Một trong những vấn đề thời sự của hệ thống giáo dục trong nước, không hoạt động đủ hiệu quả để phát triển thành công nhân cách, là sự kém phát triển của các lĩnh vực giáo dục chuyên biệt. Điều này dẫn đến nhận thức của sinh viên về các ngành nghề hiện có ở mức độ thấp và không cho phép họ có được ý tưởng khách quan về không gian làm việc của xã hội hiện đại.
Vấn đề cấp tính của việc thiếu giáo dục hồ sơ
Ngày nay, trong danh sách các vấn đề chắc chắn phải giải quyết bằng cải cách giáo dục phổ thông, người ta có thể kể tên giáo dục phổ thông trong các lớp cuối cấp của một trường phổ thông. Hệ thống này là hệ thống đa thành phần, vì việc tổ chức các quá trình giáo dục chuyên biệt dựa trên những nỗ lực tổng hợp của các trường trung học cơ sở và các cơ sở giáo dục đại học. Vì số lượng các lĩnh vực đào tạo chuyên môn không có giới hạn nghiêm ngặt, nên có thể bổ sung nó, nhằm giải quyết nhu cầu của một khu vực cụ thể.
Lý do liên quan đến các vấn đề liên quan đến phần giới thiệugiáo dục chuyên ngành bổ sung là thông tin thống kê nhận được từ Trung tâm Nghiên cứu Ý kiến Công chúng Toàn Nga. Hóa ra là mỗi học sinh trung học thứ chín đều coi hệ thống giáo dục hiện tại đã hạn chế khả năng của mình và cản trở việc thực hiện các kỹ năng đã có. Theo khoảng 80% học sinh được khảo sát, không có chương trình giáo dục chuyên biệt chất lượng cao ở trường, bởi vì theo ý kiến của họ, các cơ sở giáo dục phổ thông không đưa ra bất kỳ hướng dẫn cụ thể nào về hướng dẫn chuyên môn.
Nguyên tắc chọn chuyên ngành
Thuật ngữ "hồ sơ" như vậy thực sự không được tìm thấy trong khoa học sư phạm, do đó không thể giải thích khái niệm này một cách rõ ràng. Trong khi đó, có thể dễ dàng chỉ ra các tính năng đặc trưng riêng của nó. Vì vậy, giáo dục chuyên biệt là:
- loại chương trình giảng dạy khác biệt;
- một cách tự quyết định chuyên nghiệp;
- giới thiệu dựa trên cách tiếp cận được cá nhân hóa.
Chương trình giảng dạy của một cơ sở giáo dục, được biên soạn có tính đến định hướng hồ sơ của nó, có thể hoàn toàn khác nhau. Điều này cho phép chúng tôi làm nổi bật những lý do chính dẫn đến việc phân loại hình thức giáo dục này:
- theo khả năng của học viên;
- khả năng tiếp cận;
- theo sinh lý và phẩm chất cá nhân;
- theo sở thích và sở thích;
- trên cơ sở tôn giáo và quốc gia.
Giáo dục hồ sơnhư một con đường để chọn một nghề
Dựa trên phân loại này, có thể dễ dàng đưa ra kết luận về vai trò của giáo dục hồ sơ. Thật không may, giáo dục nhận được ở trường trung học không bao gồm các khóa học hướng nghiệp trong hệ thống của nó, điều này thực sự làm chậm quá trình tự quyết định của học sinh.
Vì vậy, nội dung của các chương trình giáo dục nên hướng đến việc đạt được chuyên môn và hoạt động chuyên nghiệp trong tương lai. Ngoài ra, giáo dục chuyên biệt là một tổ hợp các ngành học tương ứng với hướng đã chọn (chuyên ngành, các môn chuyên ngành bổ sung và ứng dụng), cần được đưa vào chương trình giảng dạy cùng với các môn học giáo dục phổ thông.
Những ngành học nào được coi là cốt lõi?
Danh sách các ngành học chuyên sâu bao gồm các môn học xác định hướng học tập. Chúng không chỉ bắt buộc đối với những sinh viên đã lựa chọn có lợi cho hồ sơ này. Việc học các môn này được chú trọng trong suốt quá trình giáo dục hàng năm. Ví dụ: các lĩnh vực phổ biến nhất bổ sung cho chương trình học ở trường là:
- nhân đạo (văn học, tiếng Nga và ngoại ngữ);
- vật lý và toán học (vật lý, đại số, hình học);
- khoa học tự nhiên (hóa học, sinh học, địa lý);
- kinh tế xã hội (kinh tế, xã hội học, luật, lịch sử).
Đưa các môn học chuyên ngành vào chương trình giáo dục phổ thông
Với kế hoạch phù hợp, chương trình giảng dạy của trường học sẽlấy cốt lõi hồ sơ, đó là một bộ môn chuyên môn hóa, các môn học ứng dụng và phát triển nhân đạo nói chung. Giáo dục trong các lớp theo hướng tương ứng cũng được hình thành dựa trên việc nghiên cứu các bộ môn văn hóa chung.
Theo nhiều cách, sự thành công của chương trình giáo dục hồ sơ phụ thuộc vào việc giảm thiểu chính xác và tương đối vật liệu của khu vực không phải cốt lõi. Trong hầu hết các trường hợp, có thể tránh được tình trạng quá tải giờ dạy do tích hợp một phần các khóa học chuyên biệt với chi phí của giáo dục phổ thông.
