Apprendre: cách chia động từ nhóm III

Mục lục:

Apprendre: cách chia động từ nhóm III
Apprendre: cách chia động từ nhóm III
Anonim

Một động từ đa chức năng và tần suất cao trong tiếng Pháp là apprendre. Cách chia động từ của nó được thực hiện theo quy tắc của động từ nhóm III, tức là nằm ngoài quy tắc thông thường.

Nhóm động từ thứ ba, nhỏ nhất, trong tiếng Pháp là một nhóm từ có các đặc điểm trong cách chia - đây là những ngoại lệ. Nhóm I và II phân chia hầu hết các động từ cho nhau, phù hợp với các đuôi -er, -ir, và cung cấp một mô hình chia động từ phổ biến. Các động từ bất quy tắc không có cơ hội để chia chúng bằng cách loại suy và đòi hỏi phải học.

sự liên hợp apprendre
sự liên hợp apprendre

Ý nghĩa của động từ apprendre

Cách chia động từ chỉ hữu ích nếu bạn hiểu nghĩa của từ được sử dụng. Apprendre có một số sắc thái ý nghĩa và trở nên dễ hiểu hơn bên trong một loạt các động từ tương tự đồng nghĩa.

Mục từ điển cung cấp một số nghĩa cho từ apprendre: nó vừa để biết và để học, vừa để dạy, để giải thích, để hiển thị và cũng để thông báo (apprendre une nouvelle).

Đồng nghĩa với nghĩa "học" là động từ thuộc nhóm đầu tiên étudier. Nó cũng ngụ ý đắm mình trong tài liệu đang nghiên cứu, một nghiên cứu nghiêm túc. Tuy nhiên, có một sự khác biệt: étudier, giống như faire ses études, có nghĩa là "học trongtổ chức giáo dục ". Apprendre, ngược lại, mang ý nghĩa của việc nghiên cứu tài liệu độc lập.

Đặc điểm của liên từ

cách chia động từ apprendre
cách chia động từ apprendre

Mặc dù thực tế là nhóm động từ thứ ba bao gồm các trường hợp ngoại lệ, các từ trong nó cũng có xu hướng kết nối với nhau bằng cách loại suy. Ví dụ: comprendre, reprendre, éprendre, apprendre. Việc chia những động từ bất quy tắc này và những động từ bất quy tắc tương tự với các tiền tố và nghĩa cực khác nhau tương ứng với một mô hình chung của động từ hình thái đơn giản prendre. Cơ sở của Pr-, tương ứng là Appr- - là cơ sở cho apprendre. Sự liên hợp sẽ bao gồm việc nối các phần cuối của các thì khác nhau thành gốc.

Không giống như nhiều động từ bất quy tắc, các dẫn xuất của prendre không thay đổi hình thức của phân từ, mà chỉ thêm đuôi -is vào gốc. Do đó, dạng phân từ trong quá khứ cho apprendre là appris.

Cách chia động từ apprendre ở thì hiện tại có các đuôi sau: je -ends, tu -ends, il / elle -end, nous -enons, vous -enez, ils -ennent. Ở thì tương lai đơn, ngôi thứ nhất số ít là apprendrai. Hơn nữa, động từ được liên hợp bằng cách tương tự với các phần cuối của Futur simple. Ở thì quá khứ của dạng không hoàn hảo, theo cách tương tự, các phần cuối sẽ được thêm vào dạng appren -.

Đề xuất: