Năm 1934, một quyết định định mệnh đã được đưa ra cho tất cả các nghệ sĩ trẻ tài năng. Sau khi thăm một cuộc triển lãm tranh vẽ thiếu nhi ở Leningrad, Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản toàn liên minh của những người Bolsheviks S. M. Kirov đã hướng dẫn thành lập một "Trường dạy vẽ sơ cấp", đặt tại Học viện Nghệ thuật Toàn Nga. Và như vậy, đã vào tháng Hai, trường đã nhận những học sinh đầu tiên trong các bức tường của nó. Vào đầu mùa xuân, nó nhận được một cái tên mới: "Trường học của các tài năng trẻ". Lịch sử của SHSH họ. Ioganson đã trải qua nhiều thay đổi trong suốt quá trình tồn tại của nó. Trước tiên, hãy xem xét lịch sử thành lập một cơ sở giáo dục.
Bước đầu tiên
Lúc đầu, trẻ em chỉ học vào buổi tối, sau các lớp học bình thường ở trường chính của chúng. Các buổi học được tổ chức 3 lần một tuần, vào buổi chiều. Giáo dục tại SHSH họ. Ioganson kéo dài bốn năm. Họ nhận những đứa trẻ con nhà nghèo, có rất nhiều trẻ mồ côi. Nhà nước cũng hỗ trợ về mặt tài chính cho các tài năng trẻ. Những đứa trẻ được trả một suất học bổng trị giá 40 rúp, và những học sinh giỏi nhất nhận được một suất tăng lên,với số lượng 100 rúp.
Chương trình học không có các môn học đại cương, số môn học đã được Học viện Nghệ thuật phê duyệt. Các giáo viên giải thích những điều cơ bản về cách vẽ, tổ chức các cuộc thảo luận về lịch sử nghệ thuật và giới thiệu các nghệ sĩ nổi tiếng. Điêu khắc được nghiên cứu bằng cách tạo mẫu từ thiên nhiên sống. Các môn học như hội họa và sáng tác hoàn toàn không có trong chương trình. Hàng năm, các cuộc triển lãm tổng kết lớn về các tác phẩm của sinh viên trẻ đã được tổ chức. Nó giống như một bài kiểm tra cuối mỗi khóa học.
Những thay đổi trong năm 1936
Bắt đầu từ năm 1936, SHSH im. Ioganson đang trải qua quá trình chuyển đổi tổ chức lớn. Bây giờ cơ sở giáo dục thực hiện đào tạo ban ngày. Các lớp học bao gồm tất cả các ngành học cần thiết. Tên "Trường đào tạo các tài năng trẻ" được đổi thành Trường Mỹ thuật cấp II. Tất cả học sinh được chuyển sang giáo dục đầy đủ. Những đứa trẻ khác đang được tuyển chọn thông qua sự lựa chọn cạnh tranh.
Giáo viên được tuyển dụng theo cách đặc biệt. Thứ nhất, họ đều có hạng cao, thứ hai, những người thuộc các quốc tịch khác nhau lẽ ra phải có mặt trong đội. Có cả đảng phái và không đảng phái. Người tổ chức chính của những thay đổi trường học là Ivan Nikanorovich Efimov.
Lần đầu SHSH im. Ioganson nằm trong khuôn viên của Viện Hội họa, Điêu khắc và Kiến trúc Leningrad, trên tầng ba, tại địa chỉ: Bờ kè Universitetskaya, 17. Nơi ở và ăn uống trong ký túc xá được tổ chức cho sinh viên nghèo và không cư trú. Sau khi tốt nghiệp trung học, nhiềuvào Học viện Nghệ thuật ngay lập tức.
Đời học sinh trong chiến tranh
Khi chiến tranh bắt đầu, trường học vẫn hoạt động như bình thường trong một thời gian. Sau các lớp học, các sinh viên đã giúp đỡ thành phố quê hương của họ trong việc xây dựng các công trình phòng thủ. Trong quá trình sơ tán các vật trưng bày nổi tiếng của Bảo tàng Hermitage khỏi thành phố, các anh chàng đã giúp đóng gói các bức tranh và các tác phẩm nghệ thuật khác. Sau mùa đông phong tỏa đầu tiên, nhiều trẻ em đã không qua khỏi khó khăn và thiệt mạng.
