Trong số các bài tập viết, một trong những dạng bài luận phổ biến nhất ở trường là bài luận. Loại văn xuôi này có một số ưu điểm đáng kể. Bài văn là một dạng văn xuôi, bao gồm việc bộc lộ quan điểm của tác giả về hiện tượng được đề cập dưới hình thức tương đối ngắn gọn. Chúng ta cần xem xét các yêu cầu của bài luận. Nhưng điều này không thể được thực hiện nếu không xem xét các đặc điểm chính của thể loại này.
Lợi ích của Bài luận
Bài luận là một lựa chọn viết luận rất thuận tiện cho cả giáo viên và học sinh. Hãy cùng xem xét những ưu điểm chính của nó so với các loại văn bản khác.
- Kích thước. Đây là một lợi thế rõ ràng. Không phải lúc nào một lượng lớn thông tin cũng thực sự bão hòa. Nó là cần thiết để quan sát một thước đo giữa mật độ trình bày của những gì quan trọng trong văn bản và khối lượng của nó. và bài luậnlàm một công việc xuất sắc của điều này. Hơn nữa, học sinh không cần phải căng thẳng và có thể dành nhiều thời gian hơn để nghỉ ngơi. Đối với giáo viên cũng vậy. Kiểm tra một tá bài báo lớn khó hơn nhiều so với một bài luận.
- Không gian cho sự sáng tạo. Ưu điểm này chủ yếu áp dụng cho sinh viên. Khả năng sáng tạo chắc chắn là một lợi thế của các tác giả bài luận. Yêu cầu viết khá yếu, vì vậy học sinh hoàn toàn có thể tận hưởng cơ hội để nói.
- Khả năng tự tin tranh luận lập trường của mình. Đúng vậy, khi viết một bài luận, kỹ năng viết được rèn luyện. Nhưng ngay cả điều này cũng sẽ giúp nói chuyện với bộ máy lời nói của con người. Mặc dù hơi. Đối với việc chuẩn bị bài phát biểu, khả năng viết ở ngôi thứ nhất sẽ rất hữu ích ở đó.
Tất nhiên, có nhiều lợi ích hơn. Chúng tôi chỉ đề cập đến những cái chính. Nhưng bạn sẽ có thể nhận ra chúng chỉ khi bạn làm theo đúng cách viết của bài luận. Nhưng các yêu cầu cho phép bạn làm điều này sẽ được liệt kê ngay bây giờ.
Tính chất luận
Chính luận là một loại tác phẩm độc đáo, mà các nhà phê bình văn học thường xếp ngang hàng với sử thi, ca từ và kịch - những loại văn chính luận. Để hiểu được yêu cầu của một bài văn, cần phải phân tích các tính chất của nó. Đây là những đặc điểm chính xác định thể loại này.
- Conciseness. Một bài luận là một phần của khối lượng rất nhỏ. Vì vậy, bạn nên cố gắng không truyền bá suy nghĩ của mình dọc theo cái cây mà hãy trình bày thông tin một cách rõ ràng và rành mạch.
- Ý kiến của tác giả. Bài luận khôngtuyên bố là khoa học hoặc sự thật tuyệt đối. Điều quan trọng là phải hiểu rằng trong những tác phẩm như vậy chỉ có ý kiến của tác giả được thể hiện. Theo đó, một tác phẩm như vậy được viết theo ngôi thứ nhất.
- Bài luận thường sử dụng các cấu trúc như "theo ý kiến khiêm tốn của tôi", "tôi tin" và những cấu trúc khác.
- Loại tác phẩm như thế này là sự chiêm nghiệm.
- Phong cách - báo chí. Điều này có nghĩa là cần phải bình thường hóa sự hiện diện của các ngã rẽ nghệ thuật. Tuy nhiên, các yếu tố thuộc các phong cách khác được phép sử dụng vì dạng bài luận khá tự do.
Đó là nhờ hình thức tự do của các tác phẩm như vậy mà có một phạm vi rộng rãi cho sự sáng tạo. Điều này trở thành lý do tại sao, trong tất cả các bài luận, họ thích viết luận nhất. Thực tế là những tác phẩm ngắn như vậy càng làm tăng thêm niềm vui.
