B. G. Belinsky cho rằng chính sự giáo dục sẽ quyết định số phận của mỗi người. Điều này hoàn toàn có thể kể đến Oblomov Ilya Ilyich và Stolz Andrey Ivanovich - hai nhân vật chính của tiểu thuyết "Oblomov" của I. A. Goncharov. Những người này, có vẻ như, đến từ cùng một môi trường, giai cấp và thời gian. Vì vậy, họ nên có cùng nguyện vọng, lối sống, thế giới quan. Vậy tại sao khi đọc tác phẩm, chúng ta nhận thấy ở Stolz và Oblomov chủ yếu là những điểm khác biệt chứ không phải những điểm tương đồng? Để trả lời câu hỏi này, chúng ta nên lật lại nguồn gốc hình thành nên tính cách của hai nhân vật mà chúng ta quan tâm. Bạn sẽ thấy rằng sự nuôi dạy của Stolz và Oblomov có những đặc điểm riêng ảnh hưởng đến toàn bộ cuộc sống sau này của họ.
Ước mơ của Oblomov
Chương đầu tiên của tác phẩm dành tặng cho tuổi thơ của Ilyusha. Bản thân Goncharov gọi đó là "sự bắt đầu của toàn bộ cuốn tiểu thuyết." Từ chương này, chúng ta sẽ tìm hiểu một cách tổng quát về quá trình nuôi dạy Oblomov. Trích dẫn từ nó thường không phải là ngẫu nhiênđược trích dẫn như một bằng chứng cho thấy cuộc đời của Ê-li đơn giản không thể diễn ra theo cách khác. Trong chương đầu tiên của tác phẩm, người ta có thể tìm thấy chìa khóa về bản chất của nhân vật tiêu đề, một người không năng động, lười biếng, thờ ơ, quen sống nhờ vào sức lao động của nông nô.
Ngay khi Ilya Ilyich ngủ gật, anh bắt đầu mơ cùng một giấc mơ: bàn tay trìu mến của mẹ anh, giọng nói dịu dàng của bà, những cái ôm của bạn bè và người thân … Mỗi lần Oblomov trở lại tuổi thơ trong một ước mơ, khi anh được mọi người yêu quý và hạnh phúc tuyệt đối. Anh dường như đang chạy vào những ký ức tuổi thơ từ cuộc sống thực. Nhân cách của ông được hình thành trong những điều kiện nào, sự nuôi dạy của Oblomov như thế nào?
Bầu không khí thịnh hành ở Oblomovka
Ilyusha đã trải qua thời thơ ấu của mình ở Oblomovka, quê hương của anh ấy. Cha mẹ anh là quý tộc, và cuộc sống trong làng tuân theo những luật lệ đặc biệt. Ngôi làng bị chi phối bởi sự sùng bái không làm gì cả, ngủ, ăn và yên bình. Đúng vậy, đôi khi cuộc sống yên tĩnh bị xáo trộn bởi những cuộc cãi vã, mất mát, bệnh tật và lao động, những thứ được coi là hình phạt đối với cư dân trong làng, mà họ tìm cách thoát khỏi ngay cơ hội đầu tiên. Hãy nói về loại hình giáo dục Oblomov nhận được. Bạn có thể đã có một số ý tưởng về anh ấy dựa trên những điều trên.
Nguyện vọng của Ilyusha bị cản trở như thế nào?