Sau đó, trường trung học nghệ thuật Leningrad được sơ tán đến Samarkand, nơi trẻ em cũng giúp đỡ người lớn trong thời kỳ khó khăn này của đất nước: họ thu hoạch mùa màng, xây dựng một nhà máy thủy điện, đặt đường sắt. Ngoài việc giúp đỡ những người bình thường, các tài năng trẻ đã thể hiện những gì họ nhìn thấy trên các bức tranh. Một cuộc triển lãm về cuộc sống ở Leningrad bị bao vây đã được tổ chức.
Những đứa trẻ lớn hơn được điều động vào hàng ngũ Hồng quân, chiến đấu ngang hàng với người lớn, bảo vệ quê hương khỏi quân xâm lược của Đức Quốc xã. Hầu hết các anh chàng không bao giờ trở lại, nhiều người đã ngã xuống trên chiến trường. Chỉ có 53 sinh viên sống sót trở về quê hương Leningrad để tiếp tục học.
Trường được đặt theo tên của ai?
Trường nghệ thuật ở Leningrad được đặt theo tên của Boris Vladimirovich Ioganson vào cuối tháng 8 năm 1973. Đây là một nghệ sĩ người Matxcova, giáo sư và là Chủ tịch Học viện Nghệ thuật Liên Xô từ năm 1958 đến năm 1962. Ioganson đã làm việc theo phong cách chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa. Ông đã miêu tả những người dân lao động bình thường trong các bức tranh của mình. Những bức tranh nổi tiếng nhất của ông là "Thẩm vấn những người cộng sản" và"Tại nhà máy cũ của Ural".
Đây là một nghệ sĩ nhân dân đã nhận được nhiều Giải thưởng Stalin. Anh là Anh hùng Lao động Xã hội Chủ nghĩa. Anh thừa hưởng họ như vậy từ cha mình, phục vụ ở Moscow, người có gốc gác Thụy Điển. Trong tác phẩm của mình, nghệ sĩ này đã kế thừa những tác giả yêu thích của mình: I. Repin và V. Surikov.
Đội ngũ giảng viên
Ngay từ những ngày đầu thành lập, chỉ có những giáo viên, chuyên gia giỏi nhất trong lĩnh vực của họ, những nghệ sĩ và nhà điêu khắc nổi tiếng mới làm việc trong Trường Nghệ thuật. Giám đốc đầu tiên của trường là K. M. Lepilov, một học trò của Ilya Repin, giáo sư tại Học viện Nghệ thuật. Các giáo viên khác cũng nổi tiếng không kém: P. S. Naumov, học trò của D. Kardovsky, L. F. Ovsyannikov, học trò của V. Mate.
Ngay cả bây giờ, chỉ những sinh viên tốt nghiệp của Viện có tên Ioganson mới làm việc tại Lyceum Ioganson. I. E. Repin, giáo sư của Học viện Nghệ thuật. Nhiều giáo viên từng là sinh viên của trường này, sau đó đã trở về quê hương của họ với tư cách là giáo viên. Nhờ vậy, truyền thống lâu đời của trường được lưu giữ, tiếp nối các thế hệ.
Nhiều sinh viên tốt nghiệp trường này đã bắt đầu giảng dạy tại Viện. I. E. Tái sinh. Giờ đây, ngay cả một nhóm người rộng rãi, ít nhiều quen thuộc với các nghệ sĩ của đất nước, đều biết những sinh viên tốt nghiệp của cơ sở giáo dục này: A. P. Levitan, M. K. Anikushin, D. T. Oboznenko, V. I. Tyulenev. Những sinh viên tốt nghiệp tại trường như M. Shemyakin, E. Neizvestny đã trở thành những người nổi tiếng ở nước ngoài.
Ioganson Lyceum
Trong một thời gian dài, học sinh không thể nhận được chứng chỉ giáo dục trung học, vớibằng tốt nghiệp của họ chỉ có thể vào Học viện Nghệ thuật. Vào ngày 1 tháng 12 năm 1992, trường một lần nữa được chuyển đổi. Tên mới của cơ sở giáo dục nghe có vẻ như thế này: St. Petersburg State Academic Art Lyceum. BV Ioganson tại Viện. I. E. Repina.
Sinh viên tốt nghiệp được giáo dục ở tất cả các môn học của các cơ sở giáo dục quốc gia, tham gia các kỳ thi SỬ DỤNG và có thể nhập học bất kỳ cơ sở giáo dục cao hơn nào trong nước nếu họ muốn.
Lyceum nằm ở quận Vasileostrovskiy, không xa ga tàu điện ngầm Vasileostrovskaya. Địa chỉ trường: st. Trẻ em, 17.
