Giáo án môn Công nghệ dành cho lứa tuổi tiểu học có sự khác biệt đáng kể so với các bài học dành cho học sinh lớn hơn, vì trọng tâm là phát triển các kỹ năng vận động ở trẻ em lứa tuổi tiểu học. Bản tóm tắt đề xuất được thiết kế cho học sinh lớp 2.
Mục tiêu: làm đồ thủ công mùa thu từ vật liệu tự nhiên
Thiết bị: lá khô, nhựa, tờ album trắng, keo dán, kéo.
Trước khi soạn một giáo án tương tự về công nghệ, bạn cần tổ chức một chuyến du ngoạn với trẻ em đến công viên hoặc khu rừng để nhặt lá khô.
Phần giới thiệu của bài học
Thầy: "Chào các bạn ngồi xuống. Chúc các bạn tâm trạng vui vẻ và làm việc hiệu quả. Hôm nay chúng ta có một buổi học mở về công nghệ, khách đã đến đông đủ rồi, hãy cho họ xem chúng ta có thể làm được gì nhé. ra ngoài cửa sổ và trả lời những thay đổi nào xảy ra trong tự nhiên khi mùa thu bắt đầu?"
(Mặt trời không còn chói chang như mùa hè, lá cây đã chuyển màu sang vàng và vàng, những chú chim đang chuẩn bị bay đến những nơi có khí hậu ấm áp hơn).
Thầy: "Đúng rồi, bây giờ mọi người cùng suy nghĩ và bày tỏ quan điểm cá nhân vì saomùa thu thật đẹp."
Học sinh tùy chọn giọng nói. Khi lập một kế hoạch - tóm tắt một bài học về công nghệ, điều đặc biệt quan trọng là phải tập trung vào những trẻ em thường cư xử thụ động và thiếu an toàn trong bài học, vì vậy bạn cần chủ ý hỏi ý kiến cá nhân của những học sinh đó và cho chúng cơ hội. nói.
Một thoáng thơ
Cô giáo: "Giáo án môn công nghệ ngày nay không dễ! Bạn học tặng cô một món quà - một bài thơ về mùa thu."
Màn biểu diễn của học sinh với bài thơ chế:
Bạn đẹp làm sao trong
của bạn
Quần áo vàng, Có lẽ bạn có thể hâm nóng thêm một chút?
Chà, chỉ một chút thôi!
Cô ấy sẽ sớm cởi bỏ quần áo
Rừng tím vàng của chúng ta, Wings tạm biệt chúng tôi, Những con chim sẽ bất ngờ vẫy chào từ bầu trời.
Không có gì đẹp hơn trên thế giới này
Thời điểm tháng 9 đó, Chúng ta sẽ gặp mùa thu bằng tình yêu, Chúng tôi nhận quà chín.
Xung quanh thật đẹp
Không vừa lòng mắt!
Lá vàng tinh nghịch
Điệu nhảy được dẫn dắt cho chúng ta!
Mong muốn những giáo án về công nghệ pha loãng với sự sáng tạo: thơ, truyện ngắn, câu đố sẽ giúp truyền cảm hứng cho các chàng.
Cô giáo: "Hôm nay trong bài học chúng ta sử dụng những món quà của mùa thu để làm đồ thủ công rất thú vị. Các em hãy xem tác phẩm mà tôi sẽ cho các bạn xem."
Giáo viên trình diễn các món đồ thủ công làm từ vật liệu tự nhiên và giao tiếp với trẻ em:
- Những đồ vật và động vật nào được miêu tả trên chúng?
- Những món đồ thủ công này có điểm gì chung?
(Chất liệu tự nhiên được sử dụng xuyên suốt).
- Đặt tên cho nó.
(Acorns, lá, hạt và hơn thế nữa).
- Đúng vậy, những công trình này sử dụng nhiều chất liệu khác nhau mà Mẹ Thiên nhiên đã ban tặng cho chúng ta.
- Bạn có thể gọi tên vật liệu tự nhiên nào khác?
(Lông chim, hình nón, đá, cành cây, quả mọng, v.v.).
- Bạn có thể sử dụng bất cứ thứ gì, cái chính là phải có trí tưởng tượng và mong muốn tạo ra một kiệt tác. Hôm nay chúng ta sẽ làm việc với lá khô. Hãy nhớ lại chuyến đi dạo của chúng ta trong công viên, bạn đã nhìn thấy lá cây nào?
(Bạch dương, sồi, dương, dương, phong).
- Chúng khác nhau như thế nào?
(Hình dạng và màu sắc).
Hội
Giáo viên biểu diễn các loại lá khác nhau, học sinh đoán và gọi tên chúng thuộc loại cây nào.
Giáo viên: "Hãy xem hình dạng của từng chiếc lá. Chúng gợi cho bạn điều gì, liên tưởng đến điều gì?"
