Đi học được coi là một trong những khoảng thời gian đẹp nhất trong cuộc đời. Và điều này không có gì đáng ngạc nhiên - sau tất cả, đây là nơi đứa trẻ lớn lên và trở thành người lớn.
Thời gian học đầy những khoảnh khắc khác nhau - cả buồn và vui. Một hạng mục riêng biệt nên bao gồm việc thực hiện các tác phẩm khác nhau được giao ở trường. Một trong những nhiệm vụ phổ biến nhất là viết luận.
Đây không phải là một nhiệm vụ dễ dàng đối với trẻ em hoặc thanh thiếu niên trong bất kỳ lớp học nào. Vì vậy, chúng tôi sẽ cố gắng phân tích các nguyên tắc viết một tác phẩm bằng cách sử dụng một bài luận-lập luận về chủ đề tự giáo dục bản thân.
Tạo điều kiện làm việc
Vì chủ đề chúng tôi đã chọn khá triết học, học sinh sẽ không cần bất kỳ tài liệu đặc biệt nào hoặc kiến thức hạn hẹp về chủ đề này. Để viết một bài luận về một chủ đề"Tự giáo dục", chỉ cần bạn có thể lập luận và bày tỏ suy nghĩ của mình một cách thành thạo là đủ.
Ngoài việc làm cho tác phẩm hoàn thiện hơn, bạn có thể sử dụng các câu trích dẫn từ nhiều triết gia, nhà viết kịch và nhà văn khác nhau về chủ đề này. Ngoài ra, nếu chủ đề này được chọn làm tác phẩm cho OGE, thì đứa trẻ sẽ cần đưa ra lý lẽ cho lời nói của mình, và vì điều này, bạn cần biết những tác phẩm liên quan đến chủ đề tự giáo dục.
Những tác phẩm như vậy có thể là Oblomov của Goncharov, War and Peace của Tolstoy, Quiet Flows the Don của Sholokhov, v.v.
Viết kế hoạch hoạt động cho lớp 5-8
Để viết một bài văn lập luận về chủ đề "Tự giáo dục bản thân", bạn phải lập trước một kế hoạch. Nó có thể được tạo thành từ nhiều mặt hàng khác nhau. Nếu một bài luận được viết bởi một đứa trẻ từ lớp 5-8, thì nó có thể có cấu trúc khá đơn giản:
- Giới thiệu. Chúng tôi dành khoảng 2-4 câu cho phần này, trong đó chúng tôi đặt ý tưởng chính của văn bản. Ví dụ: “Tự giáo dục là một phần không thể thiếu trong quá trình lớn lên của trẻ, hình thành nhân cách của trẻ. Cần phải tự giáo dục bản thân để không mắc sai lầm dưới tác động của các yếu tố môi trường.”
- Phần chính. Cao trào của văn bản là đồ sộ nhất, và ở đây nhiệm vụ của đứa trẻ là tối đa hóa việc bộc lộ chủ đề. “Mỗi người đều tự giáo dục bản thân một cách khác nhau. Một người nào đó tạo ra một thói quen hàng ngày cho bản thân và tuân theo nó một cách rõ ràng, một người nào đó đấu tranh với nỗi ám ảnh và nỗi sợ hãi của họ, và một người nào đó chỉ đơn giản là cố gắng không mắc sai lầm và không tiếp tụcnhững cám dỗ đáng ngờ.”
- Kết luận. Phần này có dung lượng tương đương với phần mở đầu. Sau đây học sinh tóm tắt lời nói của mình và rút ra kết luận. “Tôi tin rằng mọi người nên tham gia vào quá trình tự giáo dục. Rốt cuộc, nếu bạn không làm điều này, thế giới sẽ hoàn toàn hỗn loạn.”
Nhưng chỉ những bài văn tiểu học và trung học cơ sở mới có cấu trúc đơn giản như vậy. Đối với học sinh trung học, nhiệm vụ có phần khác.
9 lớp
Ở lớp 9, các em thường viết một bài văn lập luận về chủ đề “Tự giáo dục bản thân”. OGE là kỳ thi chờ đợi mọi học sinh lớp 9, do đó học sinh phải có khả năng viết một bài luận phù hợp với tất cả các tiêu chí của OGE.
Trong trường hợp này, các thay đổi chỉ cần đưa ra 2 đối số từ văn bản hoặc tài liệu. Kế hoạch lúc đó sẽ như thế nào?
- Giới thiệu. Ở đây đứa trẻ diễn đạt ý chính của văn bản, theo đó nó viết một bài luận.
- Phần chính. Đây là ý kiến cá nhân của bản thân học sinh, cũng như 2 lập luận sẽ khẳng định lời nói của người chấm thi.