Sự giáo dục củaOblomov chủ yếu được thể hiện trong các điều cấm. Ilyusha, một đứa trẻ di động, khéo léo, bị cấm làm bất kỳ công việc nhà nào (có người hầu làm việc này). Ngoài ra, mong muốn của anh ấy vềsự độc lập mỗi lần như vậy bị gián đoạn bởi tiếng khóc của bảo mẫu và cha mẹ, những người không cho phép cậu bé bước một bước mà không có sự giám sát, vì họ sợ rằng cậu sẽ bị cảm lạnh hoặc làm mình bị thương. Quan tâm đến thế giới, hoạt động - tất cả những điều này trong thời thơ ấu của Ilyusha đã bị lên án bởi những người lớn không cho phép cậu vui chơi, chạy nhảy trên đường phố. Nhưng điều này là cần thiết cho bất kỳ đứa trẻ nào cho sự phát triển, kiến thức về cuộc sống. Sự giáo dục không đúng cách của Oblomov đã dẫn đến thực tế là các lực lượng của Ilyusha, đang tìm kiếm những biểu hiện, đã hướng vào trong và mờ dần, trở nên khó khăn. Thay vì hoạt động, anh ấy được truyền cảm hứng cho một giấc ngủ trưa ngon lành vào buổi chiều. Trong cuốn tiểu thuyết, ông được mô tả như một "thần chết thực sự", thay thế cho sự nuôi dạy của Oblomov. Các trích dẫn từ văn bản, không kém phần sinh động, có thể được tìm thấy dành riêng cho các món ăn ngon, sự sùng bái gần như đã trở thành nghề duy nhất trong làng.
Ảnh hưởng của những câu chuyện về bảo mẫu
Bên cạnh đó, lý tưởng không hành động liên tục được củng cố bởi những câu chuyện của bà vú về "Emel the Fool", người đã nhận được nhiều món quà khác nhau từ ma thuật, trong khi không làm gì cả. Oblomov Ilya Ilyich sau đó sẽ rất buồn, nằm trên ghế sofa và tự hỏi bản thân: "Tại sao cuộc sống không phải là một câu chuyện cổ tích?".
Ilya Ilyich được mọi người gọi là kẻ mộng mơ. Nhưng sau tất cả, Oblomov được nuôi dưỡng với những câu chuyện bất tận của bà vú về chim lửa, phù thủy, anh hùng Militris Kirbityevna, liệu có thể nào gieo vào tâm hồn anh niềm hy vọng về điều tốt đẹp nhất, niềm tin rằng vấn đề bằng cách nào đó sẽ tự giải quyết? Ngoài ra, những câu chuyện này đã mang lại cho người anh hùng một nỗi sợ hãi về cuộc sống. Tuổi thơ lười biếng và sự giáo dục của Oblomov dẫn đến việc Ilya Ilyich cố gắng trốn tránh một cách vô íchthực tế trong căn hộ của anh ấy, nằm trên đường Gorokhovaya, và sau đó - ở phía Vyborg.
Thái độ của cha mẹ Ilyusha đối với giáo dục
Cha mẹ đã cố gắng không tạo gánh nặng học hành cho Ilyusha, tin rằng việc học hành không đáng để bỏ lỡ những ngày nghỉ và sức khỏe bị giảm sút. Vì vậy, họ đã tận dụng mọi cơ hội để cho con nghỉ học. Bản thân Ilyusha cũng sớm nhận ra rằng anh thích một sự tồn tại chậm chạp và được đo lường như vậy. Thời thơ ấu và sự lớn lên của Oblomov đã làm tốt công việc của họ. Như họ nói, thói quen là bản chất thứ hai. Còn Ilya Ilyich trưởng thành thì hoàn toàn hài lòng với hoàn cảnh người hầu làm mọi việc cho mình, không còn gì để lo lắng, phiền muộn. Vì vậy, tuổi thơ của người anh hùng trôi qua một cách không thể nhận ra khi trưởng thành.
Cuộc sống trưởng thành của Ilya Ilyich
Không có nhiều thay đổi về cô ấy. Toàn bộ sự tồn tại của Oblomov trong mắt ông vẫn bị chia thành 2 nửa. Đầu tiên là công việc và sự buồn chán (những khái niệm này đồng nghĩa với anh ấy), và thứ hai là sự vui vẻ và yên bình. Zakhar đổi vú nuôi, và đường Vyborgskaya ở thành phố St. Petersburg - Oblomovka. Ilya Ilyich rất sợ bất kỳ hoạt động nào, anh ấy sợ bất kỳ thay đổi nào trong cuộc sống của mình, đến nỗi ngay cả giấc mơ về tình yêu cũng không thể khiến người anh hùng này thoát khỏi sự thờ ơ.
