Moscow State University là một cơ sở giáo dục ưu tú và nổi tiếng của nước ta. Nó được công nhận là một trong những trường đại học danh tiếng nhất trên thế giới. Đại học bang Moscow Lomonosov được thành lập vào thế kỷ XVIII. Nó có một lịch sử phong phú, truyền thống lâu đời và một cấu trúc phức tạp. Học viện bao gồm nhiều khoa, một trong số đó sẽ được thảo luận trong bài viết này.
Khoa Sư phạm của Đại học Tổng hợp Matxcova. Lịch sử, mô tả ngắn gọn
Đơn vị này được thành lập tại trường đại học vào năm 1997, theo quyết định của người đứng đầu trường đại học, Viktor Sadovnichy.
Dựa trên xu hướng làm quen với các giáo viên tương lai với những đổi mới trong giảng dạy, khoa tổ chức đào tạo 3 lĩnh vực liên tiếp: thạc sĩ, học sau đại học, lấy thêm chuyên ngành. Đối với những người muốn theo học tại pháp luật, cần phải có bằng cử nhân, tức là có bằng tốt nghiệp phù hợp. Có ba mươi vị trí cho người nộp đơn. Hồ sơ cho ứng viên được nộp cho hội đồng tuyển chọn theo quy định đã được thiết lập trướcđịnh mức.
Ứng viên phải vượt qua kỳ thi về chuyên ngành "Quản lý", và các sinh viên tương lai đến từ nước ngoài cũng được kiểm tra bằng tiếng Nga. Sinh viên Khoa Sư phạm của Đại học Tổng hợp Moscow thực hành tại các khoa khác của trường đại học, trong các cơ sở giáo dục ưu tú của Moscow hoặc các cơ sở giáo dục chuyên ngành trung học.
Chuyên khoa
Những sinh viên đã đủ thông thạo tất cả các ngành học và đối phó với việc viết bằng tốt nghiệp sẽ có được chuyên môn "giáo viên" hoặc "giáo viên đại học", cho phép họ làm việc trong các trường cao đẳng hoặc đại học ở nước ta.
Sinh viên của bất kỳ khoa nào của Đại học Tổng hợp Moscow hoặc thậm chí một cơ sở giáo dục đại học khác của thủ đô đều có thể đăng ký học với tư cách là giáo viên. Trong thời gian theo học tại FPO (Khoa Sư phạm), sinh viên có thể tiếp tục quá trình nghiên cứu trong chuyên ngành chính của mình. Giáo dục theo hướng hoạt động sư phạm cũng có thể được thực hiện đối với sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành thẩm quyền và nghiên cứu sau đại học với việc nhận bằng tốt nghiệp giáo viên đại học sau đó. Đối với những sinh viên như vậy, các bài giảng và hội thảo thường được tổ chức vào buổi chiều.
Cách đây không lâu, FPE đã hình thành những hướng đi mới, chẳng hạn như "Giáo dục Gia đình", "Quản lý Hoạt động Giáo dục". Chúng sẽ được thảo luận chi tiết hơn trong các phần sau của bài viết.
Dạy. Các chi tiết cụ thể về đào tạo chuyên môn của giáo viên
Dạy học là một hoạt động khó khăn và đặc biệt. Cô ấy cần được biết đếndần dần và kết hợp với sự phát triển của bất kỳ chuyên ngành nào khác. Tất cả điều này được tính đến khi giảng dạy cho sinh viên Khoa Sư phạm của Đại học Tổng hợp Moscow. Lomonosov.
Những ai quan tâm đến cơ hội làm việc như một giáo viên sẽ được giới thiệu những kiến thức cơ bản về khoa học tâm lý và sư phạm, các phương pháp của nó, cơ hội cải thiện hoạt động chuyên môn này, các cải cách giáo dục khác nhau, v.v. Mục tiêu của FPE là nơi đào tạo chất lượng cao về chuyên môn của những giáo viên tương lai. Sự phát triển của một chương trình giáo dục trong chuyên ngành này liên quan đến:
- Sự đồng nhất của chương trình giảng dạy về phương pháp luận, tâm lý học và các môn học khác.
- Nghiên cứu các phương pháp sư phạm (giảng dạy một ngành cụ thể), cũng như những kiến thức cơ bản về trình độ tin học, những đổi mới trong lĩnh vực giáo dục.
