
- Hệ thống nhân tạo và tự nhiên.
- Các khía cạnh thông tin của hệ thống nghiên cứu.
- Vai trò của các phép đo trong việc tạo ra các mô hình hệ thống.
- Lựa chọn (ra quyết định).
- Phân hủy và tổng hợp như các thủ tục SA.
- Các giai đoạn không thể chuẩn hóa của SA.
Mỗi chương phân tích vấn đề từ một số quan điểm, trình bày chi tiết các chi tiết cụ thể của chuyên ngành này. Cuối sách có câu hỏi dành chotự kiểm tra, nơi người đọc có thể kiểm tra một cách có ý thức những kiến thức thu được. Ở phần đầu của cuốn sách, Tarasenko và Peregudov trình bày những cơ sở của phân tích hệ thống là kết quả của một cuộc cách mạng khoa học và công nghệ đã góp phần vào sự xuất hiện của thuật ngữ "hệ thống phức tạp". Trong những năm qua, các phương pháp và cách tiếp cận để giải quyết các vấn đề nảy sinh đã được phát triển và khái quát hóa, tạo thành một công nghệ để khắc phục những khó khăn về định lượng và định tính. Các ngành lý thuyết và ứng dụng đã hình thành một "phong trào hệ thống", tương ứng, một khoa học ứng dụng lẽ ra phải phát sinh để kết nối thực hành hệ thống với các lý thuyết trừu tượng. Một "cầu nối" như vậy là phân tích hệ thống, ngày nay đã trở thành một bộ môn độc lập và thu hút một loạt các công cụ và cơ hội để giải quyết các nhiệm vụ. Phép biện chứng ứng dụng như vậy nhấn mạnh các khía cạnh phương pháp luận của bất kỳ nghiên cứu hệ thống nào.
Người viết chắc chắn rằng sau khi đọc cuốn sách này, một người không thể trở thành một chuyên gia và học đầy đủ những điều cơ bản của phương pháp tiếp cận hệ thống và phân tích hệ thống. Tính chuyên nghiệp chỉ có được thông qua thực hành. Khó khăn nhất và đồng thời cũng là phần thú vị của phân tích hệ thống là tìm và giải quyết các vấn đề từ cuộc sống thực, tách điều quan trọng ra khỏi điều tầm thường.
Nguyên tắc phân tích hệ thống
Không có phương pháp phổ biến nào để tiến hành SA, thường là những phương pháp giống nhau hoặc những phương pháp giống hệt nhau được phát triển có thể được sử dụng cho các vấn đề tương tự. Nó được coi là phổ biến để xác định các mô hình hoạt động của hệ thống, sự hình thành của các thuật toán thay thế và sự lựa chọn của hầu hết cácgiải pháp phù hợp cho vấn đề. Danh sách Nguyên tắc CA là một bản tóm tắt về thực tiễn xử lý các hệ thống phức tạp. Mỗi tác giả có các nguyên tắc khác nhau trong một số yếu tố, ví dụ, Makrusev trong "Các nguyên tắc cơ bản của phân tích hệ thống" mô tả phiên bản riêng của mình về các khái niệm đó, nhưng chúng có cùng một khái niệm chung. Nguyên tắc cơ bản:
- Mục tiêu cuối cùng (nêu bật mức độ ưu tiên của nhiệm vụ chính, việc đạt được mục tiêu liên quan đến sự phụ thuộc của tất cả các yếu tố của hệ thống). Nó được thực hiện theo kế hoạch sau: xây dựng mục tiêu; hiểu được mục đích chính của mục tiêu của hệ thống đang nghiên cứu; đánh giá những thay đổi liên quan đến hiệu quả của việc đạt được mục tiêu cuối cùng.
- Phép đo. Hiệu quả của hệ thống chỉ có thể được xác định liên quan đến các mục tiêu và mục tiêu của hệ thống siêu cấp.
- Trang bị. Kết quả mong muốn có thể đạt được bằng nhiều cách khác nhau, bất kể thời gian và điều kiện ban đầu.
- Thống nhất. Hệ thống được coi là một tổng thể, bao gồm nhiều phần tử liên kết với nhau.
- Kết nối. Sự phụ thuộc của hệ thống vào môi trường bên ngoài được xem xét và tiết lộ, cũng như các kết nối của hệ thống với các hệ thống con của chính nó.
