Luận văn thạc sĩ (chủ đề của các công trình như vậy sẽ được thảo luận sau) là sự tiếp nối của văn bằng, con đường đến với khoa học và giảng dạy. Tất cả sinh viên được yêu cầu hoàn thành một luận án và bảo vệ nó. Không phải ai cũng sẵn sàng viết luận văn. Đầu tiên, nó sẽ gắn liền với hoạt động dạy học. Thứ hai, cần phải tiếp tục học tập chăm chỉ hơn nữa, điều mà không phải ai cũng làm được.
Quá khứ và Hiện tại
Cơ sở giáo dục đại học trung thành với việc lựa chọn chủ đề của luận văn thạc sĩ, trao quyền quyết định độc lập. Thông thường, đồng ý và phê duyệt chủ đề.
Sẵn có là quan trọng:
- giám sát;
- ít nhất ba ấn phẩm;
- một số công lao nhất định có thể được quy cho khoa học.
Cái chính là có khát khao, có kiến thức và kỹ năng. Điều này có nghĩa là ứng viên tương lai cho bằng thạc sĩ phải có nhiều năm kinh nghiệm theo hướng đã chọn, với một loạt các ấn phẩm và bài phát biểu tại khoa họchội nghị, với các phương pháp và kết quả nghiên cứu của riêng họ.
Thay đổi chủ đề rất khó, nhưng có thể. Trong thực tế, việc lựa chọn chủ đề được xác định bởi kinh nghiệm trước đó. Nếu luận văn được bảo vệ thành công thì về mặt thực tiễn đề tài của luận văn thạc sĩ được xác định.
Quyết định tiếp tục học có nghĩa là công việc và nghiên cứu đang diễn ra mang ý nghĩa mới, tính mới mẻ hơn và phù hợp sâu hơn. Trên thực tế, ứng viên có kế hoạch làm việc với sinh viên và tiếp tục nghiên cứu về các chủ đề đã được xác định vài năm trước đó.
Chiêu thức
Giáo dục đại học là không bắt buộc, nhưng việc bảo vệ bằng tốt nghiệp là một giai đoạn bắt buộc và là cơ sở để lấy bằng tốt nghiệp. Giáo dục thường xuyên và luận văn thạc sĩ là công việc đủ tiêu chuẩn phải có tính mới, tính phù hợp và ý nghĩa xã hội. Vấn đề nghiên cứu độc lập thậm chí không được thảo luận ở đây. Việc đề tài được bộ môn và hội đồng học thuật (theo nội quy của cơ sở giáo dục) duyệt đề tài có nghĩa là: đã nộp hồ sơ, đã được chấp nhận.
Có thể nghiên cứu khoa học trước đây của ứng viên sẽ nằm ngoài chủ đề đã chọn, nhưng kiến thức và kỹ năng không tương quan với một nhiệm vụ, công việc hoặc hướng nghiên cứu. Các bằng cấp có thể được kiểm tra và xác nhận trong bất kỳ lĩnh vực chuyên môn nào.
Các biến thể của chủ đề và quyền tác giả của chúng
Đề tài của luận văn thạc sĩ có thể do ứng viên tự chọn, có thể xác định theo danh sách đề tài của khoa hoặc của ủy ban xét tuyển. Thường xuyên hơn, những gì mong muốn được đồng ývới khuyến nghị.
Sự đa dạng của các chuyên ngành và tổ chức giáo dục tạo thành một loạt các lựa chọn cụ thể. Từ quan điểm logic và nhất quán, bất kể lĩnh vực mà người nộp đơn quan tâm là gì, không có quá nhiều công thức cơ bản để chọn chủ đề:
- đối tượng nghiên cứu (xí nghiệp, bộ phận công ty, cơ chế …);
- phân tích quy trình (hiện tượng, động lực dữ liệu, vị trí ngành…);
- giải pháp vấn đề (lý thuyết, toán học, trường, lực…);
- hiện đại hóa (có một chương trình, nó trở thành một chương trình khác, có một nền tảng kiến thức, nhưng rõ ràng là một chương trình hoàn toàn khác đang được yêu cầu rất nhiều).
Điều quan trọng cơ bản là luận văn thạc sĩ là một công việc để xác nhận trình độ chuyên môn, chứ không phải để lấy bằng ứng viên hoặc bằng tiến sĩ. Khoa học không chấp nhận những người mới nổi, nhưng tôn trọng sự nhất quán trong việc đạt được mục tiêu. Nếu bạn dựa vào thiên tài, thì để tiết lộ một chủ đề phức tạp và cực kỳ thú vị, bạn sẽ phải tấn công ý thức của các nhà khoa học và chuyên gia đáng kính. Thất bại có thể kết thúc sự nghiệp khoa học.
Giải pháp tốt nhất khi chọn một chủ đề là dựa trên danh sách của khoa (hội đồng học thuật, ủy ban tuyển sinh chương trình thạc sĩ) và kết hợp chủ đề bạn thích với phiên bản âm thanh và từ ngữ của riêng bạn.
Tác giả luôn hài lòng khi được trích dẫn và phát triển. Hãy để quyền tác giả là chính, và việc thực thi - phát triển. Một biến thể của chủ đề của riêng một người, nhưng không có trong danh sách của bộ và không liên kết chặt chẽ với chủ đề đó, không phải là tội lỗi, nhưng người ta sẽ phải bảo vệ quan điểm của mình nhiều hơnnghiêm túc.