Định hướng năng lực cá nhân của học sinh
Giáo dục hồ sơ là cách tiếp cận phức tạp nhất để học từ các vị trí, mục tiêu, phương pháp và hình thức khác nhau, nội dung hoạt động của giáo viên và học sinh. Nếu chúng ta tính đến những thay đổi diễn ra trong hệ thống giá trị đạo đức, xã hội, thì kết luận rằng giáo dục chuyên biệt là kết quả hoàn toàn tự nhiên của sự phát triển và hình thành lý thuyết giáo dục phân hóa sẽ tự nhiên nảy sinh. Các cấp độ giáo dục chuyên biệt dựa trên phương pháp tiếp cận cá nhân đối với quá trình giáo dục và phát triển các kỹ năng nghề nghiệp.
Việc đưa vào các khóa học và ngành bổ sung sẽ giảm thiểu khoảng cách hiện có giữa trình độ trung học và chuyên nghiệp của hệ thống giáo dục hoặc thậm chí xóa bỏ nó. Nhiều trường chuyên biệt đã được hình thành do sự thay đổi về chất và chuyển biến nghiêm trọng trong các hình thức tổ chức của quá trình giáo dục. Những thay đổi về cấu trúc vàviệc tổ chức đào tạo ở một mức độ nào đó phản ánh thuận lợi về sự tương tác của giáo viên với học sinh.
Lợi ích của việc giáo dục hồ sơ cho học sinh
Vì vậy, sở thích và thiên hướng của sinh viên, khả năng của họ và mức độ quan tâm đến hướng đã chọn sẽ được tính đến. Giáo dục hồ sơ là những gì cho phép bạn tạo tất cả các điều kiện cần thiết cho học sinh trung học với sự quay trở lại tối đa với ý định và sở thích nghề nghiệp của họ. Những thay đổi cũng sẽ ảnh hưởng đến quỹ đạo xa hơn của quá trình giáo dục, vì các khóa học chuyên biệt sẽ giúp phân biệt và cá nhân hóa mô hình giáo dục cơ bản.
Ở cấp học chuyên ngành đào tạo nào cũng giải quyết các nhiệm vụ sau:
- cung cấp cho sinh viên kiến thức vững chắc về các lĩnh vực theo hướng chuyên nghiệp mà họ đã chọn;
- kích hoạt nhu cầu học sinh thực hiện các hoạt động nhận thức một cách độc lập;
- giúp sinh viên định hướng phạm vi vấn đề và tìm ra giải pháp liên quan đến lĩnh vực hoạt động mong muốn;
- để phát triển động lực nghiên cứu và làm việc khoa học của sinh viên;
- hình thành tư duy phản biện và sáng tạo ở học sinh, giúp tiếp nhận thông tin một cách chủ động;
- Cung cấp cho sinh viên tốt nghiệp các kỹ năng hiểu biết và khả năng cạnh tranh để vào học thành công các trường mà họ lựa chọn.
Giáo dục hồ sơ trong công vụ
Nhân tiện, vấn đề giáo dục hồ sơ không ảnh hưởngchỉ học sinh. Kể từ đầu năm nay, các tiêu chuẩn trình độ mới đã được áp dụng cho nhân viên của các bang và thành phố. Giáo dục hồ sơ đã trở thành bắt buộc đối với người lao động trong lĩnh vực này, nếu không thì không thể đảm nhận một vị trí nhất định. Một số yêu cầu cũng được đưa ra cho người nộp đơn cho vị trí tuyển dụng, ảnh hưởng đến kinh nghiệm làm việc, phẩm chất cá nhân và kỹ năng chuyên môn.
Với việc thông qua luật liên bang có liên quan, hệ thống chứng nhận đã được khởi chạy thành công ở các cấu trúc tiểu bang và thành phố. Như vậy, căn cứ vào kết quả của kỳ thi đột xuất, người lao động không đủ tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn nhưng đồng thời đáp ứng các yêu cầu khác cần thiết để thi hành công vụ, có kỹ năng, năng lực, kinh nghiệm và cá nhân. phẩm chất, nhận được sự cho phép để tiếp tục đảm nhận một vị trí công chức.
Kết
Đổi mới trong công vụ cũng là một khẳng định khác về tầm quan trọng của hoạt động hướng nghiệp đối với giáo viên trong các cơ sở giáo dục phổ thông. Xét cho cùng, điều cực kỳ quan trọng đối với những sinh viên tốt nghiệp tại trường là không được mắc sai lầm trong việc lựa chọn một cơ sở giáo dục chuyên biệt và một chuyên ngành sẽ cho phép họ hoàn toàn hòa hợp với tiếng gọi tự nhiên trong suốt cuộc đời.
Sự ra đời của giáo dục chuyên biệt là sự phản ánh trực tiếp sự phát triển của hệ thống giáo dục trong nhà nước và là một phản ứng tự nhiên đối với nhu cầu xã hội của người dân. Mô hình hiệu quả nhấttổ chức được coi là một hệ thống hai giai đoạn, bao gồm một quá trình đào tạo sơ bộ (trong suốt lớp 8 và lớp 9), và đào tạo trực tiếp cho lớp 10 và 11. Nội dung của các chương trình chuyên biệt là các khóa học về giáo dục phổ thông và các ngành hồ sơ, các môn học về phát triển nhân văn nói chung.