- Nắm vững các yếu tố cơ bản của quá trình giảng dạy (các vị trí lý thuyết, hùng biện, v.v.)
Quản lý hoạt động giáo dục: mục tiêu và mục tiêu
Lĩnh vực đào tạo tiếp theo cho các chuyên gia của Khoa Sư phạm Đại học Tổng hợp Moscow, mà chúng tôi sẽ xem xét, là đào tạo những người đứng đầu các cơ sở giáo dục khác nhau.
Giáo dục trong lĩnh vực này có nghĩa là làm quen với kiến thức cơ bản, phương pháp, đổi mới và các khía cạnh lý thuyết của quản lý.
Một chuyên gia đã thành thạo chương trình đào tạo trong lĩnh vực này nên sẵn sàng cho những điều sau:
- Có thể xem xét và lựa chọn các chiến lược và kế hoạch giáo dụchọc tập.
- Thiết kế và áp dụng các phương pháp hoạt động mới của nhà lãnh đạo trong lĩnh vực sư phạm.
- Dự đoán cách môi trường học tập và các thành phần khác nhau của nó sẽ được biến đổi như thế nào.
- Quản lý hiệu quả cơ sở đào tạo giáo viên, các lĩnh vực hoạt động khác nhau của cơ sở, chẳng hạn như tài chính.
- Để thông báo hiệu quả và kịp thời về các khía cạnh và sự đổi mới trong lĩnh vực chuyên môn của họ.
Quản lý - tại sao ngày nay nó lại có liên quan?
Hướng đi này nhằm đào tạo nhân lực quản lý tương lai cho các cơ sở giáo dục. Tầm quan trọng của nghề quản lý trong thị trường lao động được giải thích là do nhu cầu về nhân viên hành chính ngày càng tăng trong các cơ sở giáo dục.
Đào tạo các chuyên gia trong lĩnh vực quản lý liên quan đến việc phát triển các kỹ năng, kỹ thuật, công nghệ cơ bản để thực hiện hoạt động này. Điều kiện cần là làm việc dựa trên sự sáng tạo, tố chất lãnh đạo, khả năng tự tổ chức, sự uyên bác nói chung. Ngoài ra, nhu cầu về nhân lực có trình độ trong lĩnh vực quản lý gắn liền với nhu cầu cấp thiết về chuyển đổi và đổi mới trong các cơ sở giáo dục của nước ta. Sinh viên tốt nghiệp thành thạo chương trình có thể làm việc trong các cơ sở giáo dục, cơ cấu hành chính, tổ chức thông tin khác nhau làm việc về ứng dụng các đổi mới xã hội.
Để được học chuyên ngành, bạn phải có bằng tốt nghiệp đại học.
Về đặc thù của việc giảng dạy
Khoa Sư phạm Đại học Tổng hợp Matxcova được thành lập chủ yếu dành cho sinh viêncác khoa khác của trường đại học nhằm đạt được một chuyên môn bổ sung của giáo viên của cơ sở giáo dục phổ thông hoặc cơ sở giáo dục đại học, ngoài lĩnh vực đào tạo chuyên môn chính của họ. Điều này lý giải cho việc tổ chức công việc của ban lãnh đạo và giáo viên Trường Đại học Tổng hợp Matxcova. Các giáo viên xuất sắc từ các khoa khác được mời giảng dạy các môn lý thuyết cho sinh viên. Ngoài các môn học chính, học sinh có quyền học những kiến thức cơ bản của một số chương trình bổ sung (về phương pháp luận, tâm lý học và nhiều môn học khác). Tất cả những điều trên góp phần nâng cao trình độ đào tạo chuyên môn của các bác sĩ chuyên khoa trong tương lai. Hệ thống này giúp họ thích nghi tốt hơn trong tương lai, trong thời gian làm việc.
Các khóa học nâng cao nghiệp vụ cho giáo viên tại Đại học Tổng hợp Moscow cũng được chú trọng nhiều. Trên cơ sở giảng viên, các sinh viên sau đại học cũng được đào tạo, những người đang nghiên cứu phát triển các phương pháp đào tạo chuyên nghiệp.
