Tại sao tất cả trẻ em không thích các bài học phát triển giọng nói? Trong hầu hết các trường hợp, lý do hoàn toàn là do tâm lý. Học sinh lúng túng vì vốn từ vựng quá ít ỏi của mình, thậm chí còn quên cả từ vựng từ kho hoạt động, chưa kể đến việc trích xuất một thứ đáng chú ý từ bị động.
Câu có "nghệ thuật"
Trong sách giáo khoa của một trường phổ thông thường có các bài tập nhằm phát triển khả năng nói và viết. Một số yêu cầu bạn tạo các cụm từ và câu với nghệ thuật từ.
Điều gì nghĩ đến đầu tiên?
Nhưng học sinh và cha mẹ của chúng muốn gây ngạc nhiên cho giáo viên và các bạn cùng lớp bằng sự độc đáo, thông thái và uyên bác, chứ không chỉ viết một tập hợp các từ dưới dạng một câu với từ "nghệ thuật".
Đối với những bộ óc ham học hỏi như vậy, các ví dụ về những câu thú vị với một từ nhất định sẽ được cung cấp, trên cơ sở đó bạn có thể tạo ra hàng trăm câu của riêng mình:
- Tác phẩm nghệ thuật là cuộc trò chuyện của chủ nhân với Chúa và con người.
- Kinh doanh là nghệ thuật kiếm tiền.
- Nghệ thuật Đánh mất Sự xứng đángđôi khi quan trọng hơn khả năng giành chiến thắng.
- Một học sinh cẩu thả đã trượt kỳ thi lịch sử mỹ thuật.
Câu phức
Ở trường trung học, nhiệm vụ nghe có vẻ khác: "Đặt câu ghép và câu phức với từ" nghệ thuật ". Điều này đòi hỏi trí tưởng tượng và kiến thức cơ bản về ngữ pháp tiếng Nga nhiều hơn một chút.
Câu phức với từ "nghệ thuật"
| Hợp chất | Thuộc hạ phức tạp |
| Môn học chính trong cuộc sống của chúng ta là (-) sự sống còn, và việc đọc và đếm đóng vai trò thứ yếu. | (-) Sự sống còn chỉ có thể học được qua kinh nghiệm. |
| (-) - niềm vui, sự thủ công - điều cần thiết. | Các cô gái đã sẵn sàng để đi ra ngoài, vì vậy đặc biệt chú ý đến sự duyên dáng (-). |
| Những âm thanh khủng khiếp này không phải là âm nhạc, mà là những nét vẽ nguệch ngoạc không phải là tác phẩm (-). | Trưởng khoa nói rằng công việc của tôi còn xa (-). |
| Khả năng giữ miệng của một người là có thật (-), nói nhiều gần như là một thứ gì đó. | Ông ấy coi trọng đức tính của con người, một trong số đó là (-) sự im lặng. |
Bây giờ hãy tự mình thử!