- Kết luận vẫn giữ nguyên - đó là sự hoàn thiện của suy nghĩ và bản thân bố cục.
lớp 10-11
Nhưng sẽ khó hơn nhiều đối với học sinh trung học khi viết một bài luận-lý luận về chủ đề “Giáo dục bản thân”, vì trong trường hợp này, có ít tiêu chí đánh giá hơn nhiều.
- Đầu tiên, học sinh cần viết một đoạn giới thiệu ngắn về chủ đề. Thêm nữađịnh nghĩa vấn đề của văn bản sau đây. Người thi cần nêu rõ ý chính và các vấn đề của văn bản và diễn đạt bằng từ ngữ của mình.
- Bước tiếp theo là bình luận về vấn đề. Học sinh phải giải thích vấn đề một cách lý thuyết và mô tả nó càng nhiều càng tốt.
- Ý kiến của tác giả. Điểm này khá đơn giản, vì học sinh chỉ cần kể lại vị trí của tác giả của văn bản.
- Vị trí cá nhân - tại thời điểm này, đứa trẻ nên bày tỏ thái độ của mình đối với vấn đề.
- Tiếp theo là lập luận - học sinh đưa ra 2 ví dụ, một trong số đó phải được lấy từ tài liệu. Ví dụ thứ hai có thể được viết từ kinh nghiệm cá nhân, lịch sử hoặc phương tiện truyền thông.
- Kết luận.
Ở đây, theo phương án như vậy, cần viết một bài văn - lập luận về chủ đề “Tự giáo dục bản thân”. Đặc thù của công việc như vậy là, không giống như kế hoạch của các lớp trung học cơ sở trở xuống, cấu trúc phải được tuân thủ rõ ràng và không được lệch khỏi nó.
Hãy cách biệt một vài điểm.
Giới thiệu, vấn đề và bình luận
Vì bản thân phần mở đầu và các vấn đề khá gần gũi về ý nghĩa với nhau, nên cái này có thể đi sâu vào cái khác.
“Giáo dục trong đời sống con người là gì? Những gì cha mẹ truyền cho chúng ta đã đủ chưa? Tôi nghĩ là không. Có điều tự giáo dục bản thân, nếu không có nó thì không thể trở thành Người đàn ông viết hoa được. Tự giáo dục bản thân không phải là một việc dễ dàng trong cuộc đời của mỗi người. Ngày nay, đạo đức của toàn xã hộiđã giảm đáng kể so với những thập kỷ trước, và đây là một vấn đề nghiêm trọng đối với toàn nhân loại.”
Thật dễ dàng trong 2 câu để bộc lộ 3 điểm của bài luận.
Ý kiến của tác giả và vị trí cá nhân
Một bài luận-lý luận về chủ đề “Tự giáo dục bản thân” không chỉ yêu cầu trình bày quan điểm của tác giả mà còn bao hàm một tuyên bố về vị trí cá nhân của bản thân học sinh.
Vì mọi thứ đều ít nhiều rõ ràng với ý kiến của tác giả, chúng ta hãy chuyển sang ý kiến cá nhân ngay lập tức. Tôi nên viết gì ở đây?
Bạn có thể đi một cách khá đơn giản - bác bỏ ý kiến của tác giả hoặc đồng ý với anh ta. Nếu giám khảo có thể tìm thấy các lập luận phù hợp cho cả hai quan điểm, thì anh ta có thể chọn bất kỳ lập luận nào trong số đó.
Ngoài ra, học sinh có thể đi theo hướng khác và bày tỏ ý kiến của riêng mình, điều này không hoàn toàn đồng ý với quan điểm của tác giả, nhưng sẽ không phản đối nó.
Lập luận và kết luận
Để viết được một bài văn nghị luận về chủ đề "Tự giáo dục" có lập luận, bạn cần nắm rõ các tác phẩm văn học Nga. Đây là lý do tại sao điểm trước đó phụ thuộc rất nhiều vào tranh luận. Nếu bạn quyết định bác bỏ quan điểm của tác giả, thì bạn sẽ có thể trình bày chính xác các lập luận từ tài liệu. Ví dụ:
“Tôi coi tự giáo dục là một phần không thể thiếu trong sự phát triển của một cá nhân. Một ví dụ tiêu cực về điều này có thể là Oblomov trong tác phẩm cùng tên của Goncharov. Oblomov - hoàn toànmột người yếu đuối, anh ta có thể nằm dài trên ghế nhiều ngày và không làm gì cả, không có ý kiến gì cả và thậm chí không cố gắng trở nên học hành hơn một chút. Đây là một ví dụ thực tế về việc thiếu tự giáo dục.”
Đây là cách viết một bài luận-lý luận về chủ đề “Giáo dục bản thân”. Điều quan trọng nhất trong công việc này là vạch ra một kế hoạch làm việc phù hợp và cố gắng tuân theo nó càng nhiều càng tốt, rồi mọi việc sẽ ổn thỏa.