Các phòng ban của khoa. Giáo viên
Các khoa của Đại học Tổng hợp Moscow bao gồm:
- Phòng Công nghệ Giáo dục.
- Khoa Lịch sử và Triết học Giáo dục.
- Phòng thí nghiệm để phát triển giáo dục giới tính.
Trưởng Khoa Lịch sử và Triết học - thành viên của Viện Hàn lâm Giáo dục Nga Vladimir Borisenkov. Các giáo viên sau đây cũng làm việc tại đây: phó giáo sư Yu. Yu. Gulyaev, O. A. Mashkina, R. E. Ponomarev, N. B. Savinkina, O. S. Sirota, A. Kh. L. B. Shamshin, cũng như giáo sư A. V. Borovskikh và giáo viên cấp cao Yu. S. Zege.
Bộ công nghệ giáo dục sử dụng trưởng bộ môn N. Kh. Rozov, trưởng nhóm nghiên cứu M. A. Lukatsky, các nhà nghiên cứu V. A. Kuznetsov và O. A. Mazurenko, các phó giáo sư G. V. Novikova, E. A. Romanov, các giáo sư I. G. Khangeldiev và L. V. Popov, trợ lý T. A. Toreeva.
Các khoa của Đại học Bang Moscow cũng mời các giáo viên từ các trường cao đẳng và đại học ở thành phố khác hợp tác và các chương trình phát triển chuyên môn cũng được cung cấp cho họ.
Thực học
Trong quá trình lấy chuyên môn, sinh viên của khoa có cơ hội áp dụng kiến thức, kỹ năng và khả năng của mình khi làm việc trong các cơ sở giáo dục hoặc doanh nghiệp.
Đồng thời, họ có nghĩa vụ tham gia tất cả các hoạt động giáo dục, khoa học và hành chính có thể để chuẩn bị cho việc viết một tác phẩm đủ tiêu chuẩn cuối cùng. Đào tạo thực hành nhằm phát triển kỹ năng của sinh viên trong việc triển khai các công nghệ đổi mới trong lĩnh vực quản lý và sư phạm. Điều quan trọng là sinh viên tốt nghiệp có thể hình thành kế hoạch học tập, phương pháp giảng dạy các môn học, phát triển năng lực và thực hiện một khóa học trong chuyên ngành của họ tại một trường đại học hoặc cơ sở giáo dục phổ thông.
Các nhà lãnh đạo tương lai bắt buộc phải nắm vững quy trình, phương pháp và cấu trúc quản lý các cơ sở giáo dục trong quá trình hành nghề. Trước khi viết luận văn, các lớp như vậy rất hữu ích để lựa chọn hiệu quả hơn các phương pháp và tài liệu cần thiết để viết luận văn.
Thông tin cho ứng viên
Đối với các ứng viên, điều quan trọng là phải biết bạn cần có những giấy tờ gì để nhập học vào một trường đại học. Vì vậy, ứng viên của Khoa Sư phạm Đại học Tổng hợp Matxcova phải có:
- Hộ chiếu và quốc tịch photo.
- Văn bằng hoặc bản sao của nó.
- Hai bức ảnh (năm hiện tại)
Sinh viên sau đại học cũng cung cấp một tài liệu từ nơi học hoặc nơi làm việc của họ. Tất cả các tài liệu cần thiết để nhập học có thể được nộp từ hai giờ chiều đến sáu giờ tối tại văn phòng 5 (b) của tòa nhà thứ hai của trường đại học.
Mười vị trí đã được phân bổ cho cư dân của đất nước chúng tôi tại Đại học Tổng hợp Moscow, và hai mươi suất cho các ứng viên nước ngoài. Điểm đậu tối thiểu của Khoa Sư phạm trong năm hiện tại là 40.
Giáo dục chỉ được nhận trên cơ sở thương mại, chi phí cho một khóa học hàng năm là khoảng 300 nghìn rúp.
Địa chỉ liên hệ của Khoa Sư phạm Đại học Tổng hợp Moscow
Tòa nhà của đơn vị này tọa lạc tại địa chỉ: Moscow, Leninskiye Gory, 1 bld. Site chính thức. Giờ làm việc của bộ phận giáo dục là Thứ Hai - Thứ Sáu, từ ba giờ chiều đến sáu giờ mười lăm tối.