Ví dụ về các chủ đề luận văn thạc sĩ
Ý thức đại học cổ điển cho rằng các đề tài luận văn được nhóm theo đối tượng của mục tiêu:
- phân tích hiện trạng;
- biện minh cho một vấn đề hẹp;
- mở rộng kiến thức hiện có.
Một cách khác để xem các nhóm tên này là chọn thuật ngữ:
- đối tượng;
- trình;
- giải pháp;
- phát triển.
Trên thực tế, tất cả các chủ đề mẫu mực của luận văn thạc sĩ (tiêu chuẩn) đều cho phép nghiên cứu các đối tượng và quy trình, đạt được các giải pháp cụ thể và phát triển thêm (ban đầu) vô thời hạn.
Cách diễn đạt cổ điển của các chủ đề được đề xuất:
- phân tích và kiểm soát các hoạt động (tổ chức, công ty, doanh nghiệp tư nhân…);
- phân tích chiến lược (dòng tiền, lực lượng lao động…);
- công cụ đánh giá đầu tư (khai thác mỏ, kỹ thuật cơ khí…);
- phân tích ngân sách và kiểm toán hiệu suất…;
- công cụ phát triển tiếp thị…;
- nguyên nhân và cách phát triển các tình huống khủng hoảng trong…;
- phát triển hệ thống quản lý chiến lược…;
- công cụ thúc đẩy tài chính…
Các chuyên ngành trong công nghiệp nặng, địa hình, khí hậu, nghiên cứu môi trường, sinh thái học, v.v. hấp dẫn các chi tiết cụ thể của chúng trong cùng một cấu trúc cú pháp.
Định vị lại chủ đề
Trong thế giới thông tin và sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin, việc dành "thời gian làm chủ" chosự phát triển của bạn trong chuyên ngành của bạn là đầy hứa hẹn, nhưng một lựa chọn tốt hơn nhiều là kết hợp kinh doanh với niềm vui và chọn một chủ đề đi kèm với chủ đề tương lai của một ứng viên hoặc luận án tiến sĩ.
Đặc điểm của một nhà khoa học trẻ luôn là những suy nghĩ có nhiều nhưng thời gian lại ít. Không có rủi ro để báo cáo và bảo vệ về chủ đề công việc của bạn. Nhưng thực tế hơn là chuyển sang chủ đề thông tin, rồi vấn đề chọn đề tài luận văn thạc sĩ như thế nào và thống nhất ra sao không những không trở thành vấn đề mà cả các sở, giám thị hay cơ sở giáo dục. sẽ đối xử với nó một cách rất quan tâm.
Tất cả các nghiên cứu đều liên quan đến xử lý thông tin. Vẫn còn nhiều chỗ trống trong lĩnh vực tự động hóa quy trình thông tin, mặc dù đã có nhiều kết quả khả quan.
Trong chủ đề về công việc chính của ứng viên, thông tin về chuyên ngành được lưu hành. Không có gì ngăn cản việc chuyển đổi chủ đề xử lý thông tin từ lĩnh vực kiến thức này sang lĩnh vực kiến thức khác, nơi mà nó vẫn chưa tìm thấy hiện thân của nó.
Thật khó để đưa ra lời khuyên theo cách này, nhưng quy tắc chung thì bạn đã biết. Một tiên đề đơn giản: nếu công cụ toán học được áp dụng trong một luận văn về độ bền của vật liệu và một chương trình được tạo ra hoặc một thuật toán được đề xuất để so sánh dữ liệu trên vật liệu, thì tại sao không sử dụng nó trong công việc về quan điểm xã hội hoặc phân tích dòng tiền?
Dữ liệu kỹ thuật số không có bản chất, nó tồn tại trong nền kinh tế, trong xã hội và trong sức đề kháng của vật liệu. Bạn có thể tìm thấy các mẫu chung trong các đối tượng, quy trình và quyết định. Ngay cả kiến thức cũng đang phát triểnbằng nhau. Nhà triết học, nhà vật lý, nhà hóa học và kỹ sư khai thác mỏ sử dụng cùng một logic nhưng thao tác các đối tượng khác nhau.
Tiện ích
Chủ đề của luận văn thạc sĩ nên được chọn có tính đến tính mới, tính phù hợp, ý nghĩa xã hội và tính hữu ích thực sự đối với khoa học, xã hội hoặc công ty. Có lẽ sự phát triển của chủ đề đã chọn chỉ đơn giản là hữu ích với ý nghĩa phổ biến kiến thức và sẽ dẫn đến sự xuất hiện của kiến thức mới trong một lĩnh vực hoàn toàn khác hoặc trong một luận văn khác.
Thường thì danh sách của bộ về các chủ đề được đề xuất chứa một hoặc hai công thức chính xác nhằm mục đích phổ biến hướng nghiên cứu. Hiếm khi các chủ đề như vậy trở thành cơ sở cho một luận văn, nhưng thực tế sự hiện diện của chúng cho phép người nộp đơn nhấn mạnh đúng vào từ ngữ.
Việc chọn đề tài luận văn thạc sĩ về lĩnh vực phân tích và xử lý thông tin thuộc chuyên ngành thường được khoa hoan nghênh. Nó được người giám sát quan tâm, hữu ích cho người nộp đơn và có tầm quan trọng xã hội.