Đó là lý do tại sao anh ấy hài lòng với cuộc sống chung với một nữ tiếp viên tốt bụng Pshenitsyna, vì cô ấy chẳng khác gì một sự tiếp nối của cuộc sống ở làng Oblomovka.
Cha mẹ của Andrei Stolz
Đầy đủđối lập với Ilya Ilyich là Andrei Ivanovich. Sự nuôi dạy của Stolz diễn ra trong một gia đình nghèo. Mẹ của Andrei là một nữ quý tộc Nga, và cha của anh là một người Đức gốc Nga. Mỗi người trong số họ đều đóng góp vào sự lớn lên của Stolz.
Ảnh hưởng của cha
Stolz Ivan Bogdanovich, cha của Andrey, đã dạy con trai mình tiếng Đức, các môn khoa học thực tế. Andrei bắt đầu làm việc sớm - để giúp đỡ Ivan Bogdanovich, người luôn khắt khe với anh ta và nghiêm khắc theo phong cách vụng trộm. Sự nuôi dạy của Stolz trong cuốn tiểu thuyết "Oblomov" đã góp phần vào thực tế rằng chủ nghĩa thực dụng và cái nhìn nghiêm túc về cuộc sống đã phát triển ở anh khi còn trẻ. Đối với anh, công việc hàng ngày trở thành nhu cầu thiết yếu, được Andrey coi là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mình.
Ảnh hưởng của mẹ
Mẹ của Andrey cũng đã đóng góp vào việc nuôi dạy Stolz trong cuốn tiểu thuyết "Oblomov". Cô nhìn các phương pháp của chồng với sự quan tâm. Người phụ nữ này muốn biến Andrei trở thành một cậu chủ ngọt ngào và sạch sẽ, một trong những người mà cô từng thấy khi làm gia sư trong các gia đình giàu có ở Nga. Linh hồn cô mệt mỏi khi Andryusha trở về sau một trận chiến, tất cả đều rách nát hoặc bẩn thỉu sau cánh đồng hoặc nhà máy, nơi anh đi cùng cha mình. Và cô bắt đầu cắt móng tay cho anh, may áo sơ mi và cổ áo thanh lịch, uốn lọn tóc cho anh, đặt mua quần áo trong thành phố. Mẹ của Stolz đã dạy anh lắng nghe âm thanh của Hertz. Cô hát cho anh nghe về những bông hoa, thì thầm về sự kêu gọi của một nhà văn hoặc một chiến binh, mơ ước về một vai trò cao để ngã xuống cho rất nhiều người khác. Theo nhiều cách, mẹ của Andrei muốn con trai mình giống Oblomov, và do đó,với niềm vui, cô thường để anh ta đến Sosnovka.
Vì vậy, bạn thấy rằng, một mặt, sự nuôi dạy của Andrey dựa trên tính thực tế, tính hiệu quả của cha anh ấy, và mặt khác, sự mơ mộng của mẹ anh ấy. Ngoài ra, có Oblomovka gần đó, trong đó có một "kỳ nghỉ vĩnh cửu", nơi công việc được bán từ vai, như một cái ách. Tất cả những điều này đã ảnh hưởng đến sự hình thành tính cách của Stolz.
Ra khỏi nhà
Tất nhiên, cha của Andrei yêu anh ấy theo cách riêng của mình, nhưng ông ấy không cho rằng điều đó là cần thiết để thể hiện tình cảm của mình. Cảnh từ biệt cha của Stolz thật thấm thía đến rơi nước mắt. Ngay tại thời điểm đó, Ivan Bogdanovich cũng không thể tìm được những lời tử tế dành cho con trai mình. Andrei, nuốt nước mắt uất hận, lên đường. Có vẻ như ở thời điểm này, Stolz dù có cố gắng của mẹ cũng không còn chỗ trống trong tâm hồn cho những “ước mơ trống rỗng”. Anh ta mang theo mình vào một cuộc sống độc lập chỉ những gì, theo ý kiến của anh ta, là cần thiết: mục đích, thực tế, thận trọng. Trong thời thơ ấu xa xôi, mọi thứ khác vẫn còn đó, cùng với hình ảnh của người mẹ.