Tất cả những ai muốn bày tỏ suy nghĩ của mình, do đó buộc trí tưởng tượng hoạt động.
Giáo viên: "Bạn hẳn đã có một số suy nghĩ và ý tưởng cho nghề của mình."
An toàn
Giáo viên: "Trước khi bắt đầu làm việc, điều quan trọng là phải nói ra các quy tắc an toàn! Hãy nhớ những điều quan trọng cần biết và tuân theo."
Học sinh nêu tên các quy tắc TB, lúc này giáo viên treo tranh tương ứng với từng quy tắc:
- Bạn không được vung kéo theo nhiều hướng khác nhau, vì bạn có thể gây thương tích cho chính mình và người xung quanh.
- Bạn không thể nếm được keo.
- Chỉ sử dụng keo và kéo khi cần thiết.
- Ngay cả với tấm khổ ngang, bạn cũng cần phải cẩn thận: bạn có thể tự cắt mình trên cạnh sắc của nó, vì vậy điều quan trọng là nó phải nằm trên bàn khi bạn làm việc.
- Sau buổi học, tất cả các dụng cụ và mảnh vỡ phải được loại bỏ.
Làm việc thực tế
Sư phụ: "Tuyệt vời, bây giờ chúng ta không ngại xuống kinh nữa. Trên bàn làm việc của ngươi có mấy tờ mẫu, xem kỹ, có thể ngươi sẽ lấy một trong những ý tưởng đề xuất, hoặc có thể tưởng tượng của ngươi. cho bạn biết, phải làm gì ".
Tác phẩm sẽ được đánh giá theo các tiêu chí sau:
- Ngăn nắp.
- Độc đáo.
- Sáng tạo.
Các bước công việc:
1) Chuẩn bị một tấm nằm ngang, sắp xếp nó theo chiều dọc hoặc chiều ngang, tùy thuộc vào bố cục hoặc các yếu tố của nó mà bạn đã chọn.
2) Lấy số lượng lá cần thiết và xếp chúng ra một tờ giấy, từ đó đo lường tác phẩm sẽ trông như thế nào.
3) Dùng kéo để chỉnh sửa chất liệu tự nhiên, loại bỏ phần thừa hoặc ngược lại, thêm các yếu tố cần thiết.
4) Dùng keo để cố định những chiếc lá trên giấy.
5) Sử dụng Playdough, thêm các chi tiết không thể làm bằng lá cây (chẳng hạn như mắt động vật và các vật dụng nhỏ khác).
Cô giáo bật nhạc "âm thanh của thiên nhiên" để tạokhông khí của khu rừng mùa thu, và điều đó thú vị hơn đối với các chàng trai khi làm việc.
Trong quá trình sản xuất, giáo viên cố gắng tiếp cận từng học sinh và hỗ trợ cần thiết.
Triển lãm tác phẩm và suy tư
Giáo viên: "Chúng tôi đã nhận được những ứng dụng tuyệt vời, bất thường nào! Một cái đẹp hơn cái kia, và quan trọng nhất là chúng khác biệt với nhau và tất cả đều là cá nhân. Bây giờ tôi đề nghị bạn treo tác phẩm của mình lên bảng, và chúng ta sẽ cùng nhau xem xét phòng trưng bày thú vị nào hiện đang ở trong lớp học của chúng ta ".
Ba loại đánh giá có thể được sử dụng để phản ánh:
Tự đánh giá
Trẻ em được mời trình bày về tác phẩm của mình, kể những gì được mô tả trên đó và điều gì đã truyền cảm hứng cho anh ấy tạo ra tác phẩm này, và cũng tự đánh giá: mọi thứ đã lên kế hoạch có thành công không? Bạn muốn thay đổi điều gì?
2. Đánh giá ngang hàng.
Hỏi các em thích công việc nào nhất? Ứng dụng nào trong số các ứng dụng khác thường / đầy cảm hứng / gọn gàng nhất, v.v. Bạn ước gì đồng chí?
3. Đánh giá của giáo viên.
Giáo viên đánh giá tác phẩm theo các tiêu chí và cho điểm.
Cô giáo: "Hãy kết thúc bài học này bằng một hành động tốt, tôi đề nghị chúng ta nên đến gặp các em học sinh lớp 1 và tặng các em những bức tranh tuyệt vời này. Hãy truyền cảm hứng cho các em về những sáng tạo tương tự, và có thể năm sau các em sẽ muốn làm điều gì đó tương tự ".
Sau tiếng chuông báo giờ ra chơi, cả lớp đi thăm các em học sinh lớp 1, chúc mừng các em đã khai giảngmùa thu và tặng quà cho họ.
Giáo án công nghệ GEF này đã được biên soạn và bao gồm và cho phép bạn thực hiện tất cả các mục tiêu và mục tiêu cần thiết.
