Kỳ thi Quốc gia Thống nhất, hay Kỳ thi Quốc gia Thống nhất, là một hình thức đặc biệt của kỳ thi cuối kỳ được tổ chức tại các trường học. Dựa trên kết quả kiểm tra, sinh viên tốt nghiệp vào các cơ sở giáo dục khác nhau. Một thử nghiệm với việc giới thiệu kỳ thi này bắt đầu vào năm 2001. Học sinh và giáo viên lại phải đau đầu với câu hỏi: "Ai đã phát minh ra Kỳ thi Nhà nước thống nhất ở Nga?" Bạn sẽ biết tên của quan chức này trong bài viết của chúng tôi.
Tại sao SỬ DỤNG được giới thiệu
Mục đích của hình thức kiểm tra này là để giảm mức độ tham nhũng trong việc tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục đại học, cũng như tăng khả năng được học lên cao hơn cho sinh viên tốt nghiệp. Giữa các giáo viên, học sinh, cũng như phụ huynh của các em, đã có những cuộc thảo luận sôi nổi về chủ đề sự phức tạp của việc vượt qua bài kiểm tra, sự không đáng tin cậy của kết quả, v.v. Sinh viên tốt nghiệp đố xem ai là người phát minh ra Kỳ thi Nhà nước Thống nhất ở Nga, đồng thời họ nguyền rủa nhà cải cách.
Kỳ thi tiểu bang trên thế giới
Nếu bạnNếu bạn nghĩ rằng SỬ DỤNG lần đầu tiên xuất hiện ở Nga, thì bạn đã nhầm to. Nền giáo dục thế giới đã quen với hình thức thi này hơn 50 năm. Nhưng trước khi giải quyết câu hỏi ai là người phát minh ra Kỳ thi Quốc gia thống nhất và Kỳ thi Nhà nước thống nhất ở nước ta, chúng ta hãy nghiên cứu thực tiễn thế giới.
Kỳ thi đầu tiên như vậy được tổ chức ở Pháp vào những năm 1960. Lúc này các thuộc địa châu Phi của nước Pháp mới giành được độc lập nên đã xuất hiện rất nhiều du khách từ châu Phi đến xứ sở sành ăn. Có thể dễ dàng đoán rằng trình độ học vấn của họ rất thấp. Nhưng con cái của các bậc cha mẹ đi du lịch cần phải học. Các quan chức Pháp đã làm mọi cách để đơn giản hóa hệ thống thi tuyển đối với người di cư. Họ đã giới thiệu các câu hỏi kiểm tra.
Vì vậy, kỳ thi cuối kỳ được kết hợp với kỳ thi tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục đại học.
Không giống như người Nga, người Pháp bắt đầu tổ chức các cuộc biểu tình nghiêm túc. Họ đã báo cáo với nhà chức trách rằng hình thức kiểm tra này sẽ làm “ngớ ngẩn” cả nước. Cuộc chiến chỉ diễn ra trong thời gian ngắn.
Sau 3 năm, các nhà chức trách Pháp đánh giá kết quả của cuộc cải cách và buộc phải từ bỏ việc đổi mới. Bất chấp kinh nghiệm của Pháp, các hệ thống thử nghiệm như vậy đã bắt nguồn từ Hoa Kỳ. Tin rằng nó thiết thực nên việc luyện thi “2 trong 1” được nhiều nước trên thế giới áp dụng. Giờ thì bạn đã biết ai là người phát minh ra SỬ DỤNG lần đầu tiên.
kinh nghiệm Nga
Trước khi SỬ DỤNG được giới thiệu trong các trường học, các thí nghiệm đã được tiến hành tại một số phòng tập thể dục và phòng tập thể dục, nơi sinh viên tốt nghiệp tự nguyện thực hiệnthử nghiệm. Đối với câu hỏi ai đã phát minh ra Kỳ thi Nhà nước Thống nhất và GIA ở Nga, nhiều người đã nhầm lẫn trả lời: Andrey Fursenko. Nhưng điều này khác xa với trường hợp này.
Người tạo ra Kỳ thi Nhà nước Thống nhất ở Nga là một quan chức từng giữ chức Bộ trưởng Bộ Giáo dục từ năm 1998 đến năm 2004. Tên của anh ấy sẽ không cho bạn biết nhiều điều. Bộ trưởng này đã khởi động một cuộc cải cách quy mô lớn đối với nền giáo dục Nga. Nó đã bao gồm những gì? Thứ nhất, ông gia nhập Liên bang Nga để tiến hành quá trình Bologna, theo đó giáo dục đại học được chia thành các chương trình thạc sĩ và cử nhân. Thứ hai, ông đã tạo ra và đưa ra các tiêu chuẩn giáo dục mới. Ông tin rằng sự ra đời của Kỳ thi Thống nhất của Nhà nước sẽ chấm dứt tình trạng tham nhũng trong các cơ sở giáo dục, cũng như tạo ra một bài kiểm tra hiệu quả và chất lượng cao về mức độ kiến thức của sinh viên tốt nghiệp - xét cho cùng, hệ thống đánh giá năm điểm đã từ lâu. sống lâu hơn chính nó.
Cho câu hỏi: "Ai đã phát minh ra SỬ DỤNG ở Nga?" - có một câu trả lời rõ ràng: Filippov Vladimir Mikhailovich. Ông tin rằng hình thức trắc nghiệm của đề thi sẽ khắc phục được những vấn đề này. Trong một cuộc phỏng vấn của mình, Filippov đã lập luận rằng một người có thể vào các trường đại học ưu tú ở Moscow và St.