- Cấu tạo theo mô-đun. Nghiên cứu hệ thống như một tập hợp các mô-đun (nhóm phần tử). Việc phân chia hệ thống thành các mô-đun tương tác phụ thuộc vào mục đích của nghiên cứu và có thể có cơ sở thông tin, chức năng và thuật toán. Thuật ngữ "hệ thống con" hoặc "đơn vị" có thể được sử dụng thay cho định nghĩa "mô-đun".
- Phân cấp. Nguyên tắc này, phổ biến cho tất cả các hệ thống phức tạp, đơn giản hóa sự phát triển và hợp lý hóa các bộ phận của nó. Tổ chức trong dòngcấu trúc sử dụng điều khiển trung tâm, cấu trúc phi tuyến tính sử dụng bất kỳ mức độ phân quyền nào.
- Chức năng. Phân tích được thực hiện với mức độ ưu tiên của chức năng hơn cấu trúc. Bất kỳ cấu trúc nào cũng gắn liền với chức năng của hệ thống và các thành phần của nó. Với sự ra đời của các chức năng tiềm năng mới, cấu trúc đang được sửa đổi. Giáo viên ở bài học về khái niệm cơ bản của phân tích hệ thống xem xét cấu trúc, chức năng và quá trình riêng biệt, phần sau được rút gọn thành phân tích các dòng chính trong hệ thống: năng lượng, thông tin, dòng vật chất, sự thay đổi trạng thái. Có sự song song trong công việc của các cơ quan quản lý, nỗ lực cải thiện công việc của tổ chức bằng cách thay đổi cấu trúc của hệ thống.
- Phát triển. Tính đến sự thay đổi của hệ thống, khả năng thích ứng và khả năng mở rộng của hệ thống. Cốt lõi là mong muốn cải tiến.
- Tập trung và phân quyền. Sự khác biệt trong việc tăng thời gian thích ứng của hệ thống: những gì xảy ra trong một hệ thống tập trung trong thời gian ngắn, trong một hệ thống phi tập trung được triển khai chậm chạp.
- Bất_tính. Phân tích tính ngẫu nhiên trong hệ thống. Hệ thống mở phức tạp không tuân theo luật xác suất. Khi nhận được thông tin đầu vào mờ và ngẫu nhiên, kết quả của nghiên cứu sẽ mang tính xác suất và các quyết định có thể dẫn đến hậu quả không rõ ràng.
Tất cả các nguyên tắc trên của phân tích hệ thống (cơ bản của phân tích hệ thống) đều có mức độ tổng quát cao. Để sử dụng trong thực tế, cần điền vào chúng những nội dung cụ thể áp dụng cho chủ đề nghiên cứu.
Phiên bảnThế kỷ XXI
Trong thời hiện đại, phân tích hệ thống đã được chuyển đổi và mở rộng khả năng của nó. Ngành học này có thể được áp dụng trong bất kỳ lĩnh vực hoạt động nào. Phân tích hệ thống hiện đang được nghiên cứu như một cuốn sách giáo khoa và được giảng dạy trong các trường đại học và các cơ sở giáo dục khác. Các hướng dẫn có thể hữu ích cho bất kỳ ai quan tâm đến phân tích hệ thống:
- “Phân tích Hệ thống”, Antonov A. V. (2004)
- “Phân tích Hệ thống trong Quản lý”, Anfilatov V. S., Emelyanov A. A., Kukushkin A. A., thuộc. ed. A. A. Emelyanova (2002).
- “Từ lịch sử phát triển của phân tích hệ thống ở nước ta”, Volkova V. N. (2001).
- “Lý thuyết hệ thống tổng quát (hệ thống và phân tích hệ thống)”, Gaides M. A. (2005).
- “Các lý thuyết về hệ thống và các nguyên tắc cơ bản của phân tích hệ thống”, Kachala V. V. (2007).
- "Chân trời của phân tích hệ thống", Lnogradsky L. A. (2000).
- "Phân tích Hệ thống trong Logistics", Mirotin L. B. và Tashbaev Y. E. (2002).
- “Đối với một nhà phân tích hệ thống… Về thiết kế các sản phẩm phần mềm”, Radzishevsky A. (2015).
- "Phân tích Hệ thống: Một Khóa học Bài giảng Ngắn hạn", ed. V. P. Prokhorova (2006).
- "Phân tích Hệ thống và Ra quyết định" (sách tham khảo từ điển, sách giáo khoa cho các trường đại học), ed. V. N. Volkova, V. N. Kozlova (2004).