Cuộc sống ở St. Petersburg
Sau khi tốt nghiệp, anh ấy đến St. Petersburg, nơi anh ấy đi công tác (gửi hàng hóa ra nước ngoài), đi du lịch khắp thế giới, sống năng động và quản lý mọi thứ. Mặc dù cùng tuổi với Oblomov, người anh hùng này đã đạt được nhiều thành tựu hơn trong cuộc sống. Anh ấy đã kiếm được tiền và một ngôi nhà. Năng lượng và hoạt động đã đóng góp vào sự nghiệp thành công của người anh hùng này. Anh ấy đã đạt được những đỉnh cao mà anh ấy thậm chí không thể mơ tới. Stolz đã quản lý tốt cuộc sống và khả năng của mình,bản chất vốn có trong nó.
Mọi thứ đều có chừng mực trong cuộc sống của anh ấy: cả niềm vui và nỗi buồn. Andrei thích con đường trực tiếp, phù hợp với cách nhìn đơn giản của anh ấy về cuộc sống. Anh không bị những giấc mơ hay trí tưởng tượng quấy rầy - anh chỉ đơn giản là không cho phép chúng xâm nhập vào cuộc sống của mình. Người anh hùng này không thích suy đoán, luôn giữ được lòng tự trọng trong cách ứng xử, cũng như cái nhìn tỉnh táo, điềm đạm trước sự việc. Andrei Ivanovich coi những đam mê là sức mạnh hủy diệt. Cuộc sống của anh ấy giống như một "ngọn lửa cháy chậm và đều đặn".
Stolz và Oblomov - hai số phận khác nhau
Sự nuôi dạy của Stolz và Oblomov, như bạn có thể thấy, là khác biệt đáng kể, mặc dù cả hai đều xuất thân từ một môi trường quý tộc và thuộc cùng một tầng lớp trong xã hội. Andrei và Ilya là những người có thế giới quan và tính cách khác nhau nên số phận cũng rất khác nhau. Sự lớn lên của Oblomov và Stolz rất khác nhau. Sự so sánh cho phép chúng ta nhận thấy rằng thực tế này đã ảnh hưởng rất nhiều đến cuộc đời trưởng thành của những anh hùng này. Andrei tích cực đã cố gắng cho đến ngày cuối cùng để "mang theo kim khí sự sống" và không làm đổ một giọt nào một cách vô ích. Còn Ilya thờ ơ và mềm mại thì quá lười biếng, thậm chí chỉ đứng dậy khỏi ghế sofa và rời khỏi phòng của mình để những người hầu dọn dẹp nó. Olga Oblomova từng hỏi Ilya trong đau khổ về điều gì đã hủy hoại anh. Về điều này, ông trả lời: "Chủ nghĩa Oblomovism." N. A. Dobrolyubov, một nhà phê bình nổi tiếng, cũng tin rằng "Oblomovism" là lỗi của tất cả những rắc rối của Ilya Ilyich. Đây là môi trường mà nhân vật chính buộc phải lớn lên.
Vai trò của giáo dục trongđịnh hình tính cách của một người
Vấn đề giáo dục trong tiểu thuyết "Oblomov" không phải do tác giả vô tình nhấn mạnh. Có thể thấy, cách sống, thế giới quan, tính cách của mỗi người đều được hình thành trong thời thơ ấu. Môi trường diễn ra sự phát triển nhân cách, thầy cô, cha mẹ - tất cả những điều này ảnh hưởng rất lớn đến sự hình thành nhân cách. Nếu một đứa trẻ không được dạy dỗ từ nhỏ về cách làm việc và tính tự lập, nếu một người không tự mình chỉ cho nó biết rằng một điều gì đó có ích nên được làm mỗi ngày và không nên lãng phí thời gian, thì chúng ta đừng ngạc nhiên rằng nó sẽ lớn lên. một người yếu đuối và lười biếng, tương tự như Ilya Ilyich trong tác phẩm của Goncharov.