Năm 1999, Trung tâm Khảo thí Liên bang được thành lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Khoa học. Nhiệm vụ của trung tâm này là phát triển hệ thống khảo thí trong tiểu bang, cũng như kiểm soát chất lượng kiến thức của học sinh và sinh viên trong các cơ sở giáo dục.
Giờ thì bạn đã biết ai đã phát minh ra Kỳ thi Trạng thái Thống nhất, nhưng nó không giúp cuộc sống dễ dàng hơn chút nào. Hãy cùng tìm hiểuý kiến của Tổng thống Liên bang Nga về hình thức thi này.
Tổng thống nói gì
Vladimir Vladimirovich Putin biết ai là người đã phát minh ra DÙNG và GIA. Và nhiều lần lưu ý rằng đề thi có cả điểm trừ và điểm cộng. Anh ấy nói rằng nhờ hình thức đặc biệt của kỳ thi cuối kỳ, số lượng ứng viên đăng ký vào các trường đại học hàng đầu của bang chúng tôi bằng cách vượt qua bài kiểm tra đã tăng lên nhiều lần.
Nói cách khác, tổng thống thừa nhận thiếu sót từ phía nhà nước, nhưng vẫn coi biện pháp này có hiệu quả trong cuộc chiến chống tham nhũng và tăng cường khả năng giáo dục cho sinh viên tốt nghiệp từ các khu vực.
Ai thi được
Đồng ý rằng không có vấn đề gì khi biết ai đã phát minh ra Kỳ thi Thống nhất. Điều quan trọng là phải biết ai đủ điều kiện để tham gia một kỳ thi đặc biệt. Tất cả học sinh lớp 11 được giáo viên nhận vào đều có quyền tham gia kỳ thi cấp tiểu bang.
Đủ điều kiện dự thi sinh viên các trường cao đẳng, trung học kỹ thuật cũng như học sinh tốt nghiệp cấp 3 đã từng tham gia kỳ thi nhưng kết quả không đạt yêu cầu.
Học sinh lớp 11 khuyết tật có thể tránh được kỳ thi. Để làm được điều này, họ cần xuất trình giấy chứng nhận khuyết tật.
Học sinh tốt nghiệp của các trường thuộc hệ thống đền tội, cũng như trẻ em có hành vi lệch lạc, có quyền tham dự kỳ thi cuối cấp theo hình thức truyền thống.
Khi nào thì thi
DÙNG diễn ra tại Nga theo lịch trình chung. Nó được biên soạn bởi Bộgiáo dục và khoa học. Thực tiễn cho thấy làn sóng vượt qua kỳ thi bắt đầu từ nửa cuối tháng Năm và kết thúc vào tháng Sáu. Bạn có thể đi thi sớm. Để làm được điều này, bạn phải đăng ký với ban quản lý của trường học hoặc trường cao đẳng, sau đó bạn sẽ có thể làm bài kiểm tra vào tháng 4.
Vật liệu thử nghiệm
Cụm từ dài này biểu thị một bài kiểm tra, nếu không chúng được gọi là KIMS. Sự phát triển của họ thuộc về Viện Nghiên cứu Giáo dục Liên bang. Hàng năm, FIPI tải lên các phiên bản demo của các tài liệu kiểm soát cho từng loại đối tượng trong mạng. Nói chung, KIM có ba phần.
Đánh giá kết quả
Người phát minh ra SỬ DỤNG, tên là Vladimir Filippov, đã đưa ra hệ thống 100 điểm để đánh giá kiến thức trong kỳ thi. Quá trình đánh giá được thực hiện trong hai giai đoạn. Điểm đầu tiên xác định số điểm chính. Số tiền được xác định bằng cách cộng số điểm nhận được cho mỗi câu hỏi. Dữ liệu này có thể được tìm thấy trên trang web của FIPI. Tải xuống phiên bản demo của mặt hàng mong muốn. Mở thư mục, sau đó nghiên cứu tài liệu có tên "Đặc điểm kỹ thuật".
Ở giai đoạn thứ hai, trình biên dịch của KIMs chuyển đổi điểm chính thành điểm kiểm tra. Tổng cộng có 100 điểm. Đó là điểm thi mà người tốt nghiệp nhìn thấy trong giấy chứng nhận đã vượt qua kỳ thi của mình.
Vấn đề
Theo quy định, người dự thi không gặp bất kỳ sự cố nào trong quá trình thi. Tất nhiên, không ai có thể thoát khỏi hoàn toàn sự phấn khích. Nhưng cần lưu ý rằng không khí tại kỳ thi diễn ra bình lặng và không cầu kỳ. Nó không có vấn đề gì cảbiết ai đã phát minh ra đề thi. Điều quan trọng là bạn phải có kiến thức về môn học trong đầu, và không có kỳ thi nào sẽ đáng sợ!
Thông thường, những người tổ chức kỳ thi gặp vấn đề. Hàng năm có một vụ rò rỉ câu trả lời trên Internet. Đã có trường hợp chúng được đưa lên mạng xã hội. Trong vài năm, việc quản lý trang web VKontakte nổi tiếng đã hợp tác với Rosobrnadzor. Bây giờ VK đang được giám sát. Các tài liệu đáng ngờ bị chặn trong quá trình phân phối.
Bây giờ bạn đã biết tên của người giới thiệu kỳ thi. Tuy nhiên, đây không phải là thông tin quan trọng nhất mà một sinh viên tốt nghiệp tại trường cần. Học tập và chuẩn bị kịp thời để thành công trong các kỳ thi sắp tới!