Nhập học vào Lyceum
Để ghi danh một đứa trẻ vào lyceum này, bạn cần phải vượt qua một nhiệm vụ kiểm tra. Đối với các lớp khác nhau, các tùy chọn khác nhau cho công việc giới thiệu được đưa ra. Các nhiệm vụ khác nhau tùy thuộc vào định hướng của lớp học. Ví dụ, để vào lớp "Hội họa", bạn cần mang theo cả thư mục các tác phẩm của mình về chủ đề bắt buộc. Đây là những bức tranh tĩnh vật, giấy than chì, màu nước, bố cục về một chủ đề nhất định, bản phác thảo, bản phác thảo, bản phác thảo. Tất cả công việc phải được định dạng đúng. Ứng viên có thể tìm hiểu thêm thông tin trên trang web của lyceum hoặc tại hội đồng tuyển sinh.
Để vượt qua để được nhập học vào Trường Nghệ thuật. Kỳ thi đầu vào Ioganson cho lớp "Điêu khắc", bạn cần mang theo các bức vẽ có các bộ phận trên cơ thể người (môi, mũi, tai), giấy than chì, tĩnh vật và màu nước, các tác phẩm sáng tác cho cácchủ đề. Tổng cộng, nên có một số tác phẩm về mỗi chủ đề, ít nhất 5 tác phẩm. Nếu ứng viên nộp hồ sơ cho các lớp cao cấp, thì sẽ có thêm một bức vẽ phù điêu, hình ảnh đầu thạch cao của một anh hùng Hy Lạp cổ đại, v.v.
Vấn đề về Lyceum
Giám đốc SPGAHL họ. B. V. Ioganson Larisa Nikolaevna Kirillova đã quan tâm đến tình trạng của trường trong những năm gần đây. Việc thiếu kinh phí và tình trạng rút cạn nhân sự ở nước ngoài đang gây hại cho tổ chức này. Sau khi tốt nghiệp, sinh viên rất khó tìm được chỗ đứng trong cuộc sống, công việc tử tế, đơn hàng.
Cô ấy tin rằng lyceum nên có một chương trình đặc biệt và chứng chỉ cuối cùng về các môn học của khóa học tự nhiên-toán học. Nhiều trẻ em có năng khiếu nghệ thuật mắc các bệnh mãn tính khác nhau và rất khó để chúng học được chương trình giảng dạy ở trường, mặc dù, là những nghệ sĩ, chúng vô cùng tài năng. Ông trích dẫn ví dụ của A. S. Pushkin, người đã thành công trong môn toán ở trường và trở thành một thiên tài trong nghệ thuật thơ.
Nhận xét từ học sinh cũ và phụ huynh của họ
Về SHSH chúng. Các đánh giá của Ioganson trên Internet rất khác nhau - từ tích cực đến chỉ trích mạnh mẽ. Đầu tiên, chúng ta hãy thảo luận về những đánh giá tích cực về cơ sở giáo dục này. Nhiều trẻ em vui mừng vì đã học ở đây, bởi vì để được nhập học vào Học viện, họ chỉ nhận hồ sơ từ những sinh viên tốt nghiệp trường nghệ thuật hoặc lyceum này. Sau một trường học đơn giản, bạn thậm chí không thể cố gắng vào một cơ sở giáo dục cao hơn ở cấp độ này.
Một điểm cộng nữa là thái độ trung thành của giáo viên đối với các môn học phổ thông, các thầy cô hết sức lôi kéo, nhắm mắt làm ngơ trước những thất bại trong môn toán hay hoàn toàn không biết chữ của học sinh. Trong một lần nhận xét, cô gái nói rằng chàng trai trong bài luận trong kỳ thi đã mắc 64 lỗi văn bản, nhưng họ vẫn giúp anh ấy vào Học viện vì anh ấy có năng khiếu hội họa.
Đánh giá tiêu cực nhất. Cả học sinh cũ và phụ huynh của họ đều không hài lòng. Nhiều người tin rằng những năm tháng ở lyceum bị lãng phí một cách vô ích, họ không tìm được việc làm tử tế, không có tiền, họ phải kiếm bằng cách khác. Phụ huynh không hài lòng với mức độ kiến thức của các môn học khác, họ cho rằng nên giáo dục con cái có chất lượng cao ở tất cả các ngành. Họ cũng chỉ trích sự nghèo nàn của cơ sở vật chất, những phòng học trống trải với những bức tường bong tróc và những đồ nội thất cổ của người xưa. Người ta tin rằng các giáo viên có thái độ hòa nhã đối với công việc của họ.