Những trường hợp nào thì cần viết những đoạn văn bản như vậy?
Yêu cầu đối với một bài luận khá đơn giản. Do đó, những trường hợp đưa bài luận như vậy cho học sinh cũng khá phổ biến.
- Khi bạn cần hình thành ý kiến của mình về tác phẩm kinh điển nào đó. Các yêu cầu đối với một bài luận trong văn học bao gồm sự hiện diện của các trích dẫn trong bài luận để xác nhận suy nghĩ của tác giả, cũng như khả năng làm việc với văn học.
- Khi cần kiểm tra kiến thức của học sinh về các sự kiện lịch sử. Chỉ một người thành thạo trong một chủ đề cụ thể mới có thể hình thành ý kiến của mình và tranh luận nó. Cho nênrằng văn bản về lịch sử cũng được viết.
- Các môn học tùy chọn có thể bao gồm một bài luận như một trong những lựa chọn làm bài tập về nhà. Ví dụ, triết học được dạy trong một số trường học. Theo đó, văn bản nên bao gồm ý kiến của tác giả về quan điểm của một tác giả cụ thể, như trường hợp của văn học. Chỉ ở đây nó là dễ dàng hơn, vì triết học là một khoa học tương đối. Điều quan trọng hơn không phải là kiến thức thực tế về tài liệu, mà là khả năng tranh luận quan điểm của một người.
Chúng tôi sẽ bắt đầu từ các yêu cầu của tài liệu. Mặc dù sự phân chia này là khá tùy tiện. Các yêu cầu đối với thể loại này vẫn phổ biến hơn và áp dụng cho tất cả các lĩnh vực sáng tác thuộc về thể loại này.
Yêu cầu bài luận: Cấu trúc
Chúng tôi đã xem xét các quy tắc cơ bản mà thể loại này nên được xây dựng. Đây là phong cách viết và con người mà từ đó nó nên được xây dựng, v.v. Và bây giờ chúng ta hãy tiến hành chi tiết hơn một điểm quan trọng của bất kỳ công việc nào là cấu trúc. Nói chung, văn bản hoàn toàn có thể được viết bởi bất kỳ ai. Nhưng chúng tôi mong muốn tuân theo thứ tự trình bày này.
- Mức độ liên quan của vấn đề. Ví dụ, nếu bạn được yêu cầu viết một bài luận về chủ đề tình yêu, thì bạn cần giải thích tại sao vấn đề này lại quan trọng như vậy. Ý kiến phải được tranh luận rõ ràng.
- Luận văn. Bạn cần trình bày rõ ràng luận điểm mà bạn muốn tán thành hoặc bác bỏ.
- Giải thích bản chất của luận điểm này.
- Thái độ cá nhân đối với anh ấy.
- Đầu ra.
Cấu trúc nàyrất đơn giản. Viết một bài luận về nó là một niềm vui. Và bây giờ chúng ta cần xem xét một vấn đề quan trọng khác.
Yêu cầu bài luận
Mặc dù quan trọng nhưng không có gì phức tạp cả. Yêu cầu bài luận rất đơn giản:
- Kích thước - không quá một tờ A4.
- Phông chữ - 14 với một khoảng cách rưỡi.
- Căn chỉnh văn bản - căn chỉnh.
Vậy là xong, thiết kế khá đơn giản. Tuy nhiên, mỗi trường đều có những yêu cầu riêng. Và điều này là quan trọng để hiểu.
Kết luận
Mặc dù các quy tắc định dạng và viết một bài luận được liệt kê ở đây là phổ biến, nhưng điều quan trọng là phải nhớ một chi tiết. Mỗi giáo viên đưa ra ý tưởng riêng của mình về khái niệm này. Nó thậm chí đã xảy ra rằng giáo viên bằng "bài luận" có nghĩa là một bản tóm tắt 14 trang. Và khi cả lớp giao bài cho anh một tờ, anh rất bất ngờ và xúc phạm. Đối với anh, dường như anh không được tôn trọng, vì họ đã đối xử với anh quá bất cẩn. Đây là thực phẩm để suy nghĩ cho cả giáo viên và học sinh.
